7《中華民族一家親》（說課教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

7《中華民族一家親》（說課教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《中華民族一家親》是部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第七課的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解我國(guó)的多民族特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、尊重和了解少數(shù)民族的情感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得各民族之間要相互尊重、理解和包容，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，通過講解和活動(dòng)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到中華民族一家親。同時(shí)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們?cè)谏钪雄`行民族團(tuán)結(jié)的理念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法治觀念、社會(huì)責(zé)任感、民族團(tuán)結(jié)、公民素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解并尊重各民族的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強(qiáng)法治觀念，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解我國(guó)的多民族特點(diǎn)及其重要性。

-掌握各民族之間相互尊重、理解和包容的原則。

-培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和法治觀念。

-引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解民族歧視的錯(cuò)誤和危害，以及如何反對(duì)民族歧視。

-深刻領(lǐng)會(huì)民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。

-突破學(xué)生對(duì)少數(shù)民族文化和習(xí)俗的陌生感，促進(jìn)對(duì)少數(shù)民族的理解和尊重。

-引導(dǎo)學(xué)生從法律角度認(rèn)識(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的必要性，增強(qiáng)法治意識(shí)。

舉例說明：

-教學(xué)重點(diǎn)舉例：通過講解和案例分析，讓學(xué)生了解我國(guó)共有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，這是中華民族大家庭的重要組成部分。通過小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享對(duì)不同民族文化的了解和尊重，從而加深對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：在討論民族歧視問題時(shí)，學(xué)生可能難以理解其深層次的社會(huì)影響和法律后果?？梢酝ㄟ^展示相關(guān)新聞報(bào)道或案例，讓學(xué)生直觀感受民族歧視的危害，并引導(dǎo)他們思考如何在自己的生活中反對(duì)和抵制民族歧視行為。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解我國(guó)的多民族特點(diǎn)、民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及反對(duì)民族歧視的法律意識(shí)，使學(xué)生掌握基本概念和理論知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)少數(shù)民族文化和習(xí)俗的了解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

3.案例分析法：通過展示實(shí)際案例，讓學(xué)生直觀感受民族歧視的危害，引導(dǎo)學(xué)生從法治角度認(rèn)識(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示各民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化特色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，了解國(guó)家政策對(duì)民族團(tuán)結(jié)的支持和保障，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：提前查閱關(guān)于我國(guó)各民族的文化、風(fēng)俗習(xí)慣的資料，了解民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教師：準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)課件、案例資料，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和討論題目。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（5分鐘）

老師：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是第七課《中華民族一家親》。請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)民族團(tuán)結(jié)的理解。

學(xué)生：民族團(tuán)結(jié)是指各個(gè)民族之間相互尊重、理解和包容，共同維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮。

第二環(huán)節(jié)：講授新課（15分鐘）

老師：非常好！那么，我們首先要了解我國(guó)的多民族特點(diǎn)。請(qǐng)大家看大屏幕，這里展示了我國(guó)各民族的分布情況。我們可以看到，我國(guó)共有56個(gè)民族，它們共同構(gòu)成了我們偉大的中華民族。

學(xué)生：我們知道了我國(guó)有56個(gè)民族，它們各自都有獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。

老師：沒錯(cuò)。每個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，這是中華民族大家庭的重要組成部分。接下來，我們來討論一下民族團(tuán)結(jié)的重要性。請(qǐng)大家分成小組，思考并回答以下問題：民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性是什么？我們應(yīng)該如何在日常生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

學(xué)生：（分組討論）民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性在于它可以促進(jìn)國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。在日常生活中，我們應(yīng)該尊重各個(gè)民族的文化和習(xí)俗，反對(duì)民族歧視，促進(jìn)各民族之間的交流與合作。

第三環(huán)節(jié)：案例分析（15分鐘）

老師：非常好！那么，我們來通過一個(gè)案例來感受一下民族歧視的危害。請(qǐng)大家看大屏幕，這里展示了一個(gè)民族歧視的案例。請(qǐng)大家分析一下這個(gè)案例中存在的問題以及可能帶來的后果。

學(xué)生：這個(gè)案例中存在的問題是民族歧視，它可能導(dǎo)致被歧視的民族感到自卑和痛苦，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（5分鐘）

老師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及如何在日常生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。那么，請(qǐng)大家談一談自己的收獲和感悟。

學(xué)生：我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性，以及在日常生活中應(yīng)該尊重各個(gè)民族的文化和習(xí)俗，反對(duì)民族歧視。

老師：非常好！希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。

課后作業(yè)：

請(qǐng)大家寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文，談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪腥绾污`行民族團(tuán)結(jié)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.多民族國(guó)家的特點(diǎn)：我國(guó)共有56個(gè)民族，它們?cè)诜植忌舷嗷ソ诲e(cuò)，共同構(gòu)成了中華民族大家庭。每個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，這些文化的多樣性是中華民族的重要組成部分。

2.民族團(tuán)結(jié)的重要性：民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮具有重要意義。只有實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。

3.反對(duì)民族歧視：民族歧視是對(duì)某一民族的偏見和歧視，它可能導(dǎo)致被歧視的民族感到自卑和痛苦，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)民族歧視，促進(jìn)各民族之間的平等、尊重和包容。

4.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐：在日常生活中，我們應(yīng)該尊重各個(gè)民族的文化和習(xí)俗，增進(jìn)各民族之間的交流與合作?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)其他民族的語(yǔ)言、文化，參與multi-culturalactivities等方式來促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

5.法治觀念與民族團(tuán)結(jié)：法治是維護(hù)國(guó)家秩序和社會(huì)穩(wěn)定的基石。我們應(yīng)該樹立法治觀念，了解并尊重其他民族的法律和規(guī)定。在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的過程中，要依法行事，保護(hù)各民族的合法權(quán)益。

6.公民素養(yǎng)與民族團(tuán)結(jié)：作為公民，我們應(yīng)該具備良好的公民素養(yǎng)，包括尊重他人、關(guān)愛社會(huì)、積極參與社會(huì)事務(wù)等。在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育問題，為民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。

7.國(guó)家政策對(duì)民族團(tuán)結(jié)的支持：我國(guó)政府高度重視民族團(tuán)結(jié)工作，通過制定相關(guān)政策和措施來促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。例如，實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度；加強(qiáng)民族地區(qū)的教育投入，保障少數(shù)民族使用本民族語(yǔ)言文字的權(quán)利等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了中華民族的多民族特點(diǎn)、民族團(tuán)結(jié)的重要性以及如何在日常生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。大家要牢記，作為中華民族的一員，我們應(yīng)該尊重各個(gè)民族的文化和習(xí)俗，增進(jìn)各民族之間的交流與合作，共同維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮。同時(shí)，我們要樹立法治觀念，依法行事，保護(hù)各民族的合法權(quán)益。此外，我們還要具備良好的公民素養(yǎng)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育問題，為民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.我國(guó)共有多少個(gè)民族？它們?cè)诜植忌嫌惺裁刺攸c(diǎn)？

2.民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性是什么？

3.如何在日常生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

4.民族歧視對(duì)社會(huì)的危害有哪些？

5.請(qǐng)舉例說明國(guó)家政策對(duì)民族團(tuán)結(jié)的支持。

6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)法治觀念與民族團(tuán)結(jié)的理解。

7.作為公民，我們應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)來維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

請(qǐng)大家認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)，通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在今天的課堂教學(xué)中，我以講解、討論和案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的多民族特點(diǎn)、民族團(tuán)結(jié)的重要性以及如何在日常生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。在教學(xué)過程中，我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也通過展示相關(guān)案例，讓學(xué)生直觀感受民族歧視的危害，引導(dǎo)他們從法治角度認(rèn)識(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的必要性。

在教學(xué)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，并在討論中相互尊重、理解和包容。此外，我還布置了相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，我也注意到在教學(xué)過程中存在一些問題。例如，在討論民族歧視問題時(shí)，部分學(xué)生對(duì)民族歧視的危害認(rèn)識(shí)不夠深刻，難以理解其深層次的社會(huì)影響和法律后果。此外，部分學(xué)生在參與課堂討論時(shí)，表現(xiàn)出一定的被動(dòng)性和積極性不足。

針對(duì)這些問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重案例的選擇和分析，通過更多具體的案例讓學(xué)生直觀感受民族歧視的危害，從而加深他們的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還需要采取一些有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的參與度。此外，我還應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)學(xué)生在討論中相互尊重、理解和包容，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合我國(guó)的多民族特點(diǎn)，舉例說明如何在日常生活中踐行民族團(tuán)結(jié)。

答案：在日常生活中，我們可以尊重各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，增進(jìn)各民族之間的交流與合作。例如，可以參加Multi-culturalactivities，學(xué)習(xí)其他民族的語(yǔ)言和文化，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育問題，為民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。

2.討論民族歧視的錯(cuò)誤和危害，并提出自己在生活中如何反對(duì)和抵制民族歧視行為的措施。

答案：民族歧視是錯(cuò)誤的，它可能導(dǎo)致被歧視的民族感到自卑和痛苦，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在生活中，我們可以通過宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性，提高身邊人的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我們要自覺抵制民族歧視行為，積極參與反對(duì)民族歧視的公益活動(dòng)。

3.根據(jù)教材內(nèi)容，總結(jié)民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性，并談?wù)勛约喝绾卧谏钪芯S護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

答案：民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性在于它可以促進(jìn)國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。在生活中，我們可以尊重各個(gè)民族的文化和習(xí)俗，反對(duì)民族歧視，促進(jìn)各民族之間的交流與合作，共同維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。

4.結(jié)合案例分析，談?wù)剬?duì)法治觀念與民族團(tuán)結(jié)的理解。

答案：法治觀念與民族團(tuán)結(jié)密切相關(guān)。通過案例分析，我們可以認(rèn)識(shí)到法治是維護(hù)國(guó)家秩序和社會(huì)穩(wěn)定的基石。在日常生活中，我們應(yīng)該樹立法治觀念，依法行事，保護(hù)各民族的合法權(quán)益。同時(shí)，我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育問題，為民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)公民素養(yǎng)與民族團(tuán)結(jié)的理解。

答案：公民素養(yǎng)與民族團(tuán)結(jié)密切相關(guān)。作為公民，我們應(yīng)該具備良好的公民素養(yǎng)，包括尊重他人、關(guān)愛社會(huì)、積極參與社會(huì)事務(wù)等。在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育問題，為民族團(tuán)結(jié)做出自己的