2019年高考三輪沖刺 現(xiàn)代中國(guó)的外交（教案）

2019年高考三輪沖刺現(xiàn)代中國(guó)的外交（教案）主備人備課成員教材分析本節(jié)課所使用的教材是《2019年高考三輪沖刺現(xiàn)代中國(guó)的外交》，本章節(jié)主要講述了新中國(guó)的外交政策及其發(fā)展歷程。內(nèi)容包括新中國(guó)初期的外交政策、20世紀(jì)70年代的外交突破、改革開放新時(shí)期的外交關(guān)系以及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解新中國(guó)外交政策的發(fā)展變化及其背后的原因，掌握新中國(guó)外交成就的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，提高對(duì)現(xiàn)代中國(guó)外交的認(rèn)識(shí)和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。通過分析新中國(guó)外交政策的發(fā)展歷程，使學(xué)生能夠運(yùn)用時(shí)空觀念理解新中國(guó)外交的變遷；通過解讀相關(guān)史料，使學(xué)生能夠?qū)嵶C新中國(guó)外交政策背后的原因和影響；通過探討新中國(guó)外交成就的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，使學(xué)生能夠運(yùn)用歷史解釋的能力評(píng)價(jià)外交政策的變化；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到新中國(guó)外交成就的重要性，提高對(duì)國(guó)家利益的認(rèn)同感和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：新中國(guó)外交政策的確立及發(fā)展過程；新中國(guó)外交成就的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；新中國(guó)外交政策背后的原因和影響。

難點(diǎn)：新中國(guó)外交政策的確立背景和原因；20世紀(jì)70年代外交突破的原因和意義；改革開放新時(shí)期的外交關(guān)系變化；中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的意義。

解決辦法：通過展示相關(guān)歷史圖片、地圖和視頻資料，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)新中國(guó)外交政策的確立和發(fā)展過程；通過時(shí)間線索，引導(dǎo)學(xué)生梳理新中國(guó)外交成就的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；利用案例分析法，深入剖析新中國(guó)外交政策背后的原因和影響；組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度探討20世紀(jì)70年代外交突破的原因和意義，以及改革開放新時(shí)期的外交關(guān)系變化；運(yùn)用比較分析法，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)維度評(píng)價(jià)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的意義。

突破策略：在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史背景和時(shí)代特征，以理解新中國(guó)外交政策確立的必然性；通過設(shè)置懸疑問題，激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生深入探究外交政策背后的原因；在講解外交突破時(shí)，結(jié)合具體案例，使學(xué)生能夠切實(shí)感受到外交突破的重要性；在討論改革開放新時(shí)期的外交關(guān)系時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化，理解中國(guó)外交政策的調(diào)整；通過對(duì)比分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)加入世界貿(mào)易組織對(duì)中國(guó)及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)外交政策的發(fā)展歷程及其背后的原因。

2.討論法：組織學(xué)生就新中國(guó)外交成就的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行討論，提高學(xué)生分析問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

3.案例分析法：通過分析具體外交事件，使學(xué)生能夠深入理解新中國(guó)外交政策的變化及其影響。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等資料，生動(dòng)展示新中國(guó)外交政策的發(fā)展過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用歷史模擬軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)外交決策的過程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集相關(guān)外交事件的信息，提高學(xué)生的信息獲取和處理能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)現(xiàn)代中國(guó)外交的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是現(xiàn)代中國(guó)外交嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)外交的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受外交的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹現(xiàn)代中國(guó)外交的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.現(xiàn)代中國(guó)外交基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解現(xiàn)代中國(guó)外交的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解現(xiàn)代中國(guó)外交的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹現(xiàn)代中國(guó)外交的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.現(xiàn)代中國(guó)外交案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解現(xiàn)代中國(guó)外交的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的現(xiàn)代中國(guó)外交案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解現(xiàn)代中國(guó)外交的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用現(xiàn)代中國(guó)外交解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與現(xiàn)代中國(guó)外交相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)現(xiàn)代中國(guó)外交的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代中國(guó)外交的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括現(xiàn)代中國(guó)外交的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代中國(guó)外交在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用現(xiàn)代中國(guó)外交。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)外交的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《新中國(guó)外交史》

《現(xiàn)代中國(guó)外交政策演變研究》

《中國(guó)外交的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》

《中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的影響與啟示》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

深入了解現(xiàn)代中國(guó)外交政策的確立背景和原因，通過查找相關(guān)資料，探討不同歷史時(shí)期外交政策的變化及其背后的原因。

研究20世紀(jì)70年代外交突破的具體案例，分析其對(duì)中國(guó)和世界的影響。

探討改革開放新時(shí)期的外交關(guān)系變化，了解中國(guó)與其他國(guó)家的合作與交流。

分析中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的意義，研究其對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公共演講能力。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和外交熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)事分析和判斷能力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)外交的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂討論的積極性。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代中國(guó)外交知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度、合作能力和解決問題的能力。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代中國(guó)外交案例的分析深度和觀點(diǎn)獨(dú)到性。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)現(xiàn)代中國(guó)外交基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，包括外交政策的確立背景、外交突破的原因和意義等。

4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括對(duì)現(xiàn)代中國(guó)外交的短文或報(bào)告的撰寫能力，以及對(duì)相關(guān)拓展閱讀材料的理解和分析能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，教師給出具體的評(píng)價(jià)和反饋。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出進(jìn)一步改進(jìn)和提高的建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問和意見，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和溝通。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確突出本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶現(xiàn)代中國(guó)外交的基本概念、組成部分和重要事件。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，分段落呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠一目了然地了解整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系和重點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉地概括教學(xué)內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)的文字，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，運(yùn)用圖表、圖片、符號(hào)等元素，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

具體板書設(shè)計(jì)示例：

標(biāo)題：現(xiàn)代中國(guó)外交

1.基本概念

-外交政策：定義、組成元素、結(jié)構(gòu)

-外交關(guān)系：類型、建立與維護(hù)

2.重要事件

-外交政策的確立：背景、原因、過程

-20世紀(jì)70年代外交突破：案例、原因、意義

-改革開放新時(shí)期的外交關(guān)系：變化、特點(diǎn)、影響

-中國(guó)加入世界貿(mào)易組織：意義、影響、啟示

3.外交成就與影響

-外交成就：總結(jié)重要外交成就，如恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、尼克松訪華等。

-影響：分析外交成就對(duì)中國(guó)的國(guó)內(nèi)發(fā)展、國(guó)際地位和全球治理的影響。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)現(xiàn)代中國(guó)外交的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，學(xué)生在理解外交政策的確立背景和原因方面存在困難。其次，學(xué)生在分析外交突破的案例時(shí)，往往缺乏深度和廣度。最后，學(xué)生在討論外交關(guān)系的變化時(shí)，缺乏對(duì)國(guó)際形勢(shì)的深入理解和分析。

為了改進(jìn)這些問題，我制定了以下措施：

1.在講解外交政策的確立背景和原因時(shí)，我將提供更多的歷史背景和事實(shí)依據(jù)，幫助學(xué)生更好地理解外交政策的形成過程。

2.在分析外交突破的案例時(shí)，我將引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行思考，包括政治、經(jīng)濟(jì)