山東省德州市道德與法治初三上學(xué)期試題及解答參考(2024年)

2024年山東省德州市道德與法治初三上學(xué)期自測試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、題干：在下列行為中，不屬于公民基本道德規(guī)范范疇的是（）A、敬業(yè)B、誠信C、自由D、友善2、題干：以下關(guān)于法治與德治關(guān)系的說法，正確的是（）A、法治和德治是相互獨立的，互不干擾B、法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的補(bǔ)充C、德治是法治的基礎(chǔ)，法治是德治的補(bǔ)充D、法治和德治沒有關(guān)聯(lián)，各自為政3、題干：下列行為中，不屬于違法行為的是（）A.李某因打架斗毆被行政拘留B.王某因盜竊被判處有期徒刑C.張某因交通肇事逃逸被罰款D.趙某因吸煙被罰款4、題干：在我國的法律體系中，以下哪個不屬于基本法律（）A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國民法典》D.《中華人民共和國教育法》5、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于國家的基本制度？A.人民代表大會制度B.社會主義制度C.民族區(qū)域自治制度D.人民代表大會制度6、題干：在處理個人與集體的關(guān)系時，下列哪種說法是正確的？A.個人利益高于集體利益B.集體利益高于個人利益C.個人利益和集體利益沒有區(qū)別D.個人利益和集體利益可以相互獨立7、下列關(guān)于法律特征的說法中，正確的是（）A、法律是國家意志的體現(xiàn)B、法律是道德的延伸C、法律是統(tǒng)治階級的專有物D、法律是公民的義務(wù)8、以下關(guān)于法治觀念的說法中，不正確的是（）A、法治觀念強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)B、法治觀念強(qiáng)調(diào)依法行政C、法治觀念強(qiáng)調(diào)公正公平D、法治觀念強(qiáng)調(diào)以德治國9、根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪個選項不屬于國家的基本制度？A、人民代表大會制度B、民族區(qū)域自治制度C、基層群眾自治制度D、君主立憲制度11、下列關(guān)于法律特征的說法，不正確的是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范C.法律是以道德規(guī)范為基礎(chǔ)的D.法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是一名初三學(xué)生，他在學(xué)校里學(xué)習(xí)勤奮，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。然而，最近小明發(fā)現(xiàn)自己在道德和法律方面存在一些問題。在一次與同學(xué)的討論中，他了解到以下情況：1.小明的同桌小李經(jīng)常在課堂上偷偷玩手機(jī)，影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。2.學(xué)校附近的一家小餐館衛(wèi)生狀況堪憂，小明偶爾會光顧，但并未意識到可能對健康造成危害。3.小明在網(wǎng)絡(luò)上看到一些不良信息，但并未意識到這些信息可能對他的心理和價值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明應(yīng)該如何對待同桌小李的行為？2、針對學(xué)校附近的小餐館衛(wèi)生問題，小明應(yīng)該采取什么行動？3、面對網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，小明應(yīng)該如何應(yīng)對？第二題小明是一名初三學(xué)生，他所在的班級最近發(fā)生了一起校園欺凌事件。受害者小華因為身材較瘦弱，經(jīng)常遭到班級里幾個同學(xué)的嘲笑和欺辱。小明的父母得知此事后，非常擔(dān)心小明和小華的安全，于是找到了學(xué)校的老師反映情況。小明的父母認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該采取以下措施來保障學(xué)生的安全：1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的法治意識；2.建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)校園巡邏；3.加大對欺凌行為的懲處力度，對欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅處理；4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明父母認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取哪些措施來保障學(xué)生的安全？2、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓π@欺凌現(xiàn)象的認(rèn)識。3、請你從個人角度出發(fā)，談?wù)勅绾晤A(yù)防校園欺凌現(xiàn)象。（1）樹立正確的價值觀，尊重他人，關(guān)愛同學(xué)，自覺抵制校園欺凌行為；（2）增強(qiáng)法治意識，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；（3）提高自我保護(hù)能力，學(xué)會識別和應(yīng)對校園欺凌行為；（4）積極參與學(xué)校組織的各項活動，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，營造良好的校園氛圍。第三題材料一：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，旨在推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。以下是我國政府為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)所采取的一些措施：1.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)體系建設(shè)，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度。2.推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展可再生能源，減少對化石能源的依賴。3.實施最嚴(yán)格的水資源管理制度，確保水資源合理利用。4.加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，保護(hù)生物多樣性。5.強(qiáng)化環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)保意識。材料二：某市初三學(xué)生小華，看到學(xué)校周邊的河流污染嚴(yán)重，決定采取行動。他通過查閱資料、實地考察等方式，了解了污染源和治理方法。隨后，他向有關(guān)部門提出整改建議，并積極參與環(huán)保志愿活動，帶動身邊的人一起關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)。請結(jié)合材料一、二，回答以下問題：1、我國政府為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)采取了哪些措施？2、小華的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？3、作為青少年，我們應(yīng)該如何為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量？第四題甲市乙區(qū)某中學(xué)初三（1）班組織了一次關(guān)于“道德與法治”主題的辯論賽，辯題是：“網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們是否應(yīng)該更加注重個人隱私保護(hù)？”甲方觀點：網(wǎng)絡(luò)信息時代，個人信息泄露的風(fēng)險增加，我們應(yīng)該更加注重個人隱私保護(hù)。乙方觀點：網(wǎng)絡(luò)信息時代，個人信息共享是必然趨勢，過度強(qiáng)調(diào)個人隱私保護(hù)會影響社會信息流通。以下是對辯題的進(jìn)一步分析：1、個人隱私保護(hù)的重要性；2、網(wǎng)絡(luò)信息共享的必要性；3、如何平衡個人隱私保護(hù)與信息共享的關(guān)系。請根據(jù)上述材料，回答以下問題：1、請列舉3種個人隱私泄露的途徑。2、請說明網(wǎng)絡(luò)信息共享的必要性。3、請談?wù)勅绾纹胶鈧€人隱私保護(hù)與信息共享的關(guān)系。第五題材料一：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面，我國采取了一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定和實施，加大對污染企業(yè)的處罰力度，推廣清潔能源，提高資源利用效率等。材料二：在法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)方面，我國不斷推進(jìn)依法治國，全面深化法治改革。通過加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公民法治意識，完善法律體系，保障人民群眾的合法權(quán)益。材料三：道德建設(shè)是社會主義核心價值觀的重要組成部分。我國高度重視道德建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)道德教育，提高公民道德素質(zhì)。1、根據(jù)材料一，簡述我國在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面采取了哪些措施？2、結(jié)合材料二，談?wù)勎覈诜ㄖ谓ㄔO(shè)方面取得了哪些成果？3、根據(jù)材料三，分析我國在道德建設(shè)方面有哪些重要舉措？2024年山東省德州市道德與法治初三上學(xué)期自測試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、題干：在下列行為中，不屬于公民基本道德規(guī)范范疇的是（）A、敬業(yè)B、誠信C、自由D、友善答案：C解析：公民基本道德規(guī)范通常包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀。自由雖然也是公民的基本權(quán)利之一，但它不屬于道德規(guī)范的范疇。因此，C選項正確。2、題干：以下關(guān)于法治與德治關(guān)系的說法，正確的是（）A、法治和德治是相互獨立的，互不干擾B、法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的補(bǔ)充C、德治是法治的基礎(chǔ)，法治是德治的補(bǔ)充D、法治和德治沒有關(guān)聯(lián)，各自為政答案：C解析：法治與德治是相輔相成的。德治強(qiáng)調(diào)道德約束和社會公德，而法治強(qiáng)調(diào)法律約束和國家法律的權(quán)威。德治是法治的基礎(chǔ)，因為良好的道德風(fēng)尚有助于減少違法行為；法治是德治的補(bǔ)充，因為法律可以規(guī)范那些道德約束難以觸及的領(lǐng)域。因此，C選項正確。3、題干：下列行為中，不屬于違法行為的是（）A.李某因打架斗毆被行政拘留B.王某因盜竊被判處有期徒刑C.張某因交通肇事逃逸被罰款D.趙某因吸煙被罰款答案：D解析：吸煙雖然不利于健康，但并不違反法律規(guī)定，因此不屬于違法行為。而A、B、C三項均涉及違反了法律規(guī)定，屬于違法行為。故選D。4、題干：在我國的法律體系中，以下哪個不屬于基本法律（）A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國民法典》D.《中華人民共和國教育法》答案：D解析：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》和《中華人民共和國民法典》都是我國的基本法律，而《中華人民共和國教育法》屬于教育領(lǐng)域的法律，不屬于基本法律。故選D。5、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于國家的基本制度？A.人民代表大會制度B.社會主義制度C.民族區(qū)域自治制度D.人民代表大會制度答案：D解析：本題考查的是國家的基本制度。根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的基本制度包括社會主義制度、人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度等。選項D中“人民代表大會制度”被重復(fù)提及，因此正確答案是D。6、題干：在處理個人與集體的關(guān)系時，下列哪種說法是正確的？A.個人利益高于集體利益B.集體利益高于個人利益C.個人利益和集體利益沒有區(qū)別D.個人利益和集體利益可以相互獨立答案：B解析：本題考查的是個人與集體的關(guān)系。在社會主義核心價值觀中，強(qiáng)調(diào)集體主義精神，認(rèn)為集體利益高于個人利益。因此，正確答案是B，即集體利益高于個人利益。其他選項A、C、D都不符合集體主義的原則。7、下列關(guān)于法律特征的說法中，正確的是（）A、法律是國家意志的體現(xiàn)B、法律是道德的延伸C、法律是統(tǒng)治階級的專有物D、法律是公民的義務(wù)答案：A解析：法律具有以下特征：1、法律是國家意志的體現(xiàn)，由國家制定或認(rèn)可；2、法律是普遍約束力的規(guī)范，對所有公民具有普遍的約束力；3、法律以國家強(qiáng)制力保證實施。選項A正確地描述了法律的特征。選項B錯誤，因為法律和道德雖然有關(guān)聯(lián)，但并非道德的延伸；選項C錯誤，因為法律不僅是統(tǒng)治階級的專有物，也是被統(tǒng)治階級的權(quán)益保障；選項D錯誤，因為法律不僅是公民的義務(wù)，也是公民的權(quán)利。8、以下關(guān)于法治觀念的說法中，不正確的是（）A、法治觀念強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)B、法治觀念強(qiáng)調(diào)依法行政C、法治觀念強(qiáng)調(diào)公正公平D、法治觀念強(qiáng)調(diào)以德治國答案：D解析：法治觀念主要包括以下幾個方面：1、強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)；2、強(qiáng)調(diào)依法行政；3、強(qiáng)調(diào)公正公平；4、強(qiáng)調(diào)公民的法律意識和法律素質(zhì)。選項D不正確，因為法治觀念強(qiáng)調(diào)的是依法治國，而非以德治國。選項A、B、C都是法治觀念的正確表述。9、根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪個選項不屬于國家的基本制度？A、人民代表大會制度B、民族區(qū)域自治制度C、基層群眾自治制度D、君主立憲制度答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，我國的基本政治制度包括人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。君主立憲制度是某些國家的政治體制，不屬于我國的基本制度。因此，正確答案是D。10、在道德修養(yǎng)方面，下列哪種行為體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)？A、考試作弊B、答應(yīng)別人的事情不做到C、對朋友實話實說D、在公共場合大聲喧嘩答案：C解析：誠信是社會主義核心價值觀之一，指的是誠實守信，言行一致。在給出的選項中，只有C選項“對朋友實話實說”體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)。其他選項A、B、D都與誠信相悖。因此，正確答案是C。11、下列關(guān)于法律特征的說法，不正確的是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范C.法律是以道德規(guī)范為基礎(chǔ)的D.法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的答案：C解析：法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力，是國家強(qiáng)制力保證實施的，是社會規(guī)范的一種形式。而道德規(guī)范是法律的基礎(chǔ)之一，但不是法律本身，因此C選項說法不正確。12、我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等，下列選項中，不屬于平等原則體現(xiàn)的是（）A.公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.公民有宗教信仰自由C.公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由D.公民在法律面前一律平等答案：C解析：A、B、D選項均屬于公民基本權(quán)利和自由，體現(xiàn)了公民在法律面前的平等。C選項中的言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，雖然屬于公民的基本權(quán)利，但并不是體現(xiàn)平等原則的具體內(nèi)容。因此，C選項不屬于平等原則的體現(xiàn)。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是一名初三學(xué)生，他在學(xué)校里學(xué)習(xí)勤奮，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。然而，最近小明發(fā)現(xiàn)自己在道德和法律方面存在一些問題。在一次與同學(xué)的討論中，他了解到以下情況：1.小明的同桌小李經(jīng)常在課堂上偷偷玩手機(jī)，影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。2.學(xué)校附近的一家小餐館衛(wèi)生狀況堪憂，小明偶爾會光顧，但并未意識到可能對健康造成危害。3.小明在網(wǎng)絡(luò)上看到一些不良信息，但并未意識到這些信息可能對他的心理和價值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明應(yīng)該如何對待同桌小李的行為？2、針對學(xué)校附近的小餐館衛(wèi)生問題，小明應(yīng)該采取什么行動？3、面對網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，小明應(yīng)該如何應(yīng)對？答案：1、小明應(yīng)該勸說同桌小李改正錯誤，告訴他這樣會影響自己的學(xué)習(xí)，也影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。同時，小明可以自己帶頭遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)。2、小明應(yīng)該向?qū)W校反映這一情況，請求學(xué)校進(jìn)行調(diào)查處理。同時，自己也要提高自我保護(hù)意識，避免去衛(wèi)生狀況不佳的餐館就餐。3、小明應(yīng)該提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，避免接觸不良信息。同時，遇到不良信息要及時舉報，保護(hù)自己和他人的心理健康。第二題小明是一名初三學(xué)生，他所在的班級最近發(fā)生了一起校園欺凌事件。受害者小華因為身材較瘦弱，經(jīng)常遭到班級里幾個同學(xué)的嘲笑和欺辱。小明的父母得知此事后，非常擔(dān)心小明和小華的安全，于是找到了學(xué)校的老師反映情況。小明的父母認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該采取以下措施來保障學(xué)生的安全：1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的法治意識；2.建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)校園巡邏；3.加大對欺凌行為的懲處力度，對欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅處理；4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明父母認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取哪些措施來保障學(xué)生的安全？答案：小明父母認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取以下措施來保障學(xué)生的安全：1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的法治意識；2.建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)校園巡邏；3.加大對欺凌行為的懲處力度，對欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅處理；4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。2、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓π@欺凌現(xiàn)象的認(rèn)識。答案：校園欺凌現(xiàn)象是指在學(xué)?；?qū)W校周邊，學(xué)生之間因各種原因，一方對另一方進(jìn)行侮辱、毆打、恐嚇、孤立等行為，嚴(yán)重侵犯了受害者的合法權(quán)益。校園欺凌現(xiàn)象不僅對受害者造成身心傷害，還會影響學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，破壞校園和諧穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視校園欺凌現(xiàn)象，采取有效措施加以預(yù)防和治理。3、請你從個人角度出發(fā)，談?wù)勅绾晤A(yù)防校園欺凌現(xiàn)象。答案：個人預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象可以從以下幾個方面入手：（1）樹立正確的價值觀，尊重他人，關(guān)愛同學(xué)，自覺抵制校園欺凌行為；（2）增強(qiáng)法治意識，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；（3）提高自我保護(hù)能力，學(xué)會識別和應(yīng)對校園欺凌行為；（4）積極參與學(xué)校組織的各項活動，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，營造良好的校園氛圍。第三題材料一：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，旨在推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。以下是我國政府為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)所采取的一些措施：1.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)體系建設(shè)，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度。2.推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展可再生能源，減少對化石能源的依賴。3.實施最嚴(yán)格的水資源管理制度，確保水資源合理利用。4.加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，保護(hù)生物多樣性。5.強(qiáng)化環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)保意識。材料二：某市初三學(xué)生小華，看到學(xué)校周邊的河流污染嚴(yán)重，決定采取行動。他通過查閱資料、實地考察等方式，了解了污染源和治理方法。隨后，他向有關(guān)部門提出整改建議，并積極參與環(huán)保志愿活動，帶動身邊的人一起關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)。請結(jié)合材料一、二，回答以下問題：1、我國政府為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)采取了哪些措施？2、小華的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？3、作為青少年，我們應(yīng)該如何為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量？答案：1、我國政府為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)采取了以下措施：（1）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)體系建設(shè)；（2）推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展可再生能源；（3）實施最嚴(yán)格的水資源管理制度；（4）加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)；（5）強(qiáng)化環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)保意識。2、小華的行為體現(xiàn)了以下道德品質(zhì)：（1）關(guān)愛環(huán)境，具有環(huán)保意識；（2）積極承擔(dān)責(zé)任，勇于行動；（3）具有團(tuán)隊精神，帶動身邊的人一起參與環(huán)保。3、作為青少年，我們應(yīng)該為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量：（1）樹立環(huán)保意識，關(guān)注身邊的環(huán)境問題；（2）學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高自身素質(zhì)；（3）積極參與環(huán)保活動，宣傳環(huán)保理念；（4）從小事做起，節(jié)約資源，減少污染；（5）與破壞環(huán)境的行為作斗爭。第四題甲市乙區(qū)某中學(xué)初三（1）班組織了一次關(guān)于“道德與法治”主題的辯論賽，辯題是：“網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們是否應(yīng)該更加注重個人隱私保護(hù)？”甲方觀點：網(wǎng)絡(luò)信息時代，個人信息泄露的風(fēng)險增加，我們應(yīng)該更加注重個人隱私保護(hù)。乙方觀點：網(wǎng)絡(luò)信息時代，個人信息共享是必然趨勢，過度強(qiáng)調(diào)個人隱私保護(hù)會影響社會信息流通。以下是對辯題的進(jìn)一步分析：1、個人隱私保護(hù)的重要性；2、網(wǎng)