2024-2025版新教材高中政治 第四課 課時(shí)2 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)教案（必修1）

2024-2025版新教材高中政治第四課課時(shí)2實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)教案（必修1）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)政治課程，必修1

3.授課時(shí)間：2024年10月第二周，星期三上午第三節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞新教材中關(guān)于中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容展開(kāi)，通過(guò)講解、案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生深入理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、意義及其與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系，培養(yǎng)其國(guó)家使命感和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.思想政治素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

2.實(shí)踐與創(chuàng)新素養(yǎng)：通過(guò)分析案例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通素養(yǎng)：課堂討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、有效溝通、協(xié)作解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)情分析高中一年級(jí)學(xué)生在思想政治學(xué)科方面，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興等概念。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有所了解，但對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和路徑認(rèn)識(shí)尚不深刻。在能力方面，學(xué)生具備一定的信息收集、處理和分析能力，但需要加強(qiáng)將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)較強(qiáng)，但責(zé)任感、使命感有待進(jìn)一步提升。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上，課堂參與度較高，愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但在邏輯思維、批判性思維方面表現(xiàn)不足，這對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。針對(duì)這些情況，本節(jié)課將通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高其理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)其成為具有責(zé)任感和使命感的時(shí)代新人。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《高中政治》必修1，確保每位學(xué)生人手一本，提前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：收集與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等資料，制作成PPT課件，以便于學(xué)生直觀理解。

3.教室布置：提前將教室劃分為若干小組討論區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；設(shè)置多媒體設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程中能夠順利播放相關(guān)視頻資料。

注意：以上教學(xué)資源需在課前進(jìn)行檢查，確保其完整性和適用性，以保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)高中政治必修1的第四課——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠深入理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、意義及其與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和自豪感。

2.自主學(xué)習(xí)

首先，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，閱讀本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，思考以下問(wèn)題：

（1）什么是中國(guó)夢(mèng)？

（2）中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)有什么關(guān)系？

（3）如何為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量？

3.課堂講解

（1）中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵與意義

同學(xué)們，關(guān)于中國(guó)夢(mèng)，你們有什么想法？（教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的看法）

中國(guó)夢(mèng)，本質(zhì)上是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的統(tǒng)一。它既體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，又體現(xiàn)了每一個(gè)中國(guó)人的個(gè)體夢(mèng)想。下面，我們通過(guò)一段視頻來(lái)更深入地了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和意義。（播放相關(guān)視頻）

（2）中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系

那么，中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)有什么關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，思考并討論以下問(wèn)題：

①個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)之間的聯(lián)系是什么？

②如何將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量？

學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：

個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連，每個(gè)人的奮斗都與國(guó)家、民族的發(fā)展息息相關(guān)。我們要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家、民族的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

4.案例分析

案例：錢學(xué)森，我國(guó)著名科學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”。他從小熱愛(ài)科學(xué)，立志為國(guó)家強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。在美留學(xué)期間，他刻苦學(xué)習(xí)，掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)?；貒?guó)后，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功研制出我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星，為我國(guó)航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

請(qǐng)同學(xué)們分組討論：

（1）錢學(xué)森是如何將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合的？

（2）從錢學(xué)森的案例中，我們可以得到哪些啟示？

學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：

錢學(xué)森通過(guò)自己的努力，將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連，為國(guó)家航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的事跡告訴我們，要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家、民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.課堂小結(jié)

6.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題，并撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)：

（1）如何將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合？

（2）為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我應(yīng)該如何努力？

7.課堂反饋

教師課后收集學(xué)生心得體會(huì)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵與意義

-國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的統(tǒng)一

-中華民族和中國(guó)人民的整體利益

-每個(gè)中國(guó)人的個(gè)體夢(mèng)想

2.中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系

-個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連

-個(gè)人理想追求與國(guó)家、民族事業(yè)的結(jié)合

-為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)個(gè)人力量

3.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路徑

-堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

-全面深化改革，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放

-全面依法治國(guó)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

-堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，提高人民生活水平

4.青年學(xué)生的責(zé)任與使命

-樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)

-學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)

-參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉能力，服務(wù)社會(huì)

5.典型案例分析

-錢學(xué)森的生平事跡及其對(duì)國(guó)家航天事業(yè)的貢獻(xiàn)

-通過(guò)案例分析，理解個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系

-從案例中汲取精神力量，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信念

6.課本知識(shí)要點(diǎn)回顧

-中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀

-全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略布局課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要性和內(nèi)涵，探討了個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系，以及作為青年學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。通過(guò)案例分析，我們認(rèn)識(shí)到將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想的重要性，并明白了每個(gè)人都可以為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

a.中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是什么？

A.國(guó)家富強(qiáng)

B.民族振興

C.人民幸福

D.所有以上選項(xiàng)

b.以下哪項(xiàng)不是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑？

A.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

B.全面深化改革

C.全面依法治國(guó)

D.加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，忽略人民生活水平

（2）簡(jiǎn)答題：

c.請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。

d.作為一名高中生，你將如何為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量？

（3）案例分析：

e.請(qǐng)結(jié)合錢學(xué)森的案例，談?wù)勀銓?duì)個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合的理解。

通過(guò)以上檢測(cè)，教師可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高其理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，也為下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。典型例題講解1.例題一：

題目：請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵的理解。

答案：中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的形象表達(dá)，其內(nèi)涵包括國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。國(guó)家富強(qiáng)是指我國(guó)綜合國(guó)力的提升，民族振興是指中華民族在世界民族之林中地位的提升，人民幸福是指全體人民生活水平的提高。

2.例題二：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

答案：將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為國(guó)家、民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。其次，要勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。最后，要積極參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉能力，為國(guó)家、民族的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。

3.例題三：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)。

答案：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思列寧主義在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中的發(fā)展，包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這一理論體系是指導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的行動(dòng)指南。

4.例題四：

題目：請(qǐng)闡述全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中的作用。

答案：全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措。全面深化改革有利于解決發(fā)展中的問(wèn)題，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展；全面依法治國(guó)有利于保障國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；全面從嚴(yán)治黨有利于保持黨的純潔性和先進(jìn)性，為民族復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

5.例題五：

題目：請(qǐng)談?wù)勀闳绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

答案：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其次，要在學(xué)習(xí)、工作、生活中積極踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等價(jià)值觀，為國(guó)家的繁榮發(fā)展、民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，考慮了教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，以及如何在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我注意到在課堂講解環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵和意義表現(xiàn)出較高的興趣，這說(shuō)明這個(gè)話題與他們的生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)谟懻搨€(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系時(shí)，部分學(xué)生表達(dá)不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題的理解還不夠深入，或者是對(duì)自己的夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的結(jié)合感到困惑。

針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠從同伴那里獲得啟發(fā)。此外，我還會(huì)準(zhǔn)備更多貼近學(xué)生生活的案例，幫助他們更好地理解個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)之間的聯(lián)系。

其次，我發(fā)現(xiàn)課后作業(yè)的反饋顯示，學(xué)生們?cè)诶碚撝R(shí)的掌握上還存在一些不足，尤其是在闡述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑方面。這告訴我，需要加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的講解和鞏固。

因此，我打算在下一節(jié)課中，通過(guò)設(shè)計(jì)更多的典型例題和實(shí)際應(yīng)用練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后主動(dòng)復(fù)習(xí)，通過(guò)閱讀教材、查找資料等方式，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解。

另外，我還注意到課堂氛圍的控制也是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注意調(diào)控課堂節(jié)奏，確保在討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，避免出現(xiàn)部分學(xué)生積極性不高的情況。

最后，我將定期收集學(xué)生們的反饋，了解他們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的看法，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)這些反饋，我可以不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵與意義

②中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系

③實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路徑

④青年學(xué)生的責(zé)任與使命

⑤典型案例分析：錢學(xué)森

2.藝術(shù)性與趣味性設(shè)計(jì)：

①使用彩色粉筆或白板筆，突出重點(diǎn)關(guān)鍵詞匯，如“中國(guó)夢(mèng)”、“個(gè)人夢(mèng)”、“民族復(fù)興”等，使板書(shū)更具吸引力。

②設(shè)計(jì)圖表或思維導(dǎo)圖，展示中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑和青年學(xué)生的責(zé)任與使命，幫助學(xué)生直觀理解和記憶。

③利用簡(jiǎn)筆畫(huà)或符號(hào)，如國(guó)旗、火箭等，增加板書(shū)的趣味性和生動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

-中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵與