2024-2025版新教材高中政治 第四課 課時2 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢教案（必修1）

2024-2025版新教材高中政治第四課課時2實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢教案（必修1）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢

2.教學年級和班級：高中一年級政治課程，必修1

3.授課時間：2024年10月第二周，星期三上午第三節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞新教材中關(guān)于中華民族偉大復興的中國夢的內(nèi)容展開，通過講解、案例分析、小組討論等形式，幫助學生深入理解中國夢的內(nèi)涵、意義及其與個人夢的關(guān)系，培養(yǎng)其國家使命感和社會責任感。核心素養(yǎng)目標1.思想政治素養(yǎng)：培養(yǎng)學生樹立正確的國家觀、民族觀，增強國家認同感和自豪感，激發(fā)學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的責任感和使命感。

2.實踐與創(chuàng)新素養(yǎng)：通過分析案例，引導學生將理論知識與實際相結(jié)合，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.團隊合作與溝通素養(yǎng)：課堂討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生積極參與、有效溝通、協(xié)作解決問題的能力，增強團隊意識。學情分析高中一年級學生在思想政治學科方面，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識，能夠理解國家發(fā)展、民族復興等概念。在知識層面，學生對中國特色社會主義理論體系有所了解，但對于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的內(nèi)涵和路徑認識尚不深刻。在能力方面，學生具備一定的信息收集、處理和分析能力，但需要加強將理論知識與實際相結(jié)合的能力。在素質(zhì)方面，學生的國家意識、民族意識較強，但責任感、使命感有待進一步提升。

此外，學生在行為習慣上，課堂參與度較高，愿意表達自己的觀點，但在邏輯思維、批判性思維方面表現(xiàn)不足，這對課程學習有一定影響。針對這些情況，本節(jié)課將通過案例分析、小組討論等形式，引導學生深入思考，提高其理論素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)其成為具有責任感和使命感的時代新人。教學資源準備1.教材：《高中政治》必修1，確保每位學生人手一本，提前預習相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：收集與中華民族偉大復興的中國夢相關(guān)的圖片、圖表、視頻等資料，制作成PPT課件，以便于學生直觀理解。

3.教室布置：提前將教室劃分為若干小組討論區(qū)域，便于學生進行合作學習；設(shè)置多媒體設(shè)備，確保教學過程中能夠順利播放相關(guān)視頻資料。

注意：以上教學資源需在課前進行檢查，確保其完整性和適用性，以保證課堂教學的順利進行。教學過程1.導入新課

同學們，大家好！在上一節(jié)課中，我們學習了中國特色社會主義理論體系，今天我們將繼續(xù)學習高中政治必修1的第四課——實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。通過這節(jié)課的學習，希望大家能夠深入理解中國夢的內(nèi)涵、意義及其與個人夢的關(guān)系，增強國家認同感和自豪感。

2.自主學習

首先，請同學們打開教材，閱讀本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。同時，思考以下問題：

（1）什么是中國夢？

（2）中國夢與個人夢有什么關(guān)系？

（3）如何為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量？

3.課堂講解

（1）中國夢的內(nèi)涵與意義

同學們，關(guān)于中國夢，你們有什么想法？（教師邀請學生分享自己的看法）

中國夢，本質(zhì)上是國家富強、民族振興、人民幸福的統(tǒng)一。它既體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，又體現(xiàn)了每一個中國人的個體夢想。下面，我們通過一段視頻來更深入地了解中國夢的內(nèi)涵和意義。（播放相關(guān)視頻）

（2）中國夢與個人夢的關(guān)系

那么，中國夢與個人夢有什么關(guān)系呢？請同學們結(jié)合教材，思考并討論以下問題：

①個人夢與中國夢之間的聯(lián)系是什么？

②如何將個人夢融入中國夢，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量？

學生分享討論成果，教師點評并總結(jié)：

個人夢與中國夢緊密相連，每個人的奮斗都與國家、民族的發(fā)展息息相關(guān)。我們要把個人夢與中國夢結(jié)合起來，把個人的理想追求融入到國家、民族的事業(yè)中去，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

4.案例分析

案例：錢學森，我國著名科學家，被譽為“中國航天之父”。他從小熱愛科學，立志為國家強大貢獻力量。在美留學期間，他刻苦學習，掌握了先進的科學技術(shù)?；貒螅麕ьI(lǐng)團隊成功研制出我國第一顆人造衛(wèi)星，為我國航天事業(yè)做出了巨大貢獻。

請同學們分組討論：

（1）錢學森是如何將個人夢與中國夢相結(jié)合的？

（2）從錢學森的案例中，我們可以得到哪些啟示？

學生分享討論成果，教師點評并總結(jié)：

錢學森通過自己的努力，將個人夢與中國夢緊密相連，為國家航天事業(yè)做出了巨大貢獻。他的事跡告訴我們，要把個人夢與中國夢相結(jié)合，樹立遠大理想，努力學習，為國家、民族的發(fā)展貢獻自己的力量。

5.課堂小結(jié)

6.課后作業(yè)

請同學們結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，思考以下問題，并撰寫一篇心得體會：

（1）如何將個人夢與中國夢相結(jié)合？

（2）為實現(xiàn)中華民族偉大復興，我應(yīng)該如何努力？

7.課堂反饋

教師課后收集學生心得體會，了解學生對課堂內(nèi)容的掌握程度，對教學過程進行總結(jié)和反思，為下一節(jié)課做好準備。知識點梳理1.中國夢的內(nèi)涵與意義

-國家富強、民族振興、人民幸福的統(tǒng)一

-中華民族和中國人民的整體利益

-每個中國人的個體夢想

2.中國夢與個人夢的關(guān)系

-個人夢與中國夢緊密相連

-個人理想追求與國家、民族事業(yè)的結(jié)合

-為實現(xiàn)中國夢貢獻個人力量

3.實現(xiàn)中華民族偉大復興的路徑

-堅持和發(fā)展中國特色社會主義

-全面深化改革，擴大對外開放

-全面依法治國，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

-堅持以人民為中心的發(fā)展思想，提高人民生活水平

4.青年學生的責任與使命

-樹立遠大理想，立志報效祖國

-學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)

-參與社會實踐，鍛煉能力，服務(wù)社會

5.典型案例分析

-錢學森的生平事跡及其對國家航天事業(yè)的貢獻

-通過案例分析，理解個人夢與中國夢的關(guān)系

-從案例中汲取精神力量，激發(fā)為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念

6.課本知識要點回顧

-中國特色社會主義理論體系

-社會主義核心價值觀

-全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略布局課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重要性和內(nèi)涵，探討了個人夢與中國夢的關(guān)系，以及作為青年學生應(yīng)承擔的責任和使命。通過案例分析，我們認識到將個人夢想融入國家夢想的重要性，并明白了每個人都可以為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

2.當堂檢測：

（1）選擇題：

a.中國夢的本質(zhì)是什么？

A.國家富強

B.民族振興

C.人民幸福

D.所有以上選項

b.以下哪項不是實現(xiàn)中國夢的路徑？

A.堅持和發(fā)展中國特色社會主義

B.全面深化改革

C.全面依法治國

D.加快經(jīng)濟增長速度，忽略人民生活水平

（2）簡答題：

c.請簡述個人夢與中國夢的關(guān)系。

d.作為一名高中生，你將如何為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量？

（3）案例分析：

e.請結(jié)合錢學森的案例，談?wù)勀銓€人夢與中國夢相結(jié)合的理解。

通過以上檢測，教師可以了解學生對本節(jié)課知識點的掌握情況，及時給予反饋和指導，幫助學生鞏固所學內(nèi)容，提高其理論素養(yǎng)和實踐能力。同時，也為下一節(jié)課的教學內(nèi)容做好準備。典型例題講解1.例題一：

題目：請結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銓Α爸袊鴫簟眱?nèi)涵的理解。

答案：中國夢是中華民族偉大復興的形象表達，其內(nèi)涵包括國家富強、民族振興、人民幸福。國家富強是指我國綜合國力的提升，民族振興是指中華民族在世界民族之林中地位的提升，人民幸福是指全體人民生活水平的提高。

2.例題二：

題目：請簡述如何將個人夢融入中國夢，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。

答案：將個人夢融入中國夢，首先要樹立遠大理想，立志為國家、民族的繁榮發(fā)展貢獻力量。其次，要勤奮學習，掌握科學文化知識，提高自身素質(zhì)。最后，要積極參與社會實踐，鍛煉能力，為國家、民族的發(fā)展獻出自己的一份力量。

3.例題三：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓χ袊厣鐣髁x理論體系的認識。

答案：中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義在中國特色社會主義實踐中的發(fā)展，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及新時代中國特色社會主義思想。這一理論體系是指導我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的行動指南。

4.例題四：

題目：請闡述全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨在實現(xiàn)中國夢過程中的作用。

答案：全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措。全面深化改革有利于解決發(fā)展中的問題，推動國家發(fā)展；全面依法治國有利于保障國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；全面從嚴治黨有利于保持黨的純潔性和先進性，為民族復興提供堅強領(lǐng)導核心。

5.例題五：

題目：請談?wù)勀闳绾污`行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。

答案：踐行社會主義核心價值觀，首先要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其次，要在學習、工作、生活中積極踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀，為國家的繁榮發(fā)展、民族的復興貢獻自己的力量。教學反思與改進在完成本節(jié)課的教學后，我進行了深入的反思，考慮了教學過程中的亮點和不足，以及如何在未來的教學中進行改進。

首先，我注意到在課堂講解環(huán)節(jié)，學生們對于“中國夢”的內(nèi)涵和意義表現(xiàn)出較高的興趣，這說明這個話題與他們的生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學習熱情。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在案例分析環(huán)節(jié)，學生們在討論個人夢與中國夢的關(guān)系時，部分學生表達不夠積極，可能是因為他們對這個話題的理解還不夠深入，或者是對自己的夢想與國家夢想的結(jié)合感到困惑。

針對這一點，我計劃在未來的教學中增加更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學生們有更多的機會表達自己的觀點，同時也能夠從同伴那里獲得啟發(fā)。此外，我還會準備更多貼近學生生活的案例，幫助他們更好地理解個人夢與中國夢之間的聯(lián)系。

其次，我發(fā)現(xiàn)課后作業(yè)的反饋顯示，學生們在理論知識的掌握上還存在一些不足，尤其是在闡述實現(xiàn)中國夢的路徑方面。這告訴我，需要加強對課本知識點的講解和鞏固。

因此，我打算在下一節(jié)課中，通過設(shè)計更多的典型例題和實際應(yīng)用練習，幫助學生更好地理解和記憶這些知識點。同時，我也會鼓勵學生們在課后主動復習，通過閱讀教材、查找資料等方式，加深對中國特色社會主義理論體系的理解。

另外，我還注意到課堂氛圍的控制也是一個需要改進的地方。在未來的教學中，我將更加注意調(diào)控課堂節(jié)奏，確保在討論和互動環(huán)節(jié)，每個學生都有機會參與，避免出現(xiàn)部分學生積極性不高的情況。

最后，我將定期收集學生們的反饋，了解他們對教學活動的看法，以及他們在學習過程中遇到的困難。通過這些反饋，我可以不斷調(diào)整教學策略，提高教學效果。板書設(shè)計①中國夢的內(nèi)涵與意義

②中國夢與個人夢的關(guān)系

③實現(xiàn)中華民族偉大復興的路徑

④青年學生的責任與使命

⑤典型案例分析：錢學森

2.藝術(shù)性與趣味性設(shè)計：

①使用彩色粉筆或白板筆，突出重點關(guān)鍵詞匯，如“中國夢”、“個人夢”、“民族復興”等，使板書更具吸引力。

②設(shè)計圖表或思維導圖，展示中國夢的實現(xiàn)路徑和青年學生的責任與使命，幫助學生直觀理解和記憶。

③利用簡筆畫或符號，如國旗、火箭等，增加板書的趣味性和生動性，激發(fā)學生的學習興趣。

3.板書設(shè)計示例：

-中國夢的內(nèi)涵與