四年級體育上冊 第12課 籃球活動教案 新人教版

四年級體育上冊第12課籃球活動教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容四年級體育上冊第12課籃球活動教案新人教版，主要內(nèi)容包括：

1.籃球基本知識：了解籃球的起源、發(fā)展以及籃球運(yùn)動的基本規(guī)則。

2.籃球基本技能：學(xué)習(xí)籃球的腳步移動、傳球、接球、投籃等基本技術(shù)。

3.籃球比賽實(shí)踐：通過分組對抗比賽，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，掌握籃球基本技能，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)籃球基本技能，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，使其能夠熟練掌握籃球的腳步移動、傳球、接球、投籃等基本技術(shù)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：通過籃球比賽實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使其能夠尊重對手、公平競爭，樹立正確的勝負(fù)觀念。

4.社會適應(yīng)：通過籃球運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、溝通的能力，提高其在社會環(huán)境中的適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握籃球的基本技術(shù)，包括腳步移動、傳球、接球和投籃。具體來說，重點(diǎn)內(nèi)容包括：

-腳步移動：學(xué)會使用正確的步伐進(jìn)行防守和進(jìn)攻。

-傳球：掌握胸傳、肩上傳等基本傳球技巧，傳球時要注意力量、方向和準(zhǔn)確性。

-接球：學(xué)會正確的手型和接球技巧，提高接球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

-投籃：掌握投籃的基本姿勢和動作，包括自由投籃和罰球，提高投籃的命中率。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對籃球技術(shù)的熟練掌握和應(yīng)用。具體來說，難點(diǎn)內(nèi)容包括：

-傳球和接球的準(zhǔn)確性：學(xué)生常常在傳球和接球時出現(xiàn)力量不均、方向偏差等問題，需要通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)來提高準(zhǔn)確性。

-投籃的命中率：學(xué)生可能在投籃時姿勢不正確、手腕力度不夠等問題，需要通過專業(yè)的指導(dǎo)和大量的投籃練習(xí)來提高命中率。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在比賽中往往只注重個人技術(shù)，而忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，需要教師在比賽中進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、計(jì)時器、標(biāo)志物、音響設(shè)備等。

2.課程平臺：學(xué)校體育課程教學(xué)計(jì)劃、籃球教學(xué)課件、教學(xué)視頻等。

3.信息化資源：籃球教學(xué)網(wǎng)站、籃球比賽視頻、籃球技術(shù)教學(xué)APP等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹籃球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、比賽規(guī)則和技巧。

過程：

講解籃球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如球場、球員、比賽規(guī)則等。

詳細(xì)介紹籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解籃球的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與籃球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對籃球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球的基本概念、比賽規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面的知識點(diǎn)：

1.籃球基本知識

-籃球的起源和發(fā)展歷史

-籃球運(yùn)動的基本規(guī)則

-籃球比賽的形式和種類

2.籃球基本技能

-腳步移動：前進(jìn)、后退、側(cè)滑等基本步伐

-傳球：胸傳、肩上傳、頸傳等基本傳球技巧

-接球：手型、接球姿勢和接球技巧

-投籃：自由投籃、罰球等基本投籃技巧

-運(yùn)球：基本運(yùn)球動作和運(yùn)球突破技巧

3.籃球比賽實(shí)踐

-球隊(duì)組織和戰(zhàn)術(shù)配合

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守等

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：突破、傳球、投籃等

-比賽中的心理素質(zhì)和競技狀態(tài)調(diào)整

4.籃球運(yùn)動生理學(xué)基礎(chǔ)

-籃球運(yùn)動對身體的益處

-籃球運(yùn)動中的運(yùn)動損傷預(yù)防

-籃球運(yùn)動員的體能訓(xùn)練和恢復(fù)

5.籃球運(yùn)動社會學(xué)基礎(chǔ)

-籃球運(yùn)動與團(tuán)隊(duì)合作

-籃球運(yùn)動與公平競爭

-籃球運(yùn)動與社會適應(yīng)板書設(shè)計(jì)1.籃球基本知識

-籃球的起源和發(fā)展歷史

-籃球運(yùn)動的基本規(guī)則

-籃球比賽的形式和種類

2.籃球基本技能

-腳步移動

-傳球

-接球

-投籃

-運(yùn)球

3.籃球比賽實(shí)踐

-球隊(duì)組織和戰(zhàn)術(shù)配合

-防守戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

-比賽中的心理素質(zhì)和競技狀態(tài)調(diào)整

4.籃球運(yùn)動生理學(xué)基礎(chǔ)

-籃球運(yùn)動對身體的益處

-籃球運(yùn)動中的運(yùn)動損傷預(yù)防

-籃球運(yùn)動員的體能訓(xùn)練和恢復(fù)

5.籃球運(yùn)動社會學(xué)基礎(chǔ)

-籃球運(yùn)動與團(tuán)隊(duì)合作

-籃球運(yùn)動與公平競爭

-籃球運(yùn)動與社會適應(yīng)

板書設(shè)計(jì)示例：

籃球運(yùn)動

---------

基本知識

|

V

籃球起源

籃球規(guī)則

籃球比賽

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基本技能

|

V

腳步移動

傳球技巧

接球技巧

投籃技巧

運(yùn)球突破

---------

比賽實(shí)踐

|

V

球隊(duì)組織

戰(zhàn)術(shù)配合

防守戰(zhàn)術(shù)

進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

心理素質(zhì)

---------

生理學(xué)基礎(chǔ)

|

V

身體益處

損傷預(yù)防

體能訓(xùn)練

---------

社會學(xué)基礎(chǔ)

|

V

團(tuán)隊(duì)合作

公平競爭

社會適應(yīng)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球的基本知識、基本技能和比賽實(shí)踐。學(xué)生們通過分組練習(xí)和比賽，掌握了籃球的腳步移動、傳球、接球、投籃等基本技術(shù)，并了解了籃球比賽的基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)配合。在課堂中，我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和公平競爭的重要性，讓學(xué)生明白籃球運(yùn)動不僅是一種身體鍛煉，更是一種精神寄托和社交活動。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)學(xué)生們對籃球知識的掌握情況，我們可以進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

（1）籃球基本知識問答：

1.籃球運(yùn)動的起源是什么？

2.籃球比賽有哪些基本規(guī)則？

3.籃球比賽中如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)配