小小鐘表店（教學(xué)設(shè)計(jì)）贛美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

小小鐘表店（教學(xué)設(shè)計(jì)）贛美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：小小鐘表店

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐和創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。具體目標(biāo)如下：

1.審美能力：使學(xué)生能夠欣賞和分析鐘表的美學(xué)特征，培養(yǎng)對(duì)美的感知和鑒賞能力。

2.創(chuàng)新精神：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)獨(dú)特的鐘表作品，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和個(gè)性表達(dá)的精神。

3.動(dòng)手實(shí)踐能力：通過(guò)動(dòng)手制作鐘表，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)踐操作和解決問(wèn)題的能力。

4.合作交流意識(shí)：學(xué)生在小組合作中交流想法，分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠識(shí)別和理解鐘表的基本組成部分，如時(shí)針、分針、秒針等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)元素和設(shè)計(jì)原則創(chuàng)作出具有美感的鐘表作品。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)鐘表內(nèi)部機(jī)械原理的理解和表現(xiàn)。

2.學(xué)生如何在創(chuàng)作中巧妙地運(yùn)用顏色、形狀和線條來(lái)表現(xiàn)鐘表的美感。

解決辦法：

1.通過(guò)展示實(shí)物鐘表和動(dòng)畫(huà)演示，幫助學(xué)生直觀地理解鐘表的內(nèi)部機(jī)械原理。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析經(jīng)典鐘表的設(shè)計(jì)元素，討論如何運(yùn)用顏色、形狀和線條來(lái)增強(qiáng)鐘表的美感。

3.提供鐘表模板和多樣化材料，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，嘗試不同的設(shè)計(jì)方案。

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和啟發(fā)，幫助學(xué)生克服創(chuàng)作中的難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小小鐘表店》這一課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，贛美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的鐘表圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備鐘表模板、畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、剪刀、膠水等美術(shù)創(chuàng)作所需的材料，以及鐘表零件模型等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。在小組討論區(qū)，安排幾張桌子和小椅子，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和交流；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，放置鐘表模板、畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、剪刀、膠水等美術(shù)創(chuàng)作材料，以及鐘表零件模型等，供學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐使用。

5.教學(xué)課件：制作與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)課件，包括鐘表的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)原則、創(chuàng)作步驟等，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解。

6.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：制定學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意、技巧、顏色搭配、設(shè)計(jì)元素等方面，以便在學(xué)生完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)本次課程的意見(jiàn)和建議，以便改進(jìn)今后的教學(xué)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《小小鐘表店》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谏钪惺欠裨?jīng)制作過(guò)鐘表或者了解鐘表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索鐘表的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解鐘表的基本概念。鐘表是一種用來(lái)顯示時(shí)間的工具，它由時(shí)針、分針、秒針等組成。鐘表在日常生活和各種場(chǎng)合中起著非常重要的作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的鐘表。通過(guò)這個(gè)案例，我們可以了解鐘表的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)鐘表的制作方法和設(shè)計(jì)原則這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于設(shè)計(jì)原則部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與鐘表相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示鐘表的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的鐘表”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了鐘表的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)鐘表制作和設(shè)計(jì)原則的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《鐘表的歷史與文化》、《現(xiàn)代鐘表設(shè)計(jì)趨勢(shì)》等，供學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)鐘表知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解不同國(guó)家和時(shí)期的鐘表設(shè)計(jì)風(fēng)格和特點(diǎn)。

b.學(xué)生可以參觀博物館或鐘表店，親自觀察和分析各種鐘表的設(shè)計(jì)和制作工藝。

c.學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性化的鐘表，并制作出模型，與他人分享自己的設(shè)計(jì)理念。

d.學(xué)生可以開(kāi)展鐘表知識(shí)的小調(diào)查，了解家人、朋友對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)和喜好，探究鐘表在人們生活中的地位和作用。

3.布置課后作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個(gè)與鐘表相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究和探究，并將研究結(jié)果以報(bào)告、作品等形式在下一節(jié)課上進(jìn)行展示和分享。通過(guò)拓展與延伸，學(xué)生可以更加全面地了解鐘表知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探究精神，提高對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣和熱情。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握鐘表的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)原則以及創(chuàng)作方法。以下是五個(gè)重點(diǎn)題型及其答案：

題型1：鐘表的基本組成部分

答案：鐘表的基本組成部分包括時(shí)針、分針、秒針、表盤(pán)、表殼等。

題型2：鐘表的設(shè)計(jì)原則

答案：鐘表的設(shè)計(jì)原則包括對(duì)稱性、簡(jiǎn)潔性、易于理解性等。

題型3：創(chuàng)作一個(gè)鐘表作品

答案：創(chuàng)作一個(gè)鐘表作品的過(guò)程包括以下幾個(gè)步驟：

1.確定設(shè)計(jì)主題：根據(jù)個(gè)人興趣和創(chuàng)意，選擇一個(gè)設(shè)計(jì)主題。

2.繪制草圖：在紙上繪制鐘表的草圖，包括表盤(pán)、指針、表殼等。

3.選擇材料：根據(jù)設(shè)計(jì)需求，選擇合適的材料，如紙張、塑料、木頭等。

4.制作鐘表：按照草圖，用選定的材料制作出鐘表的各個(gè)部分。

5.裝飾與美化：在制作好的鐘表上添加顏色、圖案等，使其更具個(gè)性和美感。

題型4：鐘表在生活中的應(yīng)用

答案：鐘表在生活中的應(yīng)用非常廣泛，包括但不限于以下幾個(gè)方面：

1.日常生活：人們通過(guò)鐘表來(lái)掌握時(shí)間，安排作息，提高生活效率。

2.工作場(chǎng)所：企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等場(chǎng)所都使用鐘表來(lái)規(guī)范工作、學(xué)習(xí)時(shí)間，保證秩序和效率。

3.特殊領(lǐng)域：如軍事、航空、航海等領(lǐng)域，鐘表發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，用來(lái)精確計(jì)時(shí)、調(diào)度和導(dǎo)航。

題型5：如何評(píng)價(jià)一個(gè)鐘表作品

答案：評(píng)價(jià)一個(gè)鐘表作品可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.創(chuàng)意：評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意是否獨(dú)特、新穎，能否體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的個(gè)性。

2.設(shè)計(jì)：評(píng)價(jià)作品的設(shè)計(jì)是否符合美學(xué)原則，如對(duì)稱性、簡(jiǎn)潔性等。

3.制作：評(píng)價(jià)作品的制作是否精細(xì)、規(guī)范，是否體現(xiàn)出制作工藝的高標(biāo)準(zhǔn)。

4.功能：評(píng)價(jià)作品是否具備鐘表的基本功能，如準(zhǔn)確顯示時(shí)間等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：請(qǐng)選出鐘表的基本組成部分。（A.時(shí)針B.分針C.秒針D.表盤(pán)E.表殼）

答案：A.時(shí)針B.分針C.秒針D.表盤(pán)E.表殼

2.判斷題：鐘表的設(shè)計(jì)原則包括對(duì)稱性、簡(jiǎn)潔性和易于理解性。（對(duì)/錯(cuò)）

答案：對(duì)

3.填空題：請(qǐng)?zhí)羁眨虹姳淼幕窘M成部分包括________