一年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.6~10的認(rèn)識 第3課時西師大

一年級上冊數(shù)學(xué)教案1.6~10的認(rèn)識第3課時西師大教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案1.6~10的認(rèn)識第3課時西師大一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是西師大一年級上冊數(shù)學(xué)第3課時，1.6~10的認(rèn)識。這部分內(nèi)容主要包括對數(shù)字6到10的認(rèn)識和理解，以及它們的大小順序。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握數(shù)字6到10的認(rèn)識，能夠正確書寫這些數(shù)字，并理解它們的大小順序。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)字6到10的認(rèn)識和書寫。難點(diǎn)：理解數(shù)字的大小順序。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：我會在黑板上畫出10個蘋果，然后讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，總共有幾個蘋果。這樣能夠引起學(xué)生的興趣，也能夠幫助他們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的數(shù)字1到10。2.講解：接著，我會拿出數(shù)字卡片，逐一展示數(shù)字6到10，讓學(xué)生們認(rèn)識這些數(shù)字，并理解它們的大小順序。我會用粉筆在黑板上寫出數(shù)字6到10，并解釋每個數(shù)字的形狀和讀音。3.例題講解：我會出一道例題，比如"76=？"，讓學(xué)生們思考并回答。然后我會解釋答案的計(jì)算過程，讓學(xué)生們理解數(shù)字的減法運(yùn)算。4.隨堂練習(xí)：我會出一系列關(guān)于數(shù)字6到10的練習(xí)題，讓學(xué)生們自己動手計(jì)算。比如"=？"、"97=？"等。我會鼓勵學(xué)生們互相討論，共同解決問題。我會讓學(xué)生們一起復(fù)述數(shù)字6到10的大小順序，并讓他們在練習(xí)本上書寫這些數(shù)字。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：數(shù)字6：數(shù)字7：數(shù)字8：數(shù)字9：數(shù)字10：七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.寫出數(shù)字6到10。（1）6+7=？（2）=？（3）97=？（4）108=？答案：（1）6+7=13（2）=2（3）97=2（4）108=2八、課后反思及拓展延伸課后反思：在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對數(shù)字6到10的認(rèn)識和書寫掌握得比較好，但在理解數(shù)字的大小順序上還有一些困難。在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對數(shù)字大小順序的教學(xué)，并通過更多的練習(xí)題來鞏固學(xué)生的理解。拓展延伸：除了數(shù)字6到10的認(rèn)識，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字1到10之間的規(guī)律。比如，學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)，每個數(shù)字都可以通過前面的數(shù)字加上1得到，比如1+1=2，2+1=3，依此類推。這樣的拓展延伸能夠幫助學(xué)生更深入地理解數(shù)字的規(guī)律。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在之前的教案中，我提到了一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，現(xiàn)在我將對這些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)是數(shù)字6到10的認(rèn)識和理解，以及它們的大小順序。這是學(xué)生們第一次接觸這些數(shù)字，因此需要通過多種教學(xué)方法和練習(xí)題來幫助學(xué)生們理解和掌握。二、教學(xué)難點(diǎn)解析教學(xué)難點(diǎn)是理解數(shù)字的大小順序。這個難點(diǎn)主要是因?yàn)閷W(xué)生們之前沒有接觸過數(shù)字的大小比較，所以需要通過具體的例題和練習(xí)來引導(dǎo)學(xué)生們理解和掌握。三、教學(xué)過程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.情景引入：我通過在黑板上畫出10個蘋果，讓學(xué)生們數(shù)一數(shù)總共有幾個蘋果，以此引起學(xué)生的興趣，并幫助他們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的數(shù)字1到10。這個步驟對于學(xué)生們理解數(shù)字的大小順序非常重要，因?yàn)樗軌蜃屗麄冎庇^地感受到數(shù)字的數(shù)量和大小關(guān)系。2.講解：我逐一展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生們認(rèn)識數(shù)字6到10，并解釋每個數(shù)字的形狀和讀音。這個步驟是學(xué)生們學(xué)習(xí)和理解數(shù)字的關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^視覺和聽覺的輸入來記憶和理解數(shù)字的形狀和讀音。3.例題講解：我出一道例題，比如"76=？"，讓學(xué)生們思考并回答。然后我解釋答案的計(jì)算過程，讓學(xué)生們理解數(shù)字的減法運(yùn)算。這個步驟是學(xué)生們理解和應(yīng)用數(shù)字的關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^具體的例題來理解數(shù)字的運(yùn)算規(guī)則。4.隨堂練習(xí)：我出一系列關(guān)于數(shù)字6到10的練習(xí)題，讓學(xué)生們自己動手計(jì)算。這個步驟是學(xué)生們鞏固和應(yīng)用數(shù)字的關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^實(shí)際的計(jì)算來加深對數(shù)字的理解和記憶。我讓學(xué)生們一起復(fù)述數(shù)字6到10的大小順序，并讓他們在練習(xí)本上書寫這些數(shù)字。這個步驟是學(xué)生們鞏固和展示對數(shù)字的理解的關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^復(fù)述和書寫來鞏固對數(shù)字的記憶和掌握。四、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析板書設(shè)計(jì)是我在黑板上寫出數(shù)字6到10，并按照大小順序排列。這個步驟是學(xué)生們理解和記憶數(shù)字的關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^視覺的輸入來理解和記憶數(shù)字的形狀和大小順序。五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析作業(yè)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生們寫出數(shù)字6到10，并計(jì)算一系列關(guān)于數(shù)字6到10的題目。這個步驟是學(xué)生們鞏固和應(yīng)用數(shù)字的關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^實(shí)際的書寫和計(jì)算來加深對數(shù)字的理解和記憶。六、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析拓展延伸是我在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字1到10之間的規(guī)律。這個步驟是學(xué)生們深入理解和應(yīng)用數(shù)字的關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^思考和發(fā)現(xiàn)數(shù)字的規(guī)律來加深對數(shù)字的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授一年級上冊數(shù)學(xué)1.6~10的認(rèn)識這節(jié)課時，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，使得課程更加生動有趣，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握數(shù)字6到10的認(rèn)識和大小順序。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)字的時候，我盡量使用簡單明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使得講解更加生動有趣。我還運(yùn)用了一些比喻和形象的語言，比如將數(shù)字比作蘋果，讓學(xué)生們更容易理解和記憶。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我確保每個步驟都有足夠的時間進(jìn)行，既不會過于倉促，也不會拖沓冗長。例如，在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時間來數(shù)蘋果，讓他們親身體驗(yàn)和感知數(shù)字的數(shù)量和大小關(guān)系。我積極鼓勵課堂提問。在講解和練習(xí)的過程中，我鼓勵學(xué)生們積極提問，并提出一些引導(dǎo)性的問題，幫助他們思考和理解。例如，在例題講解環(huán)節(jié)，我提問學(xué)生們"7比6多還是少？"，引導(dǎo)他們思考數(shù)字的大小比較。情景導(dǎo)入是我教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。通過在黑板上畫出10個蘋果，我讓學(xué)生們直觀地感受到數(shù)字的數(shù)量和大小關(guān)系，引發(fā)他們的興趣和好奇心。這個情景導(dǎo)入不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠幫助他們將數(shù)字與實(shí)際情境相聯(lián)系，增強(qiáng)對數(shù)字的理解。在教具和學(xué)具的準(zhǔn)備上，我使用了數(shù)字卡片、黑板和粉筆。數(shù)字卡片讓我能夠直觀地展示數(shù)字6到10，幫助學(xué)生們記憶和理解。黑板和粉筆則讓我能夠及時展示和解釋例題，方便學(xué)生們跟隨和理解。板書設(shè)計(jì)上，我在黑板上清晰地寫出了數(shù)字6到10，并按照大小順序排列。這樣的板書設(shè)計(jì)不僅讓學(xué)生們能夠直觀地看到數(shù)字的形狀和大小順序，還能夠方便他們進(jìn)行書寫練習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)上，我布置了一些關(guān)于數(shù)字6到10的練習(xí)題，讓學(xué)生們鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。這些題目既包括數(shù)字的書寫，也包括數(shù)字的計(jì)算，幫助學(xué)生們加深對數(shù)字的理解和記憶。課后反思中，我意識到學(xué)生們在理解數(shù)字的大小順序上還存在一些困難。因此，在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對數(shù)字大小順序的教學(xué)，并通過更多的練習(xí)題來鞏固學(xué)生的理解。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地教授一年級上冊數(shù)學(xué)1.6~10的認(rèn)識這節(jié)課。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)和完善這些技巧和竅門，以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升1.數(shù)字填空：請根據(jù)數(shù)字6到10的順序，將下面的數(shù)字填入空格中。1__3__5__7__9__11答案：123456789102.數(shù)字排序：請將下面的數(shù)字按照從小到大的順序排列。63915827答案：123567893.數(shù)字比較：請判斷下面的數(shù)字對中，哪個數(shù)字更大，用">"連接。4.數(shù)字計(jì)算：請計(jì)算下面的加法和減法題目，并填寫答案。（1）7+6=__（2）87=__（3）9+1=__（4）104=__答案：（1）7+6=13（2）87=1（3）9+1=10（4）104=65.數(shù)字應(yīng)用：請根據(jù)下面的情景，選擇正確的數(shù)字填入空格中。小明有__個蘋果，小紅比