2022年秋10月全國自考軟件工程預(yù)測試題含解析

2022年秋10月全國自考軟件工程預(yù)測試題一、單項選擇題1、軟件結(jié)構(gòu)化設(shè)計中，支持“自頂向下逐步求精”的詳細設(shè)計，并且能夠以一種結(jié)構(gòu)化方式嚴格地控制從一個處理到另一個處理的轉(zhuǎn)移，這個詳細設(shè)計工具是______。A．PAD圖B．程序流程圖C．DFD圖D．N-S圖2、軟件工程在20世紀60年代末到80年代初獲得的主要成果有______。A．CASE產(chǎn)品B．面向?qū)ο笳Z言C．瀑布模型D．軟件生存周期過程3、黑盒測試技術(shù)又稱為功能測試技術(shù)，包括事務(wù)處理流程技術(shù)、定義域測試技術(shù)和______。A．路徑測試技術(shù)B．用例測試技術(shù)C．狀態(tài)測試技術(shù)D．結(jié)構(gòu)測試技術(shù)4、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A．錯誤B．失效C．故障D．誤差5、RUP中，用于捕獲系統(tǒng)語境中的一些重要領(lǐng)域?qū)ο螅渲蓄I(lǐng)域?qū)ο蟊磉_系統(tǒng)工作環(huán)境中存在的事物或發(fā)生的事件，領(lǐng)域模型一般采用______。A．PAD圖B．流程圖C．類圖D．N-S圖6、RUP設(shè)計階段的主要活動不包含______。A．程序設(shè)計B．體系結(jié)構(gòu)設(shè)計C．用況設(shè)計D．類設(shè)計7、RUP的迭代、增量式開發(fā)過程中，需要估算成本、進度，并能夠減少次要的錯誤風(fēng)險，至少需要完成______。A．初始階段B．精化階段C．構(gòu)造階段D．移交階段8、下列不屬于需求規(guī)約的基本性質(zhì)是______。A．可重復(fù)的B．重要性和穩(wěn)定性程度C．完整的D．一致的9、有效性測試的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)軟件實現(xiàn)的功能與下列哪個選項不一致，正確的是______。A．需求規(guī)格說明書B．概要設(shè)計說明書C．詳細設(shè)計說明書D．測試計劃10、軟件生存周期是指______。A．開發(fā)軟件的全部時間B．使用軟件的全部時間C．開發(fā)和使用軟件的全部時間D．從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時間11、指一個模塊內(nèi)部各成分之間相互關(guān)聯(lián)程度的度量是______。A．耦合B．內(nèi)聚C．扇入D．扇出12、面向?qū)ο蠓椒ㄔ从诿嫦驅(qū)ο骭_____。A．分析B．設(shè)計C．建模語言D．編程語言13、《ISO/IEC軟件生存周期過程12207-1995》標(biāo)準(zhǔn)按過程主體把軟件生存周期過程分為基本過程、組織過程和______。A．供應(yīng)過程B．開發(fā)過程C．測試過程D．支持過程14、在建模過程中，可用以描述加工的工具是______。A．?dāng)?shù)據(jù)流B．判定樹C．?dāng)?shù)據(jù)字典D．?dāng)?shù)據(jù)存儲15、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計算分數(shù)，做相應(yīng)的處理，則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術(shù)，下列劃分正確的是______。A．3個有效等價類，3個無效等價類B．3個有效等價類，1個無效等價類C．1個有效等價類，1個無效等價類D．1個有效等價類，3個無效等價類16、在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述，屬于設(shè)計約束范疇的是______。A．系統(tǒng)應(yīng)能產(chǎn)生月銷售報表B．系統(tǒng)應(yīng)在5分鐘內(nèi)計算出給定季度的總銷售稅C．對要構(gòu)建的賬戶接收系統(tǒng)，必須為月財務(wù)狀況系統(tǒng)提供更新信息D．任取1秒鐘，一個特定應(yīng)用所消耗的可用計算能力平均不超過50%17、在常見的軟件開發(fā)模型中，主要用于支持面向?qū)ο蠹夹g(shù)軟件開發(fā)的是______。A．噴泉模型B．螺旋模型C．增量模型D．瀑布模型18、軟件測試中，白盒測試技術(shù)依據(jù)的是程序的______。A．邏輯結(jié)構(gòu)B．輸入數(shù)據(jù)C．狀態(tài)D．功能19、下列不屬于軟件危機的主要表現(xiàn)是______。A．軟件生產(chǎn)效率低B．軟件開發(fā)沒有工具支持C．軟件生產(chǎn)質(zhì)量低D．軟件開發(fā)缺乏可遵循的原理、原則、方法體系以及有效的管理20、RUP的分析類包括邊界類、實體類和______。A．子類B．控制類C．父類D．活動類二、填空題21、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本控制結(jié)構(gòu)包括順序、選擇和______。22、在需求發(fā)現(xiàn)常用的技術(shù)中，無法驗證所發(fā)現(xiàn)的需求是否滿足用戶的要求，無法驗證發(fā)現(xiàn)的需求是否正確的技術(shù)是______和提煉。23、CMMI的兩種等級可用于______和估算，作為過程評估的結(jié)果。24、RUP從兩個角度描述軟件結(jié)構(gòu)，分別為系統(tǒng)設(shè)計模型與表達物理分布的______。25、指不同模塊之間相互依賴程度的度量是______。26、如一個加工的輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，可以采用______或者______等表達工具，以避免產(chǎn)生不一致的理解。27、類圖是可視化地表達系統(tǒng)靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型的工具，通常包含類______、關(guān)聯(lián)、泛化和______等。28、把要解決問題的過程分解為多個步驟或階段，每一步是對上一步結(jié)果的細化，以接近問題的解法，該方法稱為______。29、RUP的突出特點是，它是一種以______為驅(qū)動的，以體系結(jié)構(gòu)為中心的迭代、增量式開發(fā)。30、對于一個項目而言，過程管理計劃是項目管理計劃的主體，一般還可能存在一些對支持生存周期過程具有重要作用的其他計劃，包括軟件工程管理計劃、軟件配置管理計劃、______、軟件驗證和確認計劃和______。31、每個學(xué)生只能屬于一個班級，因此就要把這一關(guān)聯(lián)標(biāo)識為______。32、在單元測試中，由于模塊不是一個獨立的程序，必須為每個模塊單元測試開發(fā)驅(qū)動模塊和______，后者代替被測模塊的下屬模塊，打印入口檢查信息，并將控制返回到它的上級模塊。33、在結(jié)構(gòu)化分析方法中，表示“數(shù)據(jù)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)”的術(shù)語是______。34、軟件開發(fā)的本質(zhì)就是實現(xiàn)______的概念和處理邏輯到______的概念和處理邏輯之間的映射。35、在CMMI模型中，遵循一個過程可達到盼預(yù)期結(jié)果的程度是______。三、簡答題36、簡述RUP和UML之間的關(guān)系。37、簡述軟件危機與軟件工程的概念以及提出軟件工程概念的目的。38、簡述螺旋模型概念及其特點。39、簡述需求規(guī)約的作用。40、簡述CMMI提出所基于的基本思想。41、建造一個系統(tǒng)需求獲取模型的活動，以及各活動的輸入和輸出。

參考答案一、單項選擇題1、D2、C3、C4、B5、C6、A7、B8、A9、A10、D11、B12、D13、D14、B15、B16、D17、A18、A19、B20、B二、填空題21、循環(huán)(或迭代)22、自悟23、評定活動(RatingActivity)24、系統(tǒng)部署模型25、耦合26、判定表；判定樹(次序可調(diào)換)27、接口；依賴關(guān)系(次序可調(diào)換)28、逐步求精29、用況(UseCase)30、軟件質(zhì)量保證計劃、軟件度量計劃31、組合32、承接模塊(或樁模塊)33、數(shù)據(jù)存儲34、問題空間；解空間35、過程能力三、簡答題36、(1)RUP和UMI構(gòu)成了一種特定的軟件開發(fā)方法學(xué)；(2)UML作為一種可視化建模語言，給出了表達事物和事物之間關(guān)系的基本術(shù)語，給出了多種模型的表達工具；(3)RUP利用這些術(shù)語定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、設(shè)計層、實現(xiàn)層，并給出了實現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動以及相關(guān)的指導(dǎo)。37、(1)軟件生產(chǎn)率、軟件質(zhì)量遠遠滿足不了社會發(fā)展的需求，成為社會、經(jīng)濟發(fā)展的制約因素，把這一現(xiàn)象稱為軟件危機；(2)軟件工程是應(yīng)用計算機科學(xué)理論和技術(shù)以及工程管理原則和方法，按預(yù)算和進度實現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產(chǎn)品的工程，或以此為研究對象的學(xué)科；(3)軟件工程概念的提出是倡導(dǎo)以工程的原理、原則和方法進行軟件開發(fā)，以期解決出現(xiàn)的軟件危機。38、(1)螺旋模型是瀑布模型與演化模型的基礎(chǔ)上，加入兩者所忽略的風(fēng)險分析所建立的一種軟件開發(fā)模型。(2)螺旋模型關(guān)注解決問題的基本步驟，即標(biāo)識問題，標(biāo)識一些可選方案，選擇一個最佳方案，遵循動作步驟并實施后續(xù)工作。其一個突出特征是，在開發(fā)的迭代中實際上只有一個迭代過程真正開發(fā)了可交付的軟件。39、(1)需求規(guī)約是軟件開發(fā)組織和用戶之間一份事實上的技術(shù)合同書。是產(chǎn)品功能及其環(huán)境的體現(xiàn)。(2)對于項目的其余大多數(shù)工作，需求規(guī)約是一個管理控制點。(3)對于產(chǎn)品/系統(tǒng)的設(shè)計，需求規(guī)約是一個正式的、受控的起始點。(4)需求規(guī)約是創(chuàng)建產(chǎn)品驗收測試計劃和用戶指南的基礎(chǔ)。40、(1)該模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個支撐點—受訓(xùn)的人員、規(guī)程和方法、工具和設(shè)備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。(2)CMMI緊緊圍繞開發(fā)、維護和運行，把經(jīng)過證明的“最佳實踐”放在一個結(jié)構(gòu)中。該結(jié)構(gòu)有助于指導(dǎo)組織確定其過程的改善優(yōu)先次序；有助于指導(dǎo)這些改善的實施，以提高其過程能力和成熟度，并且還支持其他領(lǐng)域(如獲取和服務(wù))能力成熟度模型的開發(fā)。41、(1)活動：發(fā)現(xiàn)描述參與者和用況。輸入：業(yè)務(wù)模型或領(lǐng)域模型，補充需求，特征表。輸出：用況模型[概述]，術(shù)語表；(2)活動：賦予用況優(yōu)先級。輸入：用