人教版九年級上冊化學(xué)期末試卷附答案

人教版九年級上冊化學(xué)期末試題一、單選題1．下列屬于化學(xué)變化的是A．鉛筆折斷 B．廢紙撕碎 C．筆盒生銹 D．水分蒸發(fā)2．下列關(guān)于物質(zhì)的組成與構(gòu)成的說法正確的是（）A．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成B．汞是由汞分子構(gòu)成的C．稀鹽酸中只含有氫元素和氯元素D．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成3．下列實驗操作不正確的是（）

A．加熱液體B．驗純氫氣C．滴加液體D．O2驗滿4．右圖是其中一種元素的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．鏌屬于金屬元素B．鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子C．“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子D．四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同5．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．三個二氧化硫分子：2SO3 B．兩個氧分子：2OC．Co元素的化合價： D．一個鋁離子：6．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．甲烷可以在空氣中燃燒 B．金屬汞常溫下是液體C．高錳酸鉀是紫黑色固體 D．銀具有良好的延展性7．鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應(yīng)為Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為A．N2 B．N2O C．NO D．NO28．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動9．甲烷(CH4)燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,該化學(xué)方程式中不存在的物質(zhì)是A．單質(zhì) B．氧化物 C．鹽 D．氣體10．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：711．《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增PM2.5指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標，合理的做法是A．煤炭直接燃燒 B．秸稈焚燒還田C．開發(fā)清潔能源 D．提倡多開汽車12．你認為下列觀點不正確的是A．物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別B．“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)C．隨著仿真實驗室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過實驗來證明D．化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)13．下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．乙比甲原子總數(shù)減少 D．甲、乙分子總數(shù)不變14．用如圖裝置可以進行下列實驗中的（）A．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取、收集氫氣B．KClO3與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣C．KMnO4制取、收集氧氣D．過氧化氫溶液與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣15．某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改進，增加了稱量操作，具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進行稱量，記錄如下:反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量變化(不含容量質(zhì)量)34.3g32.7g若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，該同學(xué)得出的結(jié)論中，不合理的是（）A．反應(yīng)速率逐漸加快 B．最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6gC．催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g D．反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8二、填空題16．用化學(xué)用語填空:(1)銀:_______。

(2)4個二氧化硫分子:________。

(3)2個鋁離子_______。

(4)高錳酸鉀:________。

(5)+5價的氮元素:_______。

(6)由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣:________。17．人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：請根據(jù)圖示回答下列問題：自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有________（填序號）。A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是________。（3）自來水廠用ClO2消毒，漂白粉2可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2＋2Ca(OH)2=X＋Ca(ClO)2＋2H2O，X的化學(xué)式為_________。（4）節(jié)約用水人人有責，請舉出一種節(jié)水的措施_________。18．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的，請回答下列問題：(1)實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______（回答一點即可），證明了氧氣有______的性質(zhì)，氮氣的化學(xué)性質(zhì)是______（回答一點即可）。(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______。（回答一點即可）(3)小亮同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：______。(4)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置。其中氣球的作用是______。(5)若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？______（填能或否），理由是______。三、簡答題19．現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。(1)其中不屬于氧化物的是________。

(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式:_______。

(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。20．如表是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)題中信息及相關(guān)要求填空。3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氬(1)硫元素的原子的核外電子數(shù)為_______。(2)A、B、C、D四種粒子中，易得到電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______(填字母序號)。(3)某離子帶2個單位正電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:該離子的符號是_______。四、實驗題21．根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___(填字母序號),化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。(2)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是___填序號),原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___(填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)在____(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。22．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒律。其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：B的原因是___；C的原因是___(2)小明將C裝置進行改進，如圖D所示。①此實驗的現(xiàn)象是___。②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是___。23．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．【查閱資料】白磷的著火點為40℃．【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．【現(xiàn)象分析】（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是__________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體__燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_________．（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是___________．（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：__．【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的．五、計算題24．一定質(zhì)量的A物質(zhì)和64gB物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成44gC物質(zhì)和36gD物質(zhì)。該反應(yīng)的微觀示意圖如下:（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是______________g,計算的依據(jù)是______________。（2）A中含有的元素是______________(填元素名稱或符號)。（3）如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),原因是______________。25．維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請回答下列問題:(1)維生素B2由______種元素組成。

(2)維生素B2中各元素的原子個數(shù)比為_________。

(3)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_______。26．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分數(shù)，小華同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取20g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。（假設(shè)雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）參考答案1．C【詳解】A．鉛筆折斷，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B．廢紙撕碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．筆盒生銹，生成新物質(zhì)鐵銹（氧化鐵），屬于化學(xué)變化；D．水分蒸發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故本題選C。2．D【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。B、汞屬于金屬，是由原子直接構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，溶質(zhì)中氯化氫是由氫元素和氯元素組成的，溶劑水是由氫元素和氧元素組成的，稀鹽酸中含有氫、氯、氧三種元素，故選項說法錯誤。D、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的宏觀組成與微觀粒子的知識，掌握常見物質(zhì)的宏觀組成與粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。3．C【詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，正確；B、氫氣驗純的操作是：用排水法收集一試管氫氣，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松開拇指，聽到尖銳的爆嗚聲，說明不純，聲音很小表示氫氣較純，正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯誤；D、氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，正確。故選C。4．B【詳解】A．金屬元素名稱一般有“钅”字旁，鏌帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，說法正確，不符合題意；B．質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)解答，故鏌原子的核內(nèi)中子數(shù)不一定有115個，說法錯誤，符合題意；C．“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子，說法正確，不符合題意；D．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同，說法正確，不符合題意。故選B。5．C【詳解】化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)?；瘜W(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。A．三個二氧化硫分子：3SO2B．兩個氧分子：2O2；C．Co元素的化合價：D．一個鋁離子：一個鋁離子：Al3+；6．A【詳解】試題分析：甲烷可以在空氣中燃燒，是說明甲烷具有可燃性，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選A．考點：物質(zhì)的性質(zhì)7．C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、H、N、O的個數(shù)分別是1、4、4、12，生成物中含F(xiàn)e、H、N、O的個數(shù)分別是1、4、3、11，故生成物中還應(yīng)含1個N、1個O，故X的化學(xué)式為NO。故選C。8．A【分析】分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，很多宏觀的現(xiàn)象都能證明分子的這些性質(zhì)?！驹斀狻緼、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱后間隔變大，不是分子體積膨脹變大造成的，故A不正確，符合題意；B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故B正確，不符合題意；C、不同的花兒是由不同的分子構(gòu)成的，其有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同，故C正確，不符合題意；D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確，不符合題意。故選A。【點睛】分子總在永不停息地做無規(guī)則運動。9．C【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，鹽是指電離出金屬離子和酸根離子的化合物?！驹斀狻緼、氧氣是由氧元素組成屬于單質(zhì)，該化學(xué)方程式中存在單質(zhì)，故A錯誤；B、二氧化碳和水都由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，該化學(xué)方程式中存在氧化物，故B錯誤；C、鹽是指電離出金屬離子和酸根離子的化合物，反應(yīng)物和生成物中沒有鹽，故C正確；D、該化學(xué)方程式中的甲烷、氧氣、二氧化碳常溫下都是氣體，故D錯誤。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成。10．C【詳解】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應(yīng)為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點：有關(guān)化學(xué)式的計算11．C【詳解】PM2.5主要產(chǎn)生于化石燃料等的燃燒，具體來源有日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、秸稈焚燒、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。A、B、D都不合理。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，這種微?？梢灾苯舆M入肺泡，引起呼吸道疾病。12．C【詳解】A．物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別，如一氧化碳可作燃料或還原劑，也能使人中毒；B．“低碳”理念是為了減少含碳物質(zhì)的排放，二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)；C．仿真實驗室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，給科學(xué)研究提供了便利，使一些實驗可以在模擬環(huán)境中進行，但是，研究的結(jié)論必通過實驗來證明；D．決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)；故選C。13．B【詳解】試題分析：A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量是錯誤的敘述，因為是密閉容器，質(zhì)量不變；B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)是正確的敘述，符合多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的特點；C．乙比甲原子總數(shù)減少是錯誤的敘述，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變；D．甲、乙分子總數(shù)不變是錯誤的敘述，乙中分子數(shù)目減少；故答案選擇B考點：化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖14．D【分析】選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫；氣體的密度比空氣大，不與空氣發(fā)生反應(yīng)?！驹斀狻緼、鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，可選此裝置的發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，故A錯誤；B、KClO3與MnO2反應(yīng)制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置，不能選用該裝置作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故B錯誤；C、KMnO4制取氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置，不能選用該裝置作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故C錯誤；D、過氧化氫溶液與MnO2反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，可選此裝置的發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，可用此裝置的收集，故D正確。故選D?！军c睛】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，氣體收集裝置主要由氣體的密度和水溶性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否污染空氣等等。15．A【詳解】A、隨著反應(yīng)的進行，過氧化氫溶液的濃度逐漸減小，故反應(yīng)速率逐漸變小，故A的結(jié)論不合理；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和，生成氧氣的質(zhì)量為：34.3g-32.7g=1.6g，故B結(jié)論合理；C、設(shè)生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為xx=3.4g所以過氧化氫溶液的質(zhì)量為：3.4g÷10%=34g二氧化錳的質(zhì)量為：34.3g-34g=0.3g，故C結(jié)論合理；D、由化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑可知，水和氧氣的質(zhì)量比為36：32=9：8，故D結(jié)論合理；故選：A。16．

Ag。

4SO2。

2Al3+。

KMnO4。

。

Ca(H2PO4)2。【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，書寫時注意規(guī)范?！驹斀狻浚?）銀由原子構(gòu)成，其化學(xué)式用元素符號表示為：Ag；（2）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，二氧化硫化學(xué)式SO2。所以4個二氧化硫分子表示為：4SO2；（3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后；表示多個該離子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，一個鋁離子帶3個單位的正電荷，2個鋁離子可表示為：2Al3+；（4）高錳酸鉀是由錳元素、鉀元素和氧元素組成，其化學(xué)式是：KMnO4；（5）元素化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以+5價的氮元素可表示為：；（6）書寫物質(zhì)的化學(xué)式時，正價在前，負價在后，然后交叉化合價數(shù)值，寫出物質(zhì)的化學(xué)式，所以磷酸二氫鈣的化學(xué)式是Ca(H2PO4)2。17．

ABE

產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降

CaCl2

節(jié)水灌溉，再生水灌溉【詳解】（1）自來水廠常用的水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附，生活中常用煮沸的方法，實驗室常用蒸餾的方法，故答案為ABE。（2）明礬溶于水后可以產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，故答案為產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降。（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有4個氯原子，2個鈣原子，4個氫原子，4個氧原子，反應(yīng)后有1個鈣原子，2個氯原子，4個氧原子，4個氫原子，X的化學(xué)式是：CaCl2；故答案為CaCl2。（4）節(jié)約用水人人有責，節(jié)水的措施為節(jié)水灌溉，再生水灌溉。18．(1)

產(chǎn)生大量白煙

助燃

不能燃燒也不支持燃燒(2)紅磷量不足(3)使測得數(shù)據(jù)更精確(4)平衡壓強(5)

否

碳粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體【詳解】（1）實驗中紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙并放出熱量；紅磷能在氧氣下燃燒，說明了氧氣具有助燃性；而空氣含量最多的氮氣沒有參與反應(yīng)，說明氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不燃燒也不支持燃燒；（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是實驗的紅磷量不足，沒有消耗完集氣瓶中的氧氣，或者是裝置的氣密性不好，外界的空氣會進入容器內(nèi)，又或者是還未待容器冷卻至室溫就打開止水夾；（3）改進后的優(yōu)點是：防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致集氣瓶中部分氣體受熱膨脹從集氣瓶口逸出，實驗結(jié)果更準確，同時防止了生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境；（4）因為紅磷燃燒放出熱量，集氣瓶中氣體受熱膨脹，壓強變大，氣球的作用就是作為緩沖，緩沖因溫度高氣體體積變大引發(fā)增大的壓強，故起到緩沖平衡壓強的作用；（5）若將紅磷換成碳粉，該實驗不能獲得成功，因為碳粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，集氣瓶中與外界幾乎沒有壓強差，因此水不可能沿著導(dǎo)管進入集氣瓶中。答案：（1）產(chǎn)生大量白煙；助燃；不能燃燒也不支持燃燒；（2）紅磷量不足；（3）使測得數(shù)據(jù)更精確；（4）平衡壓強；（5）否；碳粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體?！军c睛】本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項。19．

CH4、O3

H2SO3

2NO+O22NO2【分析】根據(jù)氧化物的概念，題干信息，結(jié)合反應(yīng)物、生成物來書寫化學(xué)方程式?！驹斀狻浚?）由兩種元素組成，并且其中有一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，由此可見甲烷、臭氧不屬于氧化物；（2）二氧化硫和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O=H2SO3，生成物的化學(xué)式為：H2SO3；（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，則化學(xué)方程式為：2NO+O22NO2。20．

16

D

Mg2+【分析】（1）根據(jù)原子中“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，最外層電子數(shù)達到8個以及第一層達到2個為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，離子結(jié)構(gòu)示意圖進行解答?！驹斀狻浚?）由題目中的圖可知硫原子序數(shù)為16，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)16；（2）當最外層電子數(shù)達到8個以及第一層達到2個為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，當最外層電子數(shù)大于4時，容易得到電子，所以D容易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（3）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖可知，帶2個單位正電荷，說明是失去2個電子，所以x=2+8+2=12，該離子為鎂離子，符號為：Mg2+。21．

漏斗

C

2KClO32KCl+3O2↑

向漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,使漏斗內(nèi)外形成一段液面差,且一段時間后液面差保持不變,

B

反應(yīng)物固體和液體不能分離

B

b【分析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是是漏斗，實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可用于加熱KClO3制備O2的裝置為C，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（2）氣密性檢驗的一般原則是，先讓裝置和附加的液體(一般指水)，構(gòu)成封閉的整體，改變這個整體的溫度，導(dǎo)致壓強的變化，來判斷氣密性良好。該裝置氣密性良好時，加入適量的水后，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱，所以檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，向漏斗中加水至沒過漏斗下端管口，使漏斗內(nèi)外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變；（3）B裝置錐形瓶內(nèi)的小試管可以節(jié)約藥品，夾住止水夾，裝置內(nèi)壓強改變時，不會實現(xiàn)固體和液體的分離，所以不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是B，原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，裝置內(nèi)的壓強改變，但是不會實現(xiàn)固體和液體的分離；（4）二氧化錳是粉末狀，不能放在塑料片上，所以用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置B，可以節(jié)約藥品，氧氣密度比水小，不易溶于水，所以把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應(yīng)在b端連接上一個量筒。22．

B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化

C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會逸出到空氣中

錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大

氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小【詳解】(1)由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律，B中酒精溶于水屬于物理變化，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，C中石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，有氣體放出質(zhì)量就減少了，不能用來驗證質(zhì)量守恒；(2)①石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，有氣體放出，所以現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大；②由于氣球體積比較大受到的浮力就比較大，所以氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小。23．

可燃物的溫度要達到著火點

不支持

4P+5O22P2O5

先鼓后癟（其它合理描述也可）

①白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；②錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件、白磷的性質(zhì)及燃燒的現(xiàn)象分析回答；（2）根據(jù)瓶內(nèi)壓