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文檔簡介
PAGEPAGE8工筆畫教案(上)
第一單元
工筆畫的工具和材料
教學(xué)目的:使學(xué)生了解中國工筆畫所需要的工具和材料,對其有一個初步的認識。
教學(xué)要求:對傳統(tǒng)和現(xiàn)代工筆畫所需材料和工具有一定的了解,知道其屬性、特點。
教學(xué)重點:傳統(tǒng)工筆畫所使用的工具和材料的特性。
教學(xué)難點:現(xiàn)代與傳統(tǒng)工筆畫使用的不同材料產(chǎn)生的不同效果,工筆畫風格正在向多元化發(fā)展。
教學(xué)方法:講授。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)版面材料:
工筆畫所用的版面材料包括:各類紙、絹等。這是傳統(tǒng)工筆畫的版面材料。現(xiàn)代工筆畫還使用其他版面材料,如水彩紙、高麗紙、皮紙、麻布、樹脂布、棉布等。
1、絹
絹的質(zhì)地光澤細潤,很適合畫工細嚴整的工筆墨畫,故延用至今。
絹為純絲制就,呈平紋,有圓絲、扁絲兩種,有生絹、熟絹之分。圓絲絹又稱“原絲絹”,在古代繪畫作品中常見。在這種絹上刷上一層膠礬水后就成為熟絹。原絲絹因未加捶砸而保持原來絲的形狀,故絲與絲之間略有空隙,雖礬過但仍易漏,故目前使用者少。一般臨摹古畫時用,但目前也有一些畫家利用這種特性,畫出別具特色的工筆畫。扁絲絹是捶砸后的絹。扁絲絹有絲本色和仿舊色兩種,亦有未礬過需作者自己刷膠礬水的,礬過的絹質(zhì)地稍硬挺,熟絹上色后不會滲開,適合工筆畫的細線勾勒、多層渲染等技法,尤其適宜于表現(xiàn)虛幻和朦朧的效果。絹適合畫淡彩法,濃淡相間法亦佳。選用絹作版面材料,應(yīng)注意發(fā)揮絹的細潤有光澤的特點。絹較之紙,價格稍貴,學(xué)生可根據(jù)自己經(jīng)濟條件選用。
此外,在裱絹時,要注意抻平絹的橫豎紋,因絹絲極易歪斜,尤其是畫人物畫,容易造成人物變形。
2、熟宣紙
生宣紙經(jīng)過膠礬水刷制或浸泡就會成為熟宣紙,其性能是不滲水,就是不洇,故適合于畫工整細膩的工筆畫。它的品種較多,如清水宣、冰雪宣、細的淺紅色。
曙紅:冷紅色。
胭脂(焉支):色相偏冷,不穩(wěn)定,易變色。
藤黃:又名月黃,有毒不可入口。
赭石:與花青調(diào)合會出現(xiàn)沉淀。
花青:易褪色。
2、不透明顏料
朱砂:目前錫管裝朱砂并非真朱砂,臨古畫應(yīng)用真朱砂,礦物質(zhì)顏料。
石青:俗名青金石,石青色制好后分頭青、二青、三青、四青等數(shù)種不同深淺的色相。頭青最深,四青最淺。
石綠:俗稱孔雀石。石綠也分頭綠、二綠、三綠、四綠等。
3、黑色和白色
黑色:即墨色
白色:傳統(tǒng)繪畫中使用的是蛤粉
目前工筆畫所用白色多為水粉色中的鈦白,為錫管裝,使用方便且色質(zhì)穩(wěn)定。
云母粉
4、金色和銀色
傳統(tǒng)的金色和銀色是用純金箔和純銀箔研制而成,但價格較高,一般作畫可用銅粉或化學(xué)合成的金銀色代替。
(五)粘接劑
中國繪畫的色彩,鮮艷明快歷久不變,便是礬和膠的作用。
膠:一般選用明膠
礬(明礬):半透明無色塊狀晶體
1、膠礬的用途:
①使生絹變?yōu)槭旖?/p>
②固定色,“三礬九染”
③保護畫面
2、膠礬水比例:
“二膠一礬二斤半水”即二兩膠一兩礬二斤半水,可換算為:明膠60克+明礬30克+水1250克
夏季:六膠四礬
春秋季:七膠三礬
冬季:八膠二礬
按比例配制膠礬水,需注意,明礬對紙、絹的腐蝕作用大,礬重易脆,畫的壽命不長,盡量少用礬。而膠大了,畫面打滑,顏色、墨色灰白無光。配制時寧稀勿濃。調(diào)配時一定要把握好尺度。
(六)筆洗和調(diào)色盤
1、筆洗:盛水,用以洗筆和調(diào)墨、調(diào)色,陶器、瓷器、較大的盛水器皿均可。
2、調(diào)色盤:白色蘸碟,不要太大,小、深為好。
第二單元
白描花卉技法
教學(xué)目的:通過白描花卉練習,熟悉中國工筆畫線條的魅力,掌握勾線的運筆及一般花卉的結(jié)構(gòu)特點、生長規(guī)律。
教學(xué)要求:熟悉筆墨的屬性,運筆靈活自如,對中國畫的線條有一定的認識,且能與花卉形象巧妙結(jié)合,充分表現(xiàn)花卉的特點。
教學(xué)重點:運用線條表現(xiàn)出力感和快感,運用筆墨變化表現(xiàn)花卉的質(zhì)感。
教學(xué)難點:表現(xiàn)白描用線的形式美感;線條與花卉形象、質(zhì)感、空間感的結(jié)合處理。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)線
工筆花卉以線為造型基礎(chǔ),運用毛筆勾線,對線條有嚴格的要求,講究用筆,追求線條的力感、快感、,所謂“工細兼力”,反對纖細柔弱的線條。
勾線之初,先練習使用中鋒,避免側(cè)鋒。行筆時,筆尖走在線條中央的即為中鋒,一側(cè)的即為側(cè)鋒。中鋒線條圓潤渾厚,飽滿而富于彈性,結(jié)實而有力感,開始練習勾線時,應(yīng)注意線條轉(zhuǎn)彎的地方,轉(zhuǎn)彎時提筆,并輕輕轉(zhuǎn)動筆管方向,使筆鋒平行圓轉(zhuǎn)過來,保持中鋒,避免側(cè)鋒折筆即飛白。
線條產(chǎn)生力感的關(guān)鍵在于筆鋒與紙面的摩擦,不能為了細,不敢用力,勾出的線浮華無力。勾線時筆按下去,使筆鋒對紙面有一個壓力,同時又要有一個向上的提力,兩力平衡,再用一個拖的力量行筆。只壓不提就是“抹”,易出現(xiàn)側(cè)鋒,只提不壓就是“飄”,線條滑而無力,用線切忌“”“挑”“滑”。
一般勾線,都須有起筆、行筆、收筆三個動作。
1、起筆藏鋒:如起筆欲向右行,先向左藏鋒頓筆,再向右行,即欲右先左,反之,欲左先右,還有欲下先上,欲上先下,這樣筆紙就有了摩擦。
2、行筆:行筆要穩(wěn),對紙面壓力要勻。中途轉(zhuǎn)向稍停為“頓”,向后折回為“挫”,頓挫時要調(diào)整筆鋒方向,不使出現(xiàn)側(cè)鋒。中鋒圓轉(zhuǎn)用筆為“轉(zhuǎn)”,側(cè)鋒方拐為“折”。
3、收筆回鋒:每逢收筆都須向來的方向收回,使線的結(jié)筆含蓄而有力。
(二)線條與花卉
中國畫講“應(yīng)物象形”,好的線條必須與花卉的形象、質(zhì)感、空間感結(jié)合得恰到好處。生動地表現(xiàn)花卉的生命力、精神意趣。從對象的結(jié)構(gòu)出發(fā),寫出對象具體生動的形,最終達到表現(xiàn)對象內(nèi)在神韻的目的。
勾線起筆順序:為了不蹭臟畫面,一般白描勾勒是從上到下,從左到右。
結(jié)構(gòu)關(guān)系:當兩條線相遇,一線在前壓住另一條線,即為前壓后。
(三)邊緣線與折面線的處理
花葉的輪廓線大致可分為兩類不同的線條
①葉片和花瓣轉(zhuǎn)折時產(chǎn)生的折面線和花葉的主筋,這種線要勾成飽滿、富于彈性的弧線,以表現(xiàn)花葉挺拔的生命力。
②葉片、花瓣的邊緣線,這種線變化多端。
這兩種線條既有對比,又要統(tǒng)一,既表現(xiàn)了花葉轉(zhuǎn)折變化的多姿,又要有線條本身的節(jié)奏和韻律。
(四)線條的濃淡粗細
白描花卉靠用筆用墨表現(xiàn)花卉的質(zhì)感,一般用較細較淡的墨勾花,較重較粗的線勾莖葉等。色彩深及厚硬的地方用線粗重、方硬,色彩淺及薄嫩的地方用線輕細、圓柔。一幅好的作品,在用線、用筆、用墨上都應(yīng)考究,既有變化,又有統(tǒng)一,不能死搬硬套,要學(xué)會靈活運用。
(五)白描花卉的花頭用筆變化及注意事項
①牡丹、梅花、山茶的花瓣可從基部起筆,荷花、菊花、百合等花瓣可從尖端起筆。玉蘭、木棉用線挺拔有力,牡丹、芍藥等花瓣薄嫩多折,勾線可用細線顫筆。
②花頭外輪廓要有參差、圓缺的變化,畫復(fù)瓣花要歸蒂連心。
③花筋的處理,花筋不明顯的不勾,顯著的必須勾好,可以更好地表現(xiàn)花瓣的轉(zhuǎn)折運動,線要細而虛。
④花蕊的勾點:雌蕊明顯的可先用中淡墨勾勒,雄蕊花絲要勾得細而有力,行筆快捷,收筆尖細,花絲向雌蕊攢抱,花藥用焦墨一點成形。
⑤花萼、花托、花柄的勾法:勾花萼的尖部用筆要頓在一起,短花柄可不勾,長花柄兩條線要勁挺有力,搖曳多姿,兩條邊線要平行均勻,不可忽粗忽細。
(六)白描勾葉的各種變化及注意事項
①勾葉的粗細變化:葉尖薄,葉柄厚,故勾葉從葉柄起筆,由粗而細,主脈也相同,切忌主脈與邊緣三條線正交于一點。
②勾長葉與花莖的方法:左臂倚案扶紙,撐住身體,右手執(zhí)筆輕輕擎起手腕,用小指掌側(cè)微微擦著紙面行筆。
③側(cè)葉脈勾法:勾側(cè)脈起筆時要頓筆藏鋒,與主脈結(jié)合好,不要歪斜或脫節(jié),每條側(cè)脈的末端都指向葉尖。
(七)莖枝與樹本的勾勒與皴擦
①草本莖的勾勒:兩條邊線平行,出枝的節(jié)間略為膨大,行筆注意平行,也要有頓挫。
②木本莖的勾勒:用皴表現(xiàn)樹皮的紋裂和起伏,皴擦結(jié)合,表現(xiàn)樹皮干裂粗糙,起伏轉(zhuǎn)折。勾皴木本枝干多用中鋒與側(cè)鋒結(jié)合,轉(zhuǎn)筆與折筆互用。注意由老本到小枝、由粗漸細的規(guī)律,出枝和生疤處隆起,曲折有形,枝干穿插以“女”字形(斜三角形)為美。
好的白描既要表現(xiàn)花卉的形神氣質(zhì),又是畫家感情和性格的流露,要練好白描就要堅持金石、書法的研習,把他們?nèi)诤掀饋?,加強線描的藝術(shù)趣味。
第三單元、工筆花卉的著染技法
教學(xué)目的:通過講授工筆花卉的著染技法,演示工筆花卉的作畫步驟,使學(xué)生學(xué)習和掌握最基本的分染、罩染、勾填、反襯等傳統(tǒng)技法并學(xué)習一些特殊技法,能獨立完成一幅作品。
教學(xué)要求:對傳統(tǒng)技法和特殊技法能熟練運用,正確指導(dǎo)學(xué)生用筆、用色,對工筆花鳥畫產(chǎn)生進一步認識和了解。
教學(xué)重點:分染、罩染、統(tǒng)染的區(qū)別與聯(lián)系,特殊技法的表現(xiàn)。
教學(xué)難點:中國畫與西方繪畫的不同,不強調(diào)光影,用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu),用色豐富畫面,“以形寫神”、“以線造型”是傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)傳統(tǒng)技法
傳統(tǒng)工筆花鳥畫技法有分染、統(tǒng)染、罩染和平涂、接染、點染、烘托等,下面進行一下分述。
1、分染
分染用兩支筆,一支筆蘸色,一支筆蘸清水把顏色均勻地烘淡,這是表現(xiàn)花葉起伏、轉(zhuǎn)折、明暗及層次的主要手段。分染時用一只手拿兩支筆交替使用,所以首先學(xué)習一下?lián)v筆(演示)。
2、統(tǒng)染
統(tǒng)染即統(tǒng)一大片的分染,用統(tǒng)染法分出花葉之間大的層次關(guān)系。
3、罩染和平涂
分染之后,在渲染過的畫面上用透明顏色平鋪的方法叫罩染,在分染前先平鋪一層底色叫平涂,平涂多是用不透明的粉質(zhì)色。罩染和平涂時應(yīng)注意水分的把握,不要使水汪在紙上或留下干印。平涂石色時要薄,遍數(shù)多為宜。水色亦如此,以達到厚重、均勻、自然的效果。此外,上色時要等干后再上第二遍,且上過一定程度時,刷一層膠礬水,以固定顏色,“三礬九染”,使畫面色彩富麗,生動厚重。
4、接染
用兩支筆各蘸上不同色彩著染,使兩色趁濕相互滲接在一起的染法叫接染。接染時兩支筆上水分要相當,使兩種色彩自然滾動,滲接一起為好。初學(xué)可用第三支白水筆幫助接染。
5、點染
不勾輪廓線,用一支筆先蘸上一種色彩,然后在筆尖上再蘸上另一種色彩,一筆按點下去,使兩種顏色自然滲和在一起,一筆成形,點出形象輪廓,這種方法叫點染。點染法多用于沒骨成形。
6、烘托
大片地烘染底色,以襯托出淺色花葉的方法叫烘托。有平涂和分染兩種方法。大片烘染不易均勻,可先用清水把底子鋪濕,趁其半干時烘染,同時用一小筆掏空,一支排刷接染。
7、積水
先以淡墨和色彩積水成形,趁濕沖入水或其他色彩,使水和色相互沖激,干后形成班駁印跡,積水法用水要多,沖入色和水要掌握好干濕火候。
8、托色(反襯)
畫的正面顏色上足后,仍不滿足畫面的要求,便在紙或絹的背面染色,一般在絹上效果最好。反襯一般是在完成了分染和罩染之后,翻過來在這塊顏色的背面上一層與正面接近明度的石色或水色。凡絹上正面用粉,后面必反襯,著色時要與正面輪廓相合,不可出入,顏色最好上勻。
9、虛染
虛染是指渲染對象時,帶有極強的隨意性,可有意將墨或色染出界線之外,使畫面產(chǎn)生空靈感。
10、立粉
用濃厚的粉質(zhì)色堆積起來,點成如浮雕般立體的色粉點、線的技法叫立粉,花卉中常用立粉法來勾點花蕊。
(二)特殊技法
1、揉紙
把紙揉皺皴染底色,使底子出現(xiàn)自然紋裂的肌理。
2、拓拍
把紙放在凹凸不平的底子上拓印,或用絲瓜瓤、紙團等拍打底子都可以產(chǎn)生不同的班駁陸離的紋理。
3、噴染
噴彈大的白粉色點表現(xiàn)雪花,細小的色點可代替渲染大片底色,或把某一部分噴虛,制造朦朧效果,可用單色,也可用幾個顏色間著噴,還可以將刷過墨或重色的紙鋪平,趁濕噴清水,制造斑點效果。
4、積水法
前面已介紹過,不再贅述。
5、灑鹽
在染色后趁濕灑鹽,鹽把顏色推開,產(chǎn)生肌理,干后把鹽除掉,效果新奇。
6、油水混用
在國畫水質(zhì)色彩中混入油類或油質(zhì)顏料,利用油水不相溶的原理,使墨與色產(chǎn)生意想不到的效果。
7、用蠟
畫生宣空白用膠礬水,畫熟紙、絹則需用石蠟,在石蠟畫過的地方大片渲染水色,即留出空白。
8、絹后作畫
利用絹的透明性,在絹背后勾染,正面虛虛濛濛,也可把主體畫在絹上,背景畫在托畫的紙上,畫托好后虛實對比,效果也很好。
9、洗刷
在熟紙上先上重顏色,干后,在紙下墊入有肌理的物體,如水彩紙、粗布、木板等,用刷子蘸清水小心洗刷,肌理自然生動。
10、潑墨
此法常用于大寫意畫中,但用于工筆畫中,卻可造成大氣磅礴的特殊感覺。
11、駁落
完成勾線,染色后,按照形象及畫面的需要,把厚薄不同的粉狀顏色涂在畫面之上,等厚顏料干后,有目的地將某些部分或揉或刮或用刷子刷,讓其自由脫落,造成自然天成的班駁效果。
特殊技法頗多,只要從表現(xiàn)主題,意境出發(fā),我們還會在傳統(tǒng)筆墨的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出更多新鮮的技法。
(三)工筆花鳥畫的用色特點
·
1、活色。
·
2、裝飾性與自然生動性相結(jié)合。
·
3、用色調(diào)渲染意境。
(四)工筆花卉著染的形式和步驟
工筆花卉著染有濕染、淡彩、重彩、沒骨等多種形式。
1、墨染
用濃淡不同的墨色著染,不用色,充分利用焦、濃、重、淡、清的多種層次及不同勾皴筆法來表現(xiàn)花卉的形質(zhì)、空間,適宜表現(xiàn)野逸的情致。
2、淡彩
用透明水色為主進行著染的形式。
淡彩的著染步驟:
①染莖葉:葉子正面用花青或墨分染,再統(tǒng)染大的層次,再用綠色罩染,然后可用花青勾側(cè)脈,如染得充分或者是小葉也可不勾。葉子反面綠色的用草綠色分染、統(tǒng)染,罩偏黃的草綠色,亮部分染三綠,用草綠勾側(cè)脈。葉子反面為胭紅色的可用赭石調(diào)胭脂染葉尖,用淡草綠與之接染或點染,勾胭脂脈。秋天紅葉,一種方法是用墨分染底色,罩色時用草綠和赭黃、朱磦、朱砂等色接染,正面偏紅,反面較淺;另一種方法是以胭脂或深曙紅分染,罩染朱磦。以上兩法都可用胭脂勾側(cè)脈。
草本莖的染法與葉子反面相同。木本莖先用不同墨色勾皴之后,用赭墨與青綠色接染,一般嫩枝偏綠,老本偏赭。染完后還要用墨或用花青墨、赭墨、草綠、赭綠等色點上苔點。
②染花頭:一般淺色花都以白粉平涂或以亮面向暗部分染為底色,然后用各種色彩分染。如白色花用淡草綠加少量赭石調(diào)成芽綠分染;粉紅色花用淡曙紅分染;黃花用藤黃分染,最深處可在藤黃中加少量赭石分染;淺藕荷色可用曙紅加少量花青分染。也可以用各色與白粉接染。
橘黃色花頭用藤黃加白粉打底,用朱磦加藤黃分染。
朱紅色花先用深曙紅或胭脂分染,罩染朱磦。
③點花蕊:點花蕊須在花頭染好后進行。雌蕊明顯的先勾染雌蕊,如牡丹雌蕊用草綠和胭脂接染,用胭脂勾筋。雄蕊多數(shù)用白粉勾花絲,用濃藤黃的粉立粉法點花藥。
3、重彩
用石青、石綠、石黃、朱砂、蛤粉等不透明石色為主進行著染的畫法稱為重彩。重彩畫鮮麗凝重,有濃厚的裝飾風格?,F(xiàn)代多與淡彩法結(jié)合。石色不易染勻,必須薄涂多次,且必須在底色上罩一層膠礬水固定色。
4、沒骨
沒骨法是用墨線勾勒輪廓,只用著染色彩的水跡形成花葉形象的方法。
①工細沒骨畫法:白描稿放在紙、絹下面,然后按淡彩的分染、罩染法或用接染、點染法著染,干后勾脈,點蕊。
②接近意筆的點染法點出花葉形象,筆觸自然生動,熟練的點染法也可用生宣紙畫。
總之,現(xiàn)代工筆畫的材料越來越豐富,技法越來越新穎,同學(xué)們也可根據(jù)自己的立意進行大膽的創(chuàng)新實踐,不必拘泥于某些格式,但一些傳統(tǒng)的技法還是不能丟棄的,在保持傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,使自己的畫面更加完美。
第四單元鳥類的結(jié)構(gòu)與形態(tài)
教學(xué)目的:使學(xué)生了解鳥類結(jié)構(gòu)與形態(tài),在繪畫過程中靈活運用,準確刻畫鳥的形象。
教學(xué)要求:了解鳥類各部位名稱,羽毛組織結(jié)構(gòu)以及各部大致比例、弧度;了解鳥類的分類和特征,在繪畫中突出各類鳥體不同特點。
教學(xué)重點:鳥體各部大致比例、弧度
教學(xué)難點:鳥類的分類和特征
教學(xué)內(nèi)容:
(一)鳥類的結(jié)構(gòu)與形體
鳥類屬于恒溫、卵生的脊椎動物。鳥的軀體形成一個梭形,鳥的前肢演化為一對翅膀,全身遍被羽毛。
1、骨骼:鳥類骨骼露于體表的是嘴和下肢。上嘴骨與頭愈合在一起,下嘴骨游離,由韌帶與上嘴連接。下肢的股骨于脛骨大部分包在腹內(nèi),鶴類與雞類的脛骨露出得多一些。鳥腿為跗蹠骨。鳥爪有四個腳趾,第一趾向后包括指甲在內(nèi)有骨兩節(jié),由內(nèi)向外數(shù),第二趾三節(jié),第三趾四節(jié),第四趾五節(jié)。
2、鳥體各部名稱:頭部包括上額、頭頂、枕部、前頸、后頸、側(cè)頸、喉、眼先、眉線、耳羽、頰,身體包括背部、胸部、腰部、腹部、肋部、尾巴、上尾筒、下尾筒、翅膀,腿部包括內(nèi)趾、中趾、外趾、后趾。
3、鳥體羽毛的組織結(jié)構(gòu):鳥體羽毛可大體分為兩類,一稱為“翎”,一稱為“毛”。古人曾把畫鳥稱為畫“翎毛”。
“翎”指較大的比較硬挺的羽毛,中間生有明顯的羽軸,與兩側(cè)生的羽枝區(qū)別分明。翎生在翅與尾,在飛翔時起主要作用。
“毛”指比較柔細的絨毛,羽軸和羽枝區(qū)別不明顯,它們起著保護體溫的作用。毛的生長有一定的走向,背面、腹面與膀上的毛走向都不同。
4、鳥的形象與體面:
鳥的頭部和軀干是兩個卵形,聯(lián)上頸部、加上翅尾就形成鳥的形象.
鳥的翅膀張開大致可分為三種翼形:方形翼(鷹翼)、尖形翼(信天翁類)、圓形翼(一般鳴禽)。
鳥的尾羽形象變化很多:如平尾(鷗、鷺等)、凸尾(如伯勞)、尖尾(如雉類)、契尾(啄木鳥)、圓尾(鳩、鵲等)、凹尾(繡眼、白玉鳥等)、燕尾(家燕)。
畫鳥
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