華為商學(xué)院課程設(shè)計(jì)

華為商學(xué)院課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握華為企業(yè)文化的基本理念，理解華為的核心價(jià)值觀。

2.學(xué)習(xí)華為在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面的成功案例，了解其戰(zhàn)略布局和發(fā)展歷程。

3.了解華為在全球范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)拓展及國(guó)際合作情況。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際商業(yè)問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用華為的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例分析和決策。

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生在商業(yè)領(lǐng)域中的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)華為企業(yè)精神的認(rèn)同感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、專業(yè)、創(chuàng)新、共贏。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)商業(yè)領(lǐng)域的興趣，引導(dǎo)他們關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們明白商業(yè)成功與回饋社會(huì)的重要性。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，旨在讓學(xué)生深入了解華為企業(yè)文化和成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們?cè)谏虡I(yè)領(lǐng)域的實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的商業(yè)理論基礎(chǔ)，但對(duì)實(shí)際案例分析和應(yīng)用尚缺乏經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用案例分析、小組討論、實(shí)地考察等多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。通過(guò)分解課程目標(biāo)為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.華為發(fā)展歷程與企業(yè)文化建設(shè)：回顧華為的創(chuàng)業(yè)歷程，分析其企業(yè)文化的形成與發(fā)展，探討華為核心價(jià)值觀在企業(yè)管理中的作用。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章企業(yè)文化概述，第二節(jié)華為的企業(yè)文化實(shí)踐。

2.華為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略：學(xué)習(xí)華為在全球市場(chǎng)中的定位、品牌推廣、渠道建設(shè)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，第三節(jié)華為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例分析。

3.華為技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理：探討華為在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)方面的優(yōu)勢(shì)，分析其研發(fā)管理體系。

相關(guān)教材章節(jié)：第三章技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理，第四節(jié)華為技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐。

4.華為企業(yè)管理與人力資源策略：研究華為的企業(yè)管理體系、激勵(lì)機(jī)制、人才培養(yǎng)等方面的做法。

相關(guān)教材章節(jié)：第四章企業(yè)管理與人力資源策略，第五節(jié)華為企業(yè)管理與人力資源實(shí)踐。

5.華為國(guó)際化戰(zhàn)略與合作：分析華為在全球范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)拓展、國(guó)際合作以及應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的策略。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章國(guó)際化戰(zhàn)略，第六節(jié)華為國(guó)際化實(shí)踐。

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：華為發(fā)展歷程與企業(yè)文化建設(shè)

第二周：華為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略

第三周：華為技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理

第四周：華為企業(yè)管理與人力資源策略

第五周：華為國(guó)際化戰(zhàn)略與合作

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，通過(guò)案例分析和實(shí)踐探討，使學(xué)生全面了解華為的商業(yè)運(yùn)作和成功經(jīng)驗(yàn)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)性的講解，使學(xué)生掌握華為企業(yè)文化和成功經(jīng)驗(yàn)的基本概念、理論框架。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際案例，深入剖析華為的商業(yè)策略和管理模式。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章至第五章的基本概念和理論部分。

2.案例分析法：選取華為的經(jīng)典案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中的關(guān)鍵問(wèn)題、解決方案以及成功經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題分析和解決能力，提高他們的批判性思維。

相關(guān)教材章節(jié)：各章節(jié)的案例分析部分。

3.討論法：針對(duì)課程內(nèi)容設(shè)置主題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

相關(guān)教材章節(jié)：各章節(jié)的思考題和討論題。

4.實(shí)地考察法：組織學(xué)生參觀華為公司或相關(guān)企業(yè)，使學(xué)生直觀地了解企業(yè)運(yùn)作，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

5.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)模擬商業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

6.小組合作學(xué)習(xí)：課程期間，學(xué)生將分組完成一系列課題研究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立研究能力。

7.情景教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置特定的商業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)企業(yè)決策過(guò)程，鍛煉其應(yīng)對(duì)復(fù)雜商業(yè)問(wèn)題的能力。

8.互動(dòng)式教學(xué)：充分利用課堂提問(wèn)、小組討論、課后作業(yè)等形式，增加教師與學(xué)生的互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占30%）：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作表現(xiàn)等方面。評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極參與程度、溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-課堂出勤：考察學(xué)生的出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、問(wèn)題分析等。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)（占20%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括案例分析、課后思考題等，旨在考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-案例分析：要求學(xué)生針對(duì)華為的案例撰寫(xiě)分析報(bào)告，評(píng)估其分析問(wèn)題的能力。

-課后思考題：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的思考題，鼓勵(lì)學(xué)生深入思考，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.考試（占50%）：期末進(jìn)行閉卷考試，全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-期末考試：包括選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等，綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.附加評(píng)估（占10%）：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可通過(guò)以下途徑獲得附加分：

-參加與課程相關(guān)的競(jìng)賽、研討會(huì)等活動(dòng)，展示自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐成果。

-撰寫(xiě)與課程相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或?qū)嵺`報(bào)告，發(fā)表在相關(guān)刊物或平臺(tái)上。

教學(xué)評(píng)估將結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試和附加評(píng)估等方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確、公開(kāi)，確保評(píng)估過(guò)程的公正性和透明度。通過(guò)多元化的評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容分為五個(gè)階段，每階段涵蓋一個(gè)主題，共計(jì)15周。

-第一階段（1-3周）：華為發(fā)展歷程與企業(yè)文化建設(shè)

-第二階段（4-6周）：華為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略

-第三階段（7-9周）：華為技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理

-第四階段（10-12周）：華為企業(yè)管理與人力資源策略

-第五階段（13-15周）：華為國(guó)際化戰(zhàn)略與合作

2.教學(xué)時(shí)間：每周安排2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘。

-課時(shí)安排：周一、周三或周二、周四，根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間和課程安排進(jìn)行調(diào)整。

3.教學(xué)地點(diǎn)：教室、企業(yè)實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)室等。

-教室：用于理論教學(xué)、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)等。

-企業(yè)實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀華為公司或其他相關(guān)企業(yè)，了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作。

-實(shí)驗(yàn)室：進(jìn)行模擬商業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.教學(xué)資源：充分利用課本、網(wǎng)絡(luò)資源、企業(yè)案例等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

6.學(xué)生興趣與需求：結(jié)