2024年感恩演講稿樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年感恩演講稿樣本尊敬的各位，我是來自____班的____，今日我所闡述的主題是《最動人的目光》。究竟何為最美的眼神？又是什么樣的人能擁有這樣的眼神？這個問題自小就縈繞在我心頭，直至后來，我逐漸找到了答案……年幼時，父母因忙碌無暇陪伴，我時常感到缺乏安全感。成為小學生后，膽怯與畏懼依然如影隨形。母親曾焦急地指責我的懦弱，然而當時的我尚無法理解何為懦弱。在學校，我鮮有朋友，課間總是獨自坐在座位上閱讀；課堂上，我總是靜靜地聆聽，從未敢于主動舉手發(fā)言。我曾無數(shù)次暗下決心要改變自己，但每當機遇來臨，我卻總是缺乏勇氣與自信。我深知自己具備能力，卻始終無法鼓起勇氣將手高高舉起。老師似乎洞察到了我的困擾，一次課上，她特意叫我回答問題。我站起，猶如犯錯的孩子，低垂著頭，臉龐熾熱，心跳如鼓。雙手冰冷，雙腿微顫，我無法言語，淚水卻在眼眶中打轉。然而，老師并未責備，她給予我一個充滿鼓勵的眼神，讓我坐下。課后，老師時常激勵我，她提醒我應建立自信，相信自己能夠完成得很好，上課應積極舉手回應。她的眼神中充滿了鼓勵與肯定，我凝視著老師的目光，那一刻，我感到那目光無比美麗，我也會堅定地回望老師，點頭示意。自那以后，每當我面臨困境與挫折，那個溫暖的目光總能給予我力量。從小學到初中，我對自己充滿了信心，我深信自己能夠做到，那個目光賦予我勇氣，激發(fā)我前進的動力，讓我有力量面對一切挑戰(zhàn)，讓我有勇氣站在這里。現(xiàn)在，我終于領悟，那最美的目光，正是在我遭遇困難時，老師給予我的鼓勵之光。只有心中充滿愛，無私奉獻，不求回報的人，才能擁有這樣美麗的眼神，而那個人，就是我們的老師。每一條道路都有其起點；每一條河流都有其源頭；每一座大廈都有其根基；每一個人，都曾有恩師的陪伴！是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領，感動了我們每一個人。教師一生默默付出，不求回報，他們播撒知識，延續(xù)道德。您不是演員，卻牽引著我們對知識的渴望；您不是歌唱家，卻讓知識的泉水潺潺作響，唱出啟迪心靈的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造了一代代年輕人的靈魂……您用言語播種希望，用粉筆耕耘未來，用辛勞澆灌夢想，用心血滋潤希望。感恩老師，我們無法用華麗的辭藻來表達感激，因為全社會對老師的敬意與感謝無法用言語和文字來充分表達。感謝您，老師！2024年感恩演講稿樣本（二）尊敬的師生們：大家好！“感恩”一詞，言簡意深，然而，我們中有多少人能真正將其付諸實踐？我國被譽為“禮儀之邦”，身為小學生，我們有責任“傳承傳統(tǒng)，踐行孝道，理解感恩”，以不負這一美譽。自孩子降生起，父母便將生活的重心轉移到孩子身上。試問，當你在安睡時，他們身在何處？當你在學校專心聽課時，他們又在何處？當你沉浸在游戲的樂趣中，他們又在何處辛勞？他們無時無刻不在努力工作，只為了確保你的生活無虞。但他們得到了什么？你又回饋了他們什么？他們所期望的，僅是你一個關懷的眼神，一句貼心的話語，這難道不應該是我們力所能及的嗎？曾經(jīng)，我因貪玩弄壞了哥哥的東西，父母回家后嚴厲地責備了我。我低著頭，不敢直視他們，心里嘀咕著：“我又不是故意的，我已經(jīng)意識到錯誤了……”突然，我感到脖子一陣酸痛，抬頭時，無意間瞥見了他們頭上的白發(fā)。我意識到，父母已經(jīng)老去，他們也需要休息，而我卻總是讓他們操心。歲月在他們的容顏上刻下了痕跡，但那份如陽光雨露般的愛永不消減。我暗下決心，再也不讓父母為我擔憂。他們看到我的轉變，既欣