部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文范文(總)

部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文范文（總）

第一單元家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

范文1:

難忘的潑水節(jié)

每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。傣族人民最盛大的節(jié)日

就是潑水節(jié)。傣族人民過(guò)潑水節(jié)的其目的就是為伴和著歡聲笑語(yǔ)，達(dá)

到快樂(lè)的最高潮。而潑水節(jié)對(duì)我和我的伙伴們也是非常高興重要的

一個(gè)節(jié)日。我就為大家講一下我童年的一次潑水的經(jīng)歷吧。

小時(shí)候每快到潑水節(jié)的時(shí)候，我都非常興奮，在潑水節(jié)那天，男

女老少拎著水桶來(lái)到街上，路邊早備有大量的清水，水上漂著片片花

瓣，有的甚至還滴入幾滴香水，大家不分男女老少，也不分拿個(gè)民族,

都互相潑水，彼此祝福，以求消滅災(zāi)病，祈愿風(fēng)調(diào)雨順.

潑水節(jié)那天我和小伙伴來(lái)到我們這里的花園，花園也有提供潑水

的地方，在門(mén)口我們一個(gè)人買了一個(gè)潑水的工具，來(lái)到這里我們感覺(jué)

像瘋了一樣，跑到噴水的大池邊，端起一盆水就向我的伙伴潑去，感

覺(jué)自己好像拾了便宜一樣哈哈哈大笑，現(xiàn)在想起那的時(shí)候都經(jīng)不住大

笑，雖然身上哪里都是濕，可心里卻是美滋滋的。這個(gè)潑水節(jié)帶給我

的歡樂(lè)是無(wú)盡的，玩了好大一會(huì)，回到家里還要被老媽罵一頓，呵呵,

但是感覺(jué)也挺值得的。

現(xiàn)在覺(jué)得那個(gè)時(shí)候好開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)有煩惱，好想回到那個(gè)

時(shí)候能和伙伴們相互嬉戲著，玩鬧著，那個(gè)時(shí)候的時(shí)光多么珍貴啊。

范文2：

參加潑水節(jié)

每當(dāng)我看見(jiàn)那張照片，看著我穿著傣族的服飾，興奮地拿著水盆

潑水時(shí)，我便陶醉在水世界之中……

潑水節(jié)前，我們換上傣族服裝，興奮之情溢于言表。我們先按傳

統(tǒng)跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說(shuō)：現(xiàn)在，“讓我們互相祝福,

享受水的純潔吧！”

我們一群孩子用力把盆往下一按，又“呼”地往上一抬，向身后

一甩，殺它個(gè)“措手不及”；家長(zhǎng)們也丟了平日的威嚴(yán)，一手持一盆,

“左右開(kāi)弓”；一些戴眼鏡的人“改攻為防”用盆擋住一個(gè)又一個(gè)水

花……

我開(kāi)心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個(gè)

出了名的機(jī)靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲：“老爸，救救我！”

老爸一聽(tīng)，急忙回過(guò)頭來(lái)?！皣W……”"楊奕欣，你這個(gè)小壞蛋！”

哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現(xiàn)在就像沒(méi)關(guān)好的水龍頭

一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老

媽進(jìn)攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見(jiàn)老爸

在得意地說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后……”

我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……

天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起他最后的金子。

我坐在車上，心頭仍有一絲純純的清涼……

范文3：

傣族潑水節(jié)

“百里不同風(fēng)”“千里不同俗”傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少

數(shù)民族影響力最大的，參加人數(shù)最多的節(jié)日一一潑水節(jié)。潑水節(jié)又叫

“浴佛節(jié)”潑水節(jié)是傣族的新年，差不多在每年的四月中旬。

一般持續(xù)三至七天，第一天用傣語(yǔ)叫做“麥日”于農(nóng)歷除夕相似；

第二日叫做“惱日”（空日）；第三天叫做“叭網(wǎng)瑪”竟為守歲。人

們把“叭網(wǎng)瑪”這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族

男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著水去佛像前浴佛，然后就互相潑水，

互祝吉祥，幸福，健康。人們翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”

古鑼之聲響徹云霄，祝福的水花四處飛濺,在這一天誰(shuí)身上的水最多，

誰(shuí)今年就更幸福，更美滿！每到潑水節(jié)，傣族人民就去山上采集一些

鮮花和樹(shù)葉，到了節(jié)日這一天傣族男女老少到佛寺浴佛是，拿著采集

的花葉沾水，開(kāi)始互相潑水，一朵朵水花在天空勝開(kāi)，它象征著吉祥，

幸福健康，青年手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛(ài)情，大家互

相潑呀潑。

到處是水的洗禮水的贊歌，水的祝福，朵朵水花、串串笑潑水節(jié)

成了歡樂(lè)的海洋、幸福的世界。歡聲笑語(yǔ)在耳邊回蕩，一支支舞蹈在

眼前浮現(xiàn)。笑聲朗朗、全身濕透、興致彌高。入夜、村寨鼓樂(lè)想聞，

人們縱情歌舞、熱鬧非凡。整個(gè)節(jié)日期間有賽龍舟、放高升、放孔明

燈、潑水丟包……水花象征一一吉祥；水花象征一一健康；水花象征

——幸福！

范文4：

春節(jié)

說(shuō)起咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗，那可是三天三夜也說(shuō)不完。就拿春節(jié)來(lái)說(shuō)吧!

春節(jié)，就是每年的第一天，家鄉(xiāng)人叫大年初一。大年初一這天有

“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件

事就是燃放爆竹，以僻里啪啦的爆竹聲除舊迎新。放爆竹可以創(chuàng)造出

喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以讓人們感覺(jué)到歡愉和

吉利。

春節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，就是吃餃子。為驅(qū)邪惡、求吉利，餃子要煮

得多，必須有余，飯后鍋內(nèi)要放上饅頭，意在年年有余。一旦煮爛餃

子，不可說(shuō)“破了”，要改說(shuō)“掙（賺）了”。就餐時(shí)，除每人一碗外,

還要多盛一到二碗，意在希望人丁興旺。吃餃子充滿節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

春節(jié)的餃子里多包有錢、棗、栗子等。吃到紅棗，意味著新一年能起

早干活，勤勞致富；吃到栗子，意味著新的一年能出大力，流大汗;

吃到花生米，就能長(zhǎng)命百歲；吃到錢，就能發(fā)財(cái)。不管誰(shuí)吃到其中的

哪一種，大家都衷心地祝賀。如小孩吃到了錢，家長(zhǎng)更是十分高興，

認(rèn)為孩子有出息，除鼓勵(lì)以外，還要賞錢，以示祝賀。

春節(jié)還有拜年的習(xí)俗，大家互相拜年，舊時(shí)拜年要磕頭，現(xiàn)在一

般只是問(wèn)好。晚輩向長(zhǎng)輩拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要給壓歲錢。還有用手機(jī)發(fā)短

信拜年、打電話拜年。美好祝福：吉祥、平安、發(fā)財(cái)、健康之類的讓

人們開(kāi)心的話！?！?/p>

我覺(jué)得家鄉(xiāng)的這些習(xí)俗蘊(yùn)含了一個(gè)千古不變的含義：希望辛苦了

一年的人們能開(kāi)心的好好休息幾天，調(diào)整好心情，再準(zhǔn)備開(kāi)始下一年

的奮斗。人們都希望過(guò)上幸福、平安的好生活！

范文5：

春節(jié)的傳說(shuō)

中國(guó)有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有一個(gè)歷史或傳說(shuō)，這些傳

說(shuō)有的是真實(shí)的，也有的是虛假的。

在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的是春節(jié)。春節(jié)的時(shí)候，我們可以

逛廟會(huì)、賞花燈，每家每戶都必須要貼春聯(lián)，小孩、大人穿著新衣服,

在一起放鞭炮，可熱鬧了。

春節(jié)這些特點(diǎn)是從一個(gè)傳說(shuō)中演繹而來(lái)的。傳說(shuō)很久以前，在某

一座山上住著一只怪獸，山下有一個(gè)村莊，村里的人過(guò)著幸福的生活。

有一天，怪獸下山來(lái)覓食，它找了很久，最終喜歡上了吃小孩。

然而這一天剛好是正月初一，人們便把這只怪獸叫做年。連續(xù)幾年，

都在這同一天，許多小孩被年吃掉，村民們開(kāi)始害怕起來(lái)。到了晚上,

大家做了一個(gè)同樣的、奇怪的夢(mèng)：一位老者說(shuō)：“年怕紅色、怕鞭炮

聲，大家只要有這些就不用再怕年了。”

正月初一到了，年下山來(lái)了，來(lái)到山腳還是沒(méi)有進(jìn)村莊，因?yàn)樗?/p>

看到村莊里到處都是紅彤彤一片，心里害怕起來(lái)，還看見(jiàn)幾個(gè)小孩在

放鞭炮，它嚇得慌，逃走了，從此再也不敢出來(lái)了。村民們知道了這

個(gè)喜訊，開(kāi)心得不得了，于是就把趕走年的這一天叫做大年初一。

年，因?yàn)閲槈牧耍僖矝](méi)有下過(guò)山，有人說(shuō)它在山上餓死了；有

人說(shuō)由于那一次的原因，它嚇壞了，回到山中就嚇倒死了……

第二單元寫(xiě)作品梗概

范文1:

《白雪公主》梗概

白雪公主出生還不到半年，她的母親就去世了。然后，國(guó)王又娶

了一個(gè)新王后，這個(gè)王后非常壞，她有一面魔鏡。

一天，王后問(wèn)魔鏡：“誰(shuí)是世界上最美麗的人？"〃魔鏡回答：“白

雪公主?！庇谑牵鹾蠼幸粋€(gè)獵人把白雪公主殺死。獵人不忍心殺死

這位小姑娘，就把她放了。白雪公主逃到森林里的一個(gè)小屋子，便睡

著了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，卻有七個(gè)小矮人圍著她，白雪公主向小矮人說(shuō)了

自己的遭遇，小矮人非常同情她，便讓她住了下來(lái)。

當(dāng)王后再次問(wèn)魔鏡時(shí)，魔鏡卻說(shuō)：“白雪公主還活著，而且越來(lái)

越漂亮了！”王后決定親手殺死白雪公主，于是化裝成一個(gè)賣梳子的

老太婆，，到七個(gè)小矮人的家門(mén)口叫賣，王后把那有毒的梳子插在白

雪公主的頭發(fā)上時(shí)，白雪公主就暈了過(guò)去。七個(gè)小矮人回來(lái)后，看她

倒在地上，不知道發(fā)生了什么事，看見(jiàn)她的頭發(fā)上有一把梳子，便拔

掉梳子，白雪公主又醒了過(guò)來(lái)。王后得知這個(gè)消息后，氣得暴跳如雷。

于是又做了一個(gè)毒蘋(píng)果到窗前叫賣，白雪公主才吃了一口，就倒了下

去。小矮人回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)倒在地上的白雪公主沒(méi)有了呼吸。小矮人們

舍不得離開(kāi)她，就做了一口玻璃棺材，把白雪公主放了進(jìn)去。

一天，一個(gè)王子看到了她，他被白雪公主的美吸引住了，請(qǐng)求把

她的棺材運(yùn)回去。由于路上凹凸不平，口里的蘋(píng)果被震了出來(lái)，白雪

公主再次復(fù)活了。于是，王子和白雪公主舉行了盛大的婚禮，王后氣

得跑進(jìn)了森林里，再也沒(méi)回來(lái)。

從此，王子和白雪公主過(guò)上了美好的生活。

范文2：

《灰姑娘》梗概

從前有個(gè)美麗的女孩，她的母親得病死了，后來(lái)爸爸又娶了一位

繼母，繼母還帶來(lái)了兩個(gè)女兒。不久，爸爸也病死了。繼母和她的女

兒都很壞,她們讓這個(gè)女孩在廚房干重活。這個(gè)女孩每天身上臟臟的,

于是給她起外號(hào)叫“灰姑娘”。

有一天，王子要舉行舞會(huì)選妻子，邀請(qǐng)所有的年輕姑娘參加，灰

姑娘的兩個(gè)姐姐趕緊打扮起來(lái)?；夜媚镆脖谎?qǐng)了，可繼母說(shuō)：“你別

想了，在家干活吧！”

舞會(huì)那天，繼母把灰姑娘關(guān)進(jìn)了柴房。灰姑娘非常難過(guò)。正在這

時(shí)，一個(gè)仙女出現(xiàn)在她的面前。仙女變出了一套美麗的衣服、一雙雙

水晶鞋和一輛南瓜車送給灰姑娘，并對(duì)她說(shuō)：“快去參加舞會(huì)吧!你要

記住,午夜士二點(diǎn)的鐘聲一.響，魔法就會(huì)消失?！?/p>

南瓜車載著灰姑娘飛快地駛向皇宮。美麗的灰姑娘一進(jìn)皇宮見(jiàn)到

王子，王子立刻就愛(ài)上了她。整個(gè)晚上，王子只和灰姑娘一個(gè)人跳舞,

灰姑娘覺(jué)得幸福極了。當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，灰姑娘慌忙離開(kāi)了皇

宮，她在匆忙中跑掉了一只水晶鞋。王子為了找到灰姑娘，命衛(wèi)士挨

家挨戶地找姑娘試穿那只水晶鞋。來(lái)到灰姑娘家時(shí)一，繼母的兩個(gè)女兒

無(wú)論怎么使勁也穿不進(jìn)去。輪到灰姑娘時(shí).，她的腳一下子就穿進(jìn)去了，

王了馬上就認(rèn)出了她。接下來(lái)他們一起回皇宮并舉行了隆重的婚禮。

從此，王子和灰姑娘幸福地生活在一起。

范文3：

《湯姆.索亞歷臉記》梗概

湯姆。索亞是一個(gè)聰明調(diào)皮的男孩,從小住在對(duì)他管教嚴(yán)厲但也

十分疼愛(ài)他的波莉姨媽家里。

他活潑好動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是逃學(xué)去釣魚(yú)。他喜歡和大人們討厭

的流兒哈克貝利?費(fèi)恩來(lái)往，還拼命地追求一個(gè)叫貝吉的小女孩。一

天夜里，湯姆和哈克貝利去墳地試驗(yàn)用死貓治疣子的方法，意外地目

擊了一場(chǎng)謀殺案，印第安?喬和酒鬼波特與雇用他們?nèi)ケI尸的羅賓遜

醫(yī)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，喬殺害了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打暈的波特。過(guò)了

一段時(shí)間，法院開(kāi)庭審理這起兇殺案,湯姆克服恐懼,告發(fā)了印第安?

喬，但喬卻從法庭逃走了。

幾天后,湯姆?貝吉和一些小孩子在山上舉行野餐會(huì)。湯姆帶著

貝吉去一個(gè)迷宮般的山洞里玩，結(jié)果迷了路。他們?cè)谏焓植灰?jiàn)五指且

通道縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路，被困在里面幾天幾夜。貝吉是個(gè)女

孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著生命危險(xiǎn)探路，更可怕的是,

湯姆在洞中看見(jiàn)了殺人犯印第安?喬。后來(lái)，湯姆終于找到另一個(gè)出

口，和貝吉一起逃出山洞，被幾個(gè)好心人送回了家。貝吉的爸爸撒切

爾法官把山洞的入口封住，結(jié)果躲在洞里的印第安?喬被活活餓死。

湯姆和哈克貝利潛回山洞，找到了印第安?喬埋藏在那里的財(cái)寶，成

了小鎮(zhèn)的大富翁。

范文4

《神筆馬良》故事梗概

從前，有個(gè)孩子叫馬良。他的父母死得早，一個(gè)人靠打柴過(guò)日子。

馬良從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，他窮得連一支筆也買不起。

一天他走過(guò)一個(gè)學(xué)堂，看見(jiàn)一位先生在畫(huà)畫(huà)，就請(qǐng)求道：“先生

您借給我一支筆行嗎？”先生瞪了他一眼，說(shuō)：“窮勢(shì)娃子也想學(xué)畫(huà)

畫(huà)？”馬良想“窮孩子怎么就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)”從此，他每天用心苦練。

到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著畫(huà)飛鳥(niǎo)；到河邊割草時(shí),

就用草根蘸著河水，在石頭上學(xué)著描游魚(yú)。

時(shí)間一天天過(guò)去，馬良越畫(huà)越好。一天晚上，馬良?jí)粢?jiàn)一位白胡

子老爺爺,送給他一支神筆，他醒過(guò)來(lái)一看:手里真的握著一支筆！

馬良高興極了，他馬上畫(huà)了一只鳥(niǎo)，奇怪的是:鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛到

天上去了。他又畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里去了。馬良有了

這支神筆，天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà)：誰(shuí)家沒(méi)有耕牛，他就給誰(shuí)家畫(huà)耕

牛;誰(shuí)家沒(méi)有水車，他就給誰(shuí)家畫(huà)水車.???

消息很快傳進(jìn)一個(gè)大財(cái)主的耳朵里。這財(cái)主逼他畫(huà)金元寶。馬良

沒(méi)有辦法，只好給他畫(huà)了一個(gè)金元寶。貪心不足的財(cái)主又要他畫(huà)搖錢

樹(shù)。馬良提筆一揮，一片無(wú)邊的大海出現(xiàn)在眼前了。大海中央畫(huà)了塊

小島，島上畫(huà)了棵又高又大的樹(shù)，發(fā)著耀眼的光芒，財(cái)主急巴巴地說(shuō):

“快畫(huà)船，我要到海中央去搖錢！”馬良畫(huà)了一只很大很大的船。財(cái)

主就帶了老婆、孩子上船去了。馬良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，海水掀起密密的

波紋，大木船開(kāi)動(dòng)了。則主在船頭大叫：“風(fēng)大些!風(fēng)大些！……”馬

良趕緊加了幾筆粗粗的風(fēng)。這時(shí)，海動(dòng)蕩起來(lái)了，木船急速地向海中

央駛?cè)??！帮L(fēng)夠了！風(fēng)夠了！馬良裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不停地畫(huà)風(fēng)。

一時(shí)間大海掀起了巨浪，像一堵堵倒塌的高墻，接連不斷地往船上壓

去。

船翻了，財(cái)主他們都沉到海底去了。馬良也回到了村里，繼續(xù)給

窮人家畫(huà)畫(huà)...

第三單元讓真情自然流露

范文L

媽媽的手

想一想那雙蒼老的手，在萎靡中的我也會(huì)直沖云霄；看一看那雙

龜裂的手，在頹廢時(shí)的我也會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)。

媽媽呀！多想牽您的手，牽您的手感受您的溫暖；多想吻您的手,

吻您的手，撫慰您內(nèi)心深處酸痛。

曾記得，是您的手，在我誠(chéng)實(shí)守信的時(shí)候，驕做地?fù)崦业募?/p>

頭；是您的手，在我項(xiàng)嘴的時(shí)候，高高揚(yáng)在空中，卻輕落在我的后背

上;是您的手，在我小小的成功面前，歡天喜地地為我鼓掌;那雙手，

在我微小感恩時(shí)刻,偷偷地揉著滿是淚水的雙眸....

媽媽呀!我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的雙手，這雙手將我養(yǎng)大，這雙手教我

如何做人，這雙手給我溫暖，這雙手賦予我力量，這雙手指給我光明

的坐標(biāo)。

曾記得，小時(shí)候，是您有力的雙手將我扶起;上學(xué)前，是您細(xì)致

的雙手為我整理書(shū)包；下雨時(shí)一，是您及時(shí)伸出的雙手為我撐起雨傘；

生病時(shí)、是您溫柔的雙手為我撫去病痛;淘氣時(shí):是您嚴(yán)厲的雙手為

我改正錯(cuò)誤;抉擇時(shí)，是您智慧的雙手為我指明方向。

媽媽呀!您的手是山，給我最厚實(shí)的依靠，您的手是海，給我最

豐厚的滋養(yǎng);您的手是天空，給了我寬廣的呵護(hù)。

這薄薄的幾個(gè)字怎稱得上是歌頌?這淡淡的幾段感恩詞怎么稱得

上回報(bào)?永遠(yuǎn)攥住我心的，不是那繁華道遙的世界，而是您的雙手的

永遠(yuǎn)守護(hù)在我身旁的美麗的手。

媽媽呀！多想牽您的手，告訴您，我知道您的溫柔。

范文2：

愛(ài)就在我們身邊

大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，你會(huì)發(fā)

現(xiàn),愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣,無(wú)處不在！

我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點(diǎn)入睡，全身都在休息，

一切都是靜止的。

“快，上去坐.......”突然一位老奶奶上了車，呼喚她的孫女

坐上我旁邊的座位。

老奶的聲音打破了一切靜止的事物，引起了我的注意.我睜開(kāi)朦

朧的眼睛，打量了眼前的老人：她頭發(fā)夾雜著銀絲;臉上泛著歲月遺

留的痕跡,肩上還背著一個(gè)似乎很沉重的書(shū)包，使得她的身子微微下

垂。因?yàn)檫€沒(méi)有空出的座位，老人只好站著。

我開(kāi)始意識(shí)到關(guān)于讓座的事情，我不清楚自己該怎么做。老人肩

上的書(shū)包，我肩上的書(shū)包，使我不知所措。

哎，算了，還是敬老吧！

“您坐吧?！蔽艺酒鹕?，漫不經(jīng)心地說(shuō)。

“你不坐嗎？”老人驚訝地問(wèn)，一邊指著還熱乎乎的座位。

“不用了，讓你坐?！蔽颐鏌o(wú)表情地說(shuō)。

“這樣不太好,你還是坐吧！"她啰嗦著。

周圍的人全往我倆看來(lái)。

我笑了，是非常自然的笑,我有禮貌地說(shuō):“不用了，我喜歡站著。”

老奶奶無(wú)話可說(shuō),不好意思地坐了下去。

我的心平靜了下來(lái)，不知為什么，我似乎得到了喜悅，那一句“我

喜歡站著”大概是最好的答語(yǔ)吧，至少不會(huì)讓老人意識(shí)到歲月奪走了

她的青春而悲傷。我不是僅僅為了敬老而讓座的，還有一個(gè)微不足道

的原因一一是老人肩上的書(shū)包，背著她對(duì)孫女的愛(ài)。

老人坐下之后，對(duì)她的孫女說(shuō)：“快，謝謝這位姐姐。是她把位

置讓出來(lái)的。”說(shuō)著,手向我指來(lái)。

那個(gè)小妹妹并未謝謝我，只是看著我。她甜甜地又笑了一次，雖

然無(wú)陽(yáng)光般的燦爛，水仙花般的美麗，但那始終是最自然的。

只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的身影無(wú)處不在。

范文3：

目光

多少年的花開(kāi)花落早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘痕，多少年的潮

漲潮落早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息，但那目光在我記憶里生根發(fā)

芽，卻令我難忘?；貞浝蠋煹哪抗?，心中滿滿都是感動(dòng)。

窗外的太陽(yáng)火辣辣地炙烤者地面，云和風(fēng)都不知躲到哪個(gè)角落里

了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想著一會(huì)兒的考試，臉

上已布滿了汗珠，一個(gè)學(xué)期的努力在此一搏了，心里更像有一千只穿

山甲伸出粉嫩的舌頭，吞噬著我幼小的心靈。突然，只覺(jué)得一束目光

向我投來(lái)，我抬起頭尋找目光的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)是我的班主任老師，她用

目光告訴我：“好好答，放松心態(tài)，相信自己”，或許是那鼓勵(lì)的目

光給了我動(dòng)力，我的考試出奇地順利。

難忘那目光,那目光給了我動(dòng)力，那是老師對(duì)學(xué)生的期盼和鼓勵(lì)。

秋風(fēng)蕭瑟，稻禾沾滿金露,樹(shù)枝寄走一封封枯葉,坐在教室里的我明顯

心不在焉，望著窗外，心里卻想著姑姑今天帶著小弟弟回來(lái)，能給我

帶來(lái)什么好吃的，好玩的，思緒飛揚(yáng)，，這時(shí)只覺(jué)得一束嚴(yán)厲的目光

筆直地向我射來(lái)，我立馬察覺(jué)到是班主任老師的目光，從目光里我讀

出了失望，讀出了生氣，甚至還有一些驚訝，我羞愧地低下了頭，從

那以后我再?zèng)]有上課開(kāi)小差。

難忘那目光，那目光糾正了我的錯(cuò)誤，指引我走向正確的道路上。

難忘那目光，那目光在我失落時(shí)讓我重拾信心;難忘那目光，那

目光在我成功時(shí)給我贊賞；難忘那目光，那目光在我歡樂(lè)時(shí)，與我一

起分享喜悅;難忘那目光，那目光在我得意時(shí)，給我一聲棒喝，讓我

覺(jué)醒。

我可以忘記歲月的變遷，時(shí)空的荏苒;我可以忘記曾經(jīng)的吐氣如虹，

慷慨如山；我甚至可以忘記自己的喜怒哀樂(lè)，榮辱成敗，但唯有那老

師的目光，讓我難忘，永生銘記。

范文4：

難忘的那一幕

每晚8點(diǎn)左右，一位衣衫襤褸而神情坦然的老人，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)

在大院里撿垃圾，然后默默離去，從不久留。記得第一次見(jiàn)到老人時(shí),

他正在與門(mén)衛(wèi)爭(zhēng)吵。他要進(jìn)來(lái)，門(mén)衛(wèi)攔住了他。老人很生氣，紅著臉,

一臉的怒容。

“我靠自己的手撿點(diǎn)垃圾糊口，為什么不讓我進(jìn)？我又不是小

偷！”老人粗著脖子說(shuō)，聲音堅(jiān)定而有力。一開(kāi)始我沒(méi)在意，是這句

話吸引了我。注目一看，老人很瘦，脖子上扯起根根背筋，絲絲白發(fā)

在燈光微微飄動(dòng)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為老人很不識(shí)趣，甚至有點(diǎn)無(wú)理取鬧。既

然人家不讓你進(jìn)，你非得進(jìn)去，別的地方不一樣也可以撿嗎？這么想

著，看一會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思我就走了。

然而幾天后,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

原來(lái)老人進(jìn)來(lái)還有另外一個(gè)原因一一為了喂養(yǎng)那條生了崽的流

浪狗。

那天,我看到老人提著袋子蹣跚地向院子的角落走去。為什么他

不回去，而去那里邊呢?帶著疑惑和好奇,我跟了上去。只見(jiàn)他在角落

的雜物堆蹲了下來(lái)，打開(kāi)他的大袋子，取出一個(gè)小袋子，小袋子綁得

緊緊的。解開(kāi)小袋子后，他拿出了一個(gè)大碗，接著又從小袋子里取出

另一個(gè)更小的袋子，打開(kāi)后,他把里面的稀飯和菜倒進(jìn)碗里，推向了里

邊。做完這些后，他在旁邊就地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一條骨瘦如柴

的狗顫顫巍巍地走了出來(lái)，后面跟了只巴掌大的小狗崽。正是之前經(jīng)

常出沒(méi)在院子里的那條流浪狗。

看到這樣的場(chǎng)景，我感動(dòng)了。想到弱者守護(hù)另一個(gè)弱者的這份情,

我很是觸動(dòng)。從此，看他的眼光中多了幾分同情與敬重。

后來(lái)我總會(huì)想起這一幕，想起這位老人，他深深地打動(dòng)了我。

第四單元心愿

范文1:

我的心愿

搏擊長(zhǎng)空，是鷹的心愿;春華秋實(shí)，是樹(shù)的心愿;五谷豐登，是農(nóng)

民的心愿;桃李滿天下，是老師的心愿...而我，也有自己的心愿。

我第一次看到那臺(tái)游戲機(jī)是在買文具的時(shí)候，我無(wú)意掃了一眼，

便喜歡上了。但是，我不敢向爸爸要，只記得是15元?；氐郊液?，

我想了很長(zhǎng)時(shí)間，最終,鼓起了最大勇氣開(kāi)口，剛說(shuō)到一半，媽媽便說(shuō)

不行。還說(shuō)：“等你把數(shù)學(xué)和科學(xué)考到滿分再說(shuō)。”

那幾天，我一直在想那個(gè)游戲機(jī)，刷牙時(shí)在想，走路時(shí)在想，做

夢(mèng)時(shí)也在想。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)游戲機(jī)在我面前，伸手一抓，原來(lái)

是被子。

為了實(shí)現(xiàn)我的游戲機(jī)之夢(mèng)，我曾經(jīng)試了很多辦法，但是都沒(méi)改掉

我粗心的毛病。最終，我想出了一個(gè)辦法:做作業(yè)如果做錯(cuò)了，就扇

自己一個(gè)耳光。每次我都感覺(jué)很疼，但是一想到那個(gè)游戲機(jī)，我咬咬

牙硬是堅(jiān)持下來(lái)了。漸漸地，我終于改掉了粗心的毛病。

第二單元的考試也隨之而來(lái)。那天晚上，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候,

我努力告訴自己，不斷地說(shuō)：“不要粗心，不要粗.???那一次考試,

我做完后檢查了一遍又一遍，直到收卷了，我才交給了老師。

發(fā)卷子的時(shí)候，我數(shù)學(xué)和科學(xué)都考了滿分,我高興極學(xué)，連忙回

家拿給媽媽看。媽媽看了之后，馬上到超市給我買回來(lái)游戲機(jī)。

心愿是一把金光閃閃的鑰匙，幫助你開(kāi)啟智慧之門(mén)；心愿是皎潔

的月光，在黑暗中點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。心愿是你的方向，是你奮斗的目

標(biāo)。

范文2：

我的心愿

我從小到大都有一個(gè)心愿，就是家里有一只既可愛(ài)又聽(tīng)話的狗

狗。我特別想實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，有時(shí)連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到家里來(lái)了一只小狗。

事情還是要從一年前的一個(gè)烈日炎炎的中午說(shuō)起,那天當(dāng)我和媽

媽走到理發(fā)店時(shí)，忽然看見(jiàn)有一只小拉布拉多一直跟在我們身后。媽

媽騎電動(dòng)車載著我開(kāi)得飛快，那只小狗就一直在后面狂追。我們停它

也停，我們飛馳它也快跑，太有意思了。媽媽一看索性停下了電動(dòng)車,

結(jié)果小狗也停了下來(lái)還趴在了地上，真叫人喜歡。媽媽問(wèn)我：“你想

不想收養(yǎng)它吶？”我毫不猶豫地回答：“想！”于是媽媽從口袋里掏出

手機(jī)給爸爸打電話,可爸爸卻在電話里說(shuō)：“我們又不知道它的身上會(huì)

不會(huì)有什么傳染病，還是不要養(yǎng)了?！甭?tīng)完這話原本像吃了興奮劑的

我轉(zhuǎn)眼就像泄了氣的皮球，失望極了。于是媽媽帶我回家了，走到超

市門(mén)口，媽媽又說(shuō)想回去再看看它，等我們趕到那里一看，誰(shuí)知道這

只小狗跑到別處去了，我們找了大半條街道也沒(méi)發(fā)現(xiàn)小狗的影子。我

想如果媽媽不給爸爸打電話，那么小狗現(xiàn)在就在我們家了！在回家的

路上我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。

從那以后，我就有了養(yǎng)一只小狗的心愿。

這一年里我說(shuō)了無(wú)數(shù)次想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗,可爸爸總是說(shuō)：“如

果想養(yǎng)狗，你的期末考試四科每一科都必須在95分以上。”等到試

卷發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)都是95分以上，給爸爸看，可他又說(shuō)：“那你萬(wàn)一

被咬了該怎么辦呢?不行不行，絕對(duì)不行?！彼斡忠淮蔚卣f(shuō)“不行”，

我看我離養(yǎng)狗的時(shí)候還遠(yuǎn)呢!就這樣我都有一點(diǎn)兒想放棄了。

今年我又和爸爸媽媽說(shuō)起這件事，爸爸卻說(shuō)等你努力學(xué)習(xí)考上重

點(diǎn)高中再說(shuō)吧。這次我真的絕望了！

唉，我這個(gè)小小的心愿什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？

范文3：

平凡的心愿

說(shuō)到心愿，我想每個(gè)人都有不止一個(gè)心愿吧。心愿有大有小，有

的人心愿很大，可能是榮華富貴;有的人心愿很小,可能是家人平平安

安。

在我小的時(shí)候，我也有過(guò)很大的心愿，我想過(guò)當(dāng)老師，給整個(gè)教

室的學(xué)生講課，賦予他們知識(shí)，這是多么美好的心愿;我也想過(guò)當(dāng)歌

手，給幾千人、幾萬(wàn)人甚至幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)人演唱歌曲，讓人聽(tīng)了我

的歌贊賞不已，這是多么令人美慕的心愿;我還想過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)

生可以救死扶傷，不放棄絲毫的希望去拯救每一個(gè)病人的生命，讓病

人對(duì)生活充滿美好的憧憬,這是多么神圣的心愿。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，我明白了心愿并不是空想就能實(shí)現(xiàn)的。老師

這個(gè)工作需要把知識(shí)與慈愛(ài)都賦予學(xué)生,檢查作業(yè)和批改試卷是枯燥

而乏味的，但卻是每個(gè)老師都必須要做的；歌手的輝煌都來(lái)自堅(jiān)持不

懈的練習(xí)，他們把一生都投入到了音樂(lè)之中，為所有的聽(tīng)眾傾情地演

唱；醫(yī)生這個(gè)工作需要準(zhǔn)確的判斷力和臨危不亂的冷靜，并且醫(yī)生所

背負(fù)的壓力也不是我們可以想象的。

所有的心愿都是要靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造的，你的心愿必

須由你自己去完成;所有的心愿都不一定會(huì)得到什么，甚至還會(huì)失去

什么；所有的心愿可能都不如你想象的那般美好。

如果你問(wèn)如今的我有什么心愿，我會(huì)微笑著告訴你：“我的心愿

是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，讓我的家人以我為榮，也讓我的

老師以我為榮?！边@個(gè)心愿說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不算小，但是我會(huì)努

力去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造，因?yàn)檫@才是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的最平凡的心愿。

范文4：

心愿

談起心愿這個(gè)詞，我想到了很多。心愿就像一顆小小的種子，它

們并不高大,卻能開(kāi)出絢爛的花朵;它們并不起眼，卻能播種無(wú)限的希

望;它們并不特點(diǎn)，卻有著不平凡的美????一個(gè)小小的心愿，像一粒成

熟的種子，已經(jīng)灑在我的心里，經(jīng)過(guò)我的澆水、施肥，已經(jīng)長(zhǎng)成了一

棵健壯的大樹(shù)?？忌系潞曛菝褡宓谝恢袑W(xué)是我的心愿。據(jù)說(shuō)它是德宏

州最好的中學(xué)，從這里輸送出去了一批又一批名牌大學(xué)的優(yōu)生。可想

而知，這里會(huì)有多少的學(xué)子心馳神往，面對(duì)這越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我

心甘情愿地拿起課本，打開(kāi)培優(yōu)練習(xí)，扔掉讓人分神的漫畫(huà)書(shū)，扔掉

擾人的看電視的念頭，扔掉對(duì)王者榮耀的戀戀不舍之情，準(zhǔn)備朝實(shí)現(xiàn)

心愿的目標(biāo)沖刺。

回顧六年的學(xué)習(xí)，其實(shí)心愿偶爾也會(huì)像一道亮麗的雨后彩虹，可

惜絢麗總是那么一縱即逝，讓我掉入了荒唐的生活中，每每遇到那惱

人的分?jǐn)?shù)，就再也不想記起那美好的心愿了?？磥?lái)，想要心愿開(kāi)花結(jié)

果，得須持之以恒的努力才行?，F(xiàn)在正是六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)心

愿不再是以往的流星雨，而是以后前途的指路燈。

當(dāng)我做作業(yè)到很晚時(shí)一.媽媽會(huì)關(guān)切地問(wèn)上幾句，或給我倒上一杯

熱水，驅(qū)散冬天的寒冷；當(dāng)我拖著沉重的步伐回到家，媽媽不顧自己

上了二天班的勞累，轉(zhuǎn)身為我端出可口的飯菜；在我犯了錯(cuò)誤，自我

反省時(shí)一，媽媽也會(huì)極力安慰我。如果我接到錄取通知書(shū)，那父母會(huì)比

任何次笑都笑得開(kāi)心!相信這時(shí)的媽會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的母

親了！

此刻，這棵大樹(shù)正在迎接風(fēng)雨的洗禮，而等待它的陽(yáng)光總在風(fēng)雨

后，雨后的陽(yáng)光更燦爛！

第五單元插上科學(xué)的翅膀飛

范文1：

2040年的鋼筆

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到了2040年。2040年的科技真

是發(fā)達(dá)呀，這不，連鋼筆都是超先進(jìn)的。聽(tīng)音樂(lè)、看電影、糾正錯(cuò)字.???

各種功能真是數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。別著急，讓我來(lái)給你慢慢介

紹它的“光榮事跡”吧。

暫時(shí)不說(shuō)鋼筆其他的功能，單是它的寫(xiě)字功能就能令你大開(kāi)眼界

了。這種鋼筆有用不完的墨水，即使受到各種撞擊后，它都完好無(wú)損。

在寫(xiě)字的過(guò)程中，它可以幫你提高寫(xiě)字的效率，最高的記錄可達(dá)一分

鐘900字!如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，別怕，按下筆里的紅色小按鈕，然后把

筆尖對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)了的字，錯(cuò)字的墨水就被吸到鋼筆里面，錯(cuò)字就消失了。

你看，又省墨水又方便，真是一舉兩得。

這種鋼筆還可以觀看錄像。當(dāng)你感受到無(wú)聊時(shí)、它就定你解悶的

“最佳神器”。只需拿出神奇的鋼筆，按下綠色的小按鈕，里面就會(huì)

彈出一塊巴掌大小的屏幕，拿著它你就可以隨意觀看你喜歡的節(jié)目

啦。如此方便，你可以在旅游時(shí)帶上它，這樣你在路途中就不會(huì)覺(jué)得

乏味了；也可以在學(xué)校的課間休息時(shí)間，邀上幾個(gè)好朋友一同觀看，

體會(huì)學(xué)習(xí)的“雙重”樂(lè)趣。

興奮吧?下面這個(gè)音樂(lè)功能更會(huì)讓你大吃一驚。聽(tīng)音樂(lè)是一件快

樂(lè)的事，這種鋼筆可以滿足你的需求。當(dāng)你按下筆里藍(lán)色的小按鈕時(shí),

從鋼筆里就會(huì)飄出娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。你一聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，就會(huì)心

曠神怡，渾身舒暢，活力十足！因?yàn)檫@可不是一般的音樂(lè)，“此曲只

應(yīng)天上有”。

這種鋼筆最有價(jià)值的功能要數(shù)它的自衛(wèi)系統(tǒng)了。當(dāng)你遇到壞人

時(shí)，不要驚慌，不要害怕，拿出神奇的鋼筆，按下黑色的按鈕。這時(shí)

鋼筆筆尖的小蓋子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，一顆麻醉彈以迅雷不及掩耳之勢(shì)射

出，壞人根本就來(lái)不及躲開(kāi)。壞人被麻醉彈擊中后，立馬就會(huì)昏倒在

地。十幾分鐘后等他醒過(guò)來(lái)，警察早就給他戴上手銬了。厲害吧？

我還在認(rèn)真研究這支神奇的鋼筆時(shí)，我又穿越回現(xiàn)代。不過(guò)，我

相信，隨著時(shí)間的推移，隨著科技不斷地向前發(fā)展，這樣的一款鋼筆

一定不是夢(mèng)！

范文2：

神奇的鞋

科學(xué)飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步。20年后，人類不僅衣著變了，

就連鞋也變了。我發(fā)明了一雙神奇獨(dú)特的鞋。

我發(fā)明的鞋外表看似與普通的鞋沒(méi)什么兩樣，然而功能與普通的

鞋相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

鞋上有五個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，有調(diào)溫作用，即冬暖夏

涼。只要你按一按，就可調(diào)理好。按鈕可以根據(jù)天氣變化而調(diào)整。冬

天穿上它，按一下按鈕就會(huì)比棉鞋更暖；夏天穿上它，按一下按鈕就

比涼鞋更涼爽。第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的。穿上這雙鞋按下按鈕，就可以

在水上漂浮行走，而且速度可以任你調(diào)整。就算是大浪翻滾，也不會(huì)

被浪打翻。第三個(gè)按鈕是黃色的。第四個(gè)按鈕是青色的，按下這個(gè)按

鈕，鞋底會(huì)發(fā)出強(qiáng)力電磁波，緊緊吸住地。在爬山時(shí)就可以防止滑倒

的危險(xiǎn)，醫(yī)院里再也不會(huì)出現(xiàn)摔傷的病人了。穿著這雙鞋按下按紐，

就能日行千里。那么到處旅游就不再是夢(mèng)。第五個(gè)按鈕是黑色的，按

這個(gè)按鈕你就會(huì)聽(tīng)到悅耳的歌聲,這歌聲給你消除煩惱，給你帶來(lái)快

樂(lè)。

也許有人說(shuō)，這鞋的用處這么多，如果被壞人用來(lái)做犯法的事，

豈不是很方便?不用怕，這鞋要是被壞人用來(lái)做犯法的事，它不但不會(huì)

服從命令,還會(huì)從鞋底伸出繩子把壞人綁起來(lái)，直到他悔改為止。

為了能讓這種鞋早日問(wèn)世，我一定要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后-一定要

發(fā)明出來(lái)，讓它為人們服務(wù)。

范文3：

假如我有超能力

假如我有超能力，我會(huì)時(shí)空穿梭,來(lái)到侏羅紀(jì)與梁龍玩耍，看暴龍

捕食其他恐龍。當(dāng)我來(lái)到侏羅紀(jì)時(shí),我一拾頭就可以看到湛藍(lán)的天空、

參天的大樹(shù)。突然一群長(zhǎng)得像蜥蜴一樣的小恐龍矯健地從我身邊跑

過(guò)。我一回頭，一根巨大的“柱子”挺立在我身旁，大地顫動(dòng)起來(lái)，

好像地震過(guò)一般。我小心翼翼地向前望去，一只巨大的恐龍腳印映人

我的眼底。我心想:完了，完了！我真的來(lái)到了侏羅紀(jì)!我小心地踏著每

一步,生怕被恐龍發(fā)現(xiàn)。突然，又是一根“柱子”立在我眼前,擋住了

我的去路。我繞過(guò)“柱子”往前走，我覺(jué)得自己一下子變小了很多，

像一個(gè)小矮人。突然，天空飛過(guò)一只“巨鳥(niǎo)”，仔細(xì)一看，原來(lái)是大

名鼎鼎的翼龍。就在這時(shí)，一只霸王龍發(fā)現(xiàn)了我，它向我奔來(lái)。我嚇

得連忙轉(zhuǎn)身就跑，甚至都忘記我有超能力了，我連滾帶爬地躲進(jìn)草叢，

暫停了時(shí)間。

我慢慢地爬出草叢，看見(jiàn)了一只兇神惡煞的霸王龍，它一只腳騰

空，一只腳正準(zhǔn)備抬起，嘴張得大大的。雖然時(shí)間被我暫停了，但經(jīng)

過(guò)它嘴邊時(shí)仍然可以聞到一股令人窒息的惡臭。天空中的翼龍舉著兩

只翅膀懸在半空,梁龍剛推倒一棵大樹(shù),樹(shù)與地面呈銳角，樹(shù)下一只倒

霉的小恐龍?bào)@慌失措地看著即將砸中它的大樹(shù)。為了不隨便改變歷史,

我只能“見(jiàn)死不救”。我來(lái)到附近的小丘上，讓時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行。隨之

而來(lái)的就是“咔嚓”一聲和伴隨著的慘叫聲，隨后而來(lái)的是霸王龍疑

惑的叫聲。就在我想接下來(lái)該做什么時(shí)，之前被定在空中的翼龍一下

子失去平衡，迅速地砸在了我身上，我眼前一黑。

醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我完好無(wú)損地躺在床上，我爸正叫我起床呢!“快點(diǎn)，

要來(lái)不及了！”

范文4：

我的萬(wàn)能書(shū)包

一天，我得到了一個(gè)萬(wàn)能書(shū)包，這可把全家樂(lè)壞了！不僅我喜歡,

爸爸媽媽也很喜歡它。

爸爸喜歡它。因?yàn)橛辛怂?，爸爸再也不用每天接送我。爸爸很?ài)

我，每天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)接送我，但騎著摩托車往返，晴天遭日曬，雨天被

雨淋;冬天冷，夏天熱，非常辛苦。自從有了這個(gè)書(shū)包，爸爸就省事多

了，只要我背上書(shū)包，他在書(shū)包上拍兩下，說(shuō)：“走吧?！蔽业臅?shū)包下

邊就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輪子，書(shū)包上面還會(huì)罩上防風(fēng)防雨的遮陽(yáng)罩，中間冒

出一個(gè)帶有軟墊的小座，載著我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝鶎W(xué)校駛?cè)ァＳ龅饺撕蛙?/p>

時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)躲閃，且速度飛快，讓我每天都能安全地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)

校。到了校門(mén)口，我一按書(shū)包中間的拉鏈，它便會(huì)立即恢復(fù)成正常書(shū)

包的樣子。而我只需從容地背著它走向教室。

媽媽喜歡它。因?yàn)橛辛怂?，媽媽再也不用為輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)犯愁了。

媽媽有時(shí)候能夠幫我把題做出來(lái)，卻講不清是用什么方法做出來(lái)的,

真煩惱!這下好了，每天放學(xué)，我從書(shū)包里拿出作業(yè)本和文具，把書(shū)包

往寫(xiě)字臺(tái)上一放，它立馬就變成了一臺(tái)小機(jī)器，輸人程序，我所有的

功課都在里邊，圖文并茂，講解詳細(xì)，還十分有趣。有了它，我再也

不用麻煩媽媽幫我解答作業(yè),讓她著急上火了。

我最喜歡它。自從有了這個(gè)書(shū)包，我再也沒(méi)了煩惱;走在上下學(xué)

的路上，我用手拉著書(shū)包帶，就像拿著一個(gè)可視電視，不僅能和爸爸

媽媽、老師同學(xué)隨時(shí)聯(lián)系，遇到意外時(shí)還能立刻向有關(guān)部門(mén)求救;作

業(yè)多了，我的書(shū)包還會(huì)自動(dòng)提醒老師，請(qǐng)他注意。原來(lái)我十分厭煩上

學(xué),現(xiàn)在上學(xué)卻變成了我最喜歡的事。

我希望這個(gè)萬(wàn)能書(shū)包大量投入生產(chǎn)，讓所有的小朋友都能享受它

帶來(lái)的便利，你可不要錯(cuò)過(guò)喲！

附加小學(xué)畢業(yè)易考作文范例：

范文1:

“學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)”

在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，我們的身邊也開(kāi)始危機(jī)四伏。所以，

我們要學(xué)會(huì)生存，提高自我保護(hù)能力。

首先，遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定，不慌張。有一個(gè)事例是這樣的：一個(gè)小

孩被匪徒綁架，挾持到了一間廢棄屋內(nèi)。他非常鎮(zhèn)定，巧妙地與匪徒

周旋，使匪徒放松了緊惕。而后，他經(jīng)過(guò)多次努力，終于解開(kāi)了捆綁

在手腳上的繩子。他觀察地形，發(fā)現(xiàn)在屋內(nèi)的橫梁下方有一扇窗戶，

窗戶下方就是通往外界的樓梯了。小孩趁匪徒買東西時(shí)，小心翼翼地

爬上橫梁，朝窗戶跳下去，他終于成功獲救。

我們除了遇到困難應(yīng)鎮(zhèn)定外，還要具備自我保護(hù)的知識(shí)，遇到火

災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，保證不被嗆到，要趴在地面上爬著

走，因?yàn)闈鉄煻硷h在空中，只有地面的空氣才更清新。如果消防員沒(méi)

注意到你時(shí)，應(yīng)露出紅色、黃色或黑色的衣服或毛巾，因?yàn)檫@種顏色

在濃煙中最顯眼，引人注目。如果發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗,

讓空氣流通后，再關(guān)閉煤氣罐。不能在開(kāi)窗換氣前摩擦一個(gè)物體，發(fā)

生摩擦后很容易引發(fā)火災(zāi)。

學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！

范文2：

“學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)”

生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的

人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不

可或缺的本領(lǐng)。

魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生

活了二十八年，整整二十八年呀！

我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各

種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存!

他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神

話般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

當(dāng)湯姆.索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路

并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去

探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找

到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于

對(duì)生存的欲望。

由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不

艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，

生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)

不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和

知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，

洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們

要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界一一一種

走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界?。靠捎猩斗?/p>

子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。

讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲

得更多……

范文3：

“學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)”

春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的泉水，

人們超越著生存；秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季,

冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。

原來(lái)，生存的四季那樣美！學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，

不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來(lái)！

我記得了幾年前的一件事，讓我不禁陷入了沉思：

一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所

教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃

出了壞人的魔掌。

今天的我們，21世紀(jì)的我們。又怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單逃離壞人的魔掌

呢！所以，從這一刻開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)會(huì)自我保護(hù)的孩

子，難道不好嗎？

在受人欺負(fù)或侵犯的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己；在

遇到壞人的生活，我們要盡可能的動(dòng)動(dòng)自己的大腦；在遇到災(zāi)難的時(shí)

候，我們要像魯賓孫一樣坦然面的！我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩,

而且要比她做得更好！

四季的不同生存，養(yǎng)育了我們這幫少年，我們要用安全了回報(bào)它。

學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)！做一個(gè)健健康康的好孩子，好少年！

范文4

“學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)”

生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生

活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于

生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶

發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的

大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危

為安。

記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級(jí)，一

天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的

去路，說(shuō)：“小朋友，去哪呀！”說(shuō)著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來(lái)

引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一

會(huì)小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對(duì)勁，他想了想對(duì)拐賣犯說(shuō):“叔叔我餓了?！?/p>

“好，你在車上等著，別亂跑?！庇谑牵召u販下車給小孩買飯，小

孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車，看見(jiàn)一對(duì)老人開(kāi)了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老

人旁邊，說(shuō)清楚了