四川省自貢市高新區(qū)2023-2024學年四年級下學期期末考試語文試題

自貢市高新區(qū)2024年春季小學期末質(zhì)量檢測四年級語文試卷(120分鐘完卷卷面100分)同學們，四年級的學習又要結(jié)束了，讓我們和樂樂一起乘坐語文號快車，通過四個站點的檢查，最終抵達語文王國吧！站點一：選擇學園(8分)1.判斷下列加點字的讀音，全部正確的一組是()A.樸(pǔ)素倔(jué)強看(kàn)守B.威(wēi)力涉(shà)及效率(lǜ)C.徜(cháng)徉侮辱(wǔ)疙(gē)瘩D.病灶(zào)曝(pù)光英俊(jùn)2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A.波濤杜鵑蚊賬納米B.響午怒吼合諧蔬菜C.威力照列淘氣瀟灑D.蹤跡蜻蜓細胞維持3.鲹“(shen)”是形聲字，這個字的意思最可能與()有關(guān)。A.魚名B.人參C.參加D.珍貴4.下面的選項中，加點字詞的解釋有誤的是哪一項?()A.籬落疏疏一徑深(稀疏)B.囊螢夜讀(口袋)C.白發(fā)誰家翁媼(老翁)D.最喜小兒亡賴(頑皮、淘氣)5.樂樂對“地球的年齡”地殼的形成“冰川的起源”等問題十分感興趣。下面哪一本科普作品能告訴他相關(guān)的知識?()A.《十萬個為什么》(米.伊林)B.《看看我們的地球》(李四光)C.《灰塵的旅行》(高士其)D.《人類起源的演化過程)(賈蘭坡)6.下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是()A.風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。B.大家呆呆地在河沿上立著。C.窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱他。D.一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。7.暑假快到了，樂樂搜集到這則關(guān)于“云旅游”的新聞，其中的“云旅游”指的是()進入春季，四川各地推出線上系列活動，以云踏青、云賞花等“云旅游”方式，讓市民足不出戶就能感受春意盎然。A.登上高聳入云的高樓賞風景。B.看報紙賞美景。C.通過網(wǎng)絡直播在線賞美景。D.坐飛機去旅游。8.樂樂報名參加電視臺《我是小歌手》節(jié)目時，需要作自我介紹，下列最恰當?shù)囊豁検?)。A.我性格外向，喜歡到處游玩，拍美麗的風景，品各地的美食。B.我善于交朋友，同學們都很喜歡我，我還有很多天南地北的朋友。C.我最大的興趣是表演，去年參加舞臺劇表演大賽獲得了金獎。D.我的身高一米五，我從小就喜歡音樂，參加過很多歌唱比賽。站點二：詞句花園(42分)9.把下面的句子按正確的格式抄寫在橫線上。(2分)沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。——(法國)羅曼·羅蘭10.根據(jù)情境，看拼音，寫詞語(8分)hūxiàosǎodàng用美麗的眼睛看世界，世界會贈予你別樣的風景：北風的()，雷電的()；chànàfánxīngténgluó日出()的光彩奪目，夜空()的點點閃爍；月光下?lián)u曳的紫()，草叢cuīmiánqǔwèijièruìlì中蟋蟀的()……用心靈去感受，它們會給你()，會讓你的想象()起來。11.補充詞語并完成練習。(8分)空空()()變化()()()()凝視一絲()()()千()萬()顧()盼與第一個四字詞語結(jié)構(gòu)類似的詞語還有：、。與最后一個四字詞語結(jié)構(gòu)類似的詞語還有：、。12.請選擇合適的三字詞語，將序號填寫在括號里，使整段話完整通順。(2分)①應聲蟲②領(lǐng)頭羊③井底蛙④千里馬⑤老黃牛如果把自己看到的一個角落當成整個世界，我們便成了目光短淺的()；如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們便成了只知隨聲附和的()。孩子們，我們應該成為怎樣的人呢?我們要做任勞任怨的()，更要做縱橫馳騁的()。13.我會按要求寫句子。(8分)(1)不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(照例句，寫句子)(1分)(2)孩子們歡叫著：“我們在這兒多么快樂！”。(改寫轉(zhuǎn)述句)(1分)(3)我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道?(改為陳述句)(1分)(4)上課鈴響了，我們?nèi)w同學都走近教室，教室里立刻馬上安靜下來。張老師微笑著走上講臺，她不但嗓子發(fā)炎，但是依然認真地給上課我們。今天學習“天窗”這篇課文，大家學到了很多知識。(語段中共有四處錯誤，請用修改符號修改其中的三處以上)(3分)(5)仿照例句，任選一種情況寫一組連續(xù)的動作，至少要有三個動作。(2分)例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。蝴蝶飛舞我放學回到家小伙伴跳繩14.根據(jù)所學課文內(nèi)容填空。(7分)(1)小時候的很多事情，許多年后仍難以忘懷。詩人冰心在《繁星(七一)》中滿懷深情地道出了她記憶中最深刻的畫面：月明的園中，，。(2)詩中有畫：春有“桃花一簇開無主，?！钡亩嘧?，冬有“欲將輕騎逐，?！钡膲雅e；詩中有童趣：“最喜小兒亡賴，?！闭宫F(xiàn)了溪邊小兒天真爛漫的模樣；詩中有風光：通過“籬落疏疏一徑深，?！狈路鹂吹洁l(xiāng)間小路旁正抽嫩芽的枝條。(3)清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”出自《周易》“天行健，”。15.下面是樂樂和同學們收集到的一些現(xiàn)代詩，請你按詩人的國籍進行分類(填序號)，編成一本小詩集，并給小詩集取個好聽的名字。(4分)①泰戈爾《生如夏花》②戴望舒《雨巷》③葉賽寧《夜》④冰心《大?！发莅唷断Ｍ发奁障＝稹都偃缟钇垓_了你》中國：外國：樂樂給小詩集取名字：《》16.從你熟悉的現(xiàn)代詩歌中任選一首，完成下面的卡片(3分)詩歌名稱作者你最喜歡的一句簡述喜歡的理由站點三：閱讀家園(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是緊著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令。順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。17.選文描繪了“瓜藤圖”“花開三季圖”“雨后圖”這三幅畫面。(2分)18.選文中畫“﹏”的句子，使用了“落”“”“”等動詞，說明作者仔細觀察，也表達了作者的對田園生活的之情。(2分)19.讀選文畫橫線句子，用“?”“X”判斷下列句子的正誤。(2分)(1)鄉(xiāng)下人家種的花不用精心打理，也能開得姹紫嫣紅。()(2)鄉(xiāng)下人家種的花只有芍藥，鳳仙，雞冠花，都很普通，不夠華麗。()20.第一自然段的最后一句，刪去加點部分，你覺得好不好?為什么?(2分)。(二)課外拓展(11分)為你提前五分鐘下課他是班里最怪的學生。任課老師不止一次跟我說，每到臨近放學前的那幾分鐘，他總是坐立不安，忙著收拾東西。鈴聲一響，他便一溜煙地消失在了校園后面的小路上。不過，他一直成績優(yōu)異，不管什么比賽，都能得一個好名次，是我心中的驕傲，我就沒有在意。那天上午，我為了講完一道重要的題目打算拖堂幾分鐘。①“老師，好像已經(jīng)下課了?！彼由刈谀莾?，指著教室前面的大鐘對我說道。“我知道已經(jīng)下課了，你急什么?”他的表現(xiàn)讓我有些不悅。②“老師，下節(jié)課再說吧?！彼椭^，喃喃地催促?！爸v完最后這道題，才能下課！”我禁不住怒火中燒。沒想到他竟立起身子，奪門跑掉了。下午我狠狠地批評了他。他哭了，跟我認錯。可是第二天，他又故病重犯了。無奈之下，我決定對他進行家訪。我斷定，他有了厭學情緒。要不，這么優(yōu)秀的他怎么會在課堂上三番五次地逃離?③傍晚，起風了，光線逐漸暗了下來，崎嶇的山路更加難走。他在前面急急地走著，我在后面緊緊地跟著。他三步一回頭地看我，面露羞澀。我以為他又要逃跑，于是憤恨地說：“總是要面對錯誤的！”他開始逆風急行，最后又跑了。我追了半天，最終只有無奈地呼呼喘氣。過了片刻，他背著個大籮筐從山上緩緩下來了。我正想痛罵，卻見他身后跟隨著一個步履艱難的身影。那是一位面色憔悴的婦人，頂著頭巾，拄著木棍，在他的攙扶下，慢慢地走著。那天的家訪，讓我淚流滿面。這位瘦小黝黑的男孩，早年喪父，母親腳殘。他的母親，就這樣背著籮筐，拄著拐杖顛簸在村子與小鎮(zhèn)的幾里山路上，靠賣一點糧食和青菜，維持家用，供他念書。他爭分奪秒地奔跑，是要早早迎上趕集歸來的母親，好讓她少受一段風塵路途的磨難。之后，我和所有任課老師都打了招呼，將最后一節(jié)課的下課時間提前五分鐘。21.認真讀全文，在文中找出含有下列意思的詞語。(2分)(1)行走十分困難，行動不方便。()(2)形容心中懷著極大的憤怒。()22.閱讀短文，選擇正確答案填在括號里。(4分)(1)“他是班里最怪的學生”，他的“怪”表現(xiàn)在()。A.一放學就快跑B.比賽成績優(yōu)秀C.放任自由(2)“可是第二天，他又故病重犯了?！惫什≈胤浮敝傅氖?)。A.因勞累生病了B.跟“我”承認錯誤C.放學前收拾東西，一放學就跑(3)“他爭分奪秒地奔跑”，是為了()。A.有厭學情緒B.早回家干活C.接歸來的母親(4)“我和所有任課老師都打了招呼”的“招呼”內(nèi)容是()。A.他的家庭情況B.提前五分鐘下課C.任由他自己行動23.讀句子，回答問題。(1)文中①②兩處畫線句子主要是對男孩的什么描寫?他此時心里會想什么?(2分)。(2)短文主要表現(xiàn)了男孩怎樣的品質(zhì)?文中③處畫波浪線的句子對表現(xiàn)男孩的品質(zhì)起到了怎樣的作用?(2分)。24.讀短文最后一個自然段，有的同學認為老師的做法非常好，也有的同學不同意這種做法，你同意老師的做法嗎?簡要說說你的想法。(2分)我的觀點：