小班-科學(xué)-小動(dòng)物的家-課件(互動(dòng)版)

小動(dòng)物的家

小班科學(xué)出示組圖“動(dòng)物的家”，鼓勵(lì)幼兒看圖討論。1.出示組圖“動(dòng)物的家”01，引導(dǎo)幼兒討論螞蟻的家?！@是誰(shuí)的家？（螞蟻）——螞蟻把家安在哪里？（安在地下）小結(jié)：螞蟻的家從上面看,只能看到一個(gè)小孔,其實(shí)它們的家特別大，有很多很多房間,還有無(wú)數(shù)相互連接的隧道。備課頁(yè)

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點(diǎn)擊螞蟻播放動(dòng)態(tài)螞蟻的家有很多房間,還有無(wú)數(shù)相互連接的隧道。2.出示組圖“動(dòng)物的家”02，引導(dǎo)幼兒討論燕子的家?！@是誰(shuí)的家？（燕子）——燕子把家安在什么地方？（屋檐下）——你知道燕子是怎么做窩的嗎？小結(jié)：春天來(lái)的時(shí)候，燕子就忙碌地從外面銜來(lái)濕泥、稻草、草根等，和著自己的唾液，在屋檐下堆砌出像碗一樣的窩。這樣的窩不透風(fēng)，非常暖和。備課頁(yè)

點(diǎn)擊顯示圖片燕子銜來(lái)濕泥、稻草、草根。燕子在屋檐下筑巢。3.出示組圖“動(dòng)物的家”03，引導(dǎo)幼兒討論蜘蛛的家。——這是誰(shuí)的家？（蜘蛛）——你見(jiàn)過(guò)蜘蛛網(wǎng)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？小結(jié)：蜘蛛網(wǎng)是蜘蛛的家。蜘蛛一般在角落或樹(shù)枝之間吐絲結(jié)網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)有粘性，可以用來(lái)捕獲小昆蟲。備課頁(yè)

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點(diǎn)擊蜘蛛播放動(dòng)態(tài)蜘蛛一般在角落或樹(shù)枝之間吐絲結(jié)網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)有粘性，可以用來(lái)捕獲小昆蟲。組織幼兒自由討論，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)更多有關(guān)動(dòng)物的家的話題?！∨笥褌?，剛才我們看了這么多動(dòng)物的家，你最喜歡誰(shuí)的家？為什么呢？——你還知道哪些動(dòng)物的家？——它們的家是什么樣子的？備課頁(yè)區(qū)域活動(dòng)在益智區(qū)，投放紙面教具“動(dòng)物翻翻牌”，請(qǐng)兩名幼兒一起游戲。游戲開(kāi)始前，將所有牌倒扣，動(dòng)物一排，動(dòng)物的家一排。一名幼兒每次翻開(kāi)兩張牌，若動(dòng)物與動(dòng)物的家相符就收走這兩張牌。若不符就將牌倒扣回去，換另一名幼兒接著游戲。最后誰(shuí)得的牌多，誰(shuí)就獲勝?；顒?dòng)