高中生自我總結14篇

高中生自我總結14篇

高中生自我總結篇1

緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸

甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。

在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚。

總的來說，這個學期是比上個學期有一些進步的。開始有些

適應高中生活，漸漸可以踏下心來做一些事情。心態(tài)也有了滿大

的變化。比較大的事情就算是進入科協了吧，說起來，開始倒是

有些莫名的，本來市去冬令營玩的，后來就被算作會員了。后來

又懷著試一試的心態(tài)去選了部長，結果就真得不幸選上了。然后

努力工作，努力工作，李竹君上大學走后，就變成了代理的主席，

負責科協的所有事務，各項活動就不說了，科技節(jié)也夠把人累得

夠嗆了?，F在再回頭看一看，發(fā)現和當時的心境是完全不同了，

那時的輕浮玩鬧心理已經一掃而光。把工作看作一個事業(yè)，很認

真地在經營它，并盼望著這個組織的能夠茁壯成長不斷壯大，目

標就是，超過學生會，哈哈哈哈?5不過說真的，又找到了一種久

違的’責任感和充實感，有些沉甸，卻讓人成長。這個說來也和總

結關系不大，放下不說了。

其實我覺得最主要的還是一個心態(tài)的變化，不管怎么說，上

了高一情緒特別奇怪，消極偏激，總是覺得很不爽，也沒什么精

神?，F在開始有了一些目標，在一步一步的努力著，覺得滿快樂

的。漸漸明白一些事情，想了幾年的事情。也看開了一些事情。

就好像格式化了一遍，慢慢變得很平靜，尤其是這幾個星期。開

始偶爾能踏下心學習，恩應該還不算晚吧，但是還是總喜歡玩玩，

就把時間荒廢了，不過發(fā)現最近聽的音樂也比之前寧靜多了，陳

綺貞，真是個神奇的歌手。

想一想，高一就這么過去了。我的花季??！呵~~~從小就盼望

的長大的臉，并不是想當初想得那么帥氣，從小就盼望的長大的

戀愛，并不是想象得那么美好，說真的，覺得自己太幼稚了，從

小就在計劃的生活，并沒有實現，因為現實太現實了，現實的你

只能去接受，只能變得現實，不然就永遠活在自己的空間里了，

你只有比別人現實才能生存，你只能比別人功利和庸俗，才能比

別人獲得更好，更受歡迎。難道現實是，我們最后只能淪于世俗

么，并不確切。哎，不知不覺又開始發(fā)癡了，既然寫了這么多，也

舍不得刪了，就當作思想上的總結吧。結論就是不管怎樣，總要

做點什么，不能像過去的一年那樣荒廢了，我的花季?。?/p>

恩，再寫點什么呢，下學期的計劃吧。首要的兩件事，一定

要把學習搞上去，并沒有太大的自信像當年那樣說一說就年級第

幾了，畢竟，這一年落下的太多了。要做個好學生吧，起碼，看起

來更像一點吧，我還想上個好大學呢。恩，另外，就是要把科協

經營起來，這個組織一切都還不成熟，要變強悍。

高中生自我總結篇2

學科：查缺補漏做好全面復習安排

學生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進

行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下

一步學習計劃才會“有的放矢”?？衫檬罴傺a缺、補漏。先補

容易補的知識，后補有難度的知識。在復習過程中，要將學科知

識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。將各科知識分門

別類，對各科知識點進行梳理，學習才會有章法，解題思路才會

更為清晰。最后，要合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對

各學科的吸收程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對

文理科的接受情況進行科學安排。每一次的學習時間不宜過長，

感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結合，

適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要

精力用在刀刃上。

規(guī)劃：給自己制訂合理的方向

暑期是為了高三復習做好準備。現在不必給自己定制一個細

致周全的全年規(guī)劃，但卻需要一個大體的、整體行進的方向，配

合學校進行的三輪復習方案，給自己定制一個合理的方向。一般

來說，暑期到第一學期末，這段時間是屬于查缺補漏，將高中全

部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學校的教學安排，在回

歸知識點的時候，同時抓好基礎知識的理解、應用部分，確保對

絕大部分的知識點能夠較為自如地應用，具體體現在認知他們的

應用范圍和應用方式。高考無論如何改革，其中80%的分數還是來

自基礎部分，這點是無論如何不會改變的。所以在這一階段，抓

好基礎，重在理解應用是十分必要的。

此外，很多學生尤其是中等生，認為高三整整一年的時間，

“拼了”就能提高，而實則不然，只有少數學生找到方法后，才

有質的飛躍，而絕大多數學生水平已經進展緩慢。因此建議新高

三學生首先改變觀念，學習和考試分開，學習講究方法，考試講

究技巧。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學習和

考試的方法，在做題過程中解決知識、考試兩大體系，用思維去

尋找解決問題的途徑。如大家做題的時候，不會做，要尋找自己

缺失知識點還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對我

做下道題有沒有幫助。每次做題的時候不要認為這題解答出來就

算完了，而是要總結這道題對同類下道題有沒有實質性的幫助：

是思路相同，還是思路有差異？是知識點類同還是知識點有差異?

通過不斷的總結，當你做完5道、6道題的時候，就會豁然開朗。

要有搶先復習的意識

“經過兩年來的'學習，課程也都快結束了，自己哪塊學得好

學得不好，心中都有數。對于學得不好的地方，不妨趁假期的機

會補上來”，上海市一位高分考生談道，學生不要認為開學有老

師帶著復習，所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進行系統

復習。當然，跟著老師的復習進度是必須的，但自己還是要打點

提前量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結合專題進行

練習。

不會的地方分析出原因

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因導致自己沒學好，

有的是知識點內涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做

得不夠，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習

題，最好買帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些

典型例題一定要熟練。

別太輕松也別太累

假期里，讓自己太輕松知識上就沒有收獲，到后來快高考時，

自己覺得時間不夠用，很多地方沒有時間再學了。而讓自己太累

著了也不行，因為開學后還有八九個月的復習，身體長期處于疲

勞狀態(tài)可能吃不消。強調假期里要學習，并不是一定要像上學那

樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時間可以比平時晚一

些，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定

會有所收獲。

伴隨著20_年高考的結束，新一屆高三生和家長已開始將目

光聚焦到20_年高考。近日，本報接到不少準高三生以及家長來

電，問題多集中于如何在即將到來的暑假調整狀態(tài)，提前為高三

學習、生活做好準備上。相關老師建議，進入高三前，準高三生

要提前分析學習狀況，制定適合自身狀況的學習目標，并適當調

整學習方法。

高中階段的最后一個暑假對于準高三生來講是一個至關重要

的過渡期。時間雖然不長，但意義重大。記者從一些中學了解到，

每年都有一部分學生進入高三后在學習、生活狀態(tài)等方面無法跟

上年級的平均節(jié)奏。其中一部分學生會出現焦慮，找不到方向，

覺得高一、高二沒有好好學習，進入高三后要好好準備，但多年

所學知識又千頭萬緒，找不出自身的薄弱點，不知從何著手。面

對高三密集的測驗和?？迹恍┏煽儾焕硐氲膶W生還會出現自信

心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現是由于學

生在進入高三前沒有制定明確、具體的學習計劃和目標，備考過

于盲目、倉促所致。

為了避免上述狀況的出現，相關老師建議，準高三生要充分

利用好這個暑假，讓自己靜下心來，拋棄煩躁，學會正確對待學

習和生活上的壓力。

考生可以把高一、高二的3門主課系統地梳理一遍，對學過

的知識進行掃描，弄懂原來含糊不清、一知半解的部分，提前找

到薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數，有的放矢地制定出適合自己的備考

復習策略?？忌眉倨谘a缺、查漏，先補容易補的知識，后

補有難度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本著循序漸進、由

淺入深的原則，就會有“事半功倍”的效果。此外，準高三生要

養(yǎng)成建立學科“集錯本”的習慣，把各門學科考試中經常出現的

典型錯誤和有代表性的重點、難點問題集中起來，在復習階段反

復研究演練，加深印象，糾正錯誤，避免再犯。

在假期中，考生要關注社會重大事件或熱點話題，同時搜集

相關信息或材料，以備高考時能靈活應用。作息安排上注意勞逸

結合，適當進行體育鍛煉，以增強體質，高效學習。

高中生自我總結篇3

伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三

年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國

家的重大方針和政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于

國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)

范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，

樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)

良，行為禮貌，作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感，踴

躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時,

我心里無比自豪。

我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、

解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習

方面獲得長足的.進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第一屆生物競賽中

獲得—賽區(qū)二等獎。

我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興

趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人

對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫，常

利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞

動，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不

怕累。

但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己,

改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合

格的建設者，更好地報效祖國。

高中生自我總結篇4

時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。

在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，我收

獲了很多，現自我總結如下:

出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的

幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，現在我已經可以自己做飯，洗衣服，

自己照顧自己了。

在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中

的學習節(jié)奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習

效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常

重要的。

語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼

續(xù)努力，聽老師的話，做好預習、復習。

數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，

不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的'應用,

掌握解題技巧有好的解題思路。

英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期

我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎，不知什么原因，好多同學都和我有

一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應

英語老師的教學方式。

物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子

就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加

油了。

化學方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我

考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。

歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分

還是應該再拿多點分。

政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我

的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，

我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的

日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠

相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不

遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習

慣，不亂扔廢棄物。

高中生自我總結篇5

時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束。進入高

中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步

邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做

的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友

關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認

可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦

不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。

隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一

個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是

一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，

端正的學習態(tài)度使我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致

好評。我熱愛班集體，有很強的.責任感，堅決不做有損于班集體

榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。

我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息

和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。

在高中的三年來，我發(fā)生許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤?/p>

年，我成熟許多，也獲得許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習

珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質疑，使自己向

知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關系方面，我與同學關系融

洽，不斷改進自己。

高中生自我總結篇6

我這學期以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德

育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為

縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面是我都自己這學

期表現的自我評價。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校

的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真

學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，

學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，

修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學

校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動

上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，

勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，

合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學

年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活

動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努

力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學校

及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的'成績有了一定

的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；

本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加

各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健阿康水平，鍛煉

了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)

和提高自己的審美能力。

校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)

對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學

們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的

相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使

我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，

別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。

不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，

不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學習生活中我講繼續(xù)

努力，做一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。

高中生自我總結篇7

未能發(fā)揮自身優(yōu)勢是造成這次期末考試成績平庸的主要原因,

能夠進入高中階段自然明白任何學生在學習上都能夠有著不差的

表現，若以那種自認為高人一等的眼光看待他人只會讓自己在期

末考試之中吃虧罷了，再加上心態(tài)未能得到及時的調整才會導致

考試成績不差卻不如平時表現的狀況發(fā)生，由此可以得知自己在

心態(tài)方面的輕視導致這次期末考試并未獲得理想中的優(yōu)異成績，

須知不差與優(yōu)異兩種不同的表現已經算得上是自己對這次期末考

試成績平庸的深刻反思了，即便是為了下次考試能夠有著較為穩(wěn)

定的表現也應該消除這些隱患才行。

平時對弱勢科目的不重視也間接性導致了這次期末考試的.

成績不夠理想，雖然能夠認識到自己知識面的薄弱之處卻存在著

努力程度不夠的狀況，再加上很長一段時間內自己都有著揚長避

短的想法導致部分弱勢科目未能跟上班上同學的正常水平，因此

通過這次考試結果可以得知自己的弱勢科目雖然取得一定的成績

卻仍算不上理想，因此在后續(xù)的學習中應該改變這種短視的觀念

才能有所成就，實際上在以往的學習中自己認為花費太多精力在

弱勢科目上有可能喪失原本的優(yōu)勢才沒能下定決心。

較為穩(wěn)固的學習基礎算得上這次期末考試表現出的亮眼之處,

雖然這次考試的成績沒能達到預期的效果卻并非沒有任何可圈可

點之處，須知在表現不佳的情況下仍能取得整體性不差的成績也

是不容易的事情，總的來說便是成績略有退步卻幅度不大才能夠

導致原本的優(yōu)勢沒有消耗殆盡，這也意味著期末考試失利以后若

能夠認識到自身存在的不足便能夠在短時間內做到卷土重來。

通過這次自我總結做到理性分析考試的結果也是自己進步的

表現，因此我要保持對學習的熱情并轉變過去不正確的心態(tài)重新

認識考試的結果，這樣的話便能夠重拾信心并投入到新環(huán)節(jié)的學

習之中并獲得老師的認可，而且我相信即便高中階段的學習十分

艱難也能夠憑借著自身的努力在下次考試中取得優(yōu)異的成績。

高中生自我總結篇8

三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我于-年9月以

優(yōu)異的成績考入—中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的

挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直

都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，

因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不

滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學

習。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作,

就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、

任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在

任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣

傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時進行。

學校的各種活動都熱情的參加，在-年至-年間獲校文娛比賽

及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革。學校

的各種活動都熱情的'參加，在-年一月獲校演講比賽一等獎。身為

學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致

用，-年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了

大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責

任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細

胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

高中生自我總結篇9

在校三年期間，我一直以進步本身的綜合素質為目的，以個

人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。

我致力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科

景象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學

期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時留意結合本身興味特點,

結合動手實踐，在高二寒假到廣州某雜志社負責打字員，添加社

會閱歷。

我為人隨和，與同窗相處融洽，能在本人能力范圍之內協助

一些有困難的'同窗，踴躍參加班級的每次活動，融入到班集體這

個小家庭中去，解決好與同窗、老師的關系，營建良好的班級氣

氛。同時在先生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具

有不同背景的人交往，在這些過程中很好的造就了我交際能力，

也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世準則。

今天回顧三年來的中先生活，做自我評價。我對本人三年來

獲得的問題驕傲，同時我也看到了本人存在的缺陷。例如缺乏自

我考慮的能力，遇到成績不會自我考慮。在當前的先生和生活中，

我一定會克服這些缺點。致力完善本人。做一個全面發(fā)展綜合性

人才。

高中生自我總結篇10

三年的高中，也是到了要結束的時候，回想起這三年，自己

認真的去學，去為自己的未來而努力，在這三年里面，我也是有

了很多的成長，特別是經過了這三年的一個成長，我也是改變了

很多，以前總覺得自己對于未來是沒有太多的想法，但是在學習

之中也是漸漸的找到了自己的路，清楚以后想去做什么，從而也

是更加的認真學習，希望自己能考到自己想去的大學，而我也是

來對自己這三年總結下。

學習之中，其實剛進入高中的時候挺茫然的，不知道自己該

干嘛，有上課，但是聽得不是那么認真，就混日子那樣，主要也

是自己沒有什么目標，雖然老師也是說要去改變自己命運，但是

卻不清楚自己的命運是什么，而且對于以后的想法比較的少，但

隨著自己漸漸的去思考，去成長，也是找到自己想要努力學習的

動力，對于未來有了一些想法，可能以后也是會有改變，但是此

刻，卻是想要讓自己真的有收獲。有了目標之后，我的學習也是

更加的有動力，在日常里，會認真的去上好課，去做好作業(yè)，考

試也是認真的準備，去考好，考試中沒有做好的題目多去反思，

到底哪些方面是沒學好的，我清楚，想要做自己想做的事情，那

么也是需要考上自己想去的大學，而成績就不能落后。

除了搞好學習，平時生活里，我和同學相處，挺愉快的，課

余的時間喜歡去打球，鍛煉了身體，也是緩解了學習所帶來的疲

憊感。更是和同學交了朋友。積極的參加一些校園里的活動，來

讓自己能力也是得到了鍛煉，每次的辯論賽我都是會參與進去，

不但是提高了自己表達的能力，也是讓我有了很多的收獲，找資

料的過程之中也是學到挺多的‘知識。三年的高中生涯，見證了我

的成長，也是讓我漸漸的懂得，自己要去努力，想要有好的發(fā)展，

今后能夠得到更多的機會來讓自己的未來更好，那么自己在學的

方面就是要認真。生活里也是養(yǎng)成了很多好的習慣，不去做一些

對自己有害的事情，讓自己把更多的精力是花費在學習之中去的。

而今高中也是結束了，回顧這段日子，收獲很多，也是看到

自己是還有很多不成熟的地方，也是今后進入到了大學，要繼續(xù)

的去改善，去有所提高，來讓自己成為更加優(yōu)秀的一個人，從而

去面對各種挑戰(zhàn)。

高中生自我總結篇11

進入—中學以來，我一直以提高自身的綜合素質為目標，以

全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，

培養(yǎng)堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充

實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下

堅實基礎。

在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，

養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的

同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積

極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提

升自我。

課上認真聽講，按時完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天

的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些

新聞，開闊自己的視野。我只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有

進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的'成

績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。利希頓堡

說“當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡

覺”。

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，

見解獨特，也會接受同學的批評與建議！同時認真聽取同學的見

解，和同學一起完成研究性學習作業(yè)。和同學一起探討問題。

對于體育我有很強的熱情，能夠堅持天天都鍛煉身體，而且

在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務，所以我很少

得病，生命在于運動。而且體育對智力的發(fā)展有著積極的促進作

用。

高中生自我總結篇12

珍貴的高中三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總

結一下高中高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的

地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好

放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我

就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到

周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅

程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的

方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就

是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，

做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以

“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有

了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時

間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，

使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學

習關系，互幫互助，克服難關。我在高中三年的高中學習中，我

認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受

益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人

格魅力的'人，并一直希望自己也能做到。在高中三年中，我堅持

著自我反省且努力的完善自己的人格。高中三年中，我讀了一些

名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行

對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世

界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感

到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解道理，樂于助人不僅能

鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時

也是在幫助自己?；仡櫢咧腥旮咧猩?，我很高興能在同學有

困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們

也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，正

是因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。

如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領

悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會

的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義

務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中

實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。高中三年中，我參加了不少的

校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多

的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了

自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還

一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些

社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和

設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練

習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。

我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在高中三

年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。

我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能

在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由

于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅

鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的

優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。高中三年來，我不斷

的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，

所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時

完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定

按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了

深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學

和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建

立起深厚的友誼。

在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我

的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不

喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以

赴，追求最好的結果，正正是因為如此，我把自己的意志視為主

要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年

來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。

現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并

不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急

功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都

能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，

正所謂貴在精而不在廣。

如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一

定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現自己有這個缺點

和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過高中三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有

了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅

To認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中

提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐

能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

高中生自我總結篇13

如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和

沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而

轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要

我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物,

從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學

會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而

使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，

我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受

了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開

始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解

的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，

那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。

“每節(jié)課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記

住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而

你認真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十

分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。

除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。practicemakes

perfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用

自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，

難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷

靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到

過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢

也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必

不可少的一個環(huán)節(jié)。

經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小

到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。

相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到人的認可和贊賞,

我的.人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品

學兼優(yōu)的好學生！

我在中學的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒

假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真

是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都

比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

（一）學習

學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭

接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能

夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還

很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止

境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

（二）學習方法及態(tài)度

中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕

著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需

要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書

籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反

省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

（三）紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相

待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲

到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習