




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
4.2汽化和液化第2課時(shí)液化汽化和液化的應(yīng)用第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化01基礎(chǔ)進(jìn)階02素能攀升03思維拓展目錄
1.如圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放
在裝有冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀(guān)察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
?
,過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察溫度計(jì)C,發(fā)現(xiàn)其示數(shù)
?,這個(gè)
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要
?熱量。(第1題)有
小水珠出現(xiàn)
升高
放出
123456789101112132.生活處處有物理,留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)。罐裝式液化石油氣,是采取
?
?的方式使石油氣液化裝入鋼罐的;在向鋼罐里充氣時(shí),鋼罐的
溫度會(huì)
(選填“升高”“降低”或“不變”)。3.
(2024·蘇州太倉(cāng)一模)在海上想要獲得淡水,可采用如圖所示的
“充氣式太陽(yáng)能蒸餾器”。它是通過(guò)太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水,產(chǎn)生大
量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,收集即可。在此過(guò)程中海水
(
A
)壓
縮體積
升高
AA.先汽化后液化B.先沸騰后蒸發(fā)C.先液化后汽化D.先蒸發(fā)后沸騰(第3題)12345678910111213
4.
(2024·大慶杜爾伯特一模)“回南天”常見(jiàn)于我國(guó)南方地區(qū),
每年3月至4月時(shí),從南海吹來(lái)的暖濕氣流,與從西伯利亞南下的冷
空氣相遇,暖濕氣流遇到冷空氣會(huì)
?(填物態(tài)變化名稱(chēng)),
從而出現(xiàn)小雨或大霧天氣,并使墻壁、窗戶(hù)看起來(lái)像“出汗”,為
了減輕屋內(nèi)的潮濕程度,“回南天”時(shí)期應(yīng)該
(選填“關(guān)
閉”或“打開(kāi)”)門(mén)窗。液化
關(guān)閉
123456789101112135.夏天,打開(kāi)電冰箱門(mén)時(shí),常會(huì)看到門(mén)的附近出現(xiàn)一股“白氣”。冰箱
門(mén)附近出現(xiàn)的“白氣”是冰箱
(選填“外面”或“里面”)的
水蒸氣液化形成的。6.寒冬,坐滿(mǎn)人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗
上,水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的
(選填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外
側(cè)”),為了防止影響視線(xiàn),司機(jī)師傅應(yīng)該對(duì)擋風(fēng)玻璃吹
?(選
填“冷風(fēng)”或“熱風(fēng)”)。7.通常皮膚被100℃的水蒸氣燙傷比被沸水燙傷程度要嚴(yán)重些,這是因
為水蒸氣
(填物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí)要
(選填“吸收”或
“放出”)大量的熱。外面
內(nèi)側(cè)
熱風(fēng)
液化
放出
123456789101112138.如圖所示,用蒸籠蒸饅頭,是上層蒸格中的饅頭先熟,還是下層
的先熟呢?小明仔細(xì)觀(guān)察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上
升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象,
?很多
熱量,使
?層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅在拿剛出籠的
饅頭前,先將手蘸點(diǎn)兒水,這樣做主要是利用水的
?,
使手不會(huì)被燙傷。放出
上
汽化吸熱
(第8題)123456789101112139.小德吃雪糕時(shí),看到雪糕周?chē)啊袄錃狻保纱怂?lián)想到了煮面時(shí)鍋
里冒“熱氣”的情景。下列是他對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正
確的是(
B
)A.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是汽化形成的水蒸氣B.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠C.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣D.
“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化
形成的B1234567891011121310.
(2024·安陽(yáng)殷都模擬)如圖所示是常見(jiàn)的鴛鴦火鍋,兩鍋內(nèi)湯汁
量和初溫都相同,下列描述正確的是(
D
)A.紅油鍋先沸騰,是因?yàn)橛捅人姆悬c(diǎn)低B.湯汁沸騰后,仍然持續(xù)加熱,湯汁溫度持續(xù)升高C.火鍋內(nèi)湯汁越來(lái)越少是因?yàn)殄亙?nèi)水發(fā)生了液化現(xiàn)象D.火鍋上方“白氣”繚繞,其中“白氣”的形成是液化現(xiàn)
象(第10題)D1234567891011121311.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“液化”知識(shí)過(guò)程中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)用如圖(a)所示的裝置,將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰,水蒸氣從燒
瓶口噴出,在瓶口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”,這是因?yàn)閲姵龅?/p>
水蒸氣發(fā)生了
現(xiàn)象,霧狀的“白氣”實(shí)際是
?(選填
“水蒸氣”或“小水珠”)。
液化
小水珠
(第11題)12345678910111213(2)這時(shí),如果在瓶口處放置一塊鐵板,那么會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)瓶口的鐵板
表面有
,鐵板的溫度將
(選填“升高”“降低”或
“不變”)。(3)要在鐵板上產(chǎn)生更多的水滴,可以采取的措施有
?
?。(4)如圖(b)所示的甲、乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開(kāi),
?
房間的氣溫高一些。小水珠
升高
在鐵板上放些
冰塊,降低鐵板的溫度
乙
12345678910111213
12.
★如表所示為幾種物質(zhì)的沸點(diǎn),如果在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦
法從空氣中提取這些氣體,那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是
(
C
)物
質(zhì)液態(tài)氧液態(tài)氮二氧化碳沸點(diǎn)/℃-180-196-78.5A.氧氣
B.氮?dú)釩.二氧化碳
D.所有氣體一起被液化,無(wú)法分離C1234567891011121313.如圖所示的空調(diào)制冷原理圖中,環(huán)戊烷在管道里按照箭頭所示方向
循環(huán)流動(dòng)。(第13題)12345678910111213(1)首先,氣態(tài)的環(huán)戊烷被壓縮機(jī)壓入室外的熱交換器1,在這里發(fā)
生的物態(tài)變化名稱(chēng)是
,此過(guò)程
(選填“吸熱”“放
熱”或“不吸放熱”)。(2)環(huán)戊烷“擠”過(guò)非常細(xì)的管道后流入室內(nèi)交換器2,在這里發(fā)生
的物態(tài)變化名稱(chēng)是
,此過(guò)程
(選填“吸熱”“放熱”
或“不吸放熱”)。(3)環(huán)戊烷作為空調(diào)中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以人為本提升醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)工作效率與質(zhì)量的研究報(bào)告
- 醫(yī)療AI的隱私保護(hù)與法規(guī)要求
- 醫(yī)療健康管理中的個(gè)性化服務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- AI臨床決策支持系統(tǒng)的科技發(fā)展及其挑戰(zhàn)
- 人性化醫(yī)療服務(wù)的國(guó)際比較與借鑒
- 企業(yè)內(nèi)部健康管理探索員工對(duì)新型醫(yī)療科技的接受度
- 學(xué)校體育教師的工作總結(jié)模版
- 看開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)模版
- 醫(yī)療AI在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的倫理應(yīng)用探討
- 業(yè)務(wù)撮合合同范例
- 大學(xué)體育與健康知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋齊魯師范學(xué)院
- 中考復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)答題策略與技巧課件
- 便利店衛(wèi)生清潔管理規(guī)范
- 脊髓膠質(zhì)瘤診療中國(guó)專(zhuān)家共識(shí)(2024版)解讀
- 公司手持電動(dòng)工具安全使用管理制度模版(3篇)
- 【儲(chǔ)能】工商業(yè)儲(chǔ)能業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)要點(diǎn)及策略分享
- 浙江省“溫州八校”2025屆高考語(yǔ)文三模試卷含解析
- 醫(yī)院食堂營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案
- 2024中國(guó)房企數(shù)字化產(chǎn)品力白皮書(shū)
- 2024-2025學(xué)年上學(xué)期上海小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末模擬試卷
- 《地方文化資源在幼兒園中開(kāi)發(fā)利用的比較研究》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論