2022秋科學(xué)版九年級化學(xué) 點訓(xùn) 全冊 學(xué)情評估

第一章學(xué)情評估

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符

合題意）

1.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（）

A.納米銅的性質(zhì)

B.C60的組成

C.單晶硅的結(jié)構(gòu)

D.無人機的研發(fā)

2.古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中，主要體

現(xiàn)了物理變化的是（）

A.紡紗織布B.糧食釀酒

C.使用火藥D.燒制瓷器

3.下列是常見儀器在實驗室的對話，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.試管：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了?！?/p>

B.鐵架臺：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了。”

C.燒杯：“熱死了，我裝的冰塊不見了?！?/p>

D.漏斗：“濾液好渾濁呀！我嘴里的濾紙破了。”

4.下列做法符合實驗室安全守則的是（）

A.打翻燃著的酒精燈，用水澆滅

B.為避免中毒，不得品嘗化學(xué)藥品

C.關(guān)閉電源時，用還在滴水的手接觸電源

D.實驗結(jié)束后，將廢液直接倒入水槽

5.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污

染。下列做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（）

A.將垃圾廢物澆上汽油焚燒

B.研究、開發(fā)、利用新能源

C.將工業(yè)污水直接排入河流

D.禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品

6.氫氣的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.無色、無氣味

B.密度比空氣小

C.難溶于水

D.可以燃燒

7.中學(xué)化學(xué)實驗中常用到試管。下列實驗操作正確的是（）

8.在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）

白瓷板

實驗1實驗2實驗3實驗4（第8題）

A.實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B.實驗2白瓷板表面無明顯變化

C.實驗3外焰部分的火柴桿最先變黑

D.實驗4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成

9.下列選項中關(guān)于性質(zhì)或變化的說法正確的是（）

A銅在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

B酒精揮發(fā)化學(xué)變化

c氧氣用于急救病人物理性質(zhì)

D木材燃燒物理變化

10.用酒精燈給試管里的液體加熱時造成了試管炸裂，可能的原因有:

①用酒精燈外焰加熱；

②試管外壁有水；

③試管底部接觸燈芯；

④試管內(nèi)的液體體積超過了試管容積的小

⑤沒有進行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體；

⑥加熱后立即用冷水清洗；

你認為可能的原因是（）

A.①③⑥B.②③⑤⑥

C.??⑤D.③④

二、填空題（本題包括7小題，共58分）

11.（8分）下列是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：

ABCDEFGH（第11題）

（1）取用粉末狀固體應(yīng)選用的儀器是（填儀器名稱，下同）；用于吸取和滴

加少量液體的儀器是，用作少量試劑的反應(yīng)容器的是。

（2）量取5mL水，需要選擇的儀器是,在量液時，如果該同學(xué)

采用俯視的方法讀數(shù)，他取出的液體體積比5mL（填“多”或“少

（3）以上反應(yīng)容器可以直接加熱的是,加熱時需要墊石棉網(wǎng)的是

o現(xiàn)有100mL的水，欲給其加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉

網(wǎng)之外，還需要上述儀器中的o

12.（10分）選擇相應(yīng)的序號填在橫線上：

①木炭是灰黑色的多孔固體；

②木炭能燃燒；

③將木炭粉碎；

④木炭可制黑火藥；

⑤取一小塊木炭點燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光。

屬于物理變化的是0

屬于化學(xué)變化的是O

屬于物理性質(zhì)的是o

屬于化學(xué)性質(zhì)的是o

屬于用途的是。

13.(10分)如何利用物質(zhì)的性質(zhì)鑒別下列物質(zhì)？(寫出利用的具體性質(zhì))

(1)酒精和水：。

(2)廚房中的白糖和食鹽：。

(3)醬油和醋：o

(4)銅絲和鋁絲：o

(5)鐵塊和鋁塊(同體積的)：。

14.(6分)簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)向燃著的酒精燈里添加酒精：。

(2)向豎直的玻璃容器中加入金屬顆粒：

(3)傾倒液體時，細口瓶標(biāo)簽沒有向著手心:

(4)實驗用剩的藥品放回原瓶:

(5)試管外壁有水時，不擦干直接加熱:

(6)用膠頭滴管取用試劑后將其倒置:

15.(6分)下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個問題，請將下列所述基木

環(huán)節(jié)補充完整。

(1)“呼出的氣體是什么“屬于科學(xué)探究中的

______環(huán)節(jié)。

(2)“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)。

(3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)。

(4)將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究

中的環(huán)節(jié)。

(5)”這個實驗操作簡單，現(xiàn)象明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的

環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是(填上述數(shù)字序

號)。

16.(9分)如圖是鎂帶在空氣中燃燒實驗的示意圖，試回答下列問題：

(1)夾持鎂帶的儀器是0

(2)實驗時伴隨的現(xiàn)象是、、,其中能說明鎂帶燃

燒是化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是。

(3)寫出這個反應(yīng)的文字表達式，并在相應(yīng)物質(zhì)后面寫出對應(yīng)的化學(xué)符號：

17.(9分)酒精燈火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個部分。為了探究燈焰溫度，科

研人員用特殊的測溫裝置進行實驗，結(jié)果如下表(探頭的位置是指測溫探頭離

燈芯的垂直高度)。

探頭位置(cm)0.51.52.53.03.54.04.5

火焰溫度(°C)537670667750775806801

平均溫度(C)603708794

(1)酒精燈不使用時要用燈帽蓋住的原因:

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為。

(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱實驗時，被加熱的儀器或物品應(yīng)放置在________o

(4)向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積的；禁止向

的酒精燈里添加酒精，以免;禁止用燃著的酒精燈去另

一只酒精燈；用完酒精燈后，必須用__________蓋滅，不可用吹滅

酒精燈。

三、實驗與探究題(本題包括I小題，共12分)

18.(12分)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅受熱后變黑，并對此進行探究。

【提出猜想】

猜想1：銅附著有黑色的煙灰；

猜想2：聯(lián)想到鎂燃燒實驗,猜想為.

【實驗驗證】

實驗方案現(xiàn)象結(jié)論

用潔凈的布條擦拭己冷卻銅片上的黑色物質(zhì)不能被

②

的銅片黑色部分布條抹去

0_____________

將銅片放于試管內(nèi)加熱—

③銅片左端黑色物質(zhì)是

將長條銅片放于塞有軟木

_____________?銅片最右

塞的試管內(nèi)，先加熱左端，銅片最左端變黑，銅片最

端加熱不變黑的原因是

直到銅片不再變黑，再將右端經(jīng)加熱一段時間后不

火焰移至銅片最右端繼續(xù)變黑

加熱一段時間

寫出銅片加熱變黑的文字表達式，并在相應(yīng)物質(zhì)后面寫出對應(yīng)的化學(xué)符號:

【拓展與遷移】

為進一步驗證以上結(jié)論，該同學(xué)又進行了以下實驗，請預(yù)測實驗現(xiàn)象。

(1)用真空泵抽去裝有銅片試管內(nèi)的空氣，然后加熱，銅片將發(fā)生什么變化：。

(2)隨后，趁熱打開試管，試管內(nèi)的銅片又將有什么變化：,其原

因是O

答案

一、1.D2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.B9.A

10.B點撥：①用酒精燈的外焰給試管加熱，不會引起試管炸裂；②試管外壁

有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂；③加熱時，試管底部接觸燈芯

會使試管受熱不均勻引起試管炸裂；④被加熱的液體體積超過試管容積的小

會使試管內(nèi)的液體加熱時濺出，不會引起試管炸裂；⑤沒有進行預(yù)熱就直接

集中加熱試管內(nèi)的液體，會使試管受熱不均勻，引起試管炸裂；⑥加熱后立

即用冷水清洗，容易導(dǎo)致試管驟冷使試管炸裂。

二、11.(1)藥匙；膠頭滴管；試管

(2)膠頭滴管、量筒；少

(3)試管；燒杯；酒精燈、燒杯

12.③；⑤；①；②；④

13.(1)氣味(2)味道(3)氣味

(4)顏色(5)質(zhì)量

14.(1)造成失火

(2)砸破容器底部

(3)殘留的液體流下，腐蝕標(biāo)簽

(4)污染原試劑瓶內(nèi)的試劑

(5)試管炸裂

(6)液體藥品腐蝕膠帽

15.(1)提出問題

(2)獲得結(jié)論

(3)猜想與假設(shè)

(4)收集證據(jù)

(5)反思與評價；(1)(3)(4)⑵(5)

16.(1)用埸鉗

(2)發(fā)光；放熱；生成白色固體；生成白色固體

(3)鎂(Mg)+氧氣(02)*空氧化鎂(MgO)

17.(1)防止酒精蒸發(fā)

(2)焰心、內(nèi)焰、外焰

⑶外焰

(4)|；燃著；失火；引燃；燈帽；嘴

三、18.【提出猜想】猜想2：黑色物質(zhì)是銅與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物

【實驗驗證】①銅片變黑

②生成的黑色物質(zhì)不是煙灰

③氧化銅；氧氣在加熱銅片左端時已被消耗完，加熱右端時無氧氣，不能生

成氧化銅；銅(Cu)+氧氣。)速地氧化銅(CuO)

【拓展與遷移】(1)銅片沒有明顯變化

(2)銅片變黑；熱的銅片接觸空氣中的氧氣，反應(yīng)生成黑色的氧化銅

第二章學(xué)情評估

一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符

合題意)

1.空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是()

A.氮氣B.氧氣

C.二氧化碳D.稀有氣體

2.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是()

A.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括CO、CO2、NO2等

B.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染極其重要

C.采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該過程中發(fā)生了物理變化

D.為改善空氣質(zhì)量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主

3.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋正確的是()

A.水沸騰時會掀起壺蓋，是因為分子的體積變大

B.籃球久置會變癟，是因為分子的體積變小

C.水在0°C時結(jié)冰不能流動，是因為分子不再運動

D.40L的鋼瓶可充入6000L氧氣，是因為分子之間有間隔

4.下列物質(zhì)分類正確的是（）

A.單質(zhì)：空氣.，水銀

B.化合物：氫氣、乙醇

C.氧化物：水、五氧化二磷

D.混合物：自來水、氯化鈉

5.最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也

稱為“零號元素”。有關(guān)該粒子的說法正確的是（）

A.不顯電性

B.失去一個中子后顯+1價

C.一個該粒子的質(zhì)量相當(dāng)于兩個氫原子的質(zhì)量

D.在元素周期表中與氫元素占同一位置

6.某化學(xué)小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略

去）。

（第6題）

已知：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱。

關(guān)于該實驗有下列說法：

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，引燃白磷；

②白磷燃燒會產(chǎn)生大量的白霧；

③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；

④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；

⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。

其中正確的是（）

A.①②③B.①④⑤

C.②③⑤D.③④⑤

7.氟在元素周期表中相關(guān)信息如圖1所示，其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個

電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，兩個氟原子構(gòu)成一個氟氣分子。在牙膏中添加氟化

鈉可降低患蛀牙的概率。鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。下列說法正確的

是（）

圖1

A.氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00g

B.氟屬于金屬元素

C.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子

D.F和Na'的最外層電子數(shù)不相等

8.如圖所示為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）

③④（第8題）

A.①③屬于同種元素B.②③粒子的化學(xué)性質(zhì)相似

C.①粒子是陰離子D.①②③④均屬于非金屬元素

9.如圖為物質(zhì)、元素及構(gòu)成微粒的相互關(guān)系圖，下列說法中不正確的是（）

（第9題）

A.a為分子，b為元素，c為離子

B.由圖可知，分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C.原子失去電子可形成陽離子，原子得到電子可形成陰離子

D.不同種元素的兩種離子，質(zhì)子數(shù)一定不相同，電子數(shù)也一定不相同

10.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是（）

①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

④3Mg2+和20中的“2”都表示微粒的個數(shù)

⑤碳141。原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子

遜!8遜!8

⑥〃、))、〃表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤B.②③⑤

C.②@?D.②⑤⑥

二、填空題(本題包括4小題，共37分)

11.(4分)利用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或性質(zhì)填空。

(1)蠟燭能在空氣中燃燒，說明空氣中含有0

(2)可用于制硝酸和氮肥的是o

(3)能使松脆的餅干變軟的是o

(4)利用氮氣填充飛艇的原因o

12.(9分)下圖是氮氣和氫氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請從微觀角度回答下列問

題：

@(NV

ABC(第12題)

(1)請在圖C中相應(yīng)的位置補充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確。

(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是

(3)生成物屬于(填“單質(zhì)”“化合物”或“混合物

(4)畫出比氮元素多一個周期且多一個族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

13.(12分)如圖1是元素周期表的一部分。

、族

周盼、IA0

1H2He

1HADIAIVAVAVIAVUA

1.0084.003

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（第13題圖1）

（1）寫出空氣中含量最多的元素的符號:

包療

ABC

（第13題圖2）

（2）如圖2是A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是

（填序號）,A粒子與第2周期元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）第8號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子。

（4）我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的錮等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際

標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列敘述錯誤的是（填序號）。

A.相對原子質(zhì)量與原子質(zhì)量沒有什么差別

B.由于原子的質(zhì)量太小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量

C.兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

D.采用相對原子質(zhì)量后，就增大了原子的質(zhì)量

14.（12分）某同學(xué)設(shè)s計如下實驗裝置探究“分子的運動”。

b濃

氨

水

圖I（改進前）（第14題）

圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是

，此實驗說明分子O但是在實

驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改

進，裝置如圖H,并進行操作：

a.向B、C.E三支試管中分別加入5mL的蒸儲水，各滴入2滴無色酚猷

溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖

II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

(1)E試管放有酚配溶液的目的是

(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是

(3)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是

三、實驗與探究題(本題包括2小題，共24分)

15.(10分)如圖是學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)完成“人呼出的氣體與空氣的成分有

什么不同”的過程圖，請你根據(jù)圖完成題中空格：

(第15題)

(1)興趣小組的同學(xué)要探究的問題有：與吸入空氣相比，呼出氣體中氧氣、二氧

化碳和水蒸氣的含量增加逐是減少。

(2)實驗②中的現(xiàn)象是盛有呼出氣體瓶中澄清石灰水,盛有空氣瓶中澄

清石灰水o結(jié)論是呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的

(3)實驗③盛有呼出氣體瓶中的小木條燃燒不旺，可以得出的結(jié)論是空氣中的氧

氣含量比呼出氣體中的。

（4）實驗④中可以觀察到的現(xiàn)象是被呼氣的玻璃片上出現(xiàn)°

16.（14分）某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：

12345

的耍JI/活塞

墓85七熱水

（第16題圖1）

（1）如圖1所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入白磷（白磷

燃燒所需的最低溫度為40℃）,將玻璃容落固定好，放在盛有85℃熱水的燒

杯上。請回答下列問題：

①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是,該反

應(yīng)的符號表達式是o實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，

活塞應(yīng)停在刻度處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗了空氣中的

，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積（填“增大”“減小”或"不變”）。

②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要用途是（寫一條即可）。

③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是o

（第16題圖2）

（2）小軍根據(jù)燃燒白磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替白磷

測定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進行實驗。他依據(jù)的實驗原理可能是

①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,

并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)

倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是

_____________________（答一條）o

②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實

驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是

（答一條）。

四、計算題（本題包括1小題，共9分）

17.（9分）已知氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下，正

常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？（溫

馨提示：氧氣約占空氣體積的小計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

答案

一、1.A

2.A點撥：目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體不包括C02。

3.D4.C5.A

6.B點撥：①由提示生石灰遇水發(fā)生反應(yīng)并放熱，可知向燒杯中加水是為了

提高燒杯內(nèi)的溫度，使白磷達到著火點，①正確；②白磷燃燒生成五氧化二

磷固體，產(chǎn)生大量白煙，②錯誤；③白磷量不足，不能完全消耗試管內(nèi)的氧

氣，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，③錯誤；④實驗中白磷燃燒放熱，試管內(nèi)氣體膨

脹，冷卻后壓強減小，故注射器活塞先向右移動，后向左移動，④正確；⑤

空氣中氧氣體積約占總體積的占消耗氧氣的體積=50mLxg=10mL,所以

活塞停止在40mL的位置，⑤止確。

7.C點撥：根據(jù)圖1可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氟元素的相

對原子質(zhì)量為19.00,相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“克”，A錯誤；氟屬

于非金屬元素，B錯誤；鈉原子的最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去

1個電子而形成陽離子，C正確；由氟元素的原子序數(shù)為9,根據(jù)原子序數(shù)

=核外電子數(shù)，可知該元素原子的核外電子數(shù)為9,核外有2個電子層，第

一層上有2個電子，第二層上有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而

形成陰離子，鈉原子的最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而

形成陽離子，F(xiàn)—和Na+的最外層電子數(shù)相等，均為8,D錯誤。

8.D點撥：①③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，A正確：②③表示的粒子

最外層電子數(shù)都是6,化學(xué)性質(zhì)相似，B正確；①粒質(zhì)子數(shù)=16V核外電子

數(shù)=18,為陰離子，C正確；④粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,是鋁元素，屬于金屬

元素，D錯誤。

9.D點撥：分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，物質(zhì)是由元素組

成的，分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子形成離子，離子得失電子可以形

成原子，所以a為分子，b為元素，c為離子，A正確；分子、原子、離子

是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，B正確；原子失去電子可形成陽離子，原子得

到電子可形成陰離子，C正確；不同種元素的兩種離子，其核外電子數(shù)可能

相同，如鈉離子和氟離子核外電子數(shù)都是10,D不正確c

10.B

二，11.(1)氧氣(2)氮氣(3)水蒸氣

(4)氨氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且密度比空氣小

12.⑴(第12題)

(2)氮原子、氫原子、未參加反應(yīng)的氫分子

(3)化合物

13.(1)N(2)AC；Li(3)得到(4)AD

14.甲燒杯酚酸溶液變紅；是在不斷運動的

(1)與B、C中的酚釀溶液作比較

(2)溫度越高，分子運動越快

(3)能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染空氣(或能夠得出在不同溫度下分子運

動的劇烈程度的差異)

三、15.(2)變渾濁；沒有明顯變化；高(3)高(4)水霧

16.(1)①產(chǎn)生大量白煙；P+O2芭暨P2O5；4；氧氣；減小

②作保護氣③除盡氧氣

(2)木炭燃燒消耗氧氣

①木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，使集氣瓶內(nèi)氣體壓強沒有明

顯變化

②藥品要能在空氣中燃燒，燃燒時只消耗氧氣，生成物最好不是氣體，如果

生成物是氣體，則應(yīng)用其他物質(zhì)將其完全吸收(合理均可)

四、17.解：8L^1=40L

8Lx1.43g/L^11.4g

40Lx1.29g/L=51.6g

答：正常成年人每分鐘需要吸入空氣40L；

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是11.4g；

所需要空氣的質(zhì)量為51.6g。

第三章學(xué)情評估

可能用到的相對原子質(zhì)量為：H-lC-120-16Ca-40

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符

合題意）

1.人類每時每刻都離不開空氣，其中能供給呼吸和支持燃燒的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣

C.稀有氣體D.水蒸氣

2.如圖所示的圖標(biāo)表示（）

（第2題）

A.禁止吸煙

B.禁止燃放煙花爆竹

C.禁止帶火種

D.禁止堆放易燃物

3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，生成一種有刺激

性氣味的氣體

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

4.如圖是實驗室中氧氣的制備、收集、驗滿以及驗證性質(zhì)的操作，其中正確的

是（）

5.下列所采取的安全措施不正確的是（）

A.油鍋起火迅速用鍋蓋蓋滅

B.煤氣泄漏迅速打開排氣扇

C.酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋

D.在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)

6.下列四種物質(zhì)中，所含硫元素的化合價最高的是（）

A.SB.H2s

C.SO3D.H2sO3

7.下列說法中正確的是（）

A.發(fā)生爆炸一定是化學(xué)變化

B.細木條比木棍容易被點燃是因二者的著火點不同

C.燃燒不一定要有氧氣參加

D.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

8.棚皮素（化學(xué)式為C15H10O7）是常見的一種草本植物“茶棵子”的主要成分，具有

降低血壓的作用，用“茶棵子''葉泡水喝具有一定降壓效果。下列關(guān)于棚皮素

的說法中，正確的是（)

該物質(zhì)中碳、、該物質(zhì)由15個

氫、氧三種元碳原子、10個

索的質(zhì)量比是氫原子和7個

國原子構(gòu)成

15：10：7B

該物質(zhì)的相

該物質(zhì)中氫芯

對分子質(zhì)量元素的質(zhì)量7

是302g）分?jǐn)?shù)最小ZD

9.下列化學(xué)用語表述不正確的是（）

A.2H20：表示2個水分子

B.2H：表示2個氫原子

C.鎂離子可表示為Mg2，

D.氧化鈉中氧元素的化合價：Na2O

10.下列圖像符合其描述情況的是（）

A.①中表示：用KMnO4制取氧氣時，MnCh隨著反應(yīng)進行質(zhì)量發(fā)生的變化

B.②中表示：a、b兩試管中分別裝有等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液，向a

試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進行氧氣的生成情況

C.③中表示：用KMnO4制取氧氣時，試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進行質(zhì)

量的變化情況

D.④中表示：用雙氧水制取氧氣時，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況

二、填空題(本題包括5小題，共40分)

11.(8分)用化學(xué)用語填空：

(1)2個氮原子o

(2)碳酸根離子o

(3)高缽酸鉀o

(4)亞鐵離子o

(5)氧化鐵<,

(6)常用于滅火的氣體是o

(7)不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是o

(8)寫出氫氧化鎂的化學(xué)式并標(biāo)出鎂的化合價o

12.(7分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)生活中食品放置久了會腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實質(zhì)上是與空氣中的氧氣發(fā)

生了緩慢氧化，為了延長保質(zhì)期，我們可以把食品放入冰箱里，這說明物質(zhì)

發(fā)生緩慢氧化的速率與有關(guān)。

(2)在汽車加油站、煤礦礦井一定要嚴(yán)禁煙火，原因是

。若高層樓房著火，常用高壓水槍噴水滅火，其滅火原理是

(3)白磷在空氣中能夠自燃，請寫出白磷在空氣中自燃的文字表達式：

；在實驗至常將白磷保存在冷水中，其主要目

的是O

(4)鎂粉在軍事上常用于制造照明彈，請寫出鎂粉在空氣中燃燒的文字表達式:

13.(5分)如圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途:

ab

(第13題)

(1)可以作為向上排空氣法收集氧氣的裝置，從(填“a”或"b"，下同)端進

氧氣。

(2)可以作為排水法收集氧氣的裝置，在集氣瓶中裝滿水，從端進氧氣。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧時，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧

氣鋼瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶中裝半瓶水，將端接氧氣

鋼瓶，通過觀察就能知道氧氣的輸出速度。

14.(10分)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識推測，可燃物燃燒與氧氣和溫度都有關(guān)，他設(shè)計

并完成如圖所示的實驗進行驗證：

(1)實驗和實驗證明了可燃物燃燒必須達到一定溫度。

(2)實驗和實驗證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。

(3)小明認為實驗④不可能出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象，認為水能滅火，所以白磷不可能在熱

水中燃燒。你認為小明的理由對嗎？(填“對''或"不對”)；你的理由是

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________0

(4)瓦斯(主要成分是甲烷)爆炸是煤礦安全的常見事故，為了生產(chǎn)安全，要求井下

通風(fēng)狀況良好，控制天然氣的濃度在1%以下，禁止攜帶煙草及點火工具下井。

上述措施可以防爆是因為破壞了燃燒的某些條件，分別是

15.(10分)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)

化關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去。其中D為黑色粉末，F(xiàn)為無色液體，H是能使

澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體，G為固體。試

回答下列問題：

D-i

E->F（第15題）

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：G；F；H

(2)D在圖中的關(guān)系中扮演了兩個角色，分別為和o

(3)寫出下列反應(yīng)原理的文字表達式：

反應(yīng)①：;反應(yīng)②：

根據(jù)所學(xué)知識，寫出有H生成的反應(yīng)：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(4)你能說出B的至少兩點用途嗎？

三、實驗與探究題(本題包括2小題，共20分)

16.(8分)如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請回答下列問題。

ABCDEF（第16題）

⑴裝置A中的一種儀器名稱：o

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化鐳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

（填字母），文字表達式是。

（3）實驗室用高缽酸鉀制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置

的；實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是

。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該（填

“正”或“倒，，）放在桌面上。

（4）裝置B和C都能作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置C相對裝置B的優(yōu)點

是O

17.（12分）小明通過實驗發(fā)現(xiàn)氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，為比較氧化

銅和二氧化缽對過氧化氫分解的催化效果，小明進行了如下探究：

甲乙（第17題）

【定性探究】

（1）如圖甲，可通過觀察來定性比較二者的催化效果。

（2）寫出過氧化氫在氧化銅的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：

【定量探究】為了定量比較二者的催化效果，實驗時小明用圖乙所示裝置做對照

實驗，以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)（其他可能影響實驗的因素均已忽略）設(shè)計了

下列三組實驗。

實驗序號5%過氧化氫溶液其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)

體積/mL

①20

②20氧化銅0.5

③20二氧化鎬0.5

⑶實驗前檢查圖乙裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，向右拉動注射器

的活塞，松手后，注射器的活塞位置，說明裝置氣密性良好。

(4)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是。

(5)實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更(填“大”“小”或“不確定

⑹要比較氧化銅和二氧化鋅對過氧化氫分解的催化效果，還可以測量

四、計算題(本題包括1小題，共10分)

18.(10分)少年強則國強！為了祖國的發(fā)展和復(fù)興，青少年不僅要努力學(xué)習(xí)，還

要強壯身體。青少年在生長發(fā)育期對鈣的需求量相對較多，如果從食物中攝

取不足，就需要從藥物或保健品中攝取，如圖為某制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋

牌“高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。

［主要原料］玻酸鈣(CaCO,維生素D

［功效成分］補鈣

每片中含：

鈣(以Ca計)500mg

維生素D100IU

［食用方法］每日1次，每次1片

［規(guī)格］2.5g/片___________________^第18題)

(l)CaCO3的相對分子質(zhì)量為。

(2)碳酸鈣中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。

(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為o

(4)按照標(biāo)簽內(nèi)容服用，每日攝取碳酸鈣的質(zhì)量為g..

(5)高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為o

答案

一、1.B2.B3.D4.A

5.B點撥：油鍋起火迅速用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣，A正確；煤氣泄漏，迅速打

開排氣扇容易產(chǎn)生電火花，引發(fā)爆炸，B錯誤；酒精燈不慎打翻起火，迅速

用濕抹布撲蓋，隔絕氧氣滅火，C正確；在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔

離帶”，清除、隔離可燃物，可以控制火災(zāi)，D正確。

6.C

7.C點撥：爆炸不一定是化學(xué)變化，例如輪胎爆炸、氣球漲破等，A錯誤；

細木條比木棍容易被點燃的原因是細木條與氧氣接觸面積大，接觸更充分，

B錯誤；氫氣能在氯氣中燃燒，所以燃燒不一定要有氧氣參加，C正確；氧

化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，D錯誤。

8.D

9.D點撥：化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，

正負號在前，數(shù)字在后，氧化鈉中氧元素的化合價為-2,表示為Na2(5。

10.C點撥：高鎰酸鉀在加熱的條件下分解為鋸酸鉀、二氧化鎰和氧氣，高鎰

酸鉀分解前，二氧化錦的質(zhì)量為零，隨著高鋸酸鉀的分解，二氧化錦的質(zhì)量

增大，當(dāng)高鋅酸鉀完全分解后，二氧化鋅的質(zhì)量不再增大，A錯誤；催化劑

只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能增大生成物的質(zhì)量，因此，a、b兩試管中分

別裝有等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液，向a試管中放入催化劑后，最終生成

氧氣的質(zhì)量相同，B錯誤：高鐳酸鉀在加熱的條件下分解為錦酸鉀、二氧化

鋅和氧氣，隨著反應(yīng)的進行，固體的質(zhì)量不斷減少，直到高鎰酸鉀完全分解,

固體質(zhì)量不再改變，C正確；過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下分解為水和

氧氣，生成氧氣的質(zhì)量隨著參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量的增大而增大，D錯誤。

二、ll.(l)2N(2)CO32-

(3)KMnO4(4)Fe2+

(5)Fe2O?(6)CO2

+2

(7)02(8)Mg(OH)2

12.(1)溫度

(2)汽車加油站、煤礦礦井的空氣中含有大量可燃性氣體或粉塵，遇煙火可能

引起爆炸；降低溫度至可燃物的著火點以下

(3)白磷+氧氣一＞五氧化二磷；防止白磷緩慢氧化引起自燃

(4)鎂+氧氣電暨氧化鎂

13.(l)a(2)b(3)a；產(chǎn)生氣泡的速度

點撥：(1)由于氧氣比空氣的密度大，所以收集的氧氣在集氣瓶的底部，用向

上排空氣法收集氧氣時，若瓶口向上放置，應(yīng)從a端進氧氣。(2)由于氧氣比

水的密度小，所以收集的氧氣在水的上部，可利用氧氣的壓力將水排出，所

以用排水法收集氧氣時，在集氣瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從b端通入。(3)氧氣由

于不易溶于水，在水中的氧氣會以氣泡的形式逸出，所以給病人輸氧時，為

了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣鋼瓶上連接該裝置，在

集氣瓶中裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶，通過觀察產(chǎn)生憑泡的速度就能知道

氧氣的輸出速度。

14.⑴③；④

(2)②；④

(3)不對；實驗④中白磷溫度達到著火點，只要通入氧氣，就符合燃燒的條件,

白磷在熱水中就會燃燒起來

(4)移除了可燃物、控制溫度在著火點以下

點撥：(1)此題證明可燃物燃燒必須滿足燃燒條件，三個條件缺一不可，實驗

③中溫度未達到白磷著火點，實驗④中溫度達到白磷著火點，故必須要達到

一定溫度才能燃燒，所以實驗③和實驗④證明可燃物燃燒必須要達到一定溫

度。(2)此題證明可燃物燃燒必須滿足燃燒條件，三個條件缺一不可，實驗②

中白磷未接觸氧氣，實驗④中白磷接觸氧氣，故不接觸氧氣則不燃燒，所以

實驗②和實驗④證明可燃物燃燒必須要接觸氧氣。(3)實驗④中白磷溫度達到

著火點，只要通入氧氣，就符合燃燒的條件，白磷在熱水中就會燃燒起來。

(4)此題從側(cè)面考查燃燒原理，而滅火則去掉燃燒的三個條件中的一個便可。

題中措施可以防爆是因為破壞了燃燒的某些條件，分別是移除了可燃物、控

制溫度在著火點以下。

15.(1)石蠟(合理即可)；水；二氧化碳

(2)生成物；催化劑

(3)高銃酸鉀如士鎬酸鉀+二氧化銃+氧氣；

過氧化氫?曳"盂水+氧氣；碳+氧氣出空二氧化碳

(4)作火箭助燃劑；用于潛水(合理即可)

點撥：由反應(yīng)①可知，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，且生成物為三種，就現(xiàn)有知識推

斷A為高鋅酸鉀；由D為黑色粉末可知，D為二氧化錦，則B、C各為缽酸

鉀和氧氣中的一種；由反應(yīng)③，G為混合物，H是能使澄清石灰水變渾濁的

氣體，即為二氧化碳，F(xiàn)為液體，不難分析出B為氧氣，G可為石蠟，F(xiàn)為

水；由反應(yīng)②可知D二氧化鋅是催化劑，E分解生成了B和F,由上述分析

可知B、F分別為氧氣和水，則E為過氧化氫溶液，是混合物。

三、16.(1)酒精燈(或試管、鐵架臺，合理即可)

(2)A；氯酸鉀凈好氯化鉀+氧氣

(3)氣密性；防止冷水倒吸，炸裂試管；正

(4)可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率

17.(1)產(chǎn)生氣泡快慢

(2)過氧化氫氧曜|水+氧氣

(3)恢復(fù)到原來

(4)時間

⑸小

(6)相同時間內(nèi)收集氧氣體積的多少

點撥：(1)加入催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率，產(chǎn)生氣泡，因此可以通過產(chǎn)生氣泡

的快慢，比較催化效果。(2)過氧化氫在氧化銅催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣。

(3)檢查裝置氣密性應(yīng)先形成密閉裝置，所以關(guān)閉分液漏斗活塞，然后向右拉

動注射器活塞，此時氣體體積變大，壓強減小，松手后，外界大氣壓將注射

器活塞壓向左側(cè)，恢復(fù)到原來位置，壓強平衡，說明裝置氣密性良好。(4)

根據(jù)題目信息是測量收集40mL氧氣的時間來判斷催化效果。(5)待測數(shù)據(jù)為

時間，反應(yīng)速率越快收集時間越短，所以數(shù)據(jù)越小越能說明氧化銅起到加快

化學(xué)反應(yīng)速率的作用。(6)除了利用收集相同體積氧氣所需的時間外，也可以

根據(jù)收集相同時間內(nèi)氧氣的體積來衡量反應(yīng)速率。

四，18.(1)100(2)1：4

(3)40%(4)1.25(5)50%

點撥：(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是40+12+16x3=100。

(2)碳酸鈣中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為12：(16x3)=1：4。

40

(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是而？＜100%=40%。

(4)500mg=0.5g,每次1片，每日1次，每日攝取碳酸鈣的質(zhì)量為0.5g+40%

=1.25go

1.252

(5)高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是乂100%=50%。

2.5g

第四章學(xué)情評估

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16S—32

Cl-35.5K-39Ca-40

一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符

合題意)

1.2021年3月22?28日是第三十四屆“中國水周”?；顒拥闹黝}為“深入貫徹新

發(fā)展理念，推進水資源集約安全利用”。下列有關(guān)水的說法不正確的是()

A.我國水資源總量多，人均水量少

B.江水、湖水等天然水均為混合物

C.生活污水可以隨便排放到鴨綠江中

D.用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水

2.渾濁的海水經(jīng)如圖凈水器處理后，有關(guān)敘述正確的是()

小卵石T

石英砂

活性炭

(第2題)

消滅了水中的細菌

所得的水一定是軟水

C.減少了海水的異味

D.能得到純凈水

3.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）

A.蠟燭燃燒后質(zhì)量變小

B.鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大

C.酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量變小

D.紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

4.水是生命之源。下列有關(guān)水的說法中正確的是（）

A.電解水實驗中產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為2：1

B.除去水中含有的少量泥沙，過濾時用玻璃棒攪拌可以加快過濾速度

C.地球上水總儲量雖然很大，但淡水很少

D.經(jīng)自制簡易凈水器凈化后的井水是純凈物

5.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）

,占燃,

A.Mg+O2T三4MgChB.KCIO3=KCI+O2

C.5P+O2=P5O2D.2H20^^ChT+2H2T

6.科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應(yīng)的微觀示

意圖如圖，下列說法正確的是（）

<喊%?0

媚sJ/輸ofoH

納米催化劑（第6題）

A.兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：1

B.生成物*的化學(xué)式是CH40

C.催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生變化

D.原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后都發(fā)生變化

7.在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（）

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③分子種類④物質(zhì)種類

⑤元素化合價⑥原子質(zhì)量⑦物質(zhì)的總質(zhì)量⑧元素種類

A.①②⑥⑦B.①⑥⑦⑧

C.①②D.⑦⑧

8.黑火藥是中國四大發(fā)明之一，其主要反應(yīng)為2KNO3+3C+S=K2S+XT+

3co23下列說法正確的是（）

A.X的化學(xué)式為2N

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)前后各元素的化合價均未改變

D.參加反應(yīng)的碳、硫的質(zhì)量比為9：8

9.在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),

反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是（）