會(huì)計(jì)企業(yè)做賬課程設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)企業(yè)做賬課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握會(huì)計(jì)做賬的基本概念、原則和方法；

2.掌握會(huì)計(jì)分錄的編制、賬簿的登記和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制流程；

3.了解企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)做賬的影響，能正確識(shí)別和處理各類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄編制；

2.能夠熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行賬簿登記、財(cái)務(wù)報(bào)表編制和分析；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力，使其在做賬過(guò)程中能夠相互協(xié)作、解決實(shí)際問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣和認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

3.培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)經(jīng)意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)做賬在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在使學(xué)生在掌握會(huì)計(jì)做賬基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高實(shí)際操作能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，為將來(lái)從事會(huì)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠具備以下具體學(xué)習(xí)成果：

1.正確理解和運(yùn)用會(huì)計(jì)做賬的基本概念、原則和方法；

2.熟練完成企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄編制和賬簿登記；

3.獨(dú)立編制財(cái)務(wù)報(bào)表并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析；

4.樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和財(cái)經(jīng)意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容圍繞以下三個(gè)方面進(jìn)行組織：

1.會(huì)計(jì)做賬基本概念與原則

-會(huì)計(jì)做賬的定義、作用和意義

-會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式

-會(huì)計(jì)科目、賬戶及其設(shè)置原則

2.會(huì)計(jì)分錄編制與賬簿登記

-會(huì)計(jì)分錄的編制方法、步驟和注意事項(xiàng)

-賬簿的種類、登記方法及其相互關(guān)系

-日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄編制實(shí)例分析

3.財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析

-資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的編制方法

-財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本指標(biāo)及其計(jì)算方法

-財(cái)務(wù)報(bào)表分析的實(shí)例解析

教學(xué)大綱安排如下：

第一周：會(huì)計(jì)做賬基本概念與原則

第二周：會(huì)計(jì)科目、賬戶及其設(shè)置原則

第三周：會(huì)計(jì)分錄編制方法與實(shí)例分析

第四周：賬簿登記方法及其相互關(guān)系

第五周：財(cái)務(wù)報(bào)表編制方法

第六周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析基本指標(biāo)及其計(jì)算方法

第七周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)例解析

本教學(xué)內(nèi)容以教材相關(guān)章節(jié)為基礎(chǔ)，結(jié)合課程目標(biāo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的會(huì)計(jì)做賬實(shí)際操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過(guò)講解會(huì)計(jì)做賬的基本概念、原則、方法及其在實(shí)際中的應(yīng)用，使學(xué)生系統(tǒng)掌握理論知識(shí)。在講授過(guò)程中，注意結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生的理解和記憶。

2.案例分析法：挑選具有代表性的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例，讓學(xué)生分組討論、分析并編制會(huì)計(jì)分錄，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：針對(duì)會(huì)計(jì)分錄編制、賬簿登記和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等方面的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，提高課堂互動(dòng)性。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用會(huì)計(jì)軟件，讓學(xué)生模擬企業(yè)會(huì)計(jì)做賬過(guò)程，從編制會(huì)計(jì)分錄、登記賬簿到編制財(cái)務(wù)報(bào)表，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組完成一個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)做賬案例，包括編制會(huì)計(jì)分錄、登記賬簿、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

具體教學(xué)方法安排如下：

1.講授法：第一周、第二周，主要用于講解會(huì)計(jì)做賬基本概念、原則和賬戶設(shè)置原則。

2.案例分析法：第三周，針對(duì)會(huì)計(jì)分錄編制進(jìn)行實(shí)例分析。

3.討論法：第四周、第五周，針對(duì)賬簿登記和財(cái)務(wù)報(bào)表編制過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論。

4.實(shí)驗(yàn)法：第六周，利用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)際操作。

5.小組合作學(xué)習(xí)：貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，特別是在案例分析、討論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，設(shè)計(jì)以下合理的教學(xué)評(píng)估方式，以全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、提問(wèn)和參與討論，評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)；

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的參與程度、協(xié)作能力和貢獻(xiàn)度；

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。

2.作業(yè)評(píng)估（占總評(píng)30%）

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括會(huì)計(jì)分錄編制、賬簿登記和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等；

-作業(yè)要求學(xué)生獨(dú)立完成，評(píng)估學(xué)生的理論知識(shí)掌握和實(shí)際操作能力；

-教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，給出評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤。

3.考試評(píng)估（占總評(píng)40%）

-期中考試（20%）：以閉卷形式進(jìn)行，測(cè)試學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)做賬基本概念、原則和方法的掌握；

-期末考試（20%）：以開(kāi)卷形式進(jìn)行，側(cè)重于評(píng)估學(xué)生對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)做賬實(shí)際操作的能力；

-考試內(nèi)容涵蓋課程教學(xué)大綱所列知識(shí)點(diǎn)，包括會(huì)計(jì)分錄編制、賬簿登記和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。

4.補(bǔ)充評(píng)估

-對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和幫助，關(guān)注其學(xué)習(xí)進(jìn)步；

-鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果，如優(yōu)秀作業(yè)、案例分析等，給予一定的加分獎(jiǎng)勵(lì)；

-定期組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和同伴評(píng)估，培養(yǎng)其自我反思和評(píng)價(jià)的能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，制定以下教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)7周，每周2課時(shí)，共計(jì)14課時(shí)；

-教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱的順序進(jìn)行，確保每周完成既定的教學(xué)目標(biāo)；

-特殊情況（如節(jié)假日、學(xué)?；顒?dòng)等）影響課時(shí)安排時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整并通知學(xué)生。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生作息時(shí)間內(nèi)的集中學(xué)習(xí)時(shí)段，以避免影響學(xué)生的休息和個(gè)人時(shí)間；

-課間休息時(shí)間充足，保證學(xué)生精力充沛地參與課堂活動(dòng)；

-對(duì)于需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，可安排課后或課間時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論授課在多媒體教室進(jìn)行，便于使用教學(xué)資源和展示案例；

-實(shí)踐操作環(huán)節(jié)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)際操作。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-在課程安排上，考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好，結(jié)合實(shí)際案例激發(fā)學(xué)生興趣；

-在實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和分享經(jīng)驗(yàn)；

-對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度不同的學(xué)生，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和輔