三年級(jí)下冊(cè)《卵石動(dòng)物造型》說課稿和教案

《卵石動(dòng)物造型》比賽說課稿各位評(píng)委、老師，大家好我來自學(xué)校，今天我說的是一節(jié)美術(shù)造型課，題目是《卵石動(dòng)物造型》。下面，我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的設(shè)計(jì)。一、教材分析這節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡段兒童想象思維比較活躍，不受約束。善于自由、大膽地表達(dá)自己的想法，本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，要求學(xué)生在想象與觀察的基礎(chǔ)上，即通過看看、畫畫、等方法，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與造型能力?？梢宰寣W(xué)生先在卵石上勾畫出動(dòng)物的輪廓，然后大膽涂色，最后進(jìn)行整理裝飾。本著使學(xué)生提高藝術(shù)創(chuàng)造能力和對(duì)美的感受能力，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為以下三點(diǎn)：1、認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)色彩的感受、識(shí)別和表現(xiàn)能力。2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有趣的卵石造型游戲，根據(jù)卵石的不同形狀，創(chuàng)作可愛的動(dòng)物形象。培養(yǎng)學(xué)生的想象力與造型能力。3、情感目標(biāo)：利用熟悉的卵石進(jìn)行繪畫練習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的繪畫經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的美術(shù)興趣,以及觀察生活,熱愛生活,美化生活的良好習(xí)慣。明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)就顯而易見了，我把本課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)定為：“能根據(jù)卵石的形狀進(jìn)行合理的想象，并創(chuàng)作可愛的動(dòng)物形象。”教學(xué)難點(diǎn)設(shè)定為：“動(dòng)物形象飽滿生動(dòng)。”二、說教法

針對(duì)小學(xué)低年級(jí)兒童天真浪漫、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)與教材相適應(yīng)的樂學(xué)氛圍，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教育思想，所以我主要采用下面的教法進(jìn)行教學(xué)：講授法、談話法、示范教學(xué)法。對(duì)動(dòng)物的形態(tài)和特征的表現(xiàn)和在卵石上畫出適合卵石外形的動(dòng)物形象，對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說有很大難度。為找到一個(gè)切入點(diǎn)，使學(xué)生輕松掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，把握教學(xué)內(nèi)容和課堂結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，我在教學(xué)方案中確定了以“改變動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，突出特征以適應(yīng)卵石的外形”作為本課教學(xué)的切入點(diǎn)。緊緊圍繞教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把疑問、難解答的問題放入教學(xué)過程部分，有針對(duì)性的和啟發(fā)性的提問引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。三、學(xué)法分析首先，應(yīng)該多站在學(xué)生的視角看待問題，多了解學(xué)生的想法；其次，要為學(xué)生建構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的平臺(tái)。因此，我緊緊圍繞教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把疑問、難解答的問題放入教學(xué)過程部分，通過課件展示各種卵石造型，增加直觀性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。通過欣賞老師和同齡人的作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作者表現(xiàn)動(dòng)物造型時(shí)所運(yùn)用的色彩、材料、方法等，以拓寬他們的創(chuàng)作思路。四、說教學(xué)過程：美術(shù)課程應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，教師必須精心設(shè)計(jì)一堂課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)個(gè)性。為了順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）、激趣導(dǎo)課（二）、質(zhì)疑探究（三）、奮飛點(diǎn)撥（四）、大膽創(chuàng)作，點(diǎn)撥引導(dǎo)（五）、作業(yè)展評(píng)，課堂總結(jié)（一）、激趣導(dǎo)課興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的源源不斷的動(dòng)力。美術(shù)教學(xué)也一樣，只有激發(fā)起學(xué)生的興趣，才能引起學(xué)生的有意注意，學(xué)生才能用心去觀察，去體會(huì)，去感受。因此，我這樣導(dǎo)入新課：1、今天，老師給你們帶來了一些禮物，（出示水果模型），這是什么？哪位同學(xué)上來看一看、摸一摸是否是真的？可以吃嗎？2、談話：（出示各種模型）我還帶來了可愛的小白兔、調(diào)皮的小猴子，只是因?yàn)樘啬貌涣?，所以只能拍成照片，你們想不想看??？（課件展示彩圖）這些小動(dòng)物都是用材料創(chuàng)作的？3、瞧，這些天然鵝卵石經(jīng)過加工裝飾以后的小動(dòng)物多漂亮、多可愛??！從而引出課題，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《卵石動(dòng)物造型》。（板書）（二）、質(zhì)疑探究1、這些卵石小動(dòng)物與真實(shí)的動(dòng)物有什么不同？（展示課件）引導(dǎo)學(xué)生回答：進(jìn)行了簡化、變形、夸張、概括。教師邊講解邊板書。同學(xué)們真聰明，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)卵石的不同形狀，利用簡化、變形、夸張、概括這些方法就可以設(shè)計(jì)出各種你喜愛的小動(dòng)物。從而引出卵石畫的創(chuàng)作手法。2、看了這么多的卵石動(dòng)物作品，除了小動(dòng)物的頭像和魚類以外，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些卵石小動(dòng)物在姿態(tài)上有什么特點(diǎn)？教師引導(dǎo)學(xué)生回答。教師小結(jié)：小朋友說的真不錯(cuò)，我們?cè)诼咽袭嬓?dòng)物，除了畫它的頭部，可以畫動(dòng)物卷曲的姿態(tài)，還可以和其它卵石組合拼擺小動(dòng)物。（課件展示）3、小朋友們想不想撿一顆卵石回來制作一個(gè)可愛的小動(dòng)物？那我們就到桌上的小沙堆里去撿吧！這讓我們順利的進(jìn)入到下一教學(xué)環(huán)節(jié)奮飛點(diǎn)撥（三）、奮飛點(diǎn)撥1、觀察一下，你手中的卵石形狀，讓你聯(lián)想到了哪一種動(dòng)物？2、你還了解哪些小動(dòng)物？3、那把你的卵石橫放，看看能不能讓你聯(lián)想到你熟悉或喜歡的小動(dòng)物呢？我們還可以再把卵石變換一個(gè)角度，又能變成什么動(dòng)物呢？4、卵石和卵石組合擺在一起，你又會(huì)聯(lián)想到哪些動(dòng)物呢？下面老師想考考大家，看看哪些小動(dòng)物適合畫在這塊卵石上，為什么？卵石造型千變?nèi)f化，設(shè)計(jì)時(shí)要隨石料的變化而合理、巧妙安排，那這些美麗精致的卵石動(dòng)物是怎樣制作出來的呢？我們共同來分析一下設(shè)計(jì)繪制時(shí)，需要用哪幾步？教師邊講解邊板書：（1）根據(jù)卵石形狀進(jìn)行合理想象；（2）用記號(hào)筆在卵石上勾勒動(dòng)物形象細(xì)節(jié)；（注意：此時(shí)，這塊卵石就是動(dòng)物的身體，就像是它的剪影。）（3）用干筆蘸上顏料進(jìn)行美化。（注意：不要用水）這是本節(jié)課的重點(diǎn)部分，在這里教師以“改變動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，突出特征以適應(yīng)卵石的外形”作為本課教學(xué)的切入點(diǎn)。緊緊圍繞教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把疑問、難解答的問題放入這一部分，有針對(duì)性的和啟發(fā)性的提問引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的繪畫工具進(jìn)行描繪，注意色彩的運(yùn)用，讓學(xué)生展開思路、大膽表現(xiàn)。（四）、大膽創(chuàng)作，點(diǎn)撥引導(dǎo)基于上面的重點(diǎn)講解教師要讓學(xué)生嘗試創(chuàng)意：我已收集了一部分新穎、構(gòu)思獨(dú)特的石玩，大家請(qǐng)看（課件展示精彩回放），但我知道更好、更精彩的作品即將誕生，還猶豫什么呢，快動(dòng)手吧，發(fā)揮你們的聰明才智，創(chuàng)作出一件偉大的作品，我知道你們一定行的。加油！學(xué)生在繪畫創(chuàng)作過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，教師要給學(xué)生科學(xué)而有效的指導(dǎo)，幫助解決諸如構(gòu)圖、色彩搭配等問題，進(jìn)行難點(diǎn)突破。為此教師在指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時(shí)，要進(jìn)一步的提出要求，強(qiáng)調(diào)主題要突出一點(diǎn)，內(nèi)容應(yīng)豐富一些，畫面要表現(xiàn)的整體一些。涂色的時(shí)候顏色要均勻，畫面要鮮艷美麗，接下來是本節(jié)課的最后一環(huán)節(jié)展示、評(píng)析。（五）、作業(yè)展評(píng)，課堂總結(jié)。我會(huì)把有代表性的作品，展示在黑板上，讓孩子們自己來評(píng)析和大家互相評(píng)析，然后我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行評(píng)析。1、作品中優(yōu)點(diǎn)是什么，不足的地方是什么，怎樣修改會(huì)更好一些。2、作品里面有哪些獨(dú)特的表現(xiàn)方式，特點(diǎn)是什么，3、以后應(yīng)注意什么。采用學(xué)生自評(píng)為主的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生參與到教學(xué)中，可以培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。生生互評(píng)能夠讓學(xué)生之間互相談?wù)勛约旱目捶?，讓他們?cè)诠餐膮⑴c過程中產(chǎn)生思想的交流，提高審美能力。教師點(diǎn)評(píng)根據(jù)激勵(lì)性的原則，結(jié)合學(xué)生作品的不同特點(diǎn)，肯定孩子們的一切努力，保護(hù)和激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生展示機(jī)會(huì)，找出其優(yōu)點(diǎn)，甚至擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行”。本環(huán)節(jié)通過師生的評(píng)價(jià)，使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了造型能力和繪畫知識(shí)，提高了欣賞水平，為進(jìn)一步的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和成就感，讓全體學(xué)生都能成為“學(xué)習(xí)的主人”。最后教師總結(jié)：今天，通過大家豐富的想象與靈巧的雙手，把色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了，真了不起。其實(shí)，生活中還有很多可以讓我們美化的東西，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定可以讓我們的世界變得更美麗！最后是本節(jié)課的最后一環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)。（六）、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的安排，板書設(shè)計(jì)分為：課題、板書區(qū)第5課卵石動(dòng)物造型創(chuàng)作手法:簡化變形夸張概括制作步驟:1、想象2、勾勒細(xì)節(jié)3、顏料美化我的說課到此結(jié)束，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正。謝謝各位評(píng)委老師?！堵咽瘎?dòng)物造型》說課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！我是號(hào)選手，我今天說課的題目是人美版小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)的《卵石動(dòng)物造型》。我主要從教材分析、學(xué)情分析、說教學(xué)方法與策略、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)步驟向大家詳細(xì)地講解我對(duì)這節(jié)課的安排。一、教材分析本課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域。設(shè)計(jì)本課目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過描繪、拼擺、組合等多種手法進(jìn)行卵石動(dòng)物造型設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)、制作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，并表達(dá)自己的創(chuàng)意。本課教材展示了學(xué)生研究、評(píng)價(jià)作品的圖片和各種卵石動(dòng)物作品。這些作品中有以動(dòng)物頭部形式表現(xiàn)的，也有以動(dòng)物卷曲狀形式表現(xiàn)的，還有的是幾塊卵石拼擺組合的，另外，也有的卵石是以近似圓雕的形式出現(xiàn)的。二、學(xué)情分析本次課是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生，三年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具、體驗(yàn)不同媒材帶來的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法簡單再現(xiàn)自己腦海中的畫面。有一定的色彩基礎(chǔ)，但部分學(xué)生在想象力和創(chuàng)新精神上還要加強(qiáng)。三、說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作涉及“動(dòng)物”造型的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造精神和想象力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。四、說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：巧妙利用卵石不同的造型，運(yùn)用繪畫的手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“動(dòng)物”。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的不同的美，激發(fā)喜愛動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法。五、說教學(xué)方法：教師引導(dǎo)，探——探中學(xué)美六、學(xué)法指導(dǎo)：通過引導(dǎo)、觀察、欣賞、共同探索完成此次作品。七、說教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入老師這里有一首小詩也是一個(gè)謎語，老師想和大家一起分享一下！請(qǐng)一名同學(xué)讀給大家聽。猜猜是什么？（石頭、卵石）師問：卵石是怎么樣形成的？大自然中由于河床長期沖刷，形成了各種各樣的卵石。你知道它有什么樣的作用嗎？（鋪路、裝飾魚缸等）今天老師要讓卵石來發(fā)揮一個(gè)更有趣的作用。（用顏料在卵石上畫）看！是什么？老師把一塊小小的石頭變成了一只可愛的蝸牛，你們想和老師一起變嗎？（想）（啟發(fā)學(xué)生想象）好！今天我們就來學(xué)習(xí)《卵石動(dòng)物的造型》。------板書課題（二）探究嘗試：1.既然和動(dòng)物有關(guān)，誰能告訴老師，你們都喜歡哪些動(dòng)物??？為什么？老師也有喜歡的動(dòng)物，就是小蝸牛,蝸牛的速度雖然緩慢,但它一旦確定目標(biāo)酒會(huì)努力往前進(jìn),這種執(zhí)著的精神我們要把它用在學(xué)習(xí)上.這不，老師在紙上畫了一只可愛的小蝸牛，和這個(gè)卵石上的蝸牛長的一模一樣，請(qǐng)你們比較下：(教書同時(shí)育人,滲透德育教育)2.卵石蝸牛和畫的蝸牛有什么不同？（一個(gè)立體的、一個(gè)平面的）（三）點(diǎn)撥講評(píng)：課件運(yùn)用一個(gè)卵石多角度聯(lián)想多個(gè)卵石可以組合解決問題：怎樣讓喜愛的動(dòng)物適合卵石的造型。課件。學(xué)生想辦法，教師引導(dǎo)。用變形的方法。變形、夸張、簡化、借用。制作步驟。問學(xué)生，再歸納。欣賞卵石的其他用處。（四）創(chuàng)造表現(xiàn)：學(xué)生實(shí)踐，作業(yè)要求。好了，下面的時(shí)間就交給你們，希望你們能夠創(chuàng)造出可愛滿意的卵石動(dòng)物?。ㄎ澹┵p析評(píng)價(jià)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新及設(shè)計(jì)。（六）拓展提升學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、相互交流。（七）小結(jié)今天通過大家豐富的想象與靈巧的雙手，一塊塊色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了，真了不起。其實(shí)生活中還有許多可以讓我們美化的東西，只要你能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定能讓我們的世界變的更美！以上是我對(duì)《卵石動(dòng)物造型》這節(jié)教材的認(rèn)識(shí)和對(duì)這堂課的整體設(shè)計(jì)，由于本人水平有限，上面過程肯定有許多缺點(diǎn)和漏洞，希望各位專家多多批評(píng)指正，謝謝！《卵石動(dòng)物造型》教案【教學(xué)目標(biāo)】：1、認(rèn)識(shí)有趣的卵石造型游戲，根據(jù)卵石的不同形狀，創(chuàng)作可愛的動(dòng)物形象。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力與造型能力。3、豐富學(xué)生的繪畫經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的美術(shù)興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：能根據(jù)卵石的形狀進(jìn)行合理的想象，并創(chuàng)作可愛的動(dòng)物形象。難點(diǎn)：動(dòng)物形象飽滿生動(dòng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：卵石、記號(hào)筆、顏料、毛筆等【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入1、師出示卵石：看看，今天老師帶來了什么東西？（板書：卵石）2、你知道它有什么作用嗎？（鋪路、裝飾魚缸等）3、今天，我們還要讓卵石來發(fā)揮一個(gè)更有趣的作用，你們有興趣知道嗎？二、新授1、出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？換個(gè)方向看一看，它又想什么？2、再出示多種形狀的卵石，學(xué)生大膽想象。3、師語：很多小朋友和大家一樣，看到了各種形狀的卵石，也產(chǎn)生了很多豐富的想象，并且把自己的想象變成了現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)作出了許多有趣的動(dòng)物造型。在我們的課本里就有很多，我們一起來看一看。4、欣賞，認(rèn)知。（1）打開書本，學(xué)生觀賞卵石動(dòng)物作品，自由交流。（2）仔細(xì)觀察，說一說這些作品是怎樣利用卵石形狀創(chuàng)作的？創(chuàng)作的動(dòng)物形象在姿態(tài)上有什么特點(diǎn)？（除了動(dòng)物頭像與魚類外，動(dòng)物的姿態(tài)大多是靜止的團(tuán)身形象。）5、了解創(chuàng)作過程：（1）根據(jù)卵石形狀進(jìn)行合理想象；（2）用記號(hào)筆在卵石上勾勒動(dòng)物形象細(xì)節(jié)；（注意：此時(shí)，這塊卵石就是動(dòng)物的身體，就像是它的剪影。）（3）用干筆蘸上顏料進(jìn)行美化。（注意：不要用水）三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。人手一個(gè)，先構(gòu)思，再涂色。四、作業(yè)展評(píng)，課堂總結(jié)。1