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文檔簡介
云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。(1)麗麗在超市買了、冰激凌等零食。(2)童年,是在色的山坡上采摘時(shí)發(fā)出的笑聲;童年,是水面上浮出來的一個(gè)個(gè)“水”和那一根根粘向鳴蟬的;童年,更是陽光玻璃時(shí),在長廊上輕悠悠地飄游的肥皂泡。2、填空題(每題2分共5題)1).走進(jìn)課文。
(1)水,也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩____________。小雨滴____________,一場(chǎng)____________便開始了。
(2)秋天的雨有一盒______的顏料。它把黃色給了______,黃黃的葉子像____________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
(3)填寫課題:
《______》用反復(fù)的手法講述了老屋與小貓、老母雞、蜘蛛之間的故事;《______》講述了列寧通過交談讓小男孩意識(shí)到錯(cuò)誤并主動(dòng)放鳥歸園的故事。2).根據(jù)課文內(nèi)容,填寫下面的思維導(dǎo)圖。3).我會(huì)辨字組詞。
既(
)
提(
)
撥(
)
檢(
)
即(
)
堤(
)
拔(
)
險(xiǎn)(
)4).根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。
(1)小溪淙淙,_________;河流潺潺,___________;大海嘩嘩,洶涌澎湃。
(2)《富饒的西沙群島》讓我知道了西沙群島___________,_____________,是個(gè)可愛的地方。
(3)這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了很多人物,有不懂就要問的___________;有讓我們明白做人要誠實(shí)的____________,我很喜歡他們。5).根據(jù)知識(shí)的積累填空
(1)團(tuán)結(jié)力量大,正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,________?!毕襁@樣的句子我還積累了“________,其利斷金?!?/p>
(2)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了一些溫暖有愛的人,有破甕救人的________,有在炮火中置生死于度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士________,還有與戰(zhàn)士同甘共苦的趙一曼。
(3)金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。________是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了________、________、________……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(《秋天的雨》)
(4)《望天門山》這首詩為我們展現(xiàn)了一幅唐代詩人________(填人名)眼中天門山那美麗的畫面,詩中的“________,孤帆一片日邊來?!毙蜗蟮貙懗隽嗽娙俗诖刑魍扉T山景色的真實(shí)感受。3、選擇題(每題2分共3題)1).弟弟在“國學(xué)小名士”比賽中一舉奪冠,回家路上都邁著______的步子,看起來______興奮。我知道他之所以能取得好成績,靠的不是______的記憶力,而是持續(xù)的努力。比賽前,他______早上6點(diǎn)半起床背古詩。(
)A.輕快
超常
異常
經(jīng)常B.輕巧
超常
經(jīng)常
異常C.輕快
異常
超常
經(jīng)常D.輕巧
異常
超常
經(jīng)常2).王陽正在講自己名字的來歷,下面幾個(gè)同學(xué)的做法,合適的一項(xiàng)是(
)A.小明認(rèn)真想著自己名字的故事。B.小芳和同桌一起給王陽起外號(hào)。C.小紅認(rèn)真地聽,不理解的地方向王陽提出來。3).下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是(
)A.遵循(xún)
紅彤(tōng)彤B.瞭(liáo)望
氣喘吁吁(xū)C.夾(jiá)襖
互相追逐(zhú)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).姐姐說:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里?!保ㄞD(zhuǎn)述姐姐的話)
________________________5、連線題(每題4分共2題)1).傳統(tǒng)節(jié)日連連看。
春節(jié)
五月初五
登高插戴茱萸
端午節(jié)
正月初一
吃月餅賞月
清明節(jié)
九月初九
掃墓踏青
中秋節(jié)
八月十五
賽龍舟吃粽子
重陽節(jié)
四月五日
貼春聯(lián)放煙花2).將對(duì)應(yīng)的語句連線。
楊花榆莢無才思
露似真珠月似弓(《暮江吟》)
可憐九月初三夜
更進(jìn)一步(《日積月鈴》)
九曲黃河萬里沙
惟解漫天作雪飛(《晚春》)
百尺竿頭
浪淘風(fēng)簸自天涯(《浪淘沙》)
6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)姐姐從屋里飛快地跑出來,仔細(xì)地看那剛出土的新苗。
(
)這一天早晨,我又去澆水,發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了
(
)它們顯得那么嫩,那么弱,仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。
(
)我高興地連忙喊:”姐姐,快來看,花苗苗出來了?!?/p>
(
)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒,我隔一天去澆一次水。2).按順序排列下列句子。
(
)幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。
(
)三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。
(
)要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。
(
)幾個(gè)星期后,柳樹的枝葉就變成深綠色的。
(
)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。7、判斷題(每題5分共1題)1).《為中華之崛起而讀書》中,周恩來博大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向,能啟發(fā)我們思考讀書的意義。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。山
行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。1.“白云生處有人家”中“生”的意思是(
)。A.活的,有活力的B.發(fā)出,起動(dòng)C.產(chǎn)生、生出D.造出2.在這首詩中,詩人通過對(duì)___________、___________、___________、___________、___________、___________、等景物的描寫,為我們勾畫出一幅多姿多彩的秋景圖。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作園地。
題目:那兒真是一個(gè)好地方
向大家介紹你去過的一個(gè)地方,可以介紹那兒好看的景點(diǎn),好玩的活動(dòng),好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后,也想去看一看,玩一玩!
要求:先把題目抄下來;文章內(nèi)容具體,語句通順,250字左右即可。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀:認(rèn)真閱讀短文,完成練習(xí)?!渡謭?bào)》(節(jié)選)①毛茸茸的小松樹已經(jīng)返青了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠油油的。逗留在這些小松樹間,多么愜意呀!這兒的一切都煥發(fā)著光彩:越橘的葉子閃著亮光,柔軟的青苔泛著綠光,石楠的枝條上長滿了葉芽,猶如一片片綠色的鱗片。②沼澤的周邊,有一種四季常青的灌木——蜂斗葉。它的葉子呈暗綠色,葉子的邊沿微微向上卷起,露出粉白色的背面。但沒有誰會(huì)把心思放在葉子上,因?yàn)樗幕ú鸥腥つ?瞧,粉色的小花多漂亮啊,簡直像個(gè)小繡球。在初春時(shí)節(jié)能找到花,的確是件值得高興的事!你采上一束花,再帶回家,大家肯定會(huì)說這是從溫室中摘下來的,誰能說這是從野外采摘回來的呢?1.從文中找出合適的詞語填空。
(
)松樹
(
)的灌木
(
)的小花
2.短文描述的是森林的(
)季節(jié)。A.初春B.初夏C.初秋D.初冬3.“逗留在這些小松樹間,多么愜意呀!”這句話的意思是(
)A.在小松樹間停留很費(fèi)時(shí)間。B.在小松樹間停留很容易迷路。C.在小松樹間停留很悠閑、滿意。D.在小松樹間停留很不稱心。4.讀讀短文的第1自然段,填一填。
5.讀讀短文的第2自然段,完成練習(xí)。
(1)“它的葉子呈暗綠色,葉子的邊沿微微向上卷起,露出粉白色的背面。”加點(diǎn)的詞語表明作者觀察了蜂斗葉的葉子的_________和__________。
(2)“瞧,粉色的小花多漂亮啊,簡直像個(gè)小繡球。”這個(gè)句子把__________比作____________,寫得很形象。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
(1)師傅把我那夾(jiáji?。┮\的袖子剪去一截兒,改成夏天能穿的短袖襯衫吧。
(2)縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q(zhǎngzhàng)得通紅。
(3)幾對(duì)飛倦了的燕子,閑散(sànsǎn)地在纖細(xì)的電線上休憩。
(4)因?yàn)槿颂?,眼看就要撞上?duì)面來的一乘(chéngshèng)轎子。
(5)方帽子店的主人氣得幾(jǐjī)乎昏過去。2).讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語畫
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