開(kāi)學(xué)第一課+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課三個(gè)主要問(wèn)題：什么是語(yǔ)文？為什么學(xué)語(yǔ)文？如何學(xué)語(yǔ)文？語(yǔ)：口頭語(yǔ)言

文：書(shū)面語(yǔ)言

中國(guó)古代沒(méi)有獨(dú)立的語(yǔ)文課程。清朝末年，廢科舉興學(xué)堂，實(shí)行分科教學(xué)，語(yǔ)文才從多學(xué)科的融合中分化出來(lái)，單獨(dú)設(shè)科。自1904至1949年，課程名稱使用過(guò)中國(guó)文字、中國(guó)文學(xué)、講經(jīng)讀經(jīng)、國(guó)文、國(guó)語(yǔ)等，直至1949年新中國(guó)建立后，才正式使用語(yǔ)文這個(gè)名稱。“語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。生活性、工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課的基本特點(diǎn)。語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用思維發(fā)展與提升審美鑒賞與創(chuàng)造文化傳承與理解什么是語(yǔ)文？語(yǔ)文是一種才華。語(yǔ)文是一種雅趣。語(yǔ)文是詩(shī)詞里的四季。語(yǔ)文是······賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸秦觀的回環(huán)詩(shī)歸去馬如酒

力微醒時(shí)

已

花暮賞飛可以清心也語(yǔ)文是一種雅趣可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。語(yǔ)文是詩(shī)詞里的四季是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的初春；

是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；

是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的深秋；

是“忽忽如如一一夜夜春春風(fēng)風(fēng)來(lái)來(lái)，，千千樹(shù)樹(shù)萬(wàn)萬(wàn)樹(shù)樹(shù)梨梨花花開(kāi)開(kāi)”的寒冬。語(yǔ)文是怒發(fā)沖冠的激情，語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服，寄語(yǔ)新同學(xué)為什么要學(xué)語(yǔ)文?1.準(zhǔn)確表達(dá)、有效交際漢語(yǔ)四級(jí)試題冬天，能穿多少穿多少。國(guó)乒，誰(shuí)都贏不了；男足，誰(shuí)都贏不了。如果你到了，我還沒(méi)到，你你就等著吧；

如果我到了，你還沒(méi)到，你就等著吧！單身原因：原來(lái)喜歡一個(gè)人，現(xiàn)在喜歡一個(gè)人。為什么要學(xué)語(yǔ)文?2.領(lǐng)略文化，提升內(nèi)涵我暗戀你：山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。帥到睡不著：玉樹(shù)臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧君不眠。有錢(qián)，任性：家有千金，行止由心。別睡了，起來(lái)嗨：晝夜苦長(zhǎng)短，何不秉燭游。你咋不上天：閣下何不因風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。為什么要學(xué)語(yǔ)文?3、語(yǔ)文很有趣從前，有個(gè)賣(mài)豆芽的人，請(qǐng)村上的教書(shū)先生為他寫(xiě)春聯(lián)。這個(gè)教書(shū)先生卻給他寫(xiě)了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)下聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是：ChangZhangChangZhangChangChangZhang，ZhangChangZhangChangZhangZhangChang。ChangZhangZhangChang。這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。

這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。3、語(yǔ)文很有趣為什么要學(xué)語(yǔ)文?

蘇軾去拜訪佛印和尚。路過(guò)寺門(mén)時(shí)，忽見(jiàn)一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見(jiàn)到佛印后，蘇軾有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽(tīng)，知道蘇軾又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“……”。

你知道他回答的什么??？答案：

意趣東坡吃草4、語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具；為什么要學(xué)語(yǔ)文?5、語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具。1.了解高中語(yǔ)文2.高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求3.高中語(yǔ)文怎樣學(xué)習(xí)了解語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)1.以為好學(xué)，其實(shí)難學(xué)。因?yàn)橹饕孔詫W(xué)，老師起引導(dǎo)作用。2.積累要求高。記憶、理解東西多，記性很重要。3.語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟力難以形成，悟性很重要。4.好作文難寫(xiě)，靈性很重要。5.個(gè)人成績(jī)會(huì)時(shí)高時(shí)低、進(jìn)步緩慢，不能迅速成績(jī)提高。初高中語(yǔ)文的比較高中語(yǔ)文學(xué)什么四大文學(xué)體裁的優(yōu)秀作品小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等，古今中外的優(yōu)秀作品，從中我們培養(yǎng)

一定的審美情趣，提高鑒賞能力，掌握鑒賞方法，陶冶情操。應(yīng)用文體、實(shí)用文體文言文、古詩(shī)詞，傳統(tǒng)文化中的精華。寫(xiě)作：包括記敘文、議論文等5.口語(yǔ)交際基礎(chǔ)模塊上冊(cè)偉大的風(fēng)景與靈魂

生命的詩(shī)意寫(xiě)景如在眼前漫步古文雅苑

苦難與新生敘事要有波瀾緬先驅(qū)抱負(fù)，肩時(shí)代使命語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)百家爭(zhēng)鳴

傾聽(tīng)理性的聲音議論要講邏輯語(yǔ)感與語(yǔ)言習(xí)得課外古詩(shī)詞誦讀明確自己所要掌握的能力要求和知識(shí)要點(diǎn)語(yǔ)文的能力

要求劃分為

五個(gè)層級(jí)理解分析綜合應(yīng)用

鑒賞評(píng)析識(shí)記（1）語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（2）文學(xué)常識(shí)及文學(xué)鑒賞（3）文言文閱讀（4）現(xiàn)代文閱讀（5）寫(xiě)作語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)

包括五大方面：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求課前準(zhǔn)備（1）課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)（生字詞注音，標(biāo)好自然段，查找資料了解作者及文體特點(diǎn)，通讀全文了解大意）（2）備好語(yǔ)文筆記本/摘抄本、默寫(xiě)本、課本、筆放在桌面上。（3）每次課請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)分享，就選取語(yǔ)文筆記本中你覺(jué)得好的內(nèi)容來(lái)分享給大家，要求課前把分享內(nèi)容寫(xiě)黑板上，可以寫(xiě)成語(yǔ)、寫(xiě)好詞好句、寫(xiě)素材關(guān)鍵詞。課堂紀(jì)律1.上課鈴響后，教室保持安靜，課代表考勤。2.上課遲到者，進(jìn)教室前先喊報(bào)告，老師同意后方可進(jìn)教室。3.上課不得擅自出入教室，需要離開(kāi)教室的學(xué)生需征得老師同意。4.上課不得交頭接耳，不可擾亂課堂。5.上課時(shí)不得睡覺(jué)。6.每節(jié)課課前五分鐘屬于學(xué)生課前分享時(shí)間，學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。課堂要求（1）要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書(shū)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。課后要求（1）一定要多練字，爭(zhēng)取卷面分，字跡一定要工整清晰。（2）作業(yè)要認(rèn)真完成，一定要按時(shí)上交。（3）語(yǔ)文筆記本/摘抄本要求每天至少記一個(gè)，成語(yǔ)、好詞好句、積累的寫(xiě)作素材，等，要求每周至少寫(xiě)五條，標(biāo)注日期。（4）每周要寫(xiě)周記，每周學(xué)習(xí)收獲，復(fù)盤(pán)這周所學(xué)，或者寫(xiě)讀后感觀后感，每周收上來(lái)檢查。兩項(xiàng)要交：作業(yè)（按次）+語(yǔ)文筆記本（按周）工欲善其事，必先利其器《論語(yǔ)》怎么學(xué)語(yǔ)文1、樹(shù)立目標(biāo)這里我們要把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求定為“六一居士”：

一筆好字，一口普通話，一張鐵嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一顆敏銳的心。2、培養(yǎng)興趣

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！墩撜Z(yǔ)》

3、博覽群書(shū)

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

——?jiǎng)③摹段男牡颀垺ぶ簟犯咧猩刈x20部名著：《論語(yǔ)》《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《吶喊》魯迅《女神》郭沫若《子夜》茅盾《家》巴金《雷雨》曹禺《圍城》錢(qián)鐘書(shū)《談美書(shū)簡(jiǎn)》朱光潛《哈姆雷特》莎士比亞《堂吉坷德》塞萬(wàn)提斯《歌德談話錄》艾克曼《巴黎圣母院》雨果《歐也妮·葛朗臺(tái)》巴爾扎克《匹克維克外傳》狄更斯《復(fù)活》列夫·托爾斯泰《普希金詩(shī)選》普希金《老人與?！泛Ｃ魍短└?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)栒n外推薦雜志：《讀者》《青年文摘》《思維與智慧》《意林》《雜文選刊》等

整本書(shū)閱讀：《平凡的世界》4、注重積累

問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)