統(tǒng)編版高一語文開學(xué)第一課

自我介紹學(xué)好語文語文開學(xué)第一課活出瀟灑智慧人生語文，就是說鏗鏘有力中國話寫方方正正中國字書洋洋灑灑中國文做堂堂正正中國人！

什么是語文？語文的使命：與國家同呼吸，和民族共命運(yùn)文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。

歷史學(xué)家湯因比預(yù)言的“人類的未來在東方，中華文明會(huì)成為世界的引領(lǐng)”正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們沒有理由不自信：中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。語文的使命：與國家同呼吸，和民族共命運(yùn)近幾年中國外交部針對(duì)部分時(shí)事新聞發(fā)表的精彩發(fā)言，一躍成為“中國新晉偶像團(tuán)體”。在大眾眼里，他們霸氣外露，有顏有范；他們出口成章，萬人敬仰。中國外交天團(tuán)報(bào)效國家語文也是國之利器語文的使命：與國家同呼吸，和民族共命運(yùn)

升平修典，盛世修文。踏歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢而上，不以日月為限。

善于從中華民族世世代代形成和積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，延續(xù)文化基因，萃取思想精華，展現(xiàn)精神魅力，保持對(duì)自身文化理想、文化價(jià)值的高度信心，保持對(duì)自身文化生命力、創(chuàng)造力的高度信心，才能創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。語文的使命：與國家同呼吸，和民族共命運(yùn)

長河浩蕩，在文化的軸線上，把握歷史、現(xiàn)實(shí)與未來；高山巍峨，在精神的維度中，把握時(shí)代精神、民族精神與核心價(jià)值?！暗谜Z文者得天下”，在國家新一輪高考政策改革下，語文的霸主地位已不可撼動(dòng)。語文成績的好壞，在很大程度上決定了總成績的高低，語文在高考總分中區(qū)分度最大，最容易拉開學(xué)生檔次。

首先，高中語文很重要！1、新高考采用的形式是：“3（語數(shù)英）+1（物或史）+2（化生政地任選兩科）”，其中，語數(shù)英三科每科150分，采用原始分；物理或歷史滿分100分，采用原始分，分值少；其余選考的兩科滿分100分，但采用賦分辦法，最高100分，最低30分，不但分值少，并且拉不開差距。2、這幾年河南省語文改卷在拉大語文分?jǐn)?shù)差距。3、現(xiàn)在高考其他學(xué)科文字量越來越多，表述越來越嚴(yán)密，甚至大量文言文，不僅政史地，數(shù)學(xué)也有文言文。這是我加入的一個(gè)河南省高中語文教師微信群在今年高考分?jǐn)?shù)公布之后的聊天交流截圖。1、了解高中語文，感受語文的魅力，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。2、明確學(xué)好語文的要素。"語文是朕的皇后，雖然朕幾乎從來不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的穩(wěn)固。英語是朕的華妃，朕其實(shí)并不真正愛她，只是因?yàn)橥馄莸木壒?，總要給她家?guī)追置孀印?shù)學(xué)是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也許一開始就是錯(cuò)的。體育是朕的純元皇后，那才是心中的摯愛。什么是語文？為什么學(xué)語文？怎樣學(xué)語文？認(rèn)識(shí)語文語文，就是說鏗鏘有力中國話寫方方正正中國字書洋洋灑灑中國文做堂堂正正中國人！

什么是語文？語文可以讓諸位男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范——因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花。語文可以讓諸位女士具有明星風(fēng)范——因?yàn)槟銡赓|(zhì)優(yōu)雅，談吐不俗，字字珠璣。

一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路?！边@個(gè)美國記者仍不死心，繼續(xù)出難題：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著頭走路而你們中國人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢？”周總理笑著說：“這不奇怪，問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當(dāng)然是低著頭走了?！庇浾哂謫枺骸爸袊F(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所?”這純屬無稽之談，可是，在這樣的外交場合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個(gè)！一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所。”近幾年中國外交部針對(duì)部分時(shí)事新聞發(fā)表的精彩發(fā)言，一躍成為“中國新晉偶像團(tuán)體”。在大眾眼里，他們霸氣外露，有顏有范；他們出口成章，萬人敬仰。中國外交天團(tuán)石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。施氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識(shí)是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事?！妒┦鲜唱{史》是我國著名語言學(xué)家、"現(xiàn)代語言學(xué)之父"趙元任先生于1930年代在美國寫的一篇同音文，文章原題《石室施士食獅史》。學(xué)海無涯怎樣學(xué)語文？何作舟？高中語文學(xué)習(xí)需要掌握哪些方法呢？加以歸納，可以從聽、讀、說、寫、思、行六個(gè)方面入手。下面我們就一一來介紹。聽君一席話，勝讀十年書1.認(rèn)真聽課

要?jiǎng)庸P。聽課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。

記筆記。記下老師的板書、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之點(diǎn)；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。2.善聽別人的發(fā)現(xiàn)，捕捉有利于自己的信息。3.拓寬聽的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。讀書破萬卷，下筆如有神1.讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章的情感，有利于理解和記憶，幫助你“出口成章”。2.背書。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底，使作文更加“出彩”。3.使用工具書。中學(xué)生常用的工具書有

《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。這些工具書是必不可少的。我讀過很多書，但后來大部分都忘記了，你說這樣的閱讀究竟有什么意義？當(dāng)你還是個(gè)孩子時(shí)，你吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成你的骨頭和肉。你讀過的書其實(shí)早已融進(jìn)你的骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出。

龍應(yīng)臺(tái)女士與她十七、八歲的孩子安德烈兩人信件對(duì)談的書《親愛的安德烈》里，也提到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。說——言為心聲，不恥下問1.上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)向同學(xué)老師交流心得，積極回答問題。2.請教老師和同學(xué)，不懂就問。3.朗誦、演講4.閱讀新聞報(bào)刊雜志要積極評(píng)論，鍛煉自己的鑒賞能力和思維能力寫——紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行1、寫好字，必須卷面整潔2、認(rèn)真寫作業(yè)，做到不要眼高手低，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門別類，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字句。5、遵從學(xué)校規(guī)定，按要求每天練字

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云2.學(xué)會(huì)反思，將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一遍，對(duì)掌握和未掌握的內(nèi)容做到心中有數(shù)。3.好奇多問4.將自己思考的結(jié)論記下，與同學(xué)老師交流。行——讀有字之書，也讀無字之書五一居士

寫一手好字

練一張鐵嘴

有一肚子名篇佳作

寫一筆好文章

永葆一顆年輕的心

1、《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用字字典》2、讀書筆記本。3、課堂筆記本。4、小測驗(yàn)本。5、錯(cuò)題本。6、三種顏色筆：黑色、紅色、藍(lán)色。黑筆答題，紅筆糾正，藍(lán)筆寫心得。必備閱覽課要求：1.不準(zhǔn)無故曠課，上課不遲到、不早退，上課鈴響全部坐好，認(rèn)真看書。2.上課保持安靜，不準(zhǔn)睡覺，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)私自調(diào)換座位，更不準(zhǔn)亂位。3.每人拿2—3本書，看完后等課間將書放回原處方可調(diào)換。4.不準(zhǔn)帶自己的書進(jìn)入閱覽室，更不能將閱覽室的書帶走。5.不準(zhǔn)將吃的喝的東西帶進(jìn)閱覽室。讀書筆記（每次2頁）1.人物素材：（古今中外）包括人物事跡簡介、運(yùn)用話題，對(duì)人物的