統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊第一單元《少年有夢》教案

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治七年級上冊第一單元《少年有夢》教案年級學(xué)科：七年級道德與法治學(xué)科任課教師：課題：《奏響中學(xué)序曲》日期：課型：預(yù)學(xué)+精講主備人：審核人：教學(xué)目標(biāo)1.道德修養(yǎng)：通過頭腦風(fēng)暴以及七嘴八舌說感受的活動，了解新學(xué)校的各種變化，積極主動適應(yīng)新環(huán)境，新同學(xué)養(yǎng)成團結(jié)友愛、樂于助人的品德，更好地融入新集體的生活；2.責(zé)任意識：通過說期待，談打算的小組探究活動，樹立起積極參與團體活動的團結(jié)協(xié)作意識，幫助學(xué)生積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提升對班級的主人翁意識與責(zé)任感，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)木衽c能力，提升自我；3.健全人格：通過榜樣人物優(yōu)秀品格的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自我，能夠積極向上，具備堅韌弘毅的人格特質(zhì)，在新環(huán)境、新校園中逐步學(xué)會理性表達、有效學(xué)習(xí)，與同學(xué)之間友愛互助，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，養(yǎng)成積極的心理品質(zhì)，提升適應(yīng)新環(huán)境的能力。教學(xué)重點中學(xué)時代的重要性教學(xué)難點如何把握中學(xué)時代提供的機會,重塑一個新的自我教學(xué)過程（教師活動及學(xué)生活動）個人備課導(dǎo)入教師導(dǎo)語：歡迎大家來到北辰學(xué)校這個新的大家庭，初次見面，這個新學(xué)校給你留下了怎樣的印象呢？你適應(yīng)這里的新生活了嗎？你對新學(xué)校了解多少呢？你打算入戶度過自己的初中三年呢？今天這節(jié)課，我們就一起走進《奏響中學(xué)序曲》的學(xué)習(xí)，拉開中學(xué)學(xué)習(xí)的序幕吧！學(xué)生認真聆聽教師提問，初步回憶自己對新學(xué)校的認知。講授新課環(huán)節(jié)一：說不同，談感受————知中學(xué)生活之變化1.頭腦風(fēng)暴（1）教師問：來到新學(xué)校，開啟了新的中學(xué)生活，對比新學(xué)校和自己曾經(jīng)的小學(xué)，說說你發(fā)現(xiàn)有哪些不同？教師總結(jié)：站在新的起點，中學(xué)生活將我們帶入了一個新的天地，一切都是新的。2.七嘴八舌說我的感受（2）教師問：那么面對新的變化，你有怎樣的感受？（要求：全體同學(xué)暢所欲言說出自己內(nèi)心真實的感受）教師點評、總結(jié)：不管怎樣，老師希望大家能積極融入到我們的新集體中，盡快適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)生活。知識小結(jié)：中學(xué)生活新變化有哪些表現(xiàn)?①我們有了一個新的名字--中學(xué)生。（新角色新成長）②初中生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。(新環(huán)境、新開始)環(huán)節(jié)二：說期待，做打算——抓中學(xué)生活之機遇教師：1.進入中學(xué)，你打算如何面對中學(xué)的新變化，盡快更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活？教師：2.結(jié)合你的感受，說說你期望在中學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)有哪些提高、改變?(要求：小組分工、合作探究，小組派一名代表發(fā)言，一名同學(xué)做記錄員，討論時間4mins）教師知識小結(jié)2：中學(xué)生活為我們提供了哪些新的機會？1.富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，探索新的領(lǐng)域；2.豐富多彩的社團活動，提供了培養(yǎng)興趣的平臺；3.各種各樣的社會實踐活動，為我們打開認識的大門；4.新的集體，涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。教師過渡：如果我們抓住并利用好這些機會就會成就一個全新的自我。新的自我表現(xiàn)為：能包容、更堅強、會合作、敢表達、求上進、有韌性。環(huán)節(jié)三：學(xué)榜樣，樹理想——悟中學(xué)生活之意義1.材料分析：錢學(xué)森說：“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生對我的知識和人生觀起了很大的作用”，他歸國后到北京的第二天就趕往母校探望，每次路過母校他都會說：“這是我非常熟悉的地方?！碧釂枺海?）結(jié)合材料分析，錢學(xué)森為什么留戀中學(xué)生活，中學(xué)學(xué)習(xí)對他帶來了怎樣的影響？（2）結(jié)合自己的中學(xué)生活，說說未來三年的中學(xué)生涯會對你的人生產(chǎn)生怎樣的影響？(要求：小組分工、合作探究，小組派一名代表發(fā)言，一名同學(xué)做記錄員，時間4mins）知識小結(jié)：中學(xué)階段對我們成長的意義？①初中階段對我們的人生具有獨特的價值，在這個拔節(jié)孕穗期，是我么人生觀、時間觀和價值觀形成的重要時期。②初中階段對我們的成長提出了新的要求，家庭學(xué)校寄我們厚望，激勵我們加倍努力、合作、上進，超越自我。（四）總結(jié)升華面對中學(xué)生活的挑戰(zhàn)與機會，你打算怎樣度過自己的中學(xué)生涯？教師知識小結(jié)總結(jié)：如何度過中學(xué)生活：1.面對各種機會與挑戰(zhàn)，要珍視當(dāng)下，把握機遇2.始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)；3.在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)新時代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、與擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。結(jié)束語：古語有“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)的生活才剛剛拉開序幕，面對未來的各種挑戰(zhàn)和機遇，我們要珍惜當(dāng)下，把握機遇。從點滴做起，為我們的美好明天而付出不懈的努力！加油吧，少年！教學(xué)反思年級學(xué)科：七年級道德與法治學(xué)科任課教師：課題：《規(guī)劃初中生活》日期：課型：預(yù)學(xué)+精講主備人：審核人：教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛中學(xué)生活的心態(tài)，能夠正常學(xué)習(xí)和健康生活。

2、能夠運用所學(xué)知識對中學(xué)生活作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。

3、了解中學(xué)生活的規(guī)劃，掌握如何規(guī)劃初中生活，珍惜中學(xué)時代，珍惜中學(xué)生活。教學(xué)重點如何規(guī)劃初中生活教學(xué)難點如何規(guī)劃初中生活教學(xué)過程（教師活動及學(xué)生活動）個人備課導(dǎo)入溫故知新1.初中階段的重要性？2.我們應(yīng)該怎樣度過初中生活？觀看視頻討論：你希望你未來成為什么樣的人？手繪理想之態(tài)：在紙上畫出一幅自己腦海中呈現(xiàn)的畫面，也可以文字說明。在紙的右上角寫上名字。理想的姿態(tài)是什么樣的？在學(xué)校會有什么表現(xiàn)?在家又是怎樣的？引入課題:奏響中學(xué)序曲新課講授（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想初中生活(PPT圖片+材料呈現(xiàn))互動問答請同學(xué)們猜想，25年后不同目標(biāo)的人生是怎樣的呢？教師總結(jié)：“如果不及早規(guī)劃有可能走向與自己心意不合的人生”同學(xué)們，從上面的數(shù)據(jù)可以看到大部分人是被生活推著走，而不是走在自己規(guī)劃好的生活軌跡上，究其原因，十有八九是沒有在早期做好生涯規(guī)劃。生活觀察（1）你們有規(guī)劃過未來嗎？你想過自己未來想做什么工作嗎？（2）如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價值？說說你的打算師生歸納：1.什么是規(guī)劃?規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。活動：人生為何要規(guī)劃比利時的《老人》雜志曾在全國范圍內(nèi)，對60歲以上的老人開展了一次題為“你最后悔什么”的專題調(diào)查。調(diào)查結(jié)果十分有意思：教師總結(jié)：若無規(guī)劃，枉活一世，追悔莫及。“人生規(guī)劃為人生指明了方向。”教師總結(jié)：2.規(guī)劃的意義？（為什么需要規(guī)劃？）(二)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：做好初中生活規(guī)劃(PPT圖片+材料呈現(xiàn))繪制我的中學(xué)藍圖【人生藍圖設(shè)計】使命的確定可以通俗的理解為職業(yè)的選擇。如果你只可以將畢生精力傾注到一件事上，那會是什么？我們要兼顧三方面的因素：探究與分享：3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)觀看視頻自由討論蒼蠅的目標(biāo)從何而來？這些目標(biāo)適合蒼蠅嗎？成了琥珀就實現(xiàn)了自己的價值嗎？給我們的啟示是什么？教師總結(jié)：3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（2）應(yīng)當(dāng)制訂切實可行的行動方案(PPT圖片+材料呈現(xiàn))探究與分享思考：他們的“努力”有用嗎？總結(jié)：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求?？偨Y(jié)：（3）應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進方法與技能“努力有方法”啟思導(dǎo)行我的初中計劃你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長？請從學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長愿景，設(shè)計并完成“我的初中生活規(guī)劃書”教學(xué)反思年級學(xué)科：七年級道德與法治學(xué)科任課教師：課題：《認識自己》日期：課型：預(yù)學(xué)+精講主備人：審核人：教學(xué)目標(biāo)1.了解正確認識自己的意義和途徑，做到正確認識自己。2.正確對待他人的評價，客觀地認識自己，不自卑也不自傲。3.培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀，積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活。教學(xué)重點理解正確認識自己的意義教學(xué)難點學(xué)會正確認識自己的方法教學(xué)過程（教師活動及學(xué)生活動）個人備課【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣展示圖片，如果讓你用以下一種動物來形容自己，你會是“什么系男生\女生”？師:正確認識自己，是我們面對世界的第一步。如何正確的認識自己呢？讓我們一起走進《認識自己》,成為那個有智慧的人吧!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效1.正確認識自己的意義2.如何正確認識自己【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)一、人貴自知情景小劇場:萌萌的困惑七年級的萌萌數(shù)學(xué)成績很好，每次別人請教她問題時，她的開場白都是：“這么簡單都不會，太傻了吧！”遇到朋友的數(shù)學(xué)解題思路和她的不一樣時，她都會堅信只有自己的觀點是對的，完全否定別人的觀點，還笑話別人沒自己聰明。久而久之，同學(xué)都漸漸疏遠她了。思考：你如何看待萌萌對自己的認識？這樣的認識給她帶來怎樣的影響？歸納總結(jié): 1.為什么要正確認識自己？正確認識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人和社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界?！拘〗M合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大班級繪畫展:自畫像請你在卡片上用文字、圖畫等形式描述自己并上交卡片。隨機抽取學(xué)生的卡片描述相關(guān)信息,學(xué)生猜猜他(她)是誰？思考：該卡片的描述是從什么途徑認識自己的？歸納總結(jié):2.如何正確地認識自己？①我們可以通過對自我的全面分析來認識自己。②我們可以通過他人的評價來認識自己。③我們可以在生活實踐中認識自己。【教學(xué)故事二】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)漫畫展：騎驢展示漫畫《騎驢》，請你思考：夫妻倆的困境產(chǎn)生的原因是什么？歸納總結(jié)：2.如何正確對待他人評價？①我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。②用心聆聽，勇于面對，注重溝通，理性應(yīng)對。教學(xué)反思年級學(xué)科：七年級道德與法治學(xué)科任課教師：課題：《做更好的自己》日期：課型：預(yù)學(xué)+精講主備人：審核人：教學(xué)目標(biāo)1.道德修養(yǎng)∶通過議學(xué)活動，正確認識和接納自己，不斷完善自己；了解發(fā)掘自身潛能的方法，努力學(xué)習(xí)做更好的自己；確立積極向上的人生態(tài)度。2.健全人格∶通過分析自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己；掌握如何做更好的自己；不斷提升自己。3.責(zé)任意識∶通過分析自己的優(yōu)勢，積極接納自我，學(xué)會欣賞自己，積極改正缺點，揚長避短，學(xué)會對自己的成長負責(zé)。教學(xué)重點如何做更好的自己教學(xué)難點為他人社會帶來福祉教學(xué)過程（教師活動及學(xué)生活動）個人備課（一）課堂導(dǎo)入猜猜她是誰賈玲，不僅給觀眾帶來了歡笑，更以她的才華和努力成為了無數(shù)人心中的榜樣。今天我們一起就跟隨賈玲的步伐，一起成為更好的自己。（二）新課講授1.議學(xué)情境：你會如何評價賈玲？學(xué)生回答議一議：生活中你是否產(chǎn)生過類似的想法？是不是“和別人一樣……”我們的人生才有意義？學(xué)生回答。教師：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。過渡語：我們每個人在世界上都是獨一無二的，我們一定要展示出自己最好的一面！2.議學(xué)活動：夸夸我自己提示：我為同學(xué)們和班級做了什么事情？我的優(yōu)點有哪些？我做了哪些努力？學(xué)生回答。議一議：“從前我總會因為別人的意見和評價而苦惱，今天以后我以后要學(xué)會欣賞自己，再也不聽別人的想法和建議了！”這種想法對嗎？學(xué)生回答。教師總結(jié)：怎樣做更好的自己？（1）學(xué)會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。3.議學(xué)活動：你覺得賈玲是一個完美的人嗎？學(xué)生回答。展示圖片，提問：你覺得賈玲可能會怎么對待自己的不完美？學(xué)生回答。追問：你有哪些不完美的地方？談?wù)勛约旱牟煌昝澜處熆偨Y(jié)：（2）學(xué)會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。（3）不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。4.議學(xué)活動：你能幫他們解決困惑嗎？技巧點撥：改正缺點的方法5.議學(xué)情境：播放視頻，電影播出前你相信賈玲能瘦100斤嗎？議一議：賈玲超越自我的決心和堅持，啟示我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？學(xué)生回答。教師：（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。6.議學(xué)活動：通過電影《熱辣滾燙》，你感受到了什么力量？賈玲通過作品向社會傳遞正能量啟示我們應(yīng)該怎樣成為更好的自己？學(xué)生回答。教師總結(jié)：（5）在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。教學(xué)反思年級學(xué)科：七年級道德與法治學(xué)科任課教師：課題：《做有夢想的少年》日期：課型：預(yù)學(xué)+精講主備人：審核人：教學(xué)目標(biāo)1、通過閱讀典型事例懂得擁有夢想的重要性，通過對中國夢的思考能將個人夢與中國夢相結(jié)合，規(guī)劃初中生活之后的發(fā)展路徑與內(nèi)容2、知道編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，體驗夢想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度3、通過對夢想與現(xiàn)實的討論，知道努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，付出努力，勇于追夢。4、通過活動認識到有夢就有希望，努力就有改變，并能為實現(xiàn)個人夢與中國夢付出自己的努力，承擔(dān)自己的責(zé)任教學(xué)重點夢想的重要性教學(xué)難點做有夢想的少年教學(xué)過程（教師活動及學(xué)生活動）個人備課導(dǎo)入《大夢想家》一個一個夢飛出了天窗/一次一次想穿梭舊時光/雨再大也總要回家/被淋濕的鞋曬干再出發(fā)/輕松的步伐被泥土沖刷/力量無限放大/我們被小事打擾/為心事煩惱骨骼和時間賽跑/未來的最佳男主角/準(zhǔn)沒準(zhǔn)備好/帶著光跟我飛翔/感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠方/思考：給我們傳遞了哪些信息？新課講授活動一：說說你的夢想。思考：（1）你的夢想是什么？說說什么是夢想？（2）如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？小結(jié)：夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩?；顒佣洪喿x材料，說說從蘇翊鳴的成長故事中，我們可以看出夢想對他有怎樣的重要性？他，11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺，為祖國和自己爭取榮譽。為了追夢，蘇翊鳴一直在付出比別人更多的努力和汗水。為什么能一路堅持下來？蘇翊鳴的答案很簡單：“熱愛”。“單板滑雪讓我感受到了快樂，我相信努力永遠不會騙人，只要堅持不懈，總有夢想成真的一天?！被蛟S這就是追夢，奮斗，汗水，不服輸……屬于夢想的光芒。17歲的蘇翊鳴在北京冬奧會上奪得單板滑雪男子坡面障礙技巧銀牌以及大跳臺金牌，成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍。很多年輕人開始把蘇翊鳴當(dāng)作偶像，他也更加勉勵自己，“要把最好的一面展現(xiàn)給大家，才能給他們樹立好的學(xué)習(xí)榜樣和目標(biāo)。”小結(jié)：①對個人：它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。②對社會：人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷地進步和發(fā)展?；顒尤?.讀讀他的夢想航天英雄楊利偉一飛沖天，圓滿完成了我國的首次載人飛行，實現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢想。蔡旭哲坐在電視機前，深深地被航天員這一職業(yè)所吸引，他向往飛得更高，飛向神秘而廣袤的太空，去探索新的未知。2010年5月5日，是蔡旭哲終生難忘的日子。這一天，他和其他6名戰(zhàn)友，走進夢寐以求的中國人民解放軍航天員大隊，成為我國第二批航天員。思考：由飛行員到宇航員，蔡旭哲從未停止過飛天夢。這說明了什么？提示：少年的夢想，與個人的志向緊密相連。2.探究與分享“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。有一次,學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動，年少的袁隆平被田園的美景深深吸引，心中特別向往那種田園之美、農(nóng)藝之樂。從那時起，他就想長大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長，愿望更加強烈，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向?？即髮W(xué)時，他說服父母:“吃飯是第一件大事,沒有農(nóng)民種田，就不能生最終，他如愿進了相輝學(xué)院的農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期問。他立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)。他的杰出成就不僅造福中國，而且惠及全世界。思考：（1）袁隆平青少年時期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?（2）袁隆平的追夢故事給了你什么啟示?提示：志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。活動四：1.名言積累你知道哪些與志向有關(guān)的名言警句？請分享交流一下吧。示例：志不立，天下無可成之事。志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限電。2.自古英雄出少年8歲演電影、17歲拿世界冠軍，北京冬奧會后，很多人把蘇翊鳴看作天才少年，“開掛的人生”讓他成為了“別人家的孩子”。在央視新聞“五四”特別策劃《中國UP》青春季中，蘇翊鳴淡定地回應(yīng)：“蘇翊鳴真的沒什么了不起，他很幸運，遇到了他生命中的熱愛和夢想?！碧K翊鳴與雪結(jié)緣卻是因為拍電影。在第一次參演《智取威虎山》時，蘇翊鳴感到一切都特別新奇，完全是抱著一個好奇的狀態(tài)去嘗試新的事物。蘇翊鳴既喜歡拍戲又喜歡滑雪。后來他立志要做一名職業(yè)滑雪選手，不僅要代表自己，也要代表祖國去拿到冠軍，為國爭光。上述故事啟示我們：少年的夢想有什么特點？小結(jié)：少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分3.知識拓展：什么是中國夢：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的內(nèi)涵：國家富強，民族振興，人民幸福教學(xué)反思年級學(xué)科：七年級道德與法治學(xué)科任課教師：課題：《學(xué)習(xí)成就夢想》日期：課型：預(yù)學(xué)+精講主備人：李佟審核人：教學(xué)目標(biāo)正確認識學(xué)習(xí)，體會到學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)。主動掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。3、學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立思考，敢于質(zhì)疑，通過學(xué)習(xí)助力夢想的實現(xiàn)。教學(xué)重點體會學(xué)習(xí)的意義，正確認識學(xué)習(xí)教學(xué)難點學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程（教師活動及學(xué)生活動）個人備課【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣播放視頻《董宇輝談學(xué)習(xí)》,請你解讀視頻中董宇輝對學(xué)習(xí)的看法，結(jié)合視頻談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的感受？（愛恨交織；苦樂相伴）師:在學(xué)習(xí)的過程中有苦有樂，我們應(yīng)該如何與學(xué)習(xí)友好相處呢?讓我們一起走進《學(xué)習(xí)成就夢想》,學(xué)會學(xué)習(xí)吧!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效1．體味學(xué)習(xí)，認識學(xué)習(xí)的重要性2．學(xué)會學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)成就夢想【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)人物故事:高占喜視頻中的主人翁給你帶來哪些感動？你認為學(xué)習(xí)有什么意義？（勤勞懂事；踏實努力）歸納總結(jié):學(xué)習(xí)有何意義？①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)