河北省邯鄲市語(yǔ)文小升初試卷及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年河北省邯鄲市語(yǔ)文小升初模擬試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.突兀漫卷詩(shī)書(shū)精益求精B.毒蛇豁達(dá)明理震耳欲聾C.奮進(jìn)驕陽(yáng)似火恬不知恥D.融洽恬靜如水恬然自得2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且開(kāi)闊了眼界。B.隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。C.在這次比賽中，他的表現(xiàn)得到了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。D.如果你堅(jiān)持鍛煉，身體健康將會(huì)得到保障。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.融化（róng）B.灑水（sǎ）C.碧綠（lǜ）D.領(lǐng)導(dǎo)（lǐng）4、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的笑聲像清脆的銀鈴，在山間回蕩。B.那個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，用生命捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)。C.這座大橋的雄偉氣勢(shì)，令無(wú)數(shù)游客為之贊嘆。D.他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的佼佼者。5、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.班駁（bó）

B.裝飾（shì）

C.拍打（pā）

D.竹簽（qiān）6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.我相信，經(jīng)過(guò)這次考試，每個(gè)同學(xué)都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。B.這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，讓街道上的交通陷入了癱瘓。C.學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了各種課外活動(dòng)。D.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，以便更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.拼搏（pīnbó）針?shù)h相對(duì)（zhēnfēngduìxiāng）竊竊私語(yǔ)（qièqièsīyǔ）B.沉默（chénmò）脫穎而出（tuōyǐngérchū）比喻（bǐyù）C.傾盆大雨（qīngpéndàyǔ）拂袖而去（fúxiùérqù）漫步（mànbù）D.沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）悲從中來(lái)（bēicóngzhōnglái）8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.由于他平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，因此這次考試成績(jī)優(yōu)異。B.在這次比賽中，他發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者喜愛(ài)。D.她不僅是一位優(yōu)秀的教師，而且是一位熱心公益的人。9、下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（）A.熾熱漫步紛至沓來(lái)招搖過(guò)市B.雕梁畫(huà)棟水乳交融咄咄逼人籌碼C.唯妙惟肖震耳欲聾水天相接喜出望外D.熾熱漫步紛至踏來(lái)招搖過(guò)市二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：在古老的東方，有一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)。傳說(shuō)在很久很久以前，有一片神秘的森林，里面住著各種各樣的神奇生物。這片森林的守護(hù)神是一位名叫“文曲星”的神靈，他掌管著智慧和知識(shí)。每年的春天，文曲星會(huì)從天而降，為森林中的生物帶來(lái)智慧和知識(shí)。有一天，森林中的一位小動(dòng)物——小松鼠，它對(duì)森林中的其他動(dòng)物說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)文曲星每年春天都會(huì)來(lái)，我們?yōu)槭裁床蝗グ菀?jiàn)它，請(qǐng)求他賜予我們更多的智慧呢？”其他動(dòng)物聽(tīng)了，都紛紛表示贊同。于是，小松鼠帶領(lǐng)著森林中的動(dòng)物們，踏上了尋找文曲星的旅程。經(jīng)過(guò)一番艱難的跋涉，他們終于來(lái)到了文曲星的宮殿。宮殿宏偉壯觀，門(mén)口站著兩位威武的門(mén)神。小松鼠勇敢地走上前，向門(mén)神說(shuō)明了來(lái)意。門(mén)神被小松鼠的真誠(chéng)所打動(dòng)，告訴他們文曲星正在殿內(nèi)休息，讓他們稍等片刻。不久，文曲星出現(xiàn)了。他見(jiàn)到這么多動(dòng)物來(lái)求智慧，感到非常高興。文曲星詢(xún)問(wèn)了他們的來(lái)意，小松鼠代表所有動(dòng)物表達(dá)了對(duì)智慧的渴望。文曲星被他們的誠(chéng)意所感動(dòng)，決定賜予他們智慧之樹(shù)。智慧之樹(shù)是一種神奇的樹(shù)，它的葉子能讓人瞬間明白道理，果實(shí)能讓人變得聰明。文曲星將智慧之樹(shù)交給小松鼠，并告訴他：“這棵樹(shù)只能種在心靈純潔的地方，你們要用心去照顧它，讓森林中的生物都能受益?！毙∷墒蠛蛣?dòng)物們將智慧之樹(shù)帶回森林，用心呵護(hù)。漸漸地，森林中的動(dòng)物們變得更加聰明、善良。他們用所學(xué)的智慧，共同維護(hù)著森林的和平與繁榮。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇神話(huà)傳說(shuō)的主要內(nèi)容。2、根據(jù)文章內(nèi)容，文曲星為什么會(huì)被小松鼠和其他動(dòng)物的真誠(chéng)所打動(dòng)？3、請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)故事給我們的啟示。第二題閱讀下面短文，回答問(wèn)題。小明是一名即將升入初中一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)即將到來(lái)的中學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。一天，他翻閱了一本關(guān)于中學(xué)生活的指南書(shū)，以下是他閱讀的部分內(nèi)容：《中學(xué)生活指南》節(jié)選一、初中生活的特點(diǎn)1.課程增多：初中課程比小學(xué)課程更多，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、道德與法治、體育、音樂(lè)、美術(shù)等。2.學(xué)習(xí)任務(wù)加重：隨著課程的增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)相應(yīng)加重，需要學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)。3.自主學(xué)習(xí)：初中階段，教師會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、思考。二、如何適應(yīng)初中生活1.樹(shù)立目標(biāo)：明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為初中生活設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排時(shí)間。3.積極參加課外活動(dòng)：參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。4.與同學(xué)、老師建立良好關(guān)系：主動(dòng)與同學(xué)交流，相互幫助，與老師保持良好的溝通，尋求幫助。三、初中生活的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)1.挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)壓力增大，時(shí)間管理困難。2.應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，面對(duì)壓力。閱讀完以上內(nèi)容后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、初中生活的特點(diǎn)有哪些？2、為了適應(yīng)初中生活，小明可以采取哪些措施？3、面對(duì)初中生活的挑戰(zhàn)，小明應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)你以“我的暑假生活”為題，寫(xiě)一篇作文。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)。字?jǐn)?shù)在400字左右。2024-2025學(xué)年河北省邯鄲市語(yǔ)文小升初模擬試卷及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.突兀漫卷詩(shī)書(shū)精益求精B.毒蛇豁達(dá)明理震耳欲聾C.奮進(jìn)驕陽(yáng)似火恬不知恥D.融洽恬靜如水恬然自得答案：C解析：A項(xiàng)中“漫卷詩(shī)書(shū)”應(yīng)為“滿(mǎn)卷詩(shī)書(shū)”；B項(xiàng)中“豁達(dá)明理”應(yīng)為“豁達(dá)明理”；D項(xiàng)中“恬靜如水”應(yīng)為“恬淡如水”。因此，只有C項(xiàng)中的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且開(kāi)闊了眼界。B.隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。C.在這次比賽中，他的表現(xiàn)得到了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。D.如果你堅(jiān)持鍛煉，身體健康將會(huì)得到保障。答案：B解析：A項(xiàng)中“不僅…而且…”結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界”；C項(xiàng)中“觀眾和評(píng)委”并列不當(dāng)，應(yīng)改為“觀眾和評(píng)委們”；D項(xiàng)中“如果你堅(jiān)持鍛煉”是條件句，而“身體健康將會(huì)得到保障”是結(jié)果句，兩句之間邏輯關(guān)系不明確。因此，只有B項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.融化（róng）B.灑水（sǎ）C.碧綠（lǜ）D.領(lǐng)導(dǎo)（lǐng）答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音均為“l(fā)ǜ”，而C項(xiàng)加點(diǎn)字“綠”的讀音為“l(fā)ù”，故選C。4、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的笑聲像清脆的銀鈴，在山間回蕩。B.那個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，用生命捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)。C.這座大橋的雄偉氣勢(shì)，令無(wú)數(shù)游客為之贊嘆。D.他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的佼佼者。答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)中的用詞均恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。而D項(xiàng)中的“佼佼者”一詞多用于形容才能或品德出眾的人，此處用來(lái)形容“成績(jī)優(yōu)異”的學(xué)生，用詞不當(dāng)，故選D。5、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.班駁（bó）

B.裝飾（shì）

C.拍打（p?。?/p>

D.竹簽（qiān）答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音均為“shì”，而C項(xiàng)加點(diǎn)字“拍”的讀音為“pā”，與其他三項(xiàng)不同。6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.我相信，經(jīng)過(guò)這次考試，每個(gè)同學(xué)都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。B.這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，讓街道上的交通陷入了癱瘓。C.學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了各種課外活動(dòng)。D.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，以便更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。答案：D解析：A項(xiàng)中，“每個(gè)同學(xué)都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)”表述正確；B項(xiàng)中，“街道上的交通陷入了癱瘓”應(yīng)改為“街道上的交通陷入了癱瘓狀態(tài)”，語(yǔ)病在于缺少了“狀態(tài)”二字；C項(xiàng)中，“學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了各種課外活動(dòng)”表述正確；D項(xiàng)中，“我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，以便更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”表述正確。因此，沒(méi)有語(yǔ)病的句子是D項(xiàng)。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.拼搏（pīnbó）針?shù)h相對(duì)（zhēnfēngduìxiāng）竊竊私語(yǔ)（qièqièsīyǔ）B.沉默（chénmò）脫穎而出（tuōyǐngérchū）比喻（bǐyù）C.傾盆大雨（qīngpéndàyǔ）拂袖而去（fúxiùérqù）漫步（mànbù）D.沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）悲從中來(lái)（bēicóngzhōnglái）答案：C解析：A項(xiàng)中“針?shù)h相對(duì)”應(yīng)為zhēnfēngduìzhì；B項(xiàng)中“脫穎而出”應(yīng)為tuōyǐngérchū；D項(xiàng)中“沉著冷靜”應(yīng)為chénzhùojìnglěng。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字注音均正確。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.由于他平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，因此這次考試成績(jī)優(yōu)異。B.在這次比賽中，他發(fā)揮出色，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者喜愛(ài)。D.她不僅是一位優(yōu)秀的教師，而且是一位熱心公益的人。答案：C解析：A項(xiàng)中“由于他平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮”與“因此這次考試成績(jī)優(yōu)異”之間缺少因果關(guān)系，應(yīng)改為“因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)勤奮，所以這次考試成績(jī)優(yōu)異”；B項(xiàng)中“為班級(jí)贏得了榮譽(yù)”中的“為”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)”；D項(xiàng)中“不僅……而且……”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“她既是優(yōu)秀的教師，也是熱心公益的人”。C項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病，表達(dá)通順。9、下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（）A.熾熱漫步紛至沓來(lái)招搖過(guò)市B.雕梁畫(huà)棟水乳交融咄咄逼人籌碼C.唯妙惟肖震耳欲聾水天相接喜出望外D.熾熱漫步紛至踏來(lái)招搖過(guò)市答案：B解析：A項(xiàng)中“紛至踏來(lái)”應(yīng)為“紛至沓來(lái)”，C項(xiàng)中“唯妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”，D項(xiàng)中“紛至踏來(lái)”應(yīng)為“紛至沓來(lái)”。只有B項(xiàng)中的詞語(yǔ)字形完全正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：在古老的東方，有一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)。傳說(shuō)在很久很久以前，有一片神秘的森林，里面住著各種各樣的神奇生物。這片森林的守護(hù)神是一位名叫“文曲星”的神靈，他掌管著智慧和知識(shí)。每年的春天，文曲星會(huì)從天而降，為森林中的生物帶來(lái)智慧和知識(shí)。有一天，森林中的一位小動(dòng)物——小松鼠，它對(duì)森林中的其他動(dòng)物說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)文曲星每年春天都會(huì)來(lái)，我們?yōu)槭裁床蝗グ菀?jiàn)它，請(qǐng)求他賜予我們更多的智慧呢？”其他動(dòng)物聽(tīng)了，都紛紛表示贊同。于是，小松鼠帶領(lǐng)著森林中的動(dòng)物們，踏上了尋找文曲星的旅程。經(jīng)過(guò)一番艱難的跋涉，他們終于來(lái)到了文曲星的宮殿。宮殿宏偉壯觀，門(mén)口站著兩位威武的門(mén)神。小松鼠勇敢地走上前，向門(mén)神說(shuō)明了來(lái)意。門(mén)神被小松鼠的真誠(chéng)所打動(dòng)，告訴他們文曲星正在殿內(nèi)休息，讓他們稍等片刻。不久，文曲星出現(xiàn)了。他見(jiàn)到這么多動(dòng)物來(lái)求智慧，感到非常高興。文曲星詢(xún)問(wèn)了他們的來(lái)意，小松鼠代表所有動(dòng)物表達(dá)了對(duì)智慧的渴望。文曲星被他們的誠(chéng)意所感動(dòng)，決定賜予他們智慧之樹(shù)。智慧之樹(shù)是一種神奇的樹(shù)，它的葉子能讓人瞬間明白道理，果實(shí)能讓人變得聰明。文曲星將智慧之樹(shù)交給小松鼠，并告訴他：“這棵樹(shù)只能種在心靈純潔的地方，你們要用心去照顧它，讓森林中的生物都能受益。”小松鼠和動(dòng)物們將智慧之樹(shù)帶回森林，用心呵護(hù)。漸漸地，森林中的動(dòng)物們變得更加聰明、善良。他們用所學(xué)的智慧，共同維護(hù)著森林的和平與繁榮。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇神話(huà)傳說(shuō)的主要內(nèi)容。答案：這篇神話(huà)傳說(shuō)講述了一群森林動(dòng)物在松鼠的帶領(lǐng)下，尋找文曲星并得到智慧之樹(shù)，使森林中的動(dòng)物變得更加聰明、善良的故事。2、根據(jù)文章內(nèi)容，文曲星為什么會(huì)被小松鼠和其他動(dòng)物的真誠(chéng)所打動(dòng)？答案：文曲星被小松鼠和其他動(dòng)物的真誠(chéng)所打動(dòng)，是因?yàn)樗麄儾晃菲D難，勇于追求智慧，并表達(dá)了真誠(chéng)的渴望。3、請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)故事給我們的啟示。第二題閱讀下面短文，回答問(wèn)題。小明是一名即將升入初中一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)即將到來(lái)的中學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。一天，他翻閱了一本關(guān)于中學(xué)生活的指南書(shū)，以下是他閱讀的部分內(nèi)容：《中學(xué)生活指南》節(jié)選一、初中生活的特點(diǎn)1.課程增多：初中課程比小學(xué)課程更多，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、道德與法治、體育、音樂(lè)、美術(shù)等。2.學(xué)習(xí)任務(wù)加重：隨著課程的增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)相應(yīng)加重，需要學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)。3.自主學(xué)習(xí)：初中階段，教師會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、思考。二、如何適應(yīng)初中生活1.樹(shù)立目標(biāo)：明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為初中生活設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排時(shí)間。3.積極參加課外活動(dòng)：參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。4.與同學(xué)、老師建立良好關(guān)系：主動(dòng)與同學(xué)交流，相互幫助，與老師保持良好的溝通，尋求幫助。三、初中生活的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)1.挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)壓力增大，時(shí)間管理困難。2.應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，面對(duì)壓力。閱讀完以上內(nèi)容后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、初中生活的特點(diǎn)有哪些？答案：1.課程增多；2.學(xué)習(xí)任務(wù)加重；3.自主學(xué)習(xí)。2、為了適應(yīng)初中生活，小明可以采取哪些措施？答案：1.樹(shù)立目標(biāo)；2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.積極參加課外活動(dòng)；4.與同學(xué)、老師建立良好關(guān)系。3、面對(duì)初中生活的挑戰(zhàn)，小明應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？答案：1.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；2.學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，面對(duì)壓力。三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)你以“我的暑假生活”為題，寫(xiě)一篇作文。要求內(nèi)容具體，條