第四單元練習卷（基礎(chǔ)練習）2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版

第四單元練習卷一．試題（共11小題）1．下列詞語搭配正確的一項是（）A．潔白的浪花神秘的暗堡 B．熱烈的日光綠油油的菜地 C．洪亮的眼睛發(fā)酸的鼻子 D．鮮美的太陽標準的軍禮2．下面四個選項，沒有錯別字的一項是（）。A．鷹隼試翼伏留 B．風塵吸張振惶 C．干將發(fā)硎歐洲 D．天帶其蒼美哉3．看拼音，寫字詞。我們的祖國（jiāngtǔ）遼闊，處處是讓我們引以為傲的美麗風光。西部，古老的黃河從青藏高原（yíxièqiānlǐ）。中部，輝煌的（huángjiāyuánlín）屹立百年，吸引萬千游客。東部，美麗的大連港上迎來航母（shì）航?！膀札垺碧枺╭iánrù）深海，探索海底奧秘。4．給加點字選擇正確的讀音。剔透（tītì）灰燼（jǐnjìn）安瀾園（lánnán）玲瓏（lónglǒng）不可估量（gūgǔ）武陵春色（línlíng）5．照樣子，寫詞語。（1）舉世聞名——臭名遠揚（寫貶義詞）：興高采烈——足智多謀——嘔心瀝血——（2）天南海北（含反義詞）：、、。6．選詞填空。宏偉雄偉（1）的天安門令人驚嘆不已，流連忘返。（2）他侃侃而談，為我們描繪了一幅的藍圖。損失損害（3）任何時候，我們都不能做國家和集體利益的事。（4）今年的洪澇災(zāi)害給災(zāi)民造成了巨大。7．將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。（1）紅日初升，其道大光A．象征少年中國突然崛起（2）潛龍滕淵，鱗爪飛揚B．象征中國的巨大聲威（3）乳虎嘯谷，百魯震惶C．象征中國的巨大前程（4）奇花初胎，矞矞皇皇D．象征少年中國奮發(fā)有為（5）干將發(fā)硎，有作其芒E．象征中國的美好生活8．我會默寫示兒（其一），。，。9．按要求寫句子。（1）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（改成反問句）（2）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點的詞語造句）（3）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）10．自己建造的房子有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受（美味佳肴天倫之樂合家歡樂）。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子他說我送給你的禮物他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣？我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯（實事求是錦上添花精益求精），在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！保?）圈出文中括號里恰當?shù)脑~語。（2）從文中找出下列詞語的反義詞。積極﹣精雕細刻﹣（3）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。①無地自容：②目瞪口呆：（4）給文中的畫線句加上標點。（5）老木匠“自己建造的房子”實際上是。（6）“你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造”中“唯一”能不能換成“單一”？為什么？11．未來的學校會是什么樣子的呢？請你張開想象的翅膀，以《未來的學?！窞轭}，寫一篇文章，可以設(shè)想一下未來學校的樣子，也可以設(shè)想一下未來學校有哪些高科技的設(shè)施，不少于450字。

第四單元練習卷參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．下列詞語搭配正確的一項是（）A．潔白的浪花神秘的暗堡 B．熱烈的日光綠油油的菜地 C．洪亮的眼睛發(fā)酸的鼻子 D．鮮美的太陽標準的軍禮【考點】詞語搭配．【答案】A【分析】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點填寫搭配內(nèi)容。【解答】A.正確。B.有誤，“熱烈的日光”錯誤，應(yīng)為“強烈的日光”。C.有誤，“洪亮的眼睛”錯誤，應(yīng)為“明亮的眼睛”。D.有誤，“鮮美的太陽”錯誤，應(yīng)為“火紅的太陽”。故選：A?！军c評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。2．下面四個選項，沒有錯別字的一項是（）。A．鷹隼試翼伏留 B．風塵吸張振惶 C．干將發(fā)硎歐洲 D．天帶其蒼美哉【考點】錯別字．【答案】C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，伏流：也叫地下河流、潛流、暗流、暗河。指沒入地表以下的河段。故“伏留”的“留”錯誤。B.有誤，震惶：震驚而惶恐。故“振惶”的“振”錯誤。C.正確。D.有誤，天戴其蒼：頭頂著蒼茫的青天。故“天帶其蒼”的“帶”錯誤。故選：C?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．看拼音，寫字詞。我們的祖國（jiāngtǔ）疆土遼闊，處處是讓我們引以為傲的美麗風光。西部，古老的黃河從青藏高原（yíxièqiānlǐ）一瀉千里。中部，輝煌的（huángjiāyuánlín）皇家園林屹立百年，吸引萬千游客。東部，美麗的大連港上迎來航母（shì）試航?！膀札垺碧枺╭iánrù）潛入深海，探索海底奧秘。【考點】看拼音寫漢字．【答案】疆土一瀉千里皇家園林試潛入【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋航烈粸a千里皇家園林試潛入【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。4．給加點字選擇正確的讀音。剔透（tītì）tī灰燼（jǐnjìn）jìn安瀾園（lánnán）lán玲瓏（lónglǒng）lóng不可估量（gūgǔ）gū武陵春色（línlíng）líng【考點】漢字讀音．【答案】tījìnlánlónggūlíng【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹俊安豢晒懒俊钡摹肮馈睉?yīng)讀“gū”，引申為估價，估量。讀“gù”時，指出售的舊衣服或原料較次、加工較粗的新衣服。故答案為：tījìnlánlónggūlíng【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習，熟能生巧。5．照樣子，寫詞語。（1）舉世聞名——臭名遠揚（寫貶義詞）：興高采烈——得意忘形足智多謀——詭計多端嘔心瀝血——處心積慮（2）天南海北（含反義詞）：口是心非、出生入死、里應(yīng)外合?！究键c】詞語仿寫；詞的感情色彩．【答案】（1）得意忘形詭計多端處心積慮；（2）口是心非出生入死里應(yīng)外合?！痉治觥勘绢}考查學生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用、詞的感情色彩。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。【解答】（1）舉世聞名——臭名遠揚（寫貶義詞），據(jù)此仿寫。（2）天南海北（含反義詞），據(jù)此仿寫。故答案為：（1）得意忘形詭計多端處心積慮；（2）口是心非出生入死里應(yīng)外合?！军c評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類整理。6．選詞填空。宏偉雄偉（1）雄偉的天安門令人驚嘆不已，流連忘返。（2）他侃侃而談，為我們描繪了一幅宏偉的藍圖。損失損害（3）任何時候，我們都不能做損害國家和集體利益的事。（4）今年的洪澇災(zāi)害給災(zāi)民造成了巨大損失?！究键c】選字詞填空．【答案】（1）雄偉；（2）宏偉；（3）損害；（4）損失。【分析】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。【解答】宏偉：雄偉而寬大（多指規(guī)模、計劃等）。雄偉：雄壯而偉大。（1）結(jié)合語境選擇“雄偉”。（2）結(jié)合語境選擇“宏偉”。損失：損耗或喪失。損害：（在利益、健康、名譽等上）使遭受損失。（3）結(jié)合語境選擇“損害”。（4）結(jié)合語境選擇“損失”。故答案為：（1）雄偉；（2）宏偉；（3）損害；（4）損失?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。（1）紅日初升，其道大光A．象征少年中國突然崛起（2）潛龍滕淵，鱗爪飛揚B．象征中國的巨大聲威（3）乳虎嘯谷，百魯震惶C．象征中國的巨大前程（4）奇花初胎，矞矞皇皇D．象征少年中國奮發(fā)有為（5）干將發(fā)硎，有作其芒E．象征中國的美好生活【考點】課文理解．【答案】見解答【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹俊渡倌曛袊f》是清朝末年梁啟超所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年。該文章極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。其不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。（1）文中“紅日初升，其道大光”意思是紅日剛剛升起，道路充滿霞光，象征中國的巨大前程。（2）文中“潛龍滕淵，鱗爪飛揚”意思是潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚，象征少年中國突然崛起。（3）文中“乳虎嘯谷，百魯震惶”意思是小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，象征中國的巨大前程。（4）文中“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯，象征中國的美好生活。（5）文中“干將發(fā)硎，有作其芒”意思是干將劍新磨，閃射出光芒，象征少年中國奮發(fā)有為。故答案為：（1）﹣﹣C；（2）﹣﹣A；（3）﹣﹣B；（4）﹣﹣E；（5）﹣﹣D。【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。8．我會默寫示兒（其一）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！究键c】古詩文默寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋核廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。9．按要求寫句子。（1）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（改成反問句）圓明園難道不是一座舉世聞名的皇家園林嗎？（2）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點的詞語造句）我不但會唱歌，還會跳舞。（3）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）圓明園的毀滅是損失。【考點】改寫句子；擴句和縮句；造句．【答案】（1）圓明園難道不是一座舉世聞名的皇家園林嗎？（2）我不但會唱歌，還會跳舞。（3）圓明園的毀滅是損失?！痉治觥靠疾榱苏Z句改寫、造句和縮句。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點，明確題目要求，然后進行改寫?！窘獯稹浚?）改反問句，加上表反問的語氣詞“難道不……嗎”，句末把句號改為問號。（2）造句，用“不但……還”造表示并列關(guān)系的句子，如：我不但會唱歌，還會跳舞。（3）縮句，去掉修飾成分“中國文化史上不可估量的”，保留句子主干即可。故答案為：（1）圓明園難道不是一座舉世聞名的皇家園林嗎？（2）我不但會唱歌，還會跳舞。（3）圓明園的毀滅是損失?！军c評】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。10．自己建造的房子有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受（美味佳肴天倫之樂合家歡樂）。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子?！彼f，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣？我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯（實事求是錦上添花精益求精），在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！保?）圈出文中括號里恰當?shù)脑~語。（2）從文中找出下列詞語的反義詞。積極﹣消極精雕細刻﹣粗制濫造（3）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。①無地自容：沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。②目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。（4）給文中的畫線句加上標點。（5）老木匠“自己建造的房子”實際上是自己創(chuàng)造的生活。（6）“你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造”中“唯一”能不能換成“單一”？為什么？不能去掉?！拔ㄒ弧边@個詞語表示獨一無二，只有這一種可能性。換成“單一”就沒有這層意思了?！究键c】記敘文．【答案】（1）天倫之樂精益求精；（2）消極粗制濫造；（3）①沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。②瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。（4）“這是你的房子。”他說，“我送給你的禮物?！保?）自己創(chuàng)造的生活；（6）不能去掉?！拔ㄒ弧边@個詞語表示獨一無二，只有這一種可能性。換成“單一”就沒有這層意思了。【分析】短文寫了老木匠準備退休前給老板建了一座粗制濫造的房子，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)老板是給他的，這個故事告訴我們“生活是自己創(chuàng)造的”的道理。【解答】（1）考查學生對詞語的辨析。美味佳肴：精致可口的飯菜。天倫之樂：指家庭的樂趣。合家歡樂：全家都很快樂。結(jié)合語境選擇“天倫之樂”。實事求是：從實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對待和處理問題。錦上添花：在錦上面再繡上花。比喻使美好的事物更加美好。精益求精：（學術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。結(jié)合語境選擇“精益求精”。（2）考查學生對反義詞的理解。積極：肯定的、正面的。故反義詞為“消極”。精雕細刻：用刀在器物上精心細致地雕刻。比喻創(chuàng)作文學、藝術(shù)作品時十分認真、非常細致地加工刻畫。也比喻做事認真細致。故反義詞為“粗制濫造”。（3）考查學生對詞語的理解。①無地自容：沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。②目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。（4）考查學生給文章加標點的能力。如果“某某說”在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號，所有說的話要用引號。表示一句話已說完用句號。即為：“這是你的房子?！彼f，“我送給你的禮物?！保?）考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極勞動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大的努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的‘房子’里了”可知，老木匠“自己建造的房子”實際上是“自己創(chuàng)造的生活”。（6）考查學生對詞語的賞析。閱讀句子“你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造”可知，“唯一”這個詞語表示獨一無二，只有這一種可能性。換成“單一”就沒有這層意思了，因此不能去掉。故答案為：（1）天倫之樂精益求精；（2）消極粗制濫造；（3）①沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。②瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。（4）“這是你的房子?！彼f，“我送給你的禮物?！保?）自己創(chuàng)造的生活；（6）不能去掉?！拔ㄒ弧边@個詞語表示獨一無二，只有這一種可能性。換成“單一”就沒有這層意思了。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．未來的學校會是什么樣子的呢？請你張開想象的翅膀，以《未來的學?！窞轭}，寫一篇文章，可以設(shè)想一下未來學校的樣子，也可以設(shè)想一下未來學校有哪些高科技的設(shè)施，不少于450字?！究键c】想象作文．【答案】未來的學校我總是向往著看到這個未來的學校，因為未來的學校是一個高科技做成的。終于在我的一次夢里，我夢到了未來的學校是什么樣子的。當我走進這個未來的學校，才發(fā)現(xiàn)這個未來的學校十分不錯。這個學校地板上有一絲絲的垃圾，就有許許多多的機器人為這所學校而打掃，所以這一所學校的地板上是如此的一塵不染，干干凈凈。這個學校里的每一位同學這個時候都正在讀書，他們正拿著現(xiàn)代的，高科技的最佳的東西，手里拿著一個機器版，只要手一按一下按鈕就可以開始答題題目。而且每位同學坐在教室里面，有的還在用筆寫作業(yè)，但是有的人，卻在用機器版答題，老師正在下面指導(dǎo)著同學們。每一位同學們學習都是那么地全神貫注，他們的眼睛一直都盯在這個學習機上面，每一個同學的臉上都洋溢著笑容，因為現(xiàn)在的高科技已經(jīng)變得發(fā)達了。在這個