百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的相互改寫(xiě)（課件）六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

六百分?jǐn)?shù)1認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)2百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化3百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化4練習(xí)十四5求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾6百分率問(wèn)題7求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或）少百分之幾8練習(xí)十五9納稅問(wèn)題10利息問(wèn)題11折扣問(wèn)題12練習(xí)十六13百分?jǐn)?shù)的具體應(yīng)用14復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題15練習(xí)十七16整理與練習(xí)17互聯(lián)網(wǎng)的普及第六單元課時(shí)安排單元總覽

第③課時(shí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化百分?jǐn)?shù)知識(shí)回顧小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，如果位數(shù)不夠，用“0”補(bǔ)位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)。百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，位數(shù)不夠，用“0”補(bǔ)位。小數(shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，加上百分號(hào)小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，去掉百分號(hào)新課探究青陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)一班的體育委員調(diào)查了全班同學(xué)中會(huì)游泳和會(huì)溜冰的人數(shù)，得到如下結(jié)果：新課探究你會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示表中的分?jǐn)?shù)嗎？新課探究先把分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)，再改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。(1)=3÷5=0.6=60%(2)=2÷7≈0.286=28.6%計(jì)算中遇到除不盡時(shí)，一般保留三位小數(shù)(即在百分號(hào)前面保留一位小數(shù))。問(wèn)題思考把分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)時(shí)要注意什么？把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)呢？不是所有的分?jǐn)?shù)都能改寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù)，所以這種方法有一定的局限性。當(dāng)分子部分是小數(shù)時(shí)，要先用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分子、分母同時(shí)擴(kuò)大若干倍，去掉分子的小數(shù)點(diǎn)，然后再進(jìn)行約分。把下面的百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。

把下面的百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。

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754312.512581答案示例隨堂練習(xí)1.把改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。2.把27%、40%、65%、145%、2.6%

改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。答案示例1.把改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。答案示例2.把27%、40%、65%、145%、2.6%

改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。課堂小結(jié)把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)；也可把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)：先把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分子部分是小數(shù)時(shí)，先利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分子、分母同時(shí)擴(kuò)大若干倍，去掉分子的小數(shù)點(diǎn)，再進(jìn)行約分。一、把下面的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。二、把下面的百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。70%=24%=51%=12.5%=55%=