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文檔簡介

1.請將課本、田字格本、鉛筆和橡皮筆擺放在桌子上。2.上課的激情、感性的思維和智慧的語言。課前準備天地人山東省聊城市冠縣金太陽學(xué)校學(xué)習(xí)目標（請同學(xué)們大聲齊讀）1.我能通過聽讀、看圖片、聯(lián)系生活等方法，認識“天、地、人、你、我、他”6個字。2.我能正確朗讀課文。

你在圖上看到了什么？任務(wù)一：你在圖上看到了什么？第一步：

交流感知

你在圖上看到了什么？看圖說話地第二步：研讀共品天空任務(wù)一：（1）認讀生字“天”雨天陰天晴天我在圖上看到了（）。教師點撥：提取圖片要素，描述圖片。第二步：研讀共品雪地任務(wù)一：（2）識記“地”菜地草地我在圖上看到了（）。人字的演變?nèi)四苁褂霉ぞ哌M行勞動（3）認讀

“人”第二步：研讀共品女人家人男人

上飄著白云。

上開著許多小花。大街上有許多

。填一填，說一說天人地你我他任務(wù)二：觀察“你”和“他”的相同部分，

區(qū)分不同部分。第二步：研讀共品教師點評：都含有單人旁，左右結(jié)構(gòu)，與人有關(guān)。自己稱為“我”，對“你”來說話，來了第三人，一起稱呼“他”。區(qū)分“你、我、他”。任務(wù)三：指讀課文，指讀的過程中應(yīng)該注意什么？步驟要求：1.自讀課文，大聲朗讀。2.同學(xué)交流指讀方法。左手按書，右手食指指著課文對應(yīng)的內(nèi)容。讀書時，眼睛和手指一起移動，做到手眼同步。手指根據(jù)朗讀的節(jié)奏移動，以保證朗讀的連貫。指讀要領(lǐng)：眼到、手到、口到、心到。第三步：互助釋疑

你還有哪些疑惑？第三步：互助釋疑

教師設(shè)疑：你能用你我他講一個故事嗎？第四步：總結(jié)提高本節(jié)課你學(xué)會了什么？

整合閱讀《在陽光下長大》第27頁《天地人》和第28頁《你我他》。第五步：鞏固拓展

天地人天地人，上下中，天在上，地在下，大大的人在中間。你我他你我他，是一家，你是媽媽，他是爸爸，我是可愛的小娃娃。讀讀課文中的生字。

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