Unit 5 The colourful world（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit5Thecolourfulworld（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit5Thecolourfulworld（多彩的世界）

2.教學(xué)年級和班級：人教PEP版（2024）英語三年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第8周周三上午第2課時

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（40分鐘）

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽懂、會說、會讀關(guān)于顏色和動物的詞匯：red,yellow,blue,green,white,black,cat,dog,panda等。

2.能用英語簡單描述多彩的世界，并運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡單交流。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力及合作意識。

教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)顏色詞匯：red,yellow,blue,green,white,black。

2.學(xué)習(xí)動物詞匯：cat,dog,panda。

3.學(xué)習(xí)句型：Whatcoloursdoyoulike?Ilike…

4.能用英語簡單描述多彩的世界。

教學(xué)過程：

1.熱身（5分鐘）

1.1教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡單的交流，詢問學(xué)生喜歡的顏色和動物。

1.2學(xué)生自由發(fā)言，分享自己喜歡的顏色和動物。

2.導(dǎo)入（10分鐘）

2.1教師出示一幅多彩的畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出畫中的顏色和動物。

2.2學(xué)生嘗試用中文描述畫中的多彩世界。

3.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

3.1教師播放PPT，呈現(xiàn)顏色和動物的詞匯，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

3.2教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生用英語描述多彩的世界。

4.課堂活動（10分鐘）

4.1分組活動：學(xué)生分組，每組選擇一種顏色，用英語描述組內(nèi)的顏色。

4.2小組競賽：各組輪流抽取動物卡片，用英語描述該動物。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

5.1教師出示一幅多彩的畫，學(xué)生用英語描述畫中的顏色和動物。

5.2學(xué)生相互交流，練習(xí)使用所學(xué)詞匯和句型。

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

6.1教師引導(dǎo)學(xué)生用中文總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

6.2布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于多彩世界的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過描述多彩世界和動物，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)顏色和動物詞匯，使學(xué)生了解西方文化中顏色和動物的象征意義，提高學(xué)生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和描述的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組活動和競賽，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，能夠聽懂簡單的英語指令，并能用英語進(jìn)行簡單的自我介紹。在學(xué)習(xí)顏色和動物詞匯方面，學(xué)生可以通過圖片和實(shí)物更好地理解和記憶單詞。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、觀察能力和表達(dá)能力也在不斷提高，有利于本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

然而，部分學(xué)生可能在英語聽說方面存在一定的困難，對一些顏色和動物的英文表達(dá)不夠熟悉。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予他們更多的指導(dǎo)和鼓勵。同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為也對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的行為態(tài)度有助于學(xué)生更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過展示多彩的世界和動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用互動式教學(xué)法，讓學(xué)生在小組活動和競賽中積極參與，提高學(xué)生的口語表達(dá)和合作能力。

3.利用多媒體教學(xué)，如PPT和視頻，輔助學(xué)生更好地理解和記憶顏色和動物詞匯。

4.采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生通過完成具體任務(wù)，如描述圖片和寫短文，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

5.注重個體差異，給予學(xué)生個性化的指導(dǎo)和反饋，幫助每個學(xué)生提高英語水平。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師展示一幅多彩的畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Whatcoloursdoyouseeinthepicture?”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自由發(fā)言，分享他們看到的顏色。

2.講授新課（10分鐘）

教師呈現(xiàn)顏色詞匯卡片，如red,yellow,blue,green等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并理解含義。接著，教師展示動物詞匯卡片，如cat,dog,panda等，學(xué)生跟讀并描述這些動物的特點(diǎn)。

3.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師創(chuàng)設(shè)情境，詢問學(xué)生喜歡的顏色和動物，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。例如：“What'syourfavoritecolour?Why?”和“Doyoulikecatsordogs?Why?”。學(xué)生表達(dá)自己的喜好，并給出原因。

4.小組活動（10分鐘）

學(xué)生分組，每組選擇一種顏色，用英語描述組內(nèi)的顏色。學(xué)生相互交流，練習(xí)使用所學(xué)詞匯和句型。之后，各組輪流抽取動物卡片，用英語描述該動物。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師出示一幅多彩的畫，學(xué)生用英語描述畫中的顏色和動物。學(xué)生相互交流，練習(xí)使用所學(xué)詞匯和句型。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生用中文總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于多彩世界的短文，深化對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用。

整個教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，通過導(dǎo)入、講授新課、師生互動、小組活動、鞏固練習(xí)、課堂總結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，確保學(xué)生全面理解和掌握顏色和動物詞匯，提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于顏色和動物的英文故事書、科普文章等，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對內(nèi)容的理解和興趣。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

-學(xué)生可以在家中找出自己的照片，用英語描述照片中的自己和周圍的環(huán)境。

-學(xué)生可以嘗試用英語編寫一個關(guān)于自己喜歡的動物的故事，并與其他同學(xué)分享。

-學(xué)生可以進(jìn)行顏色和動物的認(rèn)知游戲，如制作顏色卡片或動物面具，與家人或朋友一起進(jìn)行角色扮演游戲。

3.教師可以布置一個延伸性的作業(yè)，要求學(xué)生收集有關(guān)顏色和動物的信息，如上網(wǎng)查找或閱讀相關(guān)書籍，然后在下一堂課中與其他同學(xué)分享。

4.教師可以組織一個關(guān)于顏色和動物的主題活動，如舉辦一個色彩展覽或動物角色扮演比賽，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。典型例題講解本節(jié)課的重點(diǎn)是顏色和動物詞匯的學(xué)習(xí)以及描述多彩世界的能力。下面提供五個典型例題，并進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。

例題1：

Whatcoloursdoyoulike?Why?

解答：

Ilikeredbecauseitrepresentspassionandenergy.Itmakesmefeelexcitedandmotivated.

例題2：

Canyoudescribeyourfavoriteanimal?

解答：

Myfavoriteanimalisthetiger.Itisstrongandbrave.Tigershaveuniquepatternsontheirfur,whichmakethemlookevenmoremagnificent.

例題3：

Pretendyouareananimal.Canyoudescribeyourselfusingtheanimalvocabularywelearned?

解答：

Iama可愛的小貓(cutelittlecat).我有白色的毛發(fā)(whitefur)和藍(lán)色的眼睛(blueeyes).我喜歡吃魚(eatfish)和玩耍(play).

例題4：

Giveanexampleofasentenceusingthecolourvocabulary.

解答：

Theskyisbluetoday.

例題5：

Writeashortparagraphaboutyourfavoritecolour.

解答：

Myfavoritecolourisgreen.Greenrepresentsnatureandtranquility.Itremindsmeofbeautifulforestsandpeacefullandscapes.IfeelcalmandrelaxedwhenIseegreen.Itisalsothecolourofmyfavoritesportsteam.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了顏色和動物的詞匯，如red,yellow,blue,green,white,black,cat,dog,panda等。通過描述多彩世界和動物，我們提高了英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)了學(xué)生的語言運(yùn)用能力。同時，我們還學(xué)習(xí)了句型"Whatcoloursdoyoulike?"和"Ilike..."，并能用英語簡單描述多彩的世界。

當(dāng)堂檢測：

1.聽寫顏色詞匯：red,yellow,blue,green,white,black。

2.用英語描述你的favoriteanimal，并說明原因。

3.編寫一個關(guān)于多彩世界的短文，使用所學(xué)的顏色和動物詞匯。

4.角色扮演：選擇一個動物，用英語扮演該動物，并描述自己的特點(diǎn)。

5.小組競賽：各組輪流抽取顏色卡片，用英語描述該顏色。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用不同顏色的粉筆或板擦，將板書設(shè)計(jì)成一幅多彩的世界畫面。

-在板書中加入可愛的動物插圖，如貓、狗、熊貓等，增加趣味性。

②趣味性：

-設(shè)計(jì)一些互動性的板書游戲，如顏色和動物的配對游戲，讓學(xué)生在課堂上積極參與。

-利用板書提示，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演或小組競賽，增加課堂的活力和趣味性。

③知識點(diǎn)突出：

-板書重點(diǎn)詞匯，如red,yellow,blue,green,white,black,cat,dog,panda等，并附上圖片或簡單圖示，幫助學(xué)生記憶。

-用關(guān)鍵詞或短語突出句型“Whatcoloursdoyoulike?Ilike...”和“Canyoudescribeyourfavoriteanimal?”，讓學(xué)生能夠快速理解和運(yùn)用。

-通過板書設(shè)計(jì)，將所學(xué)知識有機(jī)地組織起來，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課我教授了Unit5Thecolourfulworld，主要內(nèi)容是顏色和動物詞匯，以及描述多彩世界的能力。在教學(xué)過程中，我采用了情境教學(xué)法、互動式教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，通過展示多彩的畫、提問、小組活動和競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽說讀寫能力。

在教學(xué)反思方面，我意識到在課堂管理方面還有待提高。在小組活動和競賽環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于興奮，影響了課堂秩序。今后，我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在英語聽說方面存在困難，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些學(xué)生，給予他們更多的指導(dǎo)和鼓勵。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的學(xué)生參與度較高，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與課堂活動，并用英語進(jìn)行簡單的描述。通過