4.1 尊重他人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

尊重他人以禮待人誠實(shí)守信復(fù)習(xí)導(dǎo)入

和

是調(diào)節(jié)人們行為的兩種社會(huì)規(guī)則。道德法律道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。社會(huì)生活中應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)社會(huì)規(guī)則營造良好的社會(huì)秩序第二單元遵守社會(huì)規(guī)則

第四課社會(huì)生活講道德4.1

尊重他人

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、尊重的含義和表現(xiàn)？2、為什么要尊重他人?3、怎樣尊重他人？尊重是交往的起點(diǎn)01課堂上大聲喧嘩歧視清潔工圖片中人物的行為你贊同嗎，請(qǐng)說出你的理由。

不贊同，因?yàn)橐陨蠄D片中人物的行為沒有做到尊重他人。未尊重他人人格未尊重他人權(quán)利1.尊重的含義及表現(xiàn)？01圖書館之行——感知尊重1.尊重（1）含義：

尊敬、重視

（2）表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等（最為基本的表現(xiàn)）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

02PART

ONE思維碰撞之

——體會(huì)尊重舉例說明列舉一個(gè)受到別人尊重或不受別人尊重的例子？并談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。02思維碰撞之——體會(huì)尊重（1）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。2、為什么要尊重他人？02思維碰撞之——體會(huì)尊重02思維碰撞之——體會(huì)尊重某市圖書館規(guī)定：“衣冠不整者不得進(jìn)館讀書”那乞丐、流浪者能進(jìn)圖書館嗎？對(duì)此，三位同學(xué)產(chǎn)生了不同的看法。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這項(xiàng)規(guī)定的看法。遇到類似情景,你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由幫助小萌解決問題后，晚些再去美術(shù)館。熱情接待同學(xué)，共同合作，認(rèn)真地撰寫演講稿。雖不感興趣，也會(huì)認(rèn)真地聽舅舅講述，與舅舅談?wù)搫∏?。也可以委婉地拒絕別人?！袂榫耙唬盒|打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請(qǐng)教一個(gè)問題?！袂榫岸盒」庹诩依锟醋约禾貏e喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事?！袂榫叭盒∶鞯木司伺d致勃勃地談前一天晚_上看過的電影,小明卻并不感興趣。①積極關(guān)注，、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人,

我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。探究與分享p34如何尊重他人？p35-36②平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。-36有個(gè)人請(qǐng)一個(gè)瞎子朋友吃飯，吃得很晚。瞎子說：“很晚了我要回去了。”主人就給他點(diǎn)了一個(gè)燈籠，他就很生氣地說：“我本來就看不見，你還給我一個(gè)燈籠，這不是嘲笑我嗎？”主人說：“因?yàn)槲覔?dān)心你才給你點(diǎn)個(gè)燈籠。你看不見，別人可以看得見，這樣你走在黑夜里就不會(huì)有人撞到你了?！鄙厦孢@個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？③學(xué)會(huì)換位思考。己所不欲，勿施于人孔子③學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重別人。課堂筆記2.為什么要尊重他人？2-①（個(gè)人）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。2-②（他人）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。2-③（社會(huì)）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重從我做起子議題3--踐行·如何尊重？【議學(xué)活動(dòng)】課堂筆記3.如何尊重他人？3-①積極關(guān)注、重視他人。（要求）（1）尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。（2）我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。子議題3--踐行·如何尊重？【議學(xué)活動(dòng)】4.1尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起①積極關(guān)注，重視他人②平等對(duì)待他人③學(xué)會(huì)換位思考④學(xué)會(huì)欣賞他人為什么怎么做①尊重他人是一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到尊重，有利于增強(qiáng)自尊自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。③尊重有利于社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際的前提、是文明社會(huì)的特征。2、

（2021江蘇無錫）中央臺(tái)的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學(xué)會(huì)（）A.寬容他人 B.悅納自己 C.換位思考 D.欣賞他人1、（2021黑龍江大慶）下列四個(gè)選項(xiàng)中，能體現(xiàn)尊重他人的是（）A.事雖小，不為不成

B.木受繩則直，人學(xué)法則慎C.己所不欲，勿施于人

D.沒有規(guī)矩，不成方圓CC課堂練習(xí)3（2021廣西柳州）2020年底，新修訂的《上海市軌道交通乘客守