《古典日語基礎》課程教學大綱

《古典日語基礎》課程教學大綱

一、課程信息

課程代碼(COURSECODE)302B3032

課程名稱(COURSETITLE)古典日語基礎

課程性質(COURSECHARACTER)專業(yè)選修課

學分(CREDIT)1

周數(shù)(WEEKS)8

學時(CONTACTHOURS)16

先修課程(PRE-COURSE)基礎日語、高級日語

課程負責人(COURSECOORDINATOR)

適用專業(yè)日語

課程簡介：

本課程是日語專業(yè)的專業(yè)選修課程之一。課程目的是使學生掌握基礎的古典日語語

法與知識，提高學生語言學習能力，在拓展單詞，語法，句子結構等語言實踐的基礎上，

還必須具有讀懂古語語法的能力。課程主要內容是古典日語的有關基礎知識，使學生能

夠閱讀理解日語古文或現(xiàn)代文中出現(xiàn)的古典語法現(xiàn)象，古語語法是開啟閱讀日本前近代

文學作品之門的鑰匙。不斷的加深對日本歷史，民族文化和傳統(tǒng)文化的了解，而閱讀文

學作品則是其重要渠道。閱讀E本的文學作品，不僅可以學到豐富的日本文學知識，提

高鑒賞日本文學作品的能力，了解日本的風土人情和民族思想，也可以為進一步提高日

語水平打下堅實的基礎。

二、課程目標

通過本課程的學習與訓練，學生應具備以下幾方面的目標:

1.通過本課程學習，學生初步掌握古典日語文法的基礎知識。

2.通過本課程學習，學生在掌握日本古文語法的基礎上，能讀懂較簡單的文言文或短句。

3.通過本課程學習,學生能讀懂和歌和古典文學作品。

4.通過本課程學習,學生具備利用詞匯分析日語古典方法并與現(xiàn)代語法相比較，循序漸進地

了解日語古語語法體系,為將來進一步深入學習和研究日語打下堅實基礎。

課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表

1

課程課程課程課程

畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點

目標1目標2目標3目標4

畢業(yè)要求指標點L1

畢業(yè)

要求1畢業(yè)要求指標點1.2

畢業(yè)要求指標點L3

畢業(yè)要求指標點2.1MMMM

畢業(yè)

要求2畢業(yè)要求指標點2.2

畢業(yè)要求指標點2.3

畢業(yè)要求指標點3.1HHHH

畢業(yè)

要求3畢業(yè)要求指標點3.2

畢業(yè)要求指標點3.3

畢業(yè)要求指標點4.1

畢業(yè)

要求4畢業(yè)要求指標點4.2

畢業(yè)要求指標點4.3

三、教學內容與預期學習成效

對應

知識單元知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時

課程目標

古典文法入門古典日語的有關基礎如識掌握古典口語的有關基礎知識，能教學方法，講授法：2

課程目標1鑼閱讀理解H語古文或現(xiàn)代文中出教學手殷；多媒體結合課堂講

現(xiàn)的古典語法現(xiàn)象.忸

助動詞古典日語助動詞的變化通過充分的預習和課常講解，達到教學方法；講授法：3

課程口標

對教材質講內容的充分理解并能基技學手段，多媒體結合課堂講

1-3

本正蠲地做出練習題.解

助詞古日語助詞?，F(xiàn)代語的不同技學方法，講授法：3

課程目標掌握教學的布點和雄點，助詞的接

教學手段：多媒f本結合課堂M

1-3續(xù)法。

敬語古以動詞的敢語表送載學方法,講授法:3

課程標

U掌握古典動詞的散語表達。教學手段：多媒體結合課堂講

1-3

解

倨辭古典日語修辭掌握古典語的審美些礎知識，能教學方法：講授法：3

課程日驚F1

螃問讀理解UH古文或現(xiàn)代文中曲教學手段：學腺體結合課堂講

1-3

說的古典語法現(xiàn)望.科

句子的構成作品中的句子?構成敕學方法：講授法：2

課程日標

掌握本單元的由點是句子的構成，教學手杈；多媒體結合課堂講

1-4

解

3

四、成績評定及考核方式

知識單元對應課程目標考核方式成績評定

古典文法入門課程成績包括3個部分，分別為

課程目標1課堂提問

出勤及課堂表現(xiàn)、平時成績、小

論文，具體要求及成績評定方法

助動詞

課程目標1-3課堂討論、如下：

1、出勤及課堂表現(xiàn)(20%)

助詞總分為100分，無故曠課一次扣

課程目標1-3課堂討論、

5分，無故缺勤5次及以上者，

敬語課后作業(yè)取消本門課程考核資格。

-

課程目標132.平時成績(30%)

3.小論文(50%)

修辭課后總結

課程目標