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探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)數(shù)學(xué)閱讀人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)
第一單元觀察物體(三)
2.擺幾何體(教材P2例2)從左面看從前面看從上面看探究新知2下面是從三個(gè)方向觀察同一個(gè)幾何體看到的圖形,你能擺出這個(gè)幾何體嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?
一旦確定了從前面看、從左面看、從上面看的圖形,這個(gè)立體圖形的形狀也就確定了,也就是說(shuō)本題只有一種擺法。從前面看從左面看從上面看前面左面上面1.根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從前面看從上面看從左面看基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)2.根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從前面看從左面看從上面看2.下面的幾何體,從上面看到的分別是什么形狀?連一連?;A(chǔ)練習(xí)3.哪個(gè)幾何體符合從前面看是
,從上面看是
的要求?在括號(hào)里畫(huà)“√”。√①④③②(1)從側(cè)面看是圖A的有()。(2)從側(cè)面看是圖B的有()。4.搭一搭,填一填。拓展練習(xí)5.一個(gè)幾何體,從前面看,形狀是;從左面看,形狀是,最少需要幾個(gè)正方體?最多需要幾個(gè)正方體?你能直接說(shuō)出答案嗎?如果不行就搭一搭。最少:最多:你還有其他不同的擺法嗎?6.觀察分析。(1)從前面看到的有哪幾個(gè)?①②③④⑤⑥①②⑤⑥6.觀察分析。(2)從左面看到的有哪幾個(gè)?①②③④⑤⑥①⑤
7.判斷:一個(gè)立體圖形從左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形一定是由4個(gè)小正方體擺成的。()×
僅憑從一個(gè)角度看到的立體圖形的形狀,不能確定這個(gè)立體圖形的唯一形狀,更無(wú)法確定組成組成這個(gè)立體圖形的小正方體的個(gè)數(shù)。課堂總結(jié)
一旦確定了從前面看、從左面看、從上面看的圖形,這個(gè)幾何體的形狀也就確定了,也就是說(shuō)擺法是唯一的。
根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形還原幾何體時(shí),先按從一個(gè)方向觀察到的圖形分析,推測(cè)可能出現(xiàn)的各種情況,再結(jié)合從其他兩個(gè)方面觀察到的圖形綜合分析,最后確定幾何體。盲人摸象
有個(gè)民間故事叫《盲人摸象》,說(shuō)的是有幾個(gè)盲人一塊去看由印度進(jìn)貢來(lái)的大象,但他們?nèi)贾幻舜笙蟮囊粋€(gè)部位就走開(kāi)了,然后聚在一起爭(zhēng)論不休,有的說(shuō)大象像
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