大班散文詩教案《樹真好》反思大班教學(xué)反思筆記

大班散文詩教案《樹真好》反思大班教學(xué)反思筆記《樹真好》是一首描繪樹木美好形象的散文詩。在這個教案中，我以大樹為主題，通過一系列的教學(xué)活動，讓幼兒了解大樹的作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。一、設(shè)計意圖在設(shè)計這個教案時，我以啟發(fā)式的教學(xué)方式，引導(dǎo)幼兒從多個角度去觀察和思考大樹。我希望通過這個教案，讓幼兒了解到大樹不僅可以為我們提供氧氣，還可以調(diào)節(jié)氣候、保持水土、凈化空氣等。同時，我也希望他們能夠認(rèn)識到保護(hù)大樹的重要性，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解大樹的作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.通過觀察、討論、創(chuàng)作等方式，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓幼兒了解大樹的作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.難點(diǎn)：讓幼兒通過觀察、討論、創(chuàng)作等方式，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：大樹圖片、視頻、畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：每個幼兒準(zhǔn)備一份畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入：展示一張大樹圖片，讓幼兒觀察并說出大樹的特點(diǎn)。2.講解：通過視頻或圖片，向幼兒介紹大樹的作用，如提供氧氣、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、凈化空氣等。3.討論：讓幼兒分組討論，談?wù)勊麄儗Υ髽涞恼J(rèn)識和感受。4.創(chuàng)作：發(fā)給每個幼兒一份畫紙，讓他們用彩筆在畫紙上畫出自己心中的大樹。5.分享：讓幼兒把自己的作品貼在黑板上，向大家分享自己的創(chuàng)作思路。六、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓幼兒了解大樹的作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.難點(diǎn)：讓幼兒通過觀察、討論、創(chuàng)作等方式，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。七、課后反思及拓展延伸課后，我反思這次教學(xué)活動，覺得整體效果還不錯。大部分幼兒都能通過活動了解到大樹的作用，并表示要保護(hù)大樹。但在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，部分幼兒的表現(xiàn)不夠積極，可能是因為他們對大樹的認(rèn)識還不夠深入。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)他們對大樹的了解，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次教案《樹真好》中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。讓幼兒了解大樹的作用和培養(yǎng)他們的環(huán)保意識是本次活動的重點(diǎn)。大樹對于我們的生活環(huán)境有著非常重要的影響，它們可以提供氧氣、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、凈化空氣等。然而，由于幼兒年齡較小，他們可能對于這些概念并不是很理解，因此需要通過生動有趣的方式來引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、思考和認(rèn)識大樹的重要性。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，如何引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對大樹的認(rèn)識和感受是一個難點(diǎn)。每個幼兒的審美觀和創(chuàng)造力都是獨(dú)特的，如何激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，讓他們在創(chuàng)作過程中充分表達(dá)自己的想法和情感，是一個需要仔細(xì)思考和設(shè)計的問題。為了引導(dǎo)幼兒了解大樹的作用，我選擇了通過圖片、視頻等生動的形式向他們展示大樹的重要性。在引入環(huán)節(jié)，我展示了一張大樹圖片，并讓幼兒觀察并說出大樹的特點(diǎn)。這樣的方式可以讓幼兒直觀地了解大樹的外觀特征，引發(fā)他們對大樹的好奇心。接著，我通過視頻或圖片向幼兒介紹了大樹的作用，如提供氧氣、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、凈化空氣等。這樣的講解方式更加生動有趣，能夠幫助幼兒理解和記憶大樹的重要性。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我給了每個幼兒一份畫紙和彩筆，讓他們用彩筆在畫紙上畫出自己心中的大樹。這樣的方式可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。在創(chuàng)作過程中，我鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，用他們自己的方式來描繪大樹。我告訴他們，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，只要他們覺得美麗、喜歡就可以。這樣的自由創(chuàng)作環(huán)境可以讓幼兒更加放松和自信地表達(dá)自己，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。在分享環(huán)節(jié)，我讓幼兒把自己的作品貼在黑板上，并邀請他