二年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.7 整十、整百數(shù)的加減 ︳西師大版

二年級下冊數(shù)學(xué)教案3.7整十、整百數(shù)的加減︳西師大版教案：二年級下冊數(shù)學(xué)教案3.7整十、整百數(shù)的加減︳西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是整十、整百數(shù)的加減法。我們將通過具體的例題來講解和練習(xí)這個問題。教材中第37頁的內(nèi)容，包括兩個例題和相關(guān)的練習(xí)題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握整十、整百數(shù)的加減法的計算方法，并能靈活運用到實際問題中。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠掌握整十、整百數(shù)的加減法的計算方法。難點：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的加減法運用到實際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)書、一支筆、一張紙五、教學(xué)過程1.引入：我們之前學(xué)習(xí)了整數(shù)的加減法，今天我們要學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)的加減法。2.講解：我們來看第一個例題。假設(shè)我有230顆糖果，我又買來了50顆糖果，請問我現(xiàn)在一共有多少顆糖果？我們可以將這個問題看作是23個十加上5個十，也就是28個十，也就是280顆糖果。3.練習(xí)：學(xué)生獨立完成教材第37頁的練習(xí)題。5.練習(xí)：學(xué)生獨立完成教材第37頁的練習(xí)題。六、板書設(shè)計整十、整百數(shù)的加減法：230+50=28056040=520七、作業(yè)設(shè)計1.完成教材第38頁的練習(xí)題。2.家長可以給孩子一些實際的問題，讓孩子運用所學(xué)的加減法來解決。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，看是否需要針對某些學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。同時，我會鼓勵學(xué)生在生活中多運用所學(xué)的加減法，將數(shù)學(xué)運用到實際生活中。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)關(guān)注在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了整十、整百數(shù)的加減法計算方法。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，通過具體的例題來講解和練習(xí)這個問題。我選擇了教材中第37頁的兩個例題，它們涵蓋了整十、整百數(shù)加減法的基本情況，可以幫助學(xué)生建立正確的計算思路。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)關(guān)注本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握整十、整百數(shù)的加減法的計算方法，并能靈活運用到實際問題中。我強(qiáng)調(diào)“靈活運用”，因為在實際生活中，數(shù)學(xué)問題的情境往往千變?nèi)f化，學(xué)生需要能夠根據(jù)具體情況，運用所學(xué)的加減法來解決問題。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)關(guān)注在本節(jié)課中，重點是讓學(xué)生掌握整十、整百數(shù)的加減法的計算方法。我通過具體的例題和練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這個計算方法。而難點則是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的加減法運用到實際問題中。我通過實際問題的引入和練習(xí)，幫助學(xué)生克服這個難點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)關(guān)注在教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面，我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、練習(xí)本，這些都是進(jìn)行課堂教學(xué)所必需的。同時，我也要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)書、一支筆、一張紙，以便他們能夠及時記錄和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)關(guān)注在教學(xué)過程中，我特別關(guān)注了引入和練習(xí)環(huán)節(jié)。通過實際問題的引入，讓學(xué)生理解和掌握整十、整百數(shù)的加減法的計算方法。然后通過練習(xí)題的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會及時進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注在板書設(shè)計方面，我注重了簡潔明了，將整十、整百數(shù)的加減法的計算方法進(jìn)行了清晰的展示。通過板書的展示，學(xué)生可以更直觀地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注在作業(yè)設(shè)計方面，我布置了教材第38頁的練習(xí)題，這些題目涵蓋了整十、整百數(shù)的加減法的各種情況，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容。同時，我也建議家長給孩子一些實際的問題，讓孩子運用所學(xué)的加減法來解決，這樣可以將數(shù)學(xué)運用到實際生活中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)關(guān)注在課后反思及拓展延伸方面，我強(qiáng)調(diào)了反思的重要性。通過反思，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，看是否需要針對某些學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。同時，我也強(qiáng)調(diào)了拓展延伸的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中多運用所學(xué)的加減法，將數(shù)學(xué)運用到實際生活中，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，也可以提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解整十、整百數(shù)的加減法時，我運用了生動的語言和形象的比喻，以吸引學(xué)生的注意力。我以230顆糖果和50顆糖果為例，比喻為23個十和5個十的加法，讓學(xué)生更好地理解整十?dāng)?shù)的加法。在講解減法時，我又以560顆糖果和40顆糖果為例，比喻為56個十減去4個十的減法，讓學(xué)生更好地理解整十?dāng)?shù)的減法。在時間分配上，我安排了足夠的時間讓學(xué)生理解和掌握整十、整百數(shù)的加減法的計算方法。對于課堂提問，我采用了啟發(fā)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在情景導(dǎo)入方面，我以糖果的例子來引入整十、整百數(shù)的加減法，使學(xué)生能夠更容易理解和接受所學(xué)的內(nèi)容。教案反思：在本次教學(xué)中，我通過具體的例題和練習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)整十、整百數(shù)的加減法，以確保他們能夠熟練掌握。在教學(xué)過程中，我及時進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難和解決問題。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在解決實際問題時，仍然存在一定的困難。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)實際問題的解決，讓學(xué)生更多地運用所學(xué)的加減法來解決實際問題，以提高他們的運用能力和解決問題的能力。我還需要注意調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我需要給予更多的個別輔導(dǎo)和關(guān)注，幫助他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我需要提供更多的挑戰(zhàn)和拓展，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。課后提升1.小明有350個氣球，他又買來了200個氣球，請問他現(xiàn)在一共有多少個氣球？答案：350+200=550個氣球。2.小華有0個玩具，他送給了小明40個玩具，請問他現(xiàn)在還剩下多少個玩具？答案：040=820個玩具。3.小紅有170元錢，她買了一本書花了35元，請問她還剩下多少錢？答案：17035=135元。4.小剛有240本圖書，他又借給了小明50本圖書，請問他還剩下多少本圖書？答案：24050=190本圖書。5.學(xué)校買了630本練習(xí)冊，老師們用掉了270本，請問還剩下多少本練習(xí)冊？答案：630270=360本練習(xí)冊。6.小王有550塊巧克力，他吃掉了250塊，請問他還剩下多少塊巧克力？答案：550250=300塊巧克力。7.小李有980顆糖果，他送給了小王300顆糖果，請問他還剩下多少顆糖果？答案：980