中國(guó)美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)

中外美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)優(yōu)秀美術(shù)作品能表達(dá)人物豐富的情感

千百年來(lái)，藝術(shù)家們通過(guò)無(wú)數(shù)優(yōu)秀的作品表達(dá)了人類的豐富情感，我們可以從中感受到人生的喜怒哀樂(lè)。讓我們先看看中國(guó)的藝術(shù)家是怎樣通過(guò)美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人物情感的?！读髅駡D》高2米長(zhǎng)27米，是屬于中國(guó)畫長(zhǎng)卷形式創(chuàng)作的人物畫。

作者簡(jiǎn)介-蔣兆和：畫家，我國(guó)現(xiàn)代卓越的人物畫大師和美術(shù)教育家。他在傳統(tǒng)中國(guó)畫的基礎(chǔ)上融合西畫之長(zhǎng)，創(chuàng)造性的拓展了中國(guó)水墨人物畫的技巧，其造型之精謹(jǐn)，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界之深刻，在中國(guó)人物畫史上達(dá)到了一個(gè)空前的高度.《流民圖》是—九四二至—九四三年在北京創(chuàng)作的巨幅長(zhǎng)卷。當(dāng)時(shí)日本侵略者已踐踏我國(guó)的半壁河山，中國(guó)人民水深火熱的遭遇，是激發(fā)畫家構(gòu)思《流民圖》創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)?！潘亩辏Y兆和曾去上海、南京等地搜集素材，畫了許多素描、速寫人物，但創(chuàng)作全圖時(shí)，還是請(qǐng)了許多模特兒、其中包括畫家的朋友如國(guó)畫家邱石冥、木刻家王青芳等。畫卷由右至左，起始是一位拄棍老人，他身邊還有一位臥地的老者，已經(jīng)氣息奄奄，二位婦女和一個(gè)牽驢人圍著他，毫無(wú)辦法。再往下，是抱鋤的青年農(nóng)民和他的饑餓的家眷，抱著死去小女兒的母親，在空襲中捂著耳朵的老人，以及抱在一起、望著天空的婦女、兒童。斷壁頹垣、尸身橫臥、路皆乞丐。再往下，是乞兒，逃難的人，受傷的工人，等待親人歸來(lái)的城市婦女，棄嬰，瘋了的女人，要上吊的父親和哀求他的女兒，在痛苦中沉思的知識(shí)分子……《流民圖》全以毛筆、水墨畫出，其形象描繪之具體、深刻，在現(xiàn)代繪畫史上是鮮見(jiàn)的。蔣兆和把西畫素描手法引入中國(guó)畫、每畫一個(gè)人物都必求有生活依據(jù)，有相應(yīng)的模特兒作參考。他適當(dāng)吸取光影法刻畫人物面部，但又以線描為主要造型手段——這是自近現(xiàn)代倡導(dǎo)寫實(shí)主義繪畫以來(lái)，在人物畫領(lǐng)域所獲得的巨大成果。蔣兆和是一位著眼于現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)家，他說(shuō)自已“混跡于茫茫的沙漠之中，看著慢慢奔走的駱駝，聽(tīng)聽(tīng)人生交響的音樂(lè)……”，說(shuō)他的藝術(shù)不是“一杯人生的美酒”，而是“一碗苦茶”，以獻(xiàn)給“災(zāi)黎遍野，亡命流離、老弱無(wú)依，貧病交集”的大眾?！读髅駡D》正體現(xiàn)廠這一主張。

感受畫面細(xì)節(jié)——三個(gè)特寫鏡頭分別對(duì)兒童、婦孺、老人的形象與情感特征進(jìn)行剖開(kāi)流民圖（局部欣賞）流民圖（局部欣賞）流民圖（局部欣賞）流民圖（局部欣賞）流民圖（局部欣賞）流民圖（細(xì)節(jié)欣賞）

小女孩緊盯著男孩手中的碗，流露出饑餓的眼神，而碗里的食物已所剩無(wú)幾了。

老伯捏緊了干瘦的拳頭，悲傷中帶著對(duì)侵略者的仇恨。

母親傷心地輕撫著饑餓的孩子，而孩子瘦弱的小手又說(shuō)明了什么呢？流民圖（細(xì)節(jié)欣賞）

說(shuō)一說(shuō)《流民圖》里面的人物體現(xiàn)了什么樣的情感。長(zhǎng)卷式的悲涼歷史畫卷把不同身份、年齡、性別的難民組合在一起。顯示了畫家運(yùn)用中國(guó)畫技法表現(xiàn)人物形象的魅力感受說(shuō)唱俑民間說(shuō)唱藝人的神動(dòng)與動(dòng)態(tài)是多么詼諧幽默

說(shuō)唱俑，是我國(guó)古代表演滑稽戲的俳優(yōu)造型。它的特點(diǎn)是詼諧、幽默，多為一人說(shuō)唱，以小鼓擊節(jié)伴奏。擊鼓說(shuō)唱俑以寫實(shí)主義的手法刻畫出一位正在進(jìn)行說(shuō)唱表演的藝人形象，反映出東漢時(shí)期塑造藝術(shù)的高度成就，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

《說(shuō)唱俑》現(xiàn)藏于中國(guó)歷史博物館。作品表現(xiàn)了一位民間的說(shuō)唱藝人，他一手舉槌，邊敲邊唱，唱到動(dòng)人處，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。作者抓住了最動(dòng)人的瞬間，將一位樂(lè)觀向上、詼諧幽默的鼓書藝人表現(xiàn)得十分傳神。談?wù)勀銓?duì)《流民圖》和《說(shuō)唱俑》的不同感受。豐富的人物表情卡通表情的表現(xiàn)扮鬼臉大笑難過(guò)WOW~放假咯！假期怎么這么無(wú)聊呀~假期還剩三天了，難以接受！假期的最后一天，奮筆疾書，我