2024年測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本（二篇）

第5頁共5頁2024年測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本一、地形測(cè)繪與碎步點(diǎn)測(cè)量1.選取建筑物和地貌特征點(diǎn)（較直的道路間隔____米設(shè)置一測(cè)點(diǎn)），在此點(diǎn)處立尺，利用經(jīng)緯儀測(cè)定該點(diǎn)的視距，以及其與測(cè)站點(diǎn)連線和零方向的水平角，并詳細(xì)記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角。2.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算碎步點(diǎn)的平距和高程，并在圖紙上準(zhǔn)確標(biāo)注這些點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)實(shí)地情況，連結(jié)各點(diǎn)，并標(biāo)明特定點(diǎn)（如建筑物角點(diǎn)、公路上的點(diǎn)等）的高程。____問題及解決方法____：當(dāng)控制點(diǎn)所控制的范圍受限，無法直接通過控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)，可通過已測(cè)得的點(diǎn)，利用鋼尺測(cè)量?jī)牲c(diǎn)距離，確定其相對(duì)位置，進(jìn)而確定目標(biāo)點(diǎn)位。盡管如此，對(duì)于能夠通過經(jīng)緯儀觀測(cè)到的點(diǎn)，特別是主要地物的特征點(diǎn)，應(yīng)優(yōu)先使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)量。二、施工測(cè)量（一）建筑基線與建筑物的布置在地形土測(cè)繪完成后，根據(jù)圖紙上某控制點(diǎn)（____點(diǎn)）的控制范圍，在開闊的空地繪制建筑物與建筑基線位置，確保建筑物與道路平行，規(guī)格為10m×20m。（二）測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備建筑基線由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點(diǎn)確定。首先，在圖紙上量出Ⅰ點(diǎn)坐標(biāo)，以及ⅠⅡⅢ的方位角，進(jìn)而反算出ⅡⅢ點(diǎn)坐標(biāo)。然后，結(jié)合____點(diǎn)坐標(biāo)，計(jì)算89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角及距離D1、D2、D3，并求得它們與88-89邊的水平角β1、β2、β3。（三）實(shí)地放樣1)建筑基線測(cè)設(shè)：在____點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，以____方向配零，之后瞄準(zhǔn)與88-89水平角為β1的方向，從此方向起量D1，所得的點(diǎn)即為Ⅰ點(diǎn)。同理，測(cè)設(shè)出ⅡⅢ點(diǎn)。完成建筑基線測(cè)設(shè)后，需進(jìn)行檢核和改正，確保角度和長(zhǎng)度的準(zhǔn)確性。2)建筑軸線測(cè)設(shè)：在Ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，以ⅠⅡ方向?yàn)榱惴较颍?0°方向，并在此方向上分別量取2m、12m確定1、____點(diǎn)。同樣地，測(cè)設(shè)出2、____點(diǎn)。之后，進(jìn)行檢核，確保各邊相對(duì)誤差和角度誤差在允許范圍內(nèi)。3)±0標(biāo)高：在公路上選取點(diǎn)立尺，以控制點(diǎn)為后視，利用水準(zhǔn)儀測(cè)定此點(diǎn)高程，并計(jì)算設(shè)計(jì)高程和應(yīng)讀數(shù)。然后，以公路上點(diǎn)為后視，待測(cè)設(shè)建筑物角點(diǎn)為前視，通過移動(dòng)標(biāo)尺直至讀數(shù)為應(yīng)讀數(shù)，將此高程標(biāo)記在附近地物上，并進(jìn)行高程檢測(cè)。三、土方測(cè)算采用方格法，在坡度較大的區(qū)域選擇一30m×30m的方形區(qū)域，將其分成10m×10m的方格，并在格子角點(diǎn)打樁。利用水準(zhǔn)儀以某控制點(diǎn)（____點(diǎn)）為后視，測(cè)定各樁高程，進(jìn)而計(jì)算填挖平衡的設(shè)計(jì)高程和土方量。四、圓曲線測(cè)設(shè)主要任務(wù)為測(cè)設(shè)圓曲線的三主點(diǎn)。首先，使用測(cè)回法測(cè)量路線導(dǎo)線的右角β，并根據(jù)β和測(cè)設(shè)半徑R計(jì)算出切線長(zhǎng)T、曲線長(zhǎng)L和外矢距E，從而確定三主點(diǎn)的里程樁。為確保測(cè)量精度，需進(jìn)行嚴(yán)格的檢核。____小結(jié)____：在每日的測(cè)量工作中，應(yīng)制定詳細(xì)的測(cè)量計(jì)劃，并確保按計(jì)劃完成。在控制測(cè)量時(shí)，閉合導(dǎo)線測(cè)量應(yīng)確保起、終于同一點(diǎn)，經(jīng)緯儀測(cè)閉合導(dǎo)線水平角時(shí)應(yīng)測(cè)量?jī)?nèi)角而非外角。碎步點(diǎn)測(cè)量時(shí)，立尺點(diǎn)應(yīng)選取特征點(diǎn)，并按一定次序進(jìn)行，避免混亂。記錄員除記錄數(shù)據(jù)外，還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向、儀器高等信息，并在備注欄中注明碎步點(diǎn)所代表的地物、地貌點(diǎn)。地形圖測(cè)繪完成后，應(yīng)進(jìn)行實(shí)地校核，并與其他組的圖進(jìn)行比對(duì)，確?；疽恢?。此外，組員間應(yīng)保持團(tuán)結(jié)，遇到問題共同商討解決方案。____精密水準(zhǔn)測(cè)量注意事項(xiàng)____：1.水準(zhǔn)觀測(cè)應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰且穩(wěn)定的情況下進(jìn)行。2.除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測(cè)站儀器與前后視標(biāo)尺的位置應(yīng)盡量接近一條直線。3.在同一測(cè)站觀測(cè)時(shí)，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動(dòng)儀器的傾斜螺旋時(shí)，其最后旋轉(zhuǎn)方向應(yīng)為旋進(jìn)方向。4.每一測(cè)段的往測(cè)和反測(cè)，其測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向反測(cè)時(shí)，兩支標(biāo)尺須互換位置，并重新整置儀器。5.在連續(xù)各測(cè)站上安置水準(zhǔn)儀的三角架2024年測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本（二）在為期兩周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中，我們雖然經(jīng)歷了膚色變黑、體力透支的考驗(yàn)，但收獲的不僅是一項(xiàng)專業(yè)技能，更是一段彌足珍貴的經(jīng)歷。作為實(shí)踐性極強(qiáng)的測(cè)量學(xué)學(xué)科，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力，以及掌握實(shí)際工作程序和內(nèi)容具有至關(guān)重要的作用。盡管我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行過類似的測(cè)量訓(xùn)練，但野外的復(fù)雜環(huán)境和挑戰(zhàn)使得實(shí)習(xí)難度顯著提升。我們旨在通過實(shí)習(xí)，鞏固課本中的知識(shí)，解決遺留問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，并彌補(bǔ)遺漏的知識(shí)點(diǎn)。每天清晨，我們迎著朝露，扛著測(cè)量?jī)x器，走向?qū)嵙?xí)基地，披星戴月，毫不畏懼疲勞。在烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，揮灑汗水，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌。夜晚時(shí)分，我們則整理數(shù)據(jù)，交流心得，共同進(jìn)步。這種不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，源于我們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈責(zé)任感。實(shí)習(xí)的成功，離不開我們自身的努力，更離不開老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。在我們遇到困難和挫折時(shí)，老師給予我們鼓勵(lì)和支持，讓我們重拾信心，堅(jiān)持到底。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師總是寬容地原諒我們，并教導(dǎo)我們“學(xué)生階段允許犯錯(cuò)，關(guān)鍵是要有錯(cuò)就改”。在休息之余，老師還與我們深入交流，分享測(cè)量知識(shí)和人生哲理，讓我們受益匪淺。正是有了老師的陪伴和指導(dǎo)，我們才能夠在艱苦的實(shí)習(xí)環(huán)境中取得成功。總之，這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)