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字絕對(duì)值<-
要課前測(cè)試
【題目】課前測(cè)試
有理數(shù)a、b、c都不為零,且a+b+c=O,則!'[,1+":,1+"+”=()
abc
A、1B、±1C、-1D、0
【答案】B
【解析】根據(jù)有理數(shù)a、b、c都不為零,且a+b+c=O,可以判斷a、b、c中兩正一負(fù)或
兩負(fù)一正兩種情況進(jìn)行分類討論。
等:'axb、c是非零有理數(shù),且a+b+c=O,
a,b,c為兩正一負(fù)或兩負(fù)一正,且b+c=-a,a+c=-b,a+b=-c,
_*._3+ca-ca+b-a-b-c....
①當(dāng)a>b>0>c時(shí):----+—:—+-------=------+—r—+------=1+1-1=1;
abcabc
②當(dāng)a>0>b>c時(shí)
綜上,£+干+學(xué)的所有可能的值為±1.
故選:B.
總結(jié):本題主要考查了絕對(duì)值的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換a+b=-c。
【難度】3
【題目】課前測(cè)試
問(wèn)x取何值時(shí),|x-l|+|x-2|+|x-3|+...+|x-2011|取得最小值
【答案】x=1006,最小值為1011030
【解析】要使|x-l出x-2|+|x-3|+...+|x-2011|取得最小值,則必須使每f式子的值盡可能
小,由于絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù),所以最小的是0,有且只有一個(gè),1只能有2個(gè),以此類推,
x只能是1-2011之間的最中間的數(shù),再進(jìn)行求值。
解:1-2011共有2011個(gè)數(shù),最中間一個(gè)為1006,此時(shí)|x-l|+|x-2|+|x-3|+...+|x-2011|取得最小值
最小值為|x-l|+|x-2|+|x-3|+.“+|x-2011|
=|1006-1|+|1006-2|+|1006-3|+...+|1006-2011|
=1005+1004+1003+...+2+1+0+1+2+3+...+1005
=1011030.
總結(jié):本題主要考查絕對(duì)值的定義和求值問(wèn)題,注意一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù)。
【難度】4
知識(shí)定位
適用范圍滬教版、六年級(jí)
知識(shí)點(diǎn)概述:絕對(duì)值是初中數(shù)學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ),是整個(gè)數(shù)學(xué)體系中的一個(gè)重要概念,體現(xiàn)了
分類、方程、整體、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想。掌握絕對(duì)值概念是掌握有理數(shù)大小的比較以及有
理數(shù)四則運(yùn)算,更好順應(yīng)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
適用對(duì)象:成績(jī)中等
注意事項(xiàng):大部分學(xué)生試聽(tīng)這個(gè)內(nèi)容主要想聽(tīng)正負(fù)數(shù)的絕對(duì)值和絕對(duì)值的大小比較
重點(diǎn)選講:
r--------------------------------------------------------------------'
①絕對(duì)值
②非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值
③有理數(shù)的大小比較
骸知識(shí)梳理
■知識(shí)梳理1:絕對(duì)值
》管,絕對(duì)值的概念(幾何定義):在數(shù)軸上,表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a
的絕對(duì)值,記作"間"。
小二喏二
(蹄:距離只能為正為01不可!非負(fù)數(shù),即|雁0恒
絕對(duì)值用"11”來(lái)表示。
|b-a|或|a-b|表示坐標(biāo)軸上表示a的點(diǎn)和表示b的點(diǎn)的距離。
|一5|=5|4|=4
A??B
-6-5-4-3-2-10123456
[管,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等
(T相同姆然分別在原點(diǎn)兩邊,但它們到原點(diǎn)的距離相嶂,也即它們?nèi)?duì)他相
簪》____________________________________________________________________________
—<-----1------1-----4----------------------?---------?——.-----?--------?------
-6-5-4-3-2-10123456
|-3|=3|3|=3|-6|=6|6|=6|0|=0
念知識(shí)梳理2:非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值
福:絕對(duì)值的代數(shù)定義:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身
一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)
0的絕對(duì)值是0
如果a>0,那么|a|=a
如果a<0,那么|a|=-a
如果a=0,那么|a|=0
無(wú)論數(shù)a取何值,它的絕對(duì)值總是正數(shù)或0.
即對(duì)任何有理數(shù)a,總有|a|20.
◎知識(shí)梳理3:理數(shù)的大小比較
I----------------------------------------------------------........--------
睇負(fù)數(shù)<0〈正數(shù)
比較正數(shù):兩個(gè)正數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)就大
比較負(fù)數(shù):兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小
學(xué)會(huì)利用絕對(duì)值比蛟兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小
4---4-
-6-5-4-3-2-10123456
-6<-3<-1.5<0<2<3<6
(數(shù)軸)
(比
較負(fù)數(shù)的方法)
茗例題精講
【題目】期
i型1:絕對(duì),
有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式中錯(cuò)誤的是()
4??g)
-101
A、b<aB、|b|<|a|C、a+b<0D、ab<0
【答案】D
【解析】根據(jù)圖示可以知道b<-l<0<a<l,以通過(guò)數(shù)軸和絕對(duì)值的定義對(duì)各選項(xiàng)做出判
斷。
解:--b<-1,0<a<1,
?.b<a,
二.選項(xiàng)A不符合題意;
vb<-1,0<a<1,
-??|b|>1,0<|a|<1,
???|b|>|a|,
二選項(xiàng)B不符合題意;
vb<-1,0<a<1,
/.a+b<0,
二選項(xiàng)C符合題意;
vb<-1,0<a<1,
/.ab<0,
二選項(xiàng)D不符合題意.
故選:D.
總結(jié):本題主要考直了數(shù)軸的特征,以及絕對(duì)值的含義和應(yīng)用,要熟練掌握,解決此類問(wèn)題。
【難度】3
【題目】圖
型1變式練習(xí)1:絕對(duì)
如圖,若|a+l|=|b+l|,|l-c|=|l-d|,則a+b+c+d=.
abed
-101
【答案】±1
【解析】根據(jù)圖示判斷絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)代數(shù)式的符號(hào),再根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)計(jì)算。
薛:根奏數(shù)軸,可知a<-l<b<O<c<l<d,
所以a+l<0,b+l>0,l-c>0,l-d<0,
則-a-l=b+l,即a+b=-2;l-c=d-lBDd+c=2,
則a+b+c+d=-2+2=O.
總結(jié):本題主要考查了絕對(duì)值和代數(shù)式求值,重點(diǎn)是如何去絕對(duì)值符號(hào)。
【難度】3
【題目】題型1變式練習(xí)2:絕對(duì)值
有理數(shù)2b、c在數(shù)軸上的位置如圖,試化簡(jiǎn):|2a-M+g-c|-|c-3a|
0b
【答案】a+2b-2c
【解析】首先根據(jù)數(shù)軸判斷出c<a<0<b,化簡(jiǎn)代數(shù)式就要去絕對(duì)值符號(hào),那么就要想辦
法判斷2a-b、b-c、c-3a的符號(hào)。
解:由數(shù)軸可知,c<a<O<b
;.2a-b<0b-c>0c-3a>0
.??原式=-(2a-b)+(b-c)-(c-3a)
=-2a+b+b-c-c+3a
=a+2b-2c
總結(jié):學(xué)會(huì)利用數(shù)軸判斷字母的大小關(guān)系,再利用絕對(duì)值的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)計(jì)算。
【難度】3
【題目】題型2非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值
若|6-x|和|y+9恒為相反數(shù),求x和y的值
【答案】x=6,y=-9
【解析】由于|6-x和|y+9|互為相反數(shù),那么旬6-x|+|y+9|=0,我們知道一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是
非負(fù)數(shù),所以有兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,那么這兩個(gè)非負(fù)數(shù)必須同時(shí)為0,也就可以得出
|6-x|=0,|y+9|=0,從而求出x和v的值。
解:由題意得,|6-x|+|y+9|=0,
貝?。?-x=0,y+9=0,
解得,x=6,y=-9,
故答案為:6;-9.
總結(jié):本題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),掌握幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則其中每一項(xiàng)都必須等于
0是解題的關(guān)鍵。
【難度】3
【題目】題型2變式練習(xí)1非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值
已知:a、b、c是AABC的三邊,且滿足|a-c|+|b-c|=O,貝hABC是三角形.
【答案】等邊
【解析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出a-c=O,b-c=O,從而得出a=b=c。
解:由題意得,3-c=0,b-c=0.
解得,a=b,b=c,
則a=b=c,
,-ABC是等邊三角形,
故答桌為:等邊.
總結(jié):本題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),等邊三角形的概念,幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則其中每
一項(xiàng)都必須等于0是解題的關(guān)鍵。
【難度】3
【題目】題型2變式練習(xí)2非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值
已知m、n、p都是整數(shù),目|m-n|+|p-m|=l,則||p-m|+|m-n|+3(n-p)2=.
【答案】4
【解析】由于|m-n|+|p-m|=l,且m、n、p都是整數(shù),那么只有兩種情況:①|(zhì)m-n|=l,
p-m=O;②m-n=O,|p-m|=l,然后這兩種情況可以得出p-n=±l,最后把它帶進(jìn)去求值。
解:因?yàn)閙,n,p都是整數(shù),|m-n|+|p-m|=l,則有:
①|(zhì)m-n|=l,p-m=O;馨得p-n=±l;
②=l,m-n=O;薛得p-n=±l;
綜合上述兩種情況可得:(n-p)2=1...③;
已知|m-n|+|p-m|=l…④;
將③④代入所求的式子中,可得:
|p-m|+|m-n|+3(n-p)2=l+3xl=4.
總結(jié):本題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),根據(jù)已知條件求p、n的關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵。
【難度】4
【題目】
題型3:有理數(shù)的大小比較
比較大?。阂?
3o
【答案】>
【解析】
95
兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,先把-二和-不通分,再用絕對(duì)值進(jìn)行大小比較,最后根據(jù)絕對(duì)值大的
36
反而小來(lái)解題。
物
解:,2丁4
卜如,中4,且34?
根據(jù)兩負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小,
..上>.2.
36
故答案為:>.
總結(jié):本題主要考查了有理數(shù)的大小,熟記負(fù)數(shù)大小比較用絕對(duì)值,絕對(duì)值大的反而小。
【難度】3
【題目】題型3變式練習(xí)1:有理數(shù)的大小比較
a、b在數(shù)軸上的位置如圖示,則a、b、-a、數(shù)的大小順序是()
----------111-------------------->
b------O----------a
A、-a<b<a<-bB,b<-a<a<-b
B、-a<-b<b<aDxb<-a<-b<a
【答案】B
【解析】從數(shù)軸b<0<a,且|b|>|a|進(jìn)行判斷
解:從數(shù)軸上可以看出b<0<a,|b|>|a|,
.?.-a<0,-a>b,-b>0,-b>a,
即b<-a<a<-b,
故選:B.
總結(jié):本題主要考查了有理數(shù)的大小,在數(shù)軸上找出互為相反數(shù)所在的位置進(jìn)行大小判斷。
【難度】3
【題目】
題型3變式練習(xí)2:有理數(shù)的大小比較
已知a是有理數(shù),設(shè)定【a】是表示不超過(guò)a的最大整數(shù),求⑶+[-5匕+「3.4]-[0.7]
2
的值。
【答案】-7
【解析】
讀懂題目意思,【a】是表示不超過(guò)a的最大整數(shù),特別地注意負(fù)數(shù)[-5;]=-6,
[-3.4]=-4
解:⑶+卜5;]+[-3.旬-[0.7]
一
=3-6-4-0
=-7.
故答案為:-7.
總結(jié):本題主要考查了有理數(shù)的大小比較,屬于新定義。
【難度】4
【題目】
興趣篇1
甲、乙爭(zhēng)論"a和?哪個(gè)大(a是有理數(shù))".
O
甲:"a一定比?大”.
乙:"不一定",又說(shuō):"你漏掉了兩種可能".
請(qǐng)問(wèn):乙說(shuō)的是什么意思?答:—、—.
【答案】a為負(fù)數(shù)、a為0
【解析】不要漏掉a的符號(hào),討論a為正數(shù)、0和負(fù)數(shù)三種情況
解:當(dāng)a>。時(shí),a>y,
當(dāng)a=0時(shí),a=j;
當(dāng)a<0時(shí),a<y,
故答案為:a為負(fù)數(shù),a為0.
總結(jié):本題主要考查了有理數(shù)大小比較的知識(shí),解題的關(guān)鍵是能夠了解a的符號(hào)對(duì)兩個(gè)數(shù)
的大小影響。
【難度】3
【題目】興趣篇2
設(shè)abed是一個(gè)四位數(shù)ab、c、d是阿拉伯?dāng)?shù)字^a<b<c<d則式|a-b|+|b-c|+|c-d|+|d-a|
的最大值為.
【答案】16
【解析】由于asb4c4d
若使|a-b|+|b-c|+|c-d|+|d-a|的值最大,則最低位數(shù)字最大d=9,最高位數(shù)字最小a=l即可,同時(shí)為使|c-d|最大,則c應(yīng)最
小,且使低位上的數(shù)字不小于高位上的數(shù)字,故c=l,此時(shí)b只能為1,所以此數(shù)為1119,再代入計(jì)算即可求解.
解:若使|a-b|+|b-c|+|c-d|+|d-a|的值最大,則最低位數(shù)字最大d=9,最高位數(shù)字最小a=l即可,同時(shí)為使|c-d|最大,則c應(yīng)
最小,且使低位上的數(shù)字不小于高位上的數(shù)字,故c=l,此時(shí)b吳能為1,所以此數(shù)為1119,
|a-b|+|b-c|+|c-d|+|d-a|M§±?=0+0+8+8=16.
故馥為:16.
總結(jié):本題主要考查了絕對(duì)值的應(yīng)用,比較靈活。
【難度】4
【題目】
?選試題1
abab
已知廠+下=°,則13的值為
【答案】-1
【解析】
首先一個(gè)數(shù)和它的絕對(duì)值之比只有1和-1兩種情況,要使總+々=0,那么一定是
Ia|\b\
1+(-1)=0的組合,也就是a和b一個(gè)為正,一個(gè)為負(fù)。從而判斷ab<0,那么a、b異號(hào),
ab
得出的值。
\ab\
解:?.9+2=0,
a\b
??a、b異號(hào),
..ab<0,
.ab_ab_
ab-ab
故答案為:-1.
總結(jié):本題考查了絕對(duì)值的性質(zhì),主要利用負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),判斷出a、b異號(hào)
是解題的關(guān)鍵。
【難度】3
【題目】借選試題2
設(shè)實(shí)數(shù)a、b、c滿足a<b<c(ac<0),且|c|<|b|<|a|,求|x-a|+|x-b|+|x+c|的最小值
【答案】-c-a
【解析】首先要知道|x-a|+|x-b|+|x+c|表示的是x到a、b、還有-c的距離之和,先根據(jù)a
<b<c,|c|<|b|<|a|判斷出a、b、-c在數(shù)軸上的大小關(guān)系,然后x就是中間位置的那個(gè)
解:/ac<0
-3rc異號(hào)
.-.a<0,c>0
X/a<b<c,以及|d<|b|<|a|
.-.a<b<-c<0<c
|x-a|+|x-b|+|x+c|表示到a,b,?c三點(diǎn)的運(yùn)離的和.當(dāng)x在表示b點(diǎn)的數(shù)的位置時(shí)距落最小,即|x-a|+|x-b|+|x+c|最小
最小值是a與-c之間的距離,即-c-a.
總結(jié):本題的關(guān)鍵是確定a、b、-c三者的大小關(guān)系。
【難度】3
【題目】備選試題3
「八19991999,2000200020012001
已知a=---------------,b--------------,則a、b、c的大小關(guān)系是()
200020002001200120022002
A、a>b>cB、b>c>aC,c>a>bD、c>b>a
【答案】D
【解析】
上乃_19991999_1999_I..20002000_2000_,I_200l200l_2001_1=汨
^=J^^ff;1'J:cJa-20002000-2000-1l"2000'-20012001-200T-1-200T'C-20022002~2002-1'2002'七'艮
據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法進(jìn)行比較即可求解.
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