教師實習個人實習報告4篇

教師實習個人實習報告4篇常言道，實踐是智慧的源泉，無論是在生活還是工作中。如今，報告的使用越來越頻繁，大多是用來向上級機關進行匯報，要么是事后，要么是事中。請您仔細閱讀以下內(nèi)容！銀行實習報告篇1畢業(yè)實習是大學課業(yè)里最后的一門課程，也是正式步入社會前對四年大學學習的一次檢驗。本次實習的單位是普寧市郵政儲匯局，為期一個多月，我先后到郵政儲匯營業(yè)處和郵政儲匯局綜合部兩個不同的部門，親身體驗了柜臺營業(yè)員、事后監(jiān)督員、實時監(jiān)控員的工作實況。將本次實習分為前后兩個階段進行概述，進而針對儲蓄業(yè)務實行“實名制”方面的思考。實習的前半階段，所在的部門是儲匯營業(yè)處。通過營業(yè)員指導和講授相關業(yè)務知識及業(yè)務操作技能，同時在營業(yè)員的教導下，進行實際業(yè)務的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統(tǒng)，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業(yè)務。尤其在點鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進步。1.了解熟悉郵政儲蓄系統(tǒng)在進行營業(yè)前臺工作的操作之前，首先必須熟悉整個郵政儲匯的操作系統(tǒng)，目前使用的是統(tǒng)一版本銀行實習報告篇2在浦發(fā)天津分行實習的這段時間，開始是在大堂實習，學會的業(yè)務為：理財申請包括：一份合同（兩聯(lián)）客戶留第二聯(lián)、兩份對應的產(chǎn)品說明、一份風險評估（需要身份證）需要一份信用卡申請表、身份證復印件、個人工資證明或者公積金證明或者之前在其他銀行申請過的信用卡4.填寫跨行轉(zhuǎn)賬申請表（易匯達，并且必須有浦發(fā)的銀行卡，超過5W要大堂經(jīng)理簽字）5.填寫同行轉(zhuǎn)賬申請表（必須有浦發(fā)的銀行卡，超過5W要大堂經(jīng)理簽字）9.ATM機的相關功能：存取款、無卡存款、跨行轉(zhuǎn)賬（要在柜臺開通該功能）銀行實習報告篇3實習目的1、通過實習增加工作經(jīng)驗，實現(xiàn)自我增值;2、了解銀行主要資產(chǎn)、負債、中間業(yè)務，熟悉銀行貸款業(yè)務的整個流程和操作方法，以及銀行營銷中的市場調(diào)研、市場細分、目標市場選擇、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等;3、通過在浦發(fā)銀行__分行的實習，掌握銀行從業(yè)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等;4、培養(yǎng)團隊合作、與人溝通、吃苦耐勞、終身學習等素質(zhì)和精神。實習內(nèi)容及過程我這次實習所涉及的內(nèi)容，主要是公司銀行的貸款業(yè)務，并簡單了解儲蓄業(yè)務和信用卡業(yè)務。銀行實習報告篇4本實驗課應用商業(yè)銀行綜合業(yè)務教學軟件、信貸業(yè)務教學軟件，學習和模擬商務銀行的存儲業(yè)務、對公業(yè)務，信貸業(yè)、代理業(yè)務等操作要領，通過直觀和配套的操作模擬實驗，使自己置身于現(xiàn)實銀行業(yè)務氛圍中，進一步熟悉商業(yè)銀行業(yè)務的全過程，提高動