初中物理功和機(jī)械能：力是否做功的判斷-2-1人教新試題匯編

★★啟用前

2019年05月21日★初中物理組卷

試卷副標(biāo)題

考試范圍：XXX；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：XXX

題號(hào)一二總分

得分

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

第I卷（選擇題）

請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明

評(píng)卷人得分

一.選擇題（共39小題）

1.（2019?順義區(qū)）下列情景中，重力對(duì)物體做功的是（）

A.籃球由高處自由落下

B.小車(chē)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.足球在水平地面上滾動(dòng)

D.書(shū)靜止放置在桌面上

2.（2019?海淀區(qū)）如圖為一些生活中常見(jiàn)的情景，對(duì)于這些情景，下列說(shuō)法中正確的

A.一^―人用力推箱子但沒(méi)有推動(dòng)，人對(duì)箱子的推力做了功

B.起重機(jī)吊著貨箱勻速豎直上升的過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)貨箱的拉力

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做了功

C.小學(xué)生沿平直道路騎車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中，地面對(duì)車(chē)的支持力做了功

D.踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中，人腳對(duì)足球的作

用力做了功

3.（2019?道里區(qū)一模）下列分析正確的是（）

A.用力推講臺(tái)桌水平運(yùn)動(dòng)，推力對(duì)講臺(tái)桌做了功

B.講臺(tái)桌沒(méi)被推動(dòng)，推力小于摩擦力

C.鋼筆吸墨水時(shí)，真空把墨水壓入鋼筆內(nèi)

D.把新鮮的雞蛋放入清水中會(huì)下沉，因?yàn)殡u蛋的密度小于清水的密度

4.如圖所示的情況中，人對(duì)物體沒(méi)做功的是（）

A.如圖甲所示，用手托兩個(gè)雞蛋上升

B.如圖乙所示，人提著滑板在水平路面上前行

C.如圖丙所示，人拉車(chē)在水平路面前進(jìn)

D.如圖丁所示，人將油桶推到倉(cāng)庫(kù)中

5.（2019?長(zhǎng)沙模擬）如圖的幾種情景中，人做了功的是（）

踢出去的足球

局頻必考?備戰(zhàn)中考

B.司機(jī)推汽車(chē)，紋絲不動(dòng)

C.女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)

D.學(xué)生背著書(shū)包在平路上行走

6.（2019?長(zhǎng)沙模擬）下列關(guān)于力做功的說(shuō)法，正確的是（）

A.人向上提箱子提不動(dòng)，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功

B.人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功

C.汽車(chē)在水平公路上勻速行駛，汽車(chē)所受重力對(duì)汽車(chē)有做功

D.過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，車(chē)上乘客所受重力對(duì)乘客沒(méi)有做功

7.（2018秋?儀征市期末）在下列的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（）

A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

B.扛著米袋慢慢爬上樓梯

C.用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)

D.舉著杠鈴原地不動(dòng)

8.（2018秋?鹽都區(qū)期末）下列幾種情境中，人在豎直方向做了功的是（）

A.學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)

B.女孩把--箱報(bào)刊搬起來(lái)

C.足球被踢后，在草地上滾動(dòng)了一段距離

D.司機(jī)費(fèi)力推車(chē)但車(chē)紋絲不動(dòng)

9.（2019?東莞市模擬）氣功表演者躺在地上，胸部上面放上一塊大石板，旁邊的人掄

起大錘子向胸部上面的石板砸去，石板被砸成碎塊，石板下面的人卻安然無(wú)恙。關(guān)

于這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.錘子向石板砸去的過(guò)程中，重力對(duì)錘子沒(méi)有做功

B.石板被砸成碎塊的過(guò)程中，錘子沒(méi)有受到石板的作用力

C.人安然無(wú)恙是由于胸部承受的壓力小于石板承受的壓力

D.石板被砸成碎塊說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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10.（2019?黃石模擬）有人認(rèn)為“推而不動(dòng)”是因?yàn)橥屏μ≡斐傻?。如圖所示，用

100N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為500N的物體，物體靜止不動(dòng)。從力

學(xué)角度分析，下列說(shuō)法正確的是（）

A.推力做了功

B.物體與地面間摩擦力的大小是400N

C.推力F與物體和地面之間的摩擦力互為作用力與反作用力

D.要想用同樣大的力推動(dòng)，可嘗試將幾根圓木墊在物體下

11.（2019?株洲模擬）跑步機(jī)是用于鍛煉身體的體育器材，人在跑步機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)快走

或跑步動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的。下面關(guān)于人在跑步過(guò)程中的敘述，錯(cuò)誤的是

（）

A.人對(duì)跑步機(jī)做了功

B.人相對(duì)于跑步機(jī)的履帶是運(yùn)動(dòng)的

C.人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機(jī)的內(nèi)能

D.腳底與跑步機(jī)間有摩擦作用

12.（2019?惠安縣一模）下列過(guò)程中人對(duì)桶做功的是（）

A.提著桶站立不動(dòng)

B.提著桶水平移動(dòng)

C.提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)

D.提著桶從一樓走到五樓

13.（2018秋?義安區(qū)期末）下列關(guān)于物體是否做功的說(shuō)法中正確的是（）

A.起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)鋼筋做了功

B.被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，腳對(duì)足球做了功

C.小明從地上撿起籃球的過(guò)程中，小明對(duì)籃球做了功

D.小麗背著書(shū)包站在路邊等車(chē)，小麗對(duì)書(shū)包做了功

14.（2019?芙蓉區(qū)校級(jí)模擬）一只螞蟻把一塊面包屑從平地搬上1m的高處，以下判斷

正確的是（）

A.不知道螞蟻用力的大小，不能判斷螞蟻對(duì)面包屑有沒(méi)有做功

B.面包屑的機(jī)械能增加了，由此推斷螞蟻對(duì)面包屑有做功

C.搬運(yùn)時(shí)間越短，螞蟻對(duì)面包屑做的功就越多

D,搬運(yùn)時(shí)間越長(zhǎng)，螞蟻對(duì)面包屑做的功就越多

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15.（2019?鐵山區(qū)校級(jí)二模）2014年年初，教育部再次為了提高中小學(xué)生的身體素質(zhì),

要求學(xué)校必須在上午和下午都有大課間，讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，大課間不僅鍛煉了

孩子們的身心，而且也讓校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。下面圖與對(duì)應(yīng)描述相符合的是（）

甲乙丙

A.甲圖學(xué)生在跳繩的過(guò)程中，沒(méi)有做功

B.乙圖學(xué)生跑步時(shí)，鞋底有花紋是為了增大摩擦

C.丙圖乒乓球在空中向前飛行時(shí)，學(xué)生對(duì)乒乓球做功

D.丁圖在拔河比賽中，贏的一隊(duì)的拉力大于輸?shù)囊魂?duì)的拉力

16.（2019?綠園區(qū)模擬）如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是（)

A.踢出去的足球在草地上滾動(dòng)

B.?學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上行走

D.■司機(jī)推汽車(chē)汽車(chē)卻紋絲不動(dòng)

17.（2018秋?灌云縣期中）下列情況中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A.自由落下的小球受到的重力

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B.用力把物體拉到頂端物體受到的支持力

C.飛向籃筐的籃球受到的重力

D.舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起用的力

18.（2018秋?惠城區(qū)月考）下列實(shí)例中，有力對(duì)選項(xiàng)中的物體做功的是（）

A.小球在光滑水平面上滾動(dòng)

B.樹(shù)葉從樹(shù)上下落

C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?/p>

D.背著書(shū)包在水平路面上行走

19.（2018春?蘭州期末）下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（）

A.舉著杠鈴原地不動(dòng)

B.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

C.扛著米袋慢慢登上樓梯

D.踢出去的足球在草地上滾動(dòng)

20.（2018秋?江陰市期中）下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A.提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)

B.將彈簧拉力器拉長(zhǎng)

C.把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

D.舉著杠鈴不動(dòng)

21.（2018秋?墊江縣校級(jí)月考）如圖所示是生活中常見(jiàn)的一些情形，在下列情形中,

說(shuō)法正確的是（）

',色

工齡

A.金憶「圖中，用力推桌子沒(méi)有推動(dòng)，人對(duì)桌子做了功

心

B.■.圖中,起重機(jī)在提升重物的過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)物體做了功

C.<1圖中，背著書(shū)包在水平地面上勻速行走的過(guò)程中，人對(duì)書(shū)包做了功

D.T圖中，踢出去的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)足球做了功

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22.（2018秋?江都區(qū)校級(jí)月考）下圖所示的幾種情況中，人對(duì)物體做了功的是（)

23.（2018秋?泰興市校級(jí)月考）下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A.小欣背著書(shū)包上樓

B.小明沿著斜面向上拉動(dòng)物體

C.小林拎著貨物站在扶梯上隨扶梯上樓

D.小華背著書(shū)包沿2樓走廊走到自己的教室

24.（2018秋?江都區(qū)校級(jí)月考）下列幾種情形中人對(duì)物體做功的是（）

A.被踢出去的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程

B.餐廳里的服務(wù)員端著餐盤(pán)緩慢爬樓

C.小華提水桶從教室前面走到后面

D.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止不動(dòng)

25.（2018秋?東臺(tái)市月考）下列各種情況中，重力對(duì)物體做功的是（）

A.用力舉著重物，停留30s

B.沿水平路面推一輛車(chē)，使車(chē)前進(jìn)一段距離

C.由于慣性小球在光滑平面上向前滾動(dòng)

D.跳傘運(yùn)動(dòng)員從高處勻速落下

26.（2018春?牡丹區(qū)校級(jí)月考）下列幾種情況中，力對(duì)物體做功的是（）

A.冰球在光滑的冰面上勻速滑動(dòng)

B.小孩用力推箱子，箱子未推動(dòng)

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C.學(xué)生背著書(shū)包站在沿水平公路勻速行駛的汽車(chē)上

D.清潔工把一桶水從地上提起

27.（2018秋?泰興市校級(jí)月考）以下幾種情況中，力對(duì)物體做了功的有（）

A.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴，在空中停留5秒鐘

B.貨車(chē)司機(jī)沿著斜面將汽油桶推上車(chē)廂

C.冰塊在光滑水平面上勻速滑行2米

D.用力提著水桶沿水平路面前進(jìn)2米

28.（2017秋?定海區(qū)校級(jí)期末）如圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（）

B.工/』V用力搬起箱子

JMTJ

D.'用力推石頭但

沒(méi)有推動(dòng)

29.（2018春?聊城期末）下列幾種情況中,人對(duì)物體做功的是（）

A.小剛舉著杠鈴靜止不動(dòng)

B.小希用力推著車(chē)前進(jìn)一段距離

C.小紅背著書(shū)包沿水平方向勻速前進(jìn)

D.小麗用力搬石頭但未能搬動(dòng)

30.（2018春?岱岳區(qū)期末）如圖，小明沿水平地面水平推箱子，但箱子沒(méi)有移動(dòng)，下

列說(shuō)法正確的是（）

①小明對(duì)箱子沒(méi)有做功

②重力對(duì)箱子做了功

③小明對(duì)箱子的推力小于地面對(duì)箱子的阻力

④箱子所受的重力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力

A.只有①③正確B.只有①④正確

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C.只有②③正確D.只有③④都正確

31.（2018春?涼州區(qū)期末）下列說(shuō)法中正確的是（）

A.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，推力對(duì)它做了功

B.足球在水平面上滾動(dòng)重力對(duì)足球做了功

C.起重機(jī)吊著重物上升，鋼細(xì)繩豎直向上的力對(duì)重物做了功

D.用力推一輛汽車(chē)，汽車(chē)靜止不動(dòng)，推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車(chē)做了功

32.（2018春?隆堯縣期末）下列情景中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A.用水平力推著垃圾桶前進(jìn)

B.用力舉著杠鈴不動(dòng)

C.把掉在地上的物理課本撿起來(lái)

D.把水桶從地面上提起來(lái)

33.（2018春?鳳翔縣期末）以下實(shí)例，力對(duì)物體做功的是（）

A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)

B.小明將水桶從地面上提起

C.吊車(chē)吊著貨物在空中水平勻速移動(dòng)

D.足球離腳后在地面上滾動(dòng)了幾米

34.（2018春?江油市期末）關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，下列說(shuō)法正確的是（）

A.大力士表演拉汽車(chē)前行，此時(shí)人拉車(chē)的力做了功

B.起重機(jī)吊著重物水平移動(dòng)，鋼絲繩的拉力對(duì)重物做了功

C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功

D.足球在水平地面上滾動(dòng)，足球的重力對(duì)足球做了功

35.（2018春?晉安區(qū)期末）下列情景中，重力對(duì)物體做功的是（）

A.懸掛在天花板上靜止的燈

B.在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的小車(chē)

C.足球在水平地面上滾動(dòng)

D.籃球由高處落下

36.（2018?通州區(qū)三模）下列說(shuō)法正確的是（）

A.在水平桌面上滾動(dòng)的小球重力對(duì)小球做了功

B.將手機(jī)從地球上帶到太空中，手機(jī)的質(zhì)量會(huì)變小

C.物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小是由拉力大小決定的

D.區(qū)別不同樂(lè)器發(fā)聲的依據(jù)是不同樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同

37.（2018春?樂(lè)山期末）下列四幅圖中，人克服了物體所受重力而做功的是（）

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38.（2018春?長(zhǎng)清區(qū)期中）下列選項(xiàng)中，力對(duì)物體做功的是（）

A.小明端著盆子走進(jìn)教室

B.小花用力把水桶提起

C.物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)5米

D.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)

39.（2018春?知城縣期末）下列情況中，人對(duì)物體做功的是（）

A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)

B.人用力向上提重物但沒(méi)有提起

C.人提著水桶沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)

D.旅客提著行李上樓梯

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第n卷（非選擇題）

請(qǐng)點(diǎn)擊修改第11卷的文字說(shuō)明

評(píng)卷人得分

二.多選題（共1小題）

40.（2019?諸城市模擬）下列關(guān)于力做功說(shuō)法中，正確的是（

A.人提著箱子站在地面不動(dòng)，手的拉力對(duì)箱子做了功

B.人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對(duì)箱子做了功

C.汽車(chē)在水平公路上勻速行駛，汽車(chē)所受重力對(duì)汽車(chē)沒(méi)有做功

D.過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，車(chē)上乘客所受重力對(duì)乘客沒(méi)有做功

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2019年05月21日★初中物理組卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共39小題）

1.（2019?順義區(qū)）下列情景中，重力對(duì)物體做功的是（）

A.籃球由高處自由落下

B.小車(chē)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.足球在水平地面上滾動(dòng)

D.書(shū)靜止放置在桌面上

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】做功的兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)的

距離。據(jù)此分析判斷。

【解答】解：

A、籃球由高處落下，重力豎直向下，籃球豎直向下移動(dòng)了距離，重力對(duì)籃球做功，

故A符合題意。

B、在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)，小車(chē)受到的重力豎直向下，豎直向下沒(méi)有移

動(dòng)距離，重力沒(méi)有做功，故B不符合題意。

C、足球在水平地面上滾動(dòng)，足球受到的重力豎直向下，但足球沒(méi)有豎直向下移動(dòng)距

離，重力沒(méi)有做功，故C不符合題意。

D、書(shū)靜止放置在桌面上，受重力的作用，但沒(méi)有移動(dòng)距離，重力不做功，故D不

符合題意。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】掌握力是否做功的判斷方法，特別是有力、有距離，力對(duì)物體不一定做功。

2.（2019?海淀區(qū)）如圖為一些生活中常見(jiàn)的情景，對(duì)于這些情景，下列說(shuō)法中正確的

是（）

人用力推箱子但沒(méi)有推動(dòng)，人對(duì)箱子的推力做了功

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B.起重機(jī)吊著貨箱勻速豎直上升的過(guò)程中,起重機(jī)對(duì)貨箱的拉力

做了功

C.小學(xué)生沿平直道路騎車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中，地面對(duì)車(chē)的支持力做了功

D.踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中，人腳對(duì)足球的作

用力做了功

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的

距離。據(jù)此分析判斷。

【解答】解：A、用力推桌子但沒(méi)有推動(dòng)，對(duì)桌子有力的作用，但桌子沒(méi)有在力的方

向上移動(dòng)距離，所以不做功；故A錯(cuò)誤；

B、起重機(jī)在提升貨箱的過(guò)程中，起重機(jī)給貨箱一個(gè)向上的力，重物在力的方向上通

過(guò)了距離，所以做了功，故B正確；

C、平直道路騎車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中，地面對(duì)車(chē)的支持力與距離的方向互相垂直，所以不

做功；故C錯(cuò)誤；

D、踢出去的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，足球由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，不再受到腳的作

用力，所以腳對(duì)球的力對(duì)球沒(méi)有做功。故D錯(cuò)誤。

故選：B。

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【點(diǎn)評(píng)】此題考查力是否做功的判斷，明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例

如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。

3.（2019?道里區(qū)一模）下列分析正確的是（）

A.用力推講臺(tái)桌水平運(yùn)動(dòng)，推力對(duì)講臺(tái)桌做了功

B.講臺(tái)桌沒(méi)被推動(dòng)，推力小于摩擦力

C.鋼筆吸墨水時(shí)，真空把墨水壓人鋼筆內(nèi)

D.把新鮮的雞蛋放入清水中會(huì)下沉，因?yàn)殡u蛋的密度小于清水的密度

【考點(diǎn)】8J：大氣壓的綜合應(yīng)用；8S：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；EA：力是否做功

的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；584：浮沉的應(yīng)用.

【分析】（1）根據(jù)做功的兩個(gè)條件分析；

（2）根據(jù)二力平衡分析；

（3）根據(jù)大氣壓的應(yīng)用分析；

（4）物體下沉?xí)r，物體的密度大于液體的密度。

【解答】解：

A、用力推講臺(tái)桌水平運(yùn)動(dòng)，此時(shí)在推力的方向上移動(dòng)的了距離，推力對(duì)講臺(tái)桌做了

功，故A正確；

B、講臺(tái)桌沒(méi)被推動(dòng)，此時(shí)推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，推力等于摩擦力，故B錯(cuò)誤;

C、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓把墨水壓人鋼筆內(nèi)，故C錯(cuò)誤；

D、把新鮮的雞蛋放入清水中會(huì)下沉，因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了做功的判斷、二力平衡、大氣壓的應(yīng)用、物體的浮沉條件，屬

于基礎(chǔ)知識(shí)。

4.如圖所示的情況中，人對(duì)物體沒(méi)做功的是（）

A.如圖甲所示，用手托兩個(gè)雞蛋上升

B.如圖乙所示，人提著滑板在水平路面上前行

C.如圖丙所示，人拉車(chē)在水平路面前進(jìn)

D.如圖丁所示，人將油桶推到倉(cāng)庫(kù)中

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

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【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上

通過(guò)的距離；二者缺一不可。

【解答】解：A、手托雞蛋上升，人給雞蛋一個(gè)向上的力，雞蛋向上移動(dòng)了距離，做

功，故A不符合題意。

B、提著滑板在水平路面上勻速前行，此時(shí)力的方向豎直向上，與距離的方向垂直，

不做功，故B符合題意。

C、人拉車(chē)前進(jìn)，人給車(chē)一個(gè)拉力，小車(chē)在拉力的方向上通過(guò)了距離，做功。故C不

符合題意；

D、人將油桶推到倉(cāng)庫(kù)中，人給油桶一個(gè)推力，油桶在推力的方向上通過(guò)了距離，做

功，故D不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)

力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。

5.（2019?長(zhǎng)沙模擬）如圖的幾種情景中，人做了功的是（）

D.，學(xué)生背著書(shū)包在平路上行走

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：

1.作用在物體上的力；

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2.物體在力的方向上通過(guò)的距離（即力和距離的方向要一致）。

【解答】解：A、足球在水平面上滾動(dòng)，不再受腳的力，只有距離，沒(méi)有力，故人不

做功，故A錯(cuò)誤；

B、司機(jī)沒(méi)有推動(dòng)汽車(chē)，只有推力，但沒(méi)有距離；故推力未做功；故B錯(cuò)誤；

C、女孩將報(bào)刊搬起時(shí)，力向上，距離也向上；力和距離方向一致；故力做功；故C

正確；

D、背書(shū)包水平前進(jìn)，人對(duì)書(shū)包的力向上，距離水平向前；力和距離方向不一致，故

力不做功；故D錯(cuò)誤；

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力是否做功的判斷方法，解答此題的關(guān)鍵是知道做功的條件。

6.（2019?長(zhǎng)沙模擬）下列關(guān)于力做功的說(shuō)法，正確的是（）

A.人向上提箱子提不動(dòng)，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功

B.人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功

C.汽車(chē)在水平公路上勻速行駛，汽車(chē)所受重力對(duì)汽車(chē)有做功

D.過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，車(chē)上乘客所受重力對(duì)乘客沒(méi)有做功

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題：592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：

1.作用在物體上的力；

2.物體在力的方向上通過(guò)的距離（即力和距離的方向要一致）；

二者缺一不可。

【解答】解：

A、人向上提箱子提不動(dòng)，箱子受到向上的拉力，但箱子在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，

所以手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功；故A正確；

B、人把箱子從二樓提到三樓，拉力方向向上，箱子也向上移動(dòng)了距離，所以手的拉

力對(duì)箱子做了功；故B錯(cuò)誤；

C、汽車(chē)在水平公路上勻速行駛，汽車(chē)在所受重力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離，所以重力

對(duì)汽車(chē)沒(méi)有做功，故C錯(cuò)誤；

D、過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，車(chē)上乘客所受重力向下，乘客也向下移動(dòng)了距離，所以

重力對(duì)乘客做了功；故D錯(cuò)誤；

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力是否做功的判斷方法。

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7.（2018秋?儀征市期末）在下列的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（）

A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

B.扛著米袋慢慢爬上樓梯

C.用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)

D.舉著杠鈴原地不動(dòng)

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力

的方向上通過(guò)的距離；二者缺一不可。

【解答】解：A、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶的力的向上的，向上沒(méi)

有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功；故A錯(cuò)誤。

B、扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋的力向上，向上移動(dòng)了距離，人對(duì)米袋做功；

故B正確。

C、用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)，人給汽車(chē)一個(gè)向前的力，向前沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)汽車(chē)

沒(méi)有做功；故C錯(cuò)誤。

D、舉著杠鈴原地不動(dòng)，人對(duì)杠鈴的力向上，向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功,

故D錯(cuò)誤。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，

即力的方向和物體前進(jìn)的距離的方向一致，力對(duì)物體才做功。

8.（2018秋?鹽都區(qū)期末）下列幾種情境中，人在豎直方向做了功的是（）

A.學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)

B.女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)

C.足球被踢后，在草地上滾動(dòng)了一段距離

D.司機(jī)費(fèi)力推車(chē)但車(chē)紋絲不動(dòng)

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】做功必須具備兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上

通過(guò)距離。判定有沒(méi)有做功，就從是否同時(shí)具備這兩個(gè)必要因素入手分析。

【解答】解：A、學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)，施加的力豎直向上，而移動(dòng)

的方向沿水平方向，沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離；故不符合題意；

B、女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)，對(duì)報(bào)刊施加了力，且沿力的方向移動(dòng)了距離，對(duì)報(bào)刊做

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了功；故符合題意；

C、足球被踢后，在草地上由于慣性滾動(dòng)了一段距離，移動(dòng)了距離，但不再受到人的

力的作用，所以人沒(méi)有對(duì)足球做功；故不符合題意；

D、司機(jī)費(fèi)力推車(chē)，但沒(méi)推動(dòng)，有力但沒(méi)有距離，所以人不做功；故不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】從四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理過(guò)程入手，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素來(lái)突破此

題。

9.（2019?東莞市模擬）氣功表演者躺在地上，胸部上面放上一塊大石板，旁邊的人掄

起大錘子向胸部上面的石板砸去，石板被砸成碎塊，石板下面的人卻安然無(wú)恙。關(guān)

于這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.錘子向石板砸去的過(guò)程中，重力對(duì)錘子沒(méi)有做功

B.石板被砸成碎塊的過(guò)程中，錘子沒(méi)有受到石板的作用力

C.人安然無(wú)恙是由于胸部承受的壓力小于石板承受的壓力

D.石板被砸成碎塊說(shuō)明力可以改變物體的形狀

【考點(diǎn)】6F：力的作用效果；61：力作用的相互性；81：壓力及重力與壓力的區(qū)別：

EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；572：運(yùn)動(dòng)和力；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】（1）物體受到力的作用，且在力的方向上移動(dòng)距離；力就做功。

（2）物體間力的作用是相互的。

（3）準(zhǔn)確分析物體的受力情況，可比較力的大小關(guān)系。

（4）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變?②力可

以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

【解答】解：A、錘子向石板砸去的過(guò)程中，錘子受到重力豎直向下，距離的方向豎

直向下；故重力對(duì)錘子做功；故A錯(cuò)誤；

B、物體間力的作用是相互的。石板被砸成碎塊的過(guò)程中，錘子也受到石板的反作用

力；故B錯(cuò)誤；

C、胸部承受的壓力等于石板承受的壓力與石板的重力之和；人安然無(wú)恙的原因主要

是因?yàn)槿说氖芰γ娣e大，壓力的作用效果不明顯；故C錯(cuò)誤；

D、石板被砸成碎塊說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故D正確；

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】理解力做功的要素、物體間力的作用的相互性、準(zhǔn)確分析物體的受力情況、

明確力的兩個(gè)作用效果；是解答此題的關(guān)鍵。

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10.（2019?黃石模擬）有人認(rèn)為“推而不動(dòng)”是因?yàn)橥屏μ≡斐傻?。如圖所示，用

100N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為500N的物體，物體靜止不動(dòng)。從力

學(xué)角度分析，下列說(shuō)法正確的是（）

A.推力做了功

B.物體與地面間摩擦力的大小是400N

C.推力F與物體和地面之間的摩擦力互為作用力與反作用力

D.要想用同樣大的力推動(dòng)，可嘗試將幾根圓木墊在物體下

【考點(diǎn)】61：力作用的相互性；7D：摩擦力的大??；71：增大或減小摩擦的方法；

EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；572：運(yùn)動(dòng)和力；573：重力、彈力、摩擦力；592：功、功率、

機(jī)械效率.

【分析】（1）做功要有兩個(gè)必要因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方

向上通過(guò)的距離；

（2）當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，水平方向上推力與摩擦力平衡；

（3）相互作用力是作用在不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在一條直線上;

（4）變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦力。

【解答】解:

A、用水平推力推水平地面上的物體，沒(méi)有推動(dòng)，物體在力的方向上沒(méi)有通過(guò)一段距

離，推力沒(méi)有做功，故A錯(cuò)誤；

B、物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，平衡力大小相等，故摩擦力大小為100N,故B

錯(cuò)誤；

C、摩擦力與水平推力為一對(duì)平衡力，作用在同一物體上，不是相互作用力（作用在

兩個(gè)物體上），故C錯(cuò)誤；

D、墊上幾根圓木將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可使物體受到的摩擦力變小，故D正

確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了做功的必要因素、平衡狀態(tài)與平衡力的判斷、影響摩擦力

大小的因素等，有一定綜合性，但難度不大。

11.（2019?株洲模擬）跑步機(jī)是用于鍛煉身體的體育器材，人在跑步機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)快走

或跑步動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的。下面關(guān)于人在跑步過(guò)程中的敘述，錯(cuò)誤的是

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()

A.人對(duì)跑步機(jī)做了功

B.人相對(duì)于跑步機(jī)的履帶是運(yùn)動(dòng)的

C.人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機(jī)的內(nèi)能

D.腳底與跑步機(jī)間有摩擦作用

【考點(diǎn)】52：參照物及其選擇；7F：摩擦力產(chǎn)生的條件；EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；33：參照思想；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；573：重力、彈力、

摩擦力；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】(1)物理學(xué)中的做功的兩個(gè)必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體

在力的方向上移動(dòng)一段距離，二者缺一不可。

(2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物

發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。

(3)克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

(4)兩個(gè)相互接觸的物體，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻

礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的摩擦力。

【解答】解：A、人在跑步過(guò)程中，腳和跑步機(jī)之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，腳和跑步機(jī)之間

存在摩擦，克服摩擦做功，所以人對(duì)跑步機(jī)做功，故A正確；

B、人在跑步過(guò)程中，人相對(duì)于跑步機(jī)的履帶之間沒(méi)有變化，因此是靜止的，故B錯(cuò)

誤；

C、腳和跑步機(jī)之間存在摩擦，克服摩擦做功，人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機(jī)

的內(nèi)能，故C正確；

D、腳和跑步機(jī)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，腳底與跑步機(jī)間有摩擦作用，故D正確：

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查力是否做功的判斷、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、摩擦力產(chǎn)生的條件，

涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，需要學(xué)生具有扎實(shí)全面的物理知識(shí)。

12.(2019?惠安縣一模)下列過(guò)程中人對(duì)桶做功的是()

A.提著桶站立不動(dòng)

B.提著桶水平移動(dòng)

C.提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)

D.提著桶從一樓走到五樓

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

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【專題】12：應(yīng)用題；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】從做功的兩個(gè)必要因素進(jìn)行分析：作用在物體上的力；物體在力的方向上

通過(guò)的距離。二者缺一不可。

【解答】解：A、提著桶站立不動(dòng)，人給桶一個(gè)向上的力，桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人

對(duì)桶沒(méi)有做功。選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、提著桶水平移動(dòng)，人給桶一個(gè)向上的力，桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)桶沒(méi)有做功。

選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)，人給桶一個(gè)向上的力，桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離,

人對(duì)桶沒(méi)有做功。選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、提著桶從一樓走到五樓，人給桶一個(gè)向上的力，桶向上移動(dòng)距離，人對(duì)桶做功。

選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，

力對(duì)物體才做功。

13.（2018秋?義安區(qū)期末）下列關(guān)于物體是否做功的說(shuō)法中正確的是（）

A.起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)鋼筋做了功

B.被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，腳對(duì)足球做了功

C.小明從地上撿起籃球的過(guò)程中，小明對(duì)籃球做了功

D.小麗背著書(shū)包站在路邊等車(chē)，小麗對(duì)書(shū)包做了功

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；31：定性思想；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上

通過(guò)的距離。二者缺一不可。

【解答】解：

A、起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)給重物一個(gè)向上的力，重物向上

沒(méi)有移動(dòng)距離，起重機(jī)對(duì)鋼筋沒(méi)有做功.不符合題意。

B、足球離開(kāi)腳，足球不再受到腳的踢力作用，足球由于慣性在草地上滾動(dòng)，腳對(duì)足

球沒(méi)有做功。不符合題意。

C、小明從地上撿起籃球時(shí)，小明給籃球一個(gè)向上的力，籃球向上移動(dòng)了距離，小明

對(duì)籃球做了功。符合題意。

D、小麗背著書(shū)包站在路邊等車(chē)，小麗給書(shū)包一個(gè)向上的力，書(shū)包向上沒(méi)有移動(dòng)距離,

小麗對(duì)書(shū)包沒(méi)有做功。不符合題意。

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故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力是否做功的判斷方法。有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，

物體一定在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功。

14.（2019?芙蓉區(qū)校級(jí)模擬）一只螞蟻把一塊面包屑從平地搬上1m的高處，以下判斷

正確的是（）

A.不知道螞蟻用力的大小，不能判斷螞蟻對(duì)面包屑有沒(méi)有做功

B.面包屑的機(jī)械能增加了，由此推斷螞蟻對(duì)面包屑有做功

C.搬運(yùn)時(shí)間越短，螞蟻對(duì)面包屑做的功就越多

D.搬運(yùn)時(shí)間越長(zhǎng)，螞蟻對(duì)面包屑做的功就越多

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】（1）做功的條件是：作用在物體上有力，且沿力的方向必須有一段距離；

（2）功率是表示做功快慢的物理量。

【解答】解：A、在上述過(guò)程中，螞蟻對(duì)面包有力，且沿力的方向運(yùn)動(dòng)了一段距離，

故螞蟻對(duì)面包做了功，故錯(cuò)誤；

B、由于面包屑的機(jī)械能增加了，由此推斷螞蟻對(duì)面包屑有做功，故正確；

C、在所做的功一定的情況下，搬運(yùn)時(shí)間越短，螞蟻對(duì)面包屑做功的功率就越大，故

錯(cuò)誤；

D、在所做的功一定的情況下，搬運(yùn)時(shí)間越長(zhǎng)，螞蟻對(duì)面包屑做功的功率就越小，故

錯(cuò)誤；

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】知道并理解功和功率的相關(guān)知識(shí)是解決該題的關(guān)鍵。

15.（2019?鐵山區(qū)校級(jí)二模）2014年年初，教育部再次為了提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)，

要求學(xué)校必須在上午和下午都有大課間，讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，大課間不僅鍛煉了

孩子們的身心，而且也讓校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。下面圖與對(duì)應(yīng)描述相符合的是（）

局頻必考?備戰(zhàn)中考

精品資源?備戰(zhàn)中考

A.甲圖學(xué)生在跳繩的過(guò)程中，沒(méi)有做功

B.乙圖學(xué)生跑步時(shí)，鞋底有花紋是為了增大摩擦

C.丙圖乒乓球在空中向前飛行時(shí)，學(xué)生對(duì)乒乓球做功

D.丁圖在拔河比賽中，贏的一隊(duì)的拉力大于輸?shù)囊魂?duì)的拉力

【考點(diǎn)】61：力作用的相互性；71：增大或減小摩擦的方法；EA：力是否做功的判

斷.

【專題】572：運(yùn)動(dòng)和力；573：重力、彈力、摩擦力；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】A、做功應(yīng)具備兩個(gè)必要條件，即力和物體在力的方向上通過(guò)的距離；

B、在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度可增大摩擦；

C、物體由于慣性運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有推力對(duì)物體做功；

D、拔河時(shí)，兩方的拉力是一對(duì)相互作用力，其大小是相同的。

【解答】解：A、跳繩時(shí)，克服重力，人跳起了一定的高度，因此是做功的，故A

錯(cuò)誤；

B、增大接觸面的粗糙程度可增大摩擦，故鞋底有花紋是為了增大摩擦，故B正確；

C、乒乓球在空中向前飛行是由于球具有慣性，所以學(xué)生對(duì)乒乓球沒(méi)有做功，故C錯(cuò)

誤；

D、拔河時(shí)，雙方的拉力是一對(duì)相互作用力，其大小是相同的，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知道點(diǎn)較多，有力是否做功的判斷、增大摩擦的方法、相互作

用力大小的判斷等，有一定綜合性，難度不大。

16.(2019?綠園區(qū)模擬)如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是()

A.踢出去的足球在草地上滾動(dòng)

B.學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上行走

局頻必考?備戰(zhàn)中考

精品資源?備戰(zhàn)中考

D.Jk司機(jī)推汽車(chē)汽車(chē)卻紋絲不動(dòng)

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素①作用在物

體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)的距離即可得到答案。

【解答】解:

A、踢出去的足球，足球離開(kāi)腳，不再受人的作用力，人不做功:

B、學(xué)生背著書(shū)包，用力向上，在平路面上勻速前進(jìn)，在力的方向上沒(méi)移動(dòng)距離，學(xué)

生不做功。

C、女孩把箱子搬起來(lái)，在力的方向上移動(dòng)了距離，女孩對(duì)箱子做了功;

D、司機(jī)推汽車(chē)不動(dòng)，施加了力，但沒(méi)移動(dòng)距離，司機(jī)不做功。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)

力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。

17.（2018秋?灌云縣期中）下列情況中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A.自由落下的小球受到的重力

B.用力把物體拉到頂端物體受到的支持力

C.飛向籃筐的籃球受到的重力

D.舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起用的力

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離。

二者缺一不可。

【解答】解:

A、自由落下的小球，在重力的方向上通過(guò)了距離，所以受到的重力做功。故A不

符合題意;

局頻必考?備戰(zhàn)中考

精品資源?備戰(zhàn)中考

B、用力把物體拉到頂端物體受到的支持力，與物體的運(yùn)動(dòng)方向垂直；故支持力沒(méi)有

做功；故B符合題意；

C、飛向籃筐的籃球，在重力的方向上通過(guò)了距離，故重力做功；故C不符合題意；

D、舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起，杠鈴在運(yùn)動(dòng)員向上的作用力上通過(guò)了距離，故將杠鈴

舉起用的力做功；故D不符題意；

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，

力對(duì)物體才做功。

18.（2018秋?惠城區(qū)月考）下列實(shí)例中，有力對(duì)選項(xiàng)中的物體做功的是（）

A.小球在光滑水平面上滾動(dòng)

B.樹(shù)葉從樹(shù)上下落

C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?/p>

D.背著書(shū)包在水平路面上行走

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題：43：推理法：592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的

距離，二者缺一不可，據(jù)此分析判斷。

【解答】解：

A、小球在光滑水平面上，依靠的是小球的慣性，水平方向上雖然移動(dòng)了距離，但是

沒(méi)有力的作用，不做功，故A不符合題意。

B、樹(shù)葉從樹(shù)上下落，受重力的作用，并且在重力的方向移動(dòng)了距離，做功，故B符

合題意。

C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?，有力作用在物體上，但是沒(méi)有移動(dòng)距離，沒(méi)有力

做功，故C不符合題意。

D、背著書(shū)包在水平路面上前進(jìn)，移動(dòng)的方向和受力方向垂直，在力的方向上沒(méi)有移

動(dòng)距離，不做功，故D不符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)

力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。

19.（2018春?蘭州期末）下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（）

A.舉著杠鈴原地不動(dòng)

B.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

局頻必考?備戰(zhàn)中考

精品資源?備戰(zhàn)中考

C.扛著米袋慢慢登上樓梯

D.踢出去的足球在草地上滾動(dòng)

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法：592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】做功包含的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的

距離。二者缺一不可。

【解答】解：

A、舉著杠鈴不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒(méi)有

做功。故A不符合題意；

B、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距

離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功。故B不符合題；

C、扛著米袋慢慢登上樓梯，米袋在力的作用下，移動(dòng)了距離，人對(duì)米袋做功，故C

符合題意；

D、踢出去的足球在草地上滾動(dòng)是因?yàn)榫哂袘T性，足球雖然移動(dòng)了距離，但是沒(méi)有人

的作用力，不做功。故D不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是力對(duì)物體做功的條件的判斷，特別要好好理解物體沿力的方

向通過(guò)的距離，例如B選項(xiàng)，有力也有距離，但是因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)方向不是沿著力

的方向，而是與力的方向垂直，這樣力就沒(méi)有做功。

20.（2018秋?江陰市期中）下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A.提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)

B.將彈簧拉力器拉長(zhǎng)

C.把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

D.舉著杠鈴不動(dòng)

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】從做功的兩個(gè)必要因素進(jìn)行分析：作用在物體上的力；物體在力的方向上

通過(guò)的距離。二者缺一不可。

【解答】解：A、提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)，人給桶一個(gè)向上的力，桶向上

移動(dòng)距離，人對(duì)桶做功。不符合題意；

B、將彈簧拉力器拉長(zhǎng)，對(duì)彈簧施加了力，并且在力的方向上移動(dòng)了距離，因此對(duì)彈

簧做功了；不符合題意；

局頻必考?備戰(zhàn)中考

精品資源?備戰(zhàn)中考

C、把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)，人給羽毛球一個(gè)向上的力，并且羽毛球向上移動(dòng)了

距離，所以人對(duì)羽毛球做功了。不符合題意。

D、舉著杠鈴靜止不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴

沒(méi)有做功。符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握做功的兩個(gè)必要因素，有力有距離不一定做功，力對(duì)物體做功，一定

是在該力的方向上移動(dòng)了距離。

21.（2018秋?墊江縣校級(jí)月考）如圖所示是生活中常見(jiàn)的一些情形，在下列情形中,

用力推桌子沒(méi)有推動(dòng)，人對(duì)桌子做了功

起重機(jī)在提升重物的過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)物體做了功

c.R圖中，背著書(shū)包在水平地面上勻速行走的過(guò)程中，人對(duì)書(shū)包做了功

D.丁------------圖中，踢出去的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)足球做了功

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的

距離。據(jù)此分析判斷。

【解答】解：A、用力推桌子但沒(méi)有推動(dòng)，對(duì)桌子有力的作用，但桌子沒(méi)有在力的方

向上移動(dòng)距離，所以不做功；故A錯(cuò)誤；

B、起重機(jī)在提升重物的過(guò)程中，起重機(jī)給物體一個(gè)向上的力，重物在力的方向上通

過(guò)了距離，所以做了功，故B正確；

C、背著書(shū)包在水平地面上勻速行走的過(guò)程中，力與距離的方向互相垂直，所以不做

功；故C錯(cuò)誤；

D、踢出去的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，足球由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，不再受到腳的作

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用力，所以腳對(duì)球的力對(duì)球沒(méi)有做功。故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查力是否做功的判斷，明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例

如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。

22.（2018秋?江都區(qū)校級(jí)月考）下圖所示的幾種情況中，人對(duì)物體做了功的是（）

A.3T靜止的小車(chē)在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)

B.搬而不起

c.4,提著小桶在水平路上勻速行駛

￡i

D.■■■■■運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起后停留了3秒

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：

1.作用在物體上的力；

2.物體在力的方向上通過(guò)的距離（即力和距離的方向要一致）；

二者缺一不可。

【解答】解：

A、靜止的小車(chē)在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)，力的方向和距離的方向一致，故人對(duì)物體

做了功；

B、搬石頭沒(méi)有搬起，只有力，但沒(méi)有距離，故人對(duì)物體沒(méi)有做功；

C、提著小桶在水平路上勻速行駛，力的方向豎直向上，距離的方向水平向前，兩者

方向不一致，故人對(duì)物體沒(méi)有做功；

D、運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起后停留3秒鐘，只有力沒(méi)有距離，故人對(duì)物體沒(méi)有做功；

故選：Ao

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【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力是否做功的判斷方法。

23.（2018秋?泰興市校級(jí)月考）下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A.小欣背著書(shū)包上樓

B.小明沿著斜面向上拉動(dòng)物體

C.小林拎著貨物站在扶梯上隨扶梯上樓

D.小華背著書(shū)包沿2樓走廊走到自己的教室

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力

的方向上通過(guò)的距離；二者缺一不可。

【解答】解：A、小欣背著書(shū)包上樓，小欣給書(shū)包一個(gè)向上的力，書(shū)包在這個(gè)力作用

下升高了一段距離，所以力對(duì)物體做功，故A不符合題意；

B、小明沿著斜面向上拉動(dòng)物體，物體在拉力方向上移動(dòng)了一段距離，所以力對(duì)物體

做功，故B不符合題意；

C、小林拎著貨物站在扶梯上隨扶梯上樓，小林給貨物一個(gè)向上的力，貨物在這個(gè)力

作用下升高了一段距離，所以力對(duì)物體做功，故C不符合題意；

D、小華背著書(shū)包沿2樓走廊走到自己的教室，小華給書(shū)包一個(gè)向上的力，但書(shū)包沒(méi)

有向上通過(guò)距離，所以力對(duì)物體沒(méi)有做功，故D符合題意?

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查判斷力是否做功時(shí)應(yīng)注意做功的兩個(gè)必要因素：力和物體在力的

方向上通過(guò)的距離；二者缺一不可。

24.（2018秋?江都區(qū)校級(jí)月考）下列幾種情形中人對(duì)物體做功的是（）

A.被踢出去的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程

B.餐廳里的服務(wù)員端著餐盤(pán)緩慢爬樓

C.小華提水桶從教室前面走到后面

D.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止不動(dòng)

【考點(diǎn)】EA：力是否做功的判斷.

【專題】12：應(yīng)用題；43：推理法；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素①作用在物

體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)的距離即可得到答案。

【解答】解：A、踢出去的足球由于慣性而運(yùn)動(dòng)，此時(shí)人的腳對(duì)足球沒(méi)有力的作用，

所以沒(méi)有做功。故A錯(cuò)誤。

局頻必考?備戰(zhàn)中考

精品資源?備戰(zhàn)中考

B、服務(wù)員給餐盤(pán)一個(gè)向上的力，餐盤(pán)在力的作用下向上通過(guò)了距離，滿足了做功的

兩個(gè)必要因素，所以服務(wù)員做了功，故B正確。

C、小華給水桶一個(gè)向上的力，而水桶在水平方向上通過(guò)了距離，距離不是在力的方

向通過(guò)的，所以沒(méi)有做功。故C錯(cuò)誤。

D、運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，此過(guò)程中，有力，但沒(méi)有距離，所以沒(méi)有做功。故D錯(cuò)

誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】只有同時(shí)具備了做功的兩個(gè)必要因素，才能確定是做了功。此題中迷惑性

較強(qiáng)的是C,此過(guò)程中有力也有距離，但要注意距離不是在力的方向上通過(guò)的距離。

25.（2018秋?東臺(tái)市月考）下列各種情況中，重力對(duì)物體做功的是（）

A.用力舉著重物，停留30s

B.沿水平路面推一輛車(chē)，使車(chē)前進(jìn)一段距離

C.由于慣性小球在光滑平面上向前滾動(dòng)

D.跳傘運(yùn)動(dòng)員從高處勻速落下

【考點(diǎn)】