《千人糕》教學課件

千人糕6.自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？2糕

特嘛買粉糖蔗汁

ɡāomɑ看誰讀得又對又好！tánɡzhèfěn認識生字tèmǎizhī我會寫生字能甜味這糕的確應該叫“千人糕”啊！

的de（好的）dí（的確）一天，爸爸對孩子說：“今天我們吃千人糕吧?！蔽恼碌拈_頭在文中的作用？開門見山，點明題目。開門見山“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮稹０职值幕卮鹱尯⒆痈印昂闷妗?。爸爸和孩子的一問一答，讓我們也帶著問題和困惑去讀，起到了引人入勝的作用。爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？這句話表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平時吃的糕不同。

爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！卑职终f:“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜萊也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火……就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動。”爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……此處省略號的作用是熬糖的過程復雜，還要有很多的工具和很多道工序。熬糖包裝爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多的人的勞動，才能擺在我們面前?！卑职值脑捀嬖V我們，一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動?！澳憧?，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！薄鞍职郑@糕的確應該叫‘千人糕’?。　?/p>

一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。

這糕的確應該叫“千人糕”?。∫驗樗?/p>

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做的，還加了糖。大米是用

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熬出來的。熬糖的時候，要有

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，還得要

，這些又需要很多人的勞動?！闭n文主要內(nèi)容：課文寫了孩子聽爸爸講

。（很

）

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你最愛吃的食物是什么，問問媽媽是怎么做成的，寫一寫，和大家一起分享。

例：看到“千人糕”，我想到了農(nóng)民、稻谷、大米、甘蔗汁、包裝……看到“衣服”，我想到……看到“鉛筆”，我想到……種子肥料農(nóng)具水……飼料水……棉花鴨

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鵝布羽絨羽絨服包裝送貨銷售中心點擊世界上任何一樣東西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)造出來。我們要懂得合作，珍惜勞動成果。一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。作業(yè)課后作業(yè)：

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