江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會工整地抄寫句子。兵來將擋，水來土掩。2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）從《山行》“____________，____________”這兩句詩可以看出這首詩描寫的是秋季的景色。

（2）寫出一句描寫洞庭湖美景的詩句：“____________，____________?！?）.根據(jù)所學(xué)的課文填空。

（1）跟著詩人去旅游。杜甫的“遲日江山麗，___________________”不僅給人視覺的美感，還給人嗅覺的享受。白居易把我們帶到江南，看到“___________________，春來江水綠如藍(lán)”的美景，讓我們怎能不向往？

（2）中華詩詞瑰麗無比。詩詞中有節(jié)日：“___________________，路上行人欲斷魂?！薄蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，_____________________。”

（3）我們在經(jīng)典中感悟人生哲理?！把垡姙閷?，___________________”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。小明跟愛學(xué)習(xí)的小東在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而小強自從跟愛打游戲的小陳一起玩后，也迷上了游戲。真是“近朱者赤，______________________”。

（4）童年是一幅水墨畫，簡約而富有內(nèi)涵。如：“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，__________________。”（《溪邊》）3）.查字典。

“離”讀音是_______，最后一筆是_____。

“栽”用部首查字法應(yīng)查_____部，再查_____畫。4）.《中國古代寓言故事》閱讀分享。

（1）要想學(xué)到真本領(lǐng)，絕不能像_________中的人那樣不專注。（選擇合適的故事填空：《賣油翁》《老人粘蟬》《學(xué)手藝》）

（2）小小明做作業(yè)時偷抄答案，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽勸他說：“學(xué)習(xí)要踏踏實實，不能投機取巧。抄答案的你就跟寓言故事《_________》中的人一樣，是__________”（不要求會寫的字可用拼音代替）5）.在本學(xué)期的課外閱讀中，《_______》這個童話故事給我留下了深刻的印象。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下面句子沒有語病的一項。（

）A．許多外國人都在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化最近。B．我國自古以來被稱為“禮儀之邦”。C．參加經(jīng)典誦讀比賽，獲得了第一名，臺下響起了熱烈的掌聲。2）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．膝蓋（qī）裝載（zài）B．骨碌（gū）壓力（yà）C．根莖（jīng）海濱（bīn）D．背誦（bēi）胸脯（pǔ）3）.選出下面句子中加點字詞解釋不正確的一項。（

）A．冀復(fù)得免。

（希望）B．綠陰不減來時路。

（陰天）C．千門萬戶曈曈日。

（形容太陽出來后天色漸亮的樣子）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圍繞一個意思把句子寫具體。

例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

今天天氣真熱，________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將生字與正確的讀音連線。

膝

凌

跤

枚

焰

孵

蒲

睹

副

鼻

líng

jiāo

xī

yàn

pú

méi

fū

dǔ

bí

fù2）.讀一讀，連一連。

勇敢的

歌吟

看守

書籍

茂盛的

蟋蟀

閱讀

大門

呼呼的

枝葉

修建

隊伍

豐收的

風(fēng)聲

集合

房屋6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列下面句子，把序號寫在括號里。

(

)這時，刺猬用上全身力氣，把刺抖起來，刺透蛇身，使蛇斃命。

(

)刺猬遇到蛇，并不馬上把刺抖起，

(

)于是，蛇就可以輕易地把刺猬纏住，而且越纏越緊。

(

)反而裝出一副悠閑溫順的樣子。

(

)然后，刺猬就可以飽餐一頓了。2）.課文整體梳理。

按春夏秋冬的順序排列下面描寫小興安嶺的樹木的句子。

(

)落葉在林間飛舞。

(

)樹木長得蔥蔥蘢蘢。

(

)樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

(

)樹上積滿了白雪。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《搭船的鳥》一文體現(xiàn)了鳥與人的和諧之美。(

)

2．向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動，含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭。(

)

3．《金色的草地》主要描寫了“我”和弟弟在草地上種蒲公英的故事。(

)

4．觀察時不僅可以用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時還可以嘗一嘗。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題贈劉景文【宋】蘇軾荷盡已無擎雨蓋，________________。________________，最是橙黃橘綠時。1．補全古詩。

2．詩中用“擎雨蓋”比喻________。

3．詩中寫了兩種花，分別是________和________；寫了兩種顏色，分別是________和________；寫了兩種水果，是________和________。

4．詩人告訴我們________是一年中最美好的時節(jié)。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從班上選擇你熟悉的一個同學(xué)，以“猜猜他（她）是誰”為題目（她）的特點，看看大家能否猜出你寫的是誰。

提示：要仔細(xì)觀察這個同學(xué)最突出的特點是什么，按一定順序描寫人物的外貌特征，并通過具體事例將人物特點凸顯出來10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，回答問題。太陽花①太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。②聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實驗。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。太陽花的生命力真是頑強。③太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷，太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點頭，好像在笑月季花的嬌嫩。④太陽花無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給天地增添生機。1．文中比喻句是：_______________________________________________________，這個比喻句寫出了___________的特點。

2．仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）太陽花不要根也能栽活，可見它的生命力很強。

(

)

（2）太陽花是一種木本植物花。

(

)

（3）“太陽花精神抖擻地向月季花點頭，好像在笑月季花的嬌嫩?！边@句話是比喻句。(

)

（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。

(

)

3．第①自然段作者寫太陽花的樣子時，抓住了它的________、________、________三方面來寫的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號中。

①shèng

②chéng

（1）茂盛(

)

盛水不漏(

)

盛飯(

)

繁榮昌盛(

)

①mēn

②mèn

（2）悶熱(

)

煩悶(

)

納悶兒(

)

悶頭不語(

)2）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”畫出，再把句子讀一讀。

（1）宋耀（yào

yuè）如的小女兒早就盼（pàn

bàn）著到這位伯伯家去了。

（2）宋慶（qìng

qìn）齡認(rèn)為如果忘了教小珍疊（dié

déi）花籃這件事，明天可以道歉（qiàn

jiàn），可是她并沒有忘記，不能失信。12、語言表達(dá)