二年級下冊音樂教案 第八單元 美麗的圓 蘇少版

美麗的圓教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞管弦樂《小貓圓舞曲》感受四三拍節(jié)拍韻律，在聆聽的過程中結(jié)合動作、聲勢等了解和表現(xiàn)作品大體段落。2、能用富有彈性、連貫的聲音唱好《法國號》，唱足每月的附點(diǎn)二分音符。3、聽過聽賞和學(xué)唱了解音樂世界中的圓，從圓的視角體驗(yàn)音樂的美妙與和諧。教學(xué)重難點(diǎn)：三拍子韻律附點(diǎn)二分音符教學(xué)用具：鋼琴綢帶串鈴等樂器教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們在我們生活中哪些事物是圓形的?二、觀看《春之聲圓舞曲》視頻初步感受圓舞曲總結(jié)：圓舞曲的含義三、體驗(yàn)圓舞曲1、播放《小貓圓舞曲》第二部分音樂，學(xué)生跟著音樂踏步體驗(yàn)圓舞曲。2、請部分學(xué)生上臺繞成一圈體驗(yàn)圓舞曲3、教師加上樂器參與4、學(xué)生加上樂器參與感受、體驗(yàn)四、完整地欣賞《小貓圓舞曲》師：剛才我們聽到的音樂是名叫《小貓圓舞曲》，下面讓我們完整地欣賞，在聽到熟悉音樂的地方舉手示意。五、欣賞樂曲第一部分1、欣賞第一部分的前四個樂句，學(xué)生在貓叫的用動作模仿2、再次播放前四個樂句，學(xué)生思考貓叫的地方用什么樂器演奏的？3、簡介小提琴4、再次播放第一部分八個樂句，學(xué)生在貓叫的地方用動作模仿5、唱一唱《小貓愛跳舞》六、欣賞第三部分音樂,并用綢帶劃圓，找一找和《小貓愛跳舞》相同和不同的地方師：旋律相似，多了尾聲。七：總結(jié)樂曲的結(jié)構(gòu)ABA’三、新授《法國號》1、小貓的圓舞曲太美妙了，樂器家族有一個小伙伴也忍不住一展歌喉，聽聽它是誰？2、出示圖片，簡介法國號（又叫圓號）4、法國號的歌聲有高有低，讓我們一起來唱一唱吧（出示圖譜用科爾文手勢，唱歌譜5335225、師生接龍唱歌譜6、找一找，老師演唱部分，每句最后一小節(jié)的節(jié)奏特點(diǎn)，7、出示圖片揭示附點(diǎn)二分音符時(shí)值，并用拍手、拍肩、拍腿等身勢動作表示出來。（x--）8、師生再接龍演唱，學(xué)生在附點(diǎn)二分音符處做身勢動作9、學(xué)生完整地跟琴唱歌詞，教師相機(jī)指導(dǎo)最后一個樂句的音準(zhǔn)。10學(xué)生在完整地演唱，老師加入二聲部。四、二聲部練習(xí)1、在每個樂句的最后三拍加入二聲部如圖：2、師生、生生合唱五、認(rèn)一認(rèn)古箏、竹笛、小提琴三種樂器，并模仿它們的聲音進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。吱嘎嘎，吱嘎嘎，誰在唱歌？吱嘎嘎，吱嘎嘎，每天這樣。吱嘎嘎，吱嘎嘎，誰在唱歌？那就是我的小提琴。笛嘟嘟，笛嘟嘟，誰在唱歌？笛嘟嘟，笛嘟嘟，每天這樣。笛嘟嘟，笛嘟嘟，誰在唱歌？那就是，我的，竹笛。叮咚咚，叮咚咚，誰在唱歌？叮咚咚，叮咚咚，每天這樣。叮咚咚，叮咚咚，誰在唱歌？那就是我的，古箏。六