3.12熱脹冷縮（教學課件）三年級科學上冊（冀人版）_第1頁
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目錄01情景導入02新知講解03課堂總結(jié)04課堂練習認識豆子情景導入同學們，你玩過這種體育運動嗎？如果乒乓球變癟了該怎么呢？我們可以將乒乓球放入熱水中。新知講解討論為什么放入熱水中乒乓球就可以鼓起來呢？討論讓我們通過實驗來探索吧！將套有氣球的瓶子依次放入熱水和冷水中一段時間，觀察氣球的變化。討論你觀察到了什么現(xiàn)象呢？熱水上的氣球鼓起來了，放在冷水上之后又癟了。討論氣球和乒乓球內(nèi)有什么呢？氣球和乒乓球內(nèi)都有空氣。討論氣球和乒乓球為什么會鼓起來呢？氣體變熱后體積膨脹,氣體變冷時體積收縮。氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。討論那么液體也有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？討論在錐形瓶中倒入一些冷水，用手捂住錐形瓶，觀察液面的變化。再將錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中，觀察瓶中液面的變化。討論錐形瓶中水的體積有變化嗎?怎樣才能看到體積的變化?我們通過量筒測量后發(fā)現(xiàn)，瓶內(nèi)的水體積并沒有變化。討論在瓶口塞上帶有細吸管的塞子，將錐形瓶依次放入熱水和冷水杯中，觀察液面的變化。討論大家發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象呢？熱水內(nèi)的吸管液面上升，冷水內(nèi)的吸管液面下降。討論這說明什么呢？液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。討論固體有沒有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？實驗準備一個銅球和一個鐵環(huán)，銅球剛好能從鐵環(huán)中穿過。用酒精燈加熱銅球，使其均勻受熱。討論大家觀察到了什么現(xiàn)象呢？加熱后鐵球無法穿過鐵環(huán)，冷卻后又可以穿過鐵環(huán)了。討論這說明了什么問題呢？銅球受熱時，體積變大;銅球遇冷時，體積縮小。像液體和氣體一樣，銅球具有熱脹冷縮的性質(zhì)。討論生活中有哪些地方應用到了熱脹冷縮呢？溫度計討論鐵軌留有縫隙討論公路留有縫隙討論夏天不能給車胎打太足的氣課堂總結(jié)固體、液體、氣體變熱后體積膨脹,變冷時體積收縮。具有熱脹冷縮的性質(zhì)。課堂練習判斷題1．一直給燒杯中的水加熱，水的溫度可以一直升高。(

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