11《趙州橋》課件語文三年級下冊

趙州橋?qū)W習目標1、背誦自己喜歡的部分。2、了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。3、在積累語言的同時，學習圍繞一個意思寫一段話的方法。趙州橋石匠

設計

橫跨

創(chuàng)舉

沖擊不但而且各自似乎體現(xiàn)

人民智慧才干歷史趙縣安濟橋既然省shěng(省市)xǐng(反省)讀一讀：表姐大學畢業(yè)遠嫁遼寧省(shěng)，當姑媽生病身邊沒人照顧時，她常常不得不請假省(xǐng)親，這時她常常反省(xǐng)年輕時作為獨生子女的自己太過自私。...多音字三年級下面的句子，看看你有讀一讀什么發(fā)現(xiàn)？這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。橫跨：兩腳分跨在物體兩邊，站定支撐著。趙州橋橫跨河流兩岸?！究偂俊痉帧口w州橋的所在地、設計者和建橋時間。12～34三年級把課文劃分為三個部分，概括各部分大意。趙州橋，贊美了勞動人民的智慧和才干。是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)趙縣洨河安濟橋

河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又名趙州橋。石匠設計建造

它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋設計者:李春位置:年代:河北省趙縣1400多年活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅固，而且美觀。

特點：雄偉、堅固、美觀三年級第２～３自然段，思考仔細讀：這一部分介紹了趙州橋的哪些特點？從哪些地方可以看出趙州橋的這些特點？三年級十多米，有九米多寬，橋長五中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。河面三十七米多寬三年級計，在建橋史上是一個這種設創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。三年級圍繞“創(chuàng)舉”這個中心這句話詞，用“既……又……”句式從兩個方面清楚地介紹了橋設計的特點。龍側(cè)有石欄，欄板上雕刻橋面兩著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真想像活了一樣。舉例子通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。三年級前爪相互抵著的飛龍各自回首遙望雙龍戲珠雄偉堅固美觀

趙州橋體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。世界聞名雄偉、堅固、美觀智慧才干歷史文化遺產(chǎn)1、趙州橋是世界（）的石拱橋。（文明聞名）2、趙州橋是我國（）的歷史文化遺產(chǎn)。（寶貴珍貴）3、它是隋朝的石匠李春設計并參加（）的。（制造建造）4、趙州橋體會了勞動人民的智慧和()。（才能才干）5、這種設計使橋不容易被大水（）。（沖毀沖垮）選出正確的詞語在