學(xué)期計(jì)劃范本錦集六篇

【必備】學(xué)期計(jì)劃范文錦集六篇時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想為指南，本著學(xué)?！案邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精雕細(xì)刻不將就、守住底線不動(dòng)搖”的管理原則，以學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展為最終目標(biāo)，以學(xué)校提出的“五個(gè)產(chǎn)品”的培養(yǎng)目標(biāo)為工作方向，結(jié)合初一年級(jí)實(shí)際特點(diǎn)，以總結(jié)假期的社會(huì)實(shí)踐和讀書活動(dòng)為切入點(diǎn)，狠抓行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、班級(jí)和學(xué)校負(fù)責(zé)的意識(shí)。繼續(xù)發(fā)揮“大兵團(tuán)”作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師以甘于奉獻(xiàn)、肯于吃苦的精神投入教育教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)劃、高質(zhì)低耗，達(dá)到師生“雙贏”。二、隊(duì)伍建設(shè)1．以學(xué)校育人理念為依托，通過(guò)教師培訓(xùn)和個(gè)別交流做好教師的思想工作，使年級(jí)教師能知曉并發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)精神，熱愛學(xué)校，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積淀學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)。2．營(yíng)造積極健康、樂(lè)觀向上的年級(jí)氛圍，基本上形成團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊(duì)伍，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。（1）學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物事跡和科學(xué)先進(jìn)的教育理論，激發(fā)全體教師都樹立積極樂(lè)觀健康向上的思想意識(shí)。（2）樹立典型帶動(dòng)其他教師進(jìn)步。3．充分發(fā)揮黨員教師和入黨積極分子的先鋒模范作用，使黨員在自己的崗位上成為思想上、業(yè)務(wù)上過(guò)得硬的一面旗幟；使骨干教師在教育教學(xué)方面都成為學(xué)校、年級(jí)的領(lǐng)跑者。4．定期對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，研究初一教育教學(xué)的規(guī)律，以學(xué)校的育人理念為指導(dǎo)，學(xué)會(huì)規(guī)劃和落實(shí)自己的教育教學(xué)工作。提高效率，學(xué)會(huì)科學(xué)的工作。（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)理念，讓教師樹立高尚的教育價(jià)值追求。（2）通過(guò)案例分析讓教師學(xué)會(huì)如何深入挖掘每個(gè)教育行為后面的教育價(jià)值。（3）在具體的教育過(guò)程中，讓教師養(yǎng)成對(duì)自己的每個(gè)教育行為先挖掘其教育價(jià)值，再落實(shí)具體方法，然后狠抓落實(shí)反饋的思維方式，提高工作的質(zhì)量和效率。（4）研究初一學(xué)生的心理特點(diǎn)，深入了解學(xué)生。5．定期組織班主任培訓(xùn)，以集體主義教育和習(xí)慣養(yǎng)成為載體，提高他們的業(yè)務(wù)水平，并培養(yǎng)一批在學(xué)校有影響的班主任。（1）班主任學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)校、年級(jí)和本班學(xué)生的特點(diǎn)制定并調(diào)整一個(gè)學(xué)期各個(gè)階段的教育主題和計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)地教育。（2）推出優(yōu)秀的晚點(diǎn)評(píng)和主題班會(huì)，進(jìn)行案例分析，讓班主任能有效地進(jìn)行晚點(diǎn)評(píng)和召開主題班會(huì)。（3）推年級(jí)組優(yōu)秀老師教育個(gè)別生的做法，重點(diǎn)研討師生如何溝通，同時(shí)從書籍汲取營(yíng)養(yǎng)，提高班主任和副班主任教育個(gè)別生的能力。6．在教育教學(xué)上給老師們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。（1）培養(yǎng)年級(jí)骨干教師。（2）培養(yǎng)校級(jí)乃至區(qū)級(jí)骨干教師。三、教學(xué)工作1．教師以狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)。（1）形成過(guò)硬的備課組，建立健全備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)教師教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。（2）在教師中確立關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的課堂觀，確保課堂質(zhì)效。（3）以學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)為突破口，養(yǎng)成并落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)奠基。（4）以學(xué)科活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。2．定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，以挖掘和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)為載體，大力推行聽評(píng)課，提高教師駕馭課堂的能力。3．進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平和能力（1）大力提倡老師多聽課，并且走出去聽課，聽名家的課。（2）以年級(jí)為單位確定一個(gè)各學(xué)科都可以參與的科研課題，以此為載體讓老師能深入的研究教材、教法和學(xué)生。（3）深入研讀一部教學(xué)專著。（4）和備課組一起向?qū)W校、區(qū)里推出優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課，鍛煉教師。（5）請(qǐng)學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和其他年級(jí)優(yōu)秀的教師和年級(jí)老師進(jìn)行交流。4．狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，各學(xué)科尋找一個(gè)切入點(diǎn)，滲透自主學(xué)習(xí)的理念，明確年級(jí)尖子生。5．加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)與監(jiān)控，抓好備課組工作。（1）認(rèn)真抓集體備課，防止備課走形式。主要抓每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的挖掘，過(guò)程與方法的實(shí)施，習(xí)題例題的選擇，講評(píng)及落實(shí)反饋，在不分層的情況下對(duì)班級(jí)進(jìn)行分層教學(xué)，作業(yè)的落實(shí)與反饋。（2）抓好達(dá)標(biāo)課和聽評(píng)課，提高所有教師的教學(xué)水平。（3）培養(yǎng)出每個(gè)備課組的骨干教師。6．每位教師，每個(gè)學(xué)科做好期中，期末和平時(shí)考試實(shí)質(zhì)高效的質(zhì)量分析和總結(jié)。7.在教學(xué)上從不同的角度評(píng)價(jià)學(xué)生，初步形成具有本年級(jí)特點(diǎn)的教學(xué)評(píng)價(jià)。四、教育工作1.堅(jiān)持傳統(tǒng)文化理念和學(xué)校辦學(xué)理念引導(dǎo)下的教育導(dǎo)行，讓學(xué)生在理解中執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，理解并落實(shí)學(xué)校先成才后成人的教育理念。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，讓學(xué)生熱愛班級(jí)熱愛學(xué)校，形成積極團(tuán)結(jié)初一年級(jí)學(xué)生集體。3．堅(jiān)持不懈的抓學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做到教育導(dǎo)行。（1）教育導(dǎo)行，讓學(xué)生懂得為什么養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓他們認(rèn)識(shí)到一切的好習(xí)慣為了今后的終身學(xué)習(xí)，為了他人的'一個(gè)國(guó)際公民，為了做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展有用，有能力，有素養(yǎng)的人。（2）讓學(xué)生明確每個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。（3）三分練七分養(yǎng)，堅(jiān)持前一個(gè)月教師人人盯習(xí)慣。（4）定期乃至每日，每周。每月講評(píng)，重點(diǎn)抓落實(shí)反饋。（5）樹立典型，帶動(dòng)其他同學(xué)進(jìn)步。（6）讓學(xué)生在具體的情境中，通過(guò)討論、辯論、師生對(duì)話等多種形式落實(shí)鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。4．培養(yǎng)樹立一批年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，讓他們成為年級(jí)學(xué)生的榜樣，帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步。（1）通過(guò)班干部培訓(xùn)和少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)提升他們的思想意識(shí)。（2）通過(guò)開展讀書匯報(bào)、辯論賽、英語(yǔ)藝術(shù)周、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高他們的各種能力和思想意識(shí)。（3）指導(dǎo)他們讀一些優(yōu)秀的人物傳記，激發(fā)他們的進(jìn)取心。（4）組織他們和其他年級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。（5）加強(qiáng)師生交流，尤其是和優(yōu)秀的老師的交流，讓他們成為優(yōu)秀老師思想上、學(xué)術(shù)上的崇拜者、追隨者。5．高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以對(duì)班主任進(jìn)行個(gè)別生教育培訓(xùn)為主要途徑，抓好個(gè)別生的轉(zhuǎn)變和管理。確保不產(chǎn)生新的個(gè)別生。6．班主任例會(huì)。每周一下午召開年級(jí)班主任例會(huì)，研究班級(jí)管理與學(xué)生教育的相關(guān)問(wèn)題，交流各班集體管理的經(jīng)驗(yàn)；并組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，使班主任能夠針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展工作。五、其他工作1．開學(xué)初建立家長(zhǎng)委員會(huì)，輔助年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2．本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。（1）使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步接收學(xué)校的辦學(xué)理念，充分理解學(xué)校的相關(guān)安排，支持學(xué)校針對(duì)初一年級(jí)采取的有效的教育措施。（2）建立良好的家校溝通機(jī)制，定期為家長(zhǎng)進(jìn)行教育孩子方面的指導(dǎo)，為他們提供相應(yīng)的知識(shí)和方法。（3）定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的講座。3．讓教師樹立教科研意識(shí)，配合教研中心做好教科研工作。4．認(rèn)真組織切合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。5．配合后勤部門做好年級(jí)的財(cái)產(chǎn)保管工作。學(xué)期計(jì)劃篇220xx年我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。1、加強(qiáng)兼職心理健康教師工作隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，“人人是德育工作者”，也應(yīng)該做到“人人是心育工作者”，因?yàn)樾挠堑掠捌渌饔幕A(chǔ)。要盡快形成由兼職心理教師、德育干部為骨干、班主任為主體、教職工全員參與的心理健康教育工作隊(duì)伍。2、開展5月心理健康活動(dòng)月系列主題活動(dòng)①開展心理健康教育專題講座：利用5月心理健康活動(dòng)月時(shí)間對(duì)五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行一次心理健康講座，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)初中生活，打消對(duì)初中生活的顧慮，做好畢業(yè)升學(xué)的準(zhǔn)備，處理好和親子關(guān)系，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。②心理健康手抄報(bào)和繪畫比賽：手抄報(bào)選取與心理健康有關(guān)的知識(shí)，畫以圖文結(jié)合的形式講敘生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。③教師心理健康團(tuán)體活動(dòng)：活動(dòng)的目的是為了使教師通過(guò)活動(dòng)能賞識(shí)并接納自己，更加了解自己、關(guān)愛自己，引導(dǎo)教師對(duì)壓力進(jìn)行疏導(dǎo)、宣泄。學(xué)期計(jì)劃篇3根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，在新學(xué)期開始之前，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。語(yǔ)文：保持目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊跟老師的學(xué)習(xí)步伐，爭(zhēng)取在成績(jī)上能再上一個(gè)臺(tái)階。數(shù)學(xué)：堅(jiān)持每天的“數(shù)學(xué)5分鐘”，努力在考試中取得100分。英語(yǔ)：加強(qiáng)聽力練習(xí)，認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，重新取得100分的好成績(jī)。綜合：不偏科、認(rèn)真聽講，考試前做好課本知識(shí)的復(fù)習(xí)，保持現(xiàn)已取得的好成績(jī)。具體計(jì)劃如下：語(yǔ)文1、準(zhǔn)備改錯(cuò)本，把測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤的生字、詞語(yǔ)、考題記錄下來(lái)，每單元結(jié)束時(shí)，重新默寫。2、每天半小時(shí)以上的課外閱讀。3、堅(jiān)持寫日記，準(zhǔn)備一個(gè)自己的日記本，與學(xué)校的日記本不同，用來(lái)寫自己的心里話，每周2-3篇，持之以恒。4、每周一、二、四、五在硬筆書法本上些半頁(yè)硬筆書法。5、重新拜會(huì)老朋友校訊通，每周日進(jìn)入校訊通，登錄作文連線，看小城說(shuō)雨老師的作文指導(dǎo)一篇、看同學(xué)們的作文至少兩篇，并寫下留言，與線上的老師、同學(xué)積極交流互動(dòng)。6、每?jī)芍茉诓┛屠飳懸黄魑?。?shù)學(xué)1、繼續(xù)堅(jiān)持每天中午的“數(shù)學(xué)5分鐘”，不可間斷、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒。2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)改錯(cuò)本，把作業(yè)、數(shù)學(xué)5分鐘、小測(cè)驗(yàn)里的錯(cuò)題記錄下來(lái)，作為單元測(cè)驗(yàn)重新做。3、認(rèn)真上奧數(shù)課，多與奧數(shù)老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。4、遇到不會(huì)做的題，一定不能放過(guò)，請(qǐng)教老師、同學(xué)，必須完全弄懂。英語(yǔ)1、單詞、課文背誦滾瓜爛熟。2、準(zhǔn)備英語(yǔ)改錯(cuò)本，把小測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)誤記錄下來(lái)，反復(fù)背誦。3、每晚睡前必聽英語(yǔ)磁帶。學(xué)期計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想：根據(jù)區(qū)教育局會(huì)議精神和教研室工作要求，在新課程理念的指引下，引領(lǐng)全體英語(yǔ)教師積極參與新課程改革，通過(guò)開展多種形式的學(xué)科教研活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大教師不斷提高教育教學(xué)水平，提高課堂效率。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。開展以“《牛津小學(xué)英語(yǔ)》不同版塊的教學(xué)”為主線的系列學(xué)科教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師鉆研教材和教法，提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、主要工作：1、學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，將正確、先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)換為具體的切實(shí)可行的教育教學(xué)行為，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評(píng)價(jià)形式要具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。2、創(chuàng)新活動(dòng)模式，提高活動(dòng)效率根據(jù)我區(qū)的實(shí)際情況，本學(xué)期將開展多種形式的教研活動(dòng)，活動(dòng)中將改變那種主角是教研員和上課教師，參與教師只是被動(dòng)地接受學(xué)習(xí)，活動(dòng)時(shí)聽課教師沒有壓力，缺乏教師間互動(dòng)的教研活動(dòng)方式?；顒?dòng)前盡量讓教師了解上課的內(nèi)容和活動(dòng)主題，聽完后討論，讓聽課教師充分發(fā)表自己的見解，在各抒己見的不同觀點(diǎn)中碰撞，兼容、對(duì)接，讓新的觀點(diǎn)在活動(dòng)過(guò)程中生成。定期參加學(xué)校的教研組活動(dòng)，通過(guò)開展多種形式的校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師整體提高。3、強(qiáng)化隨機(jī)視導(dǎo)提高常態(tài)課質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課的視導(dǎo)力度，關(guān)注一些平實(shí)、真實(shí)的課堂，不斷探討如何提高視導(dǎo)工作的效率和水平，了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)，幫助教師分析教學(xué)中的得失，提高教師對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性的認(rèn)識(shí)，使我們的課堂氣氛寬松、和諧、民主，真正成為實(shí)用的課堂，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效，向常態(tài)課要質(zhì)量。4、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)和諧發(fā)展（1）努力創(chuàng)設(shè)練習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，使學(xué)生置于英語(yǔ)環(huán)境中，自覺運(yùn)用英語(yǔ)思維，增加語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法，根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。（3）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。5、開發(fā)校本課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道小學(xué)英語(yǔ)校本課程開發(fā)的一個(gè)首要任務(wù)就是要滿足學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要，讓每一位學(xué)生都能得到更好地發(fā)展。英語(yǔ)課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。拓展小學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容，注重學(xué)科資源整合，實(shí)施素質(zhì)教育；拓展小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)空間，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，開展豐富的課外活動(dòng)；拓展語(yǔ)言運(yùn)用渠道，創(chuàng)設(shè)多彩的校園環(huán)境，培養(yǎng)興趣與能力；激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。本學(xué)期將配合有關(guān)學(xué)校，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的拓展，教學(xué)空間的拓展，教學(xué)手段的拓展，開發(fā)與整合課程資源，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的校本課程。三、具體安排：1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)教研組的建設(shè)，使教研組工作更有實(shí)效。（9月份）2、召開學(xué)科帶頭人工作研討會(huì)，進(jìn)一步明確工作責(zé)職和年終考核要求。充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。（9月份）3、認(rèn)真組織相關(guān)學(xué)校的學(xué)生參加市英語(yǔ)短劇比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。（10月份）4、加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，定期開展學(xué)科中心組，學(xué)科團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的發(fā)展。（10月份）5、舉行區(qū)青年教師會(huì)課活動(dòng)，積極為廣大青年教師提供交流和展示的平臺(tái)，（11月份）6、認(rèn)真組織區(qū)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，注重過(guò)程，努力提高教師的常規(guī)教學(xué)能力和課堂教學(xué)水平。（待定）7、認(rèn)真組織好區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)，制定好活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)質(zhì)量。（9-12月份）學(xué)期計(jì)劃篇5一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。二、學(xué)生基本情況分析：一年級(jí)有四個(gè)班，學(xué)生約200余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。2.教研專題：本學(xué)