蘇教版七年級(jí)下英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法

蘇教版七年級(jí)下英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法一、教學(xué)內(nèi)容1.日常對(duì)話：學(xué)習(xí)如何在日常生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，如問(wèn)候、介紹、道別等。2.故事理解：通過(guò)聽(tīng)故事，培養(yǎng)學(xué)生的綜合理解能力，如判斷、推理、預(yù)測(cè)等。3.聽(tīng)力技巧訓(xùn)練：教授學(xué)生如何抓住關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容、快速記錄信息等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握日常對(duì)話的基本表達(dá)方式，提高實(shí)際交流能力。2.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解故事內(nèi)容，提高綜合理解能力。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：日常對(duì)話的表達(dá)方式、故事內(nèi)容的理解、聽(tīng)力技巧的運(yùn)用。難點(diǎn)：聽(tīng)力技巧的運(yùn)用，如抓住關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容、快速記錄信息等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)課件。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、錄音機(jī)、筆和紙。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)播放一段日常對(duì)話，讓學(xué)生初步感知英語(yǔ)聽(tīng)力的實(shí)際應(yīng)用。2.聽(tīng)力技巧講解：講解如何抓住關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容、快速記錄信息等技巧。3.故事聽(tīng)力訓(xùn)練：播放一段故事，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的聽(tīng)力技巧進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。4.聽(tīng)力練習(xí)講解：講解故事內(nèi)容，分析學(xué)生的聽(tīng)力答案，糾正錯(cuò)誤。5.課堂鞏固：學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.日常對(duì)話表達(dá)方式2.故事聽(tīng)力訓(xùn)練內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：聽(tīng)寫(xiě)本節(jié)課的故事內(nèi)容。答案：根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。2.作業(yè)題目：運(yùn)用所學(xué)的聽(tīng)力技巧，聽(tīng)一段對(duì)話，并回答問(wèn)題。答案：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，回答問(wèn)題。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)日常對(duì)話的表達(dá)方式掌握情況如何？2.學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的理解程度如何？3.學(xué)生對(duì)聽(tīng)力技巧的運(yùn)用情況如何？拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力水平。2.組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。3.邀請(qǐng)外國(guó)朋友進(jìn)行課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際交流能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注，并對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。這些細(xì)節(jié)包括：一、實(shí)踐情景引入實(shí)踐情景引入是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)播放一段日常對(duì)話，讓學(xué)生初步感知英語(yǔ)聽(tīng)力的實(shí)際應(yīng)用。這樣做的好處是能夠引起學(xué)生的注意力，使他們更容易投入到后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容中。補(bǔ)充和說(shuō)明：2.引導(dǎo)學(xué)生參與：在播放對(duì)話的過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的聽(tīng)力注意力。例如，教師可以問(wèn)：“他們?cè)谡f(shuō)什么？”、“你能聽(tīng)懂他們?cè)谡f(shuō)什么嗎？”等。二、聽(tīng)力技巧講解聽(tīng)力技巧講解是幫助學(xué)生提高聽(tīng)力水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要向?qū)W生講解如何抓住關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容、快速記錄信息等聽(tīng)力技巧。這些技巧對(duì)于提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力至關(guān)重要。補(bǔ)充和說(shuō)明：1.抓住關(guān)鍵詞：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從聽(tīng)力材料中抓住關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞往往是理解和記憶聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵。例如，在聽(tīng)力材料中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵詞。2.預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容：教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何根據(jù)關(guān)鍵詞和題目預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容，這樣可以提高學(xué)生的聽(tīng)力預(yù)見(jiàn)性。例如，在聽(tīng)力題目中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目中的信息預(yù)測(cè)聽(tīng)力材料的內(nèi)容。3.快速記錄信息：教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何快速記錄聽(tīng)力材料中的重要信息，以便在答題時(shí)能夠迅速找到答案。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用簡(jiǎn)寫(xiě)的方式記錄聽(tīng)力材料中的重要信息。三、故事聽(tīng)力訓(xùn)練故事聽(tīng)力訓(xùn)練是提高學(xué)生綜合理解能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要播放一段故事，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的聽(tīng)力技巧進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地理解和把握故事內(nèi)容。補(bǔ)充和說(shuō)明：2.聽(tīng)力練習(xí)設(shè)計(jì)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的聽(tīng)力技巧進(jìn)行練習(xí)。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于故事情節(jié)、人物關(guān)系等方面的問(wèn)題，讓學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中進(jìn)行思考。四、聽(tīng)力練習(xí)講解聽(tīng)力練習(xí)講解是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要講解故事內(nèi)容，分析學(xué)生的聽(tīng)力答案，糾正錯(cuò)誤。這個(gè)過(guò)程能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握聽(tīng)力技巧。補(bǔ)充和說(shuō)明：1.講解故事內(nèi)容：教師應(yīng)詳細(xì)講解故事內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更好地理解故事情節(jié)和人物關(guān)系。例如，教師可以解釋一些生僻詞匯、短語(yǔ)的含義，讓學(xué)生更好地理解故事。2.分析學(xué)生答案：教師應(yīng)仔細(xì)分析學(xué)生的聽(tīng)力答案，找出錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行針對(duì)性的講解。例如，教師可以指出學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中容易犯的錯(cuò)誤，并給出正確的答案。3.糾正錯(cuò)誤：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生糾正自己的錯(cuò)誤，讓他們明白錯(cuò)誤的原因，并幫助他們找到正確的答案。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意聽(tīng)力材料中的細(xì)節(jié)信息，以避免答題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解聽(tīng)力技巧和故事內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在播放聽(tīng)力材料時(shí)，教師可以使用自然的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生更好地模擬真實(shí)場(chǎng)景。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以提問(wèn)：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾芜M(jìn)行問(wèn)候的？”等，激發(fā)學(xué)生的思考。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以利用多媒體設(shè)備播放一段與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻或音頻，讓學(xué)生身臨其境，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解日常對(duì)話時(shí)，教師可以播放一段關(guān)于學(xué)生校園生活的視頻。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過(guò)講解日常對(duì)話、故事理解和聽(tīng)力技巧，讓學(xué)生掌握了英語(yǔ)聽(tīng)力的基本技巧。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，教師使用了實(shí)踐情景引入、聽(tīng)力技巧講解、故事聽(tīng)力訓(xùn)練等方法，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。然而，在今后的教學(xué)中，教師可以嘗試更多樣的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧有了更深入的了解，聽(tīng)力水平得到了提高。但仍有