2023年四川綿陽中考滿分作文《照亮》VIP

2023年四川綿陽中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。6月，如約而至。這是迎接的時節(jié)，亦是承啟的季節(jié)。回望來路，曾經(jīng)的淚水和歡笑、誤解和溫暖、挫折和成長……化作一束束光，照亮了我們的臉龐、照亮了我們的心靈、照亮了我們的前路……請以“照亮”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③主題健康，積極向上；④文中不得透露個人信息，如涉及真實的縣（市、區(qū)）名、校名、人名等，請用××代替；⑤不得抄襲，不得套作。照亮夜晚，淡淡的疏影在夜幕中輕輕搖曳著修長的枝條，暗香浮動；柔白的月光穿透層層云霧，打落黑夜的朦朧，半遮半掩。我獨自一人坐在黑暗的書桌前，緊閉著雙眼，回憶起冬殘奧會開幕式中，李端通過一次次嘗試將火炬嵌入雪花火炬臺時的情景。只見他從容淡定，左手高舉火炬，右手輕拉指引人手臂，昂首闊步地走向雪花火炬臺。隨著升降臺的升起，李端高舉火炬向世界展示。當(dāng)他找到嵌入口時，右手緊握火炬上方，左手握著火炬下方，不斷地嘗試將火炬插入嵌入口中，就在這短短的兩分鐘內(nèi)，李端在不斷地摸索、不斷地嘗試，現(xiàn)場的觀眾心中都泛起了感動，我的眼眶也不禁濕潤起來。這時，一聲洪亮而有力的“加油”，劃破夜空，隨即一聲聲“加油”響徹體育場上空，那聲音猶如璀璨的流星，彷佛照亮李端眼中的黑暗。這一幕，讓世界人民銘記心中，也一定會在奧林匹克歷史中永遠(yuǎn)留存。李端，曾經(jīng)是一位身材高大、體格健碩、雙眸明亮的國家青年籃球運動員。曾經(jīng)的他激情燃燒在運動的籃球場上，努力拼搶，攔截傳球，爭奪籃板，精準(zhǔn)灌籃，千次奔跑，萬次投籃，讓他斬獲中國青年籃球賽的扣籃冠軍。然而，就在他備戰(zhàn)賽事的集訓(xùn)中，命運給了他重重一擊。他因滅火器爆炸導(dǎo)致雙目失明，同時也失去了右手食指的第一關(guān)節(jié)，讓他不得不徹底地告別了自己的職業(yè)男籃生涯。經(jīng)過短暫的調(diào)整、修養(yǎng)，身殘志堅地李端通過努力拼搏、積極進(jìn)取，成為了一名優(yōu)秀的殘疾田徑運動員，并于08年北京殘奧會上榮獲了男子三級跳遠(yuǎn)，F(xiàn)11級的冠軍，同時打破了世界紀(jì)錄。如今的他擁有四枚殘奧金牌。當(dāng)他站在冬殘奧運會開幕式上，將最后一棒火炬留在大雪花中心，主火炬點燃的剎那，感動了所有世人。生活在黑暗中的他們，都在用驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到人生的光明面。他們雖然看不到光，卻為我們點亮了夜空，用實際行動，讓光明照亮我們內(nèi)心的溫暖，為我們詮釋了自強(qiáng)不息，努力向上的精神。此時我的眼眶再一次的濕潤了，睜開雙眼，我感到天比剛才明亮了許多，朦朧的云霧中透出一輪皎潔的明月，把眼前的路照的晶瑩、透亮……【名師解題】和去年一樣，今年四川綿陽卷中考作文題依舊采取話題作文的形式?！罢樟痢笔且粋€動詞，一般解釋為“照射使明亮”，詞義可引申為某精神影響他人，使他人明白（領(lǐng)悟、改變等）。由于是話題作文，只要是跟“照亮”這個話題有關(guān)的，如被“照亮”的人或事物、被“照亮”后的影響等，都符合主題，所以本題考生發(fā)揮空間極大。要明確的是，既然是“照亮”，那其影響必然是正向的，被“照亮”的人或事物必然是朝著好的方向發(fā)展。考生可選擇以具體的人或物做描寫對象，講述親人、老師、朋友、先進(jìn)人物等對自己的影響；還可選擇以抽象的事物做描寫對象，如民族精神、溫暖的親情、真摯的友誼等。在寫作過程中，應(yīng)重點描述某人或某事是怎樣“照亮”他人的，以及他人被“照亮”后身上所產(chǎn)生的變化，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌?！緦忣}指導(dǎo)】“照亮”本是亮光照射使其明亮之意，但可引申出很多內(nèi)蘊。被什么照亮呢？或是黑暗中一盞指引方向的航程燈，或是驚魂未定時的一針鎮(zhèn)定劑，或是幽深狹長的山谷間的一線日光……它們指其向、定其神、溫其身，驀然間，磅礴之力激勵我們篤志而勇敢前行。（一）正向能量照亮一片天地泰戈爾說：“你的負(fù)擔(dān)將變成‘禮物’，你受的苦將照亮你的路?！泵恳惶煳覀兌加锌赡軙龅礁鞣N大大小小的煩惱——考試不理想，和同學(xué)有誤會，被老師批評了，自己很努力了但仍然做不了引體向上，不知道自己的未來在哪里……但好在，身邊的正能量時刻影響著我們，當(dāng)我們遇到挫折、陷入迷茫時，它們會化作一束光，讓我們走出陰霾。（二）磅礴之思照亮前行之路我們可以從書本中汲取力量，在和先輩偉人的對話中明確方向。范文正公提筆書寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，照亮了蕩氣回腸的追求理想之路；王安石力排眾議秉承“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，照亮了富國強(qiáng)兵的變法之路；林則徐在被發(fā)配之時直言“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，照亮了慷慨激昂的愛國之路。（三）追根溯源照亮傳承之心看江南民居青磚黛瓦、小橋流水，再看蜀地民居依山而建、繞澗而立，它們雖風(fēng)格迥異，其源同也。一方水土養(yǎng)育一方兒女，探尋民風(fēng)民俗，可照亮記憶的角落。民間手工藝不僅是匠人的謀生技藝，更是我們來時的路。探討民藝復(fù)興，可照亮人們對民間手工藝的保護(hù)和傳承意識。最后，該作文題意在告訴考生：首先，“照亮”是吾輩的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)——義務(wù)也；其次，“照亮”是一種付出與奉獻(xiàn)——美德也；最后，“照亮”是一種需要弘揚的精神——傳承也?！緲?gòu)思角度提示】1、老師的關(guān)懷和教導(dǎo)“照亮”了“我”?！拔摇钡男愿癖容^自卑膽小，成績也不理想。老師看到“我”的狀況后，多次找“我”談心，輔導(dǎo)“我”的功課。老師的關(guān)懷和教導(dǎo)“照亮”了“我”，使“我”漸漸變得開朗自信，成績也提高了。2、航天精神“照亮”了“我”