部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第1課《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》精美課件

學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)不知不覺(jué)你們已經(jīng)從懵懂的孩子成長(zhǎng)為三年級(jí)的小學(xué)生了，那我們是怎樣慢慢成長(zhǎng)的呢？下面讓我們共同回憶成長(zhǎng)的美妙經(jīng)歷吧！填一填：從出生到現(xiàn)在，你還掌握了哪些本領(lǐng)？禮儀手工寫字這些事情你是如何經(jīng)歷的？學(xué)走路學(xué)整理學(xué)說(shuō)話成長(zhǎng)記憶我的你是從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)的？

從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。①成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)

這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？學(xué)走路學(xué)說(shuō)話學(xué)整理學(xué)跳舞學(xué)禮儀學(xué)寫字學(xué)做手工

如果從小失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，人會(huì)變成什么樣呢？123討論主題討論時(shí)間：3分鐘組內(nèi)發(fā)言順序：1—4號(hào)如果從小失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，人會(huì)變成什么樣呢？本次討論由3號(hào)匯報(bào)分享“小組討論”成果大人們的學(xué)習(xí)我們小孩子需要學(xué)習(xí)，那么大人是否還需要學(xué)習(xí)呢？調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查內(nèi)容：1、學(xué)什么：2、為什么學(xué)：123討論主題討論時(shí)間：3分鐘組內(nèi)發(fā)言順序：1—4號(hào)組內(nèi)分享小調(diào)查

本次討論由1號(hào)匯報(bào)分享“小組討論”成果從你的調(diào)查中，你發(fā)現(xiàn)了什么？人們不論年齡大小，一直在不斷學(xué)習(xí)！

小拓展：老年大學(xué)老年大學(xué)不僅開設(shè)了音樂(lè)、書法、繪畫、插花、舞蹈、攝影、門球、電腦、智能手機(jī)操作、康復(fù)操、太極、瑜伽、烹飪等豐富的課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)傳教，培養(yǎng)老人高雅歡愉的生活樂(lè)趣，老人們可以根據(jù)自己的喜好選擇性參加。大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，人們只有時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？小希望回家找一找，寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話。

學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的需要從小樹立終身學(xué)習(xí)的觀念學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)處處可學(xué)習(xí)活動(dòng)：名言警句大比拼要求：與學(xué)習(xí)有關(guān)。規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所有小組搶答，內(nèi)容不得重復(fù)，回答多的小組勝出。時(shí)間：3分鐘。作為學(xué)生，我們主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是學(xué)?！?/p>

在學(xué)校，我們已經(jīng)參加過(guò)許多課程的學(xué)習(xí)。那么，學(xué)校里有哪些課程安排？你學(xué)到了哪些方面的知識(shí)？學(xué)習(xí)一定是要通過(guò)課本和課堂嗎？我們還有沒(méi)有其他的途徑可以學(xué)習(xí)呢？123討論主題討論時(shí)間：3分鐘組內(nèi)發(fā)言順序：1—4號(hào)組內(nèi)分享你知道的學(xué)習(xí)途徑，并說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么。

本次討論由2號(hào)匯報(bào)分享“小組討論”成果我從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到許多知識(shí)。請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？討論與分享：小光是怎樣學(xué)會(huì)交朋友的？探

究小光一個(gè)人趴在桌子上難過(guò)地哭泣。究竟發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)是小光被同學(xué)排擠了，沒(méi)人愿意和他玩。為什么沒(méi)有人愿意和小光玩呢？笑笑說(shuō)：“小光總是喜歡發(fā)脾氣，一起玩的時(shí)候不小心碰到他，他都會(huì)生氣，還隨便拿別人的東西！一點(diǎn)兒也不友好！”后來(lái)，小光聽(tīng)了同學(xué)們的意見(jiàn)以后，努力改進(jìn)了自己，友好地對(duì)待同學(xué)，再也不隨便發(fā)脾氣。慢慢地，大家都喜歡和小光做朋友了！在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？跟叔叔學(xué)吹笛子，使我更喜歡音樂(lè)了。請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？小小答疑專家：野外玩耍、參觀科技館等等，這不是在玩耍嗎？玩耍也可以學(xué)習(xí)嗎？在游戲、玩耍的過(guò)程當(dāng)中，我們要盡量選擇能學(xué)習(xí)到知識(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)，并善于在玩耍的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)各種知識(shí)！在下列場(chǎng)合，我們可以學(xué)到什么呢？超市電影院

名勝古跡人類的祖先為了生存和繁衍，學(xué)會(huì)了以鋒利的石塊采割果實(shí)，捕獵動(dòng)物，剝制獸皮，并慢慢懂得了制作工具，還掌握了種植的技術(shù)。制作工具捕殺獵物種植農(nóng)耕思考：人類的祖先為了生存，學(xué)習(xí)了許多的技巧，這些技巧是怎樣學(xué)習(xí)到的呢？小拓展做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。說(shuō)說(shuō)你的哪些本領(lǐng)是從“做”中學(xué)來(lái)的。小經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你結(jié)合上學(xué)期“試種一粒子”活動(dòng)，來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的收獲。準(zhǔn)備工作操作過(guò)程學(xué)習(xí)收獲學(xué)做菜學(xué)拼魔方學(xué)機(jī)器人編程向書本學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)在交往中學(xué)在參觀中學(xué)向父母學(xué)在“做”中學(xué)向老師學(xué)在玩耍中學(xué)學(xué)習(xí)途徑生活是學(xué)習(xí)的大課堂從書中學(xué)從玩中學(xué)從做中學(xué)思考：你感受到了什么？生活處處可學(xué)習(xí)課后活動(dòng)“玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)我在行?！蹦銖闹袑W(xué)到了哪些本領(lǐng)呢？請(qǐng)用你最喜歡的方式表達(dá)出來(lái)吧。

生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處可學(xué)習(xí)。豐富多樣的學(xué)習(xí)途徑為我們的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。我們要學(xué)會(huì)選擇學(xué)習(xí)途徑，將其綜合地運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中，從而使學(xué)習(xí)更好地助力我們的成長(zhǎng)。人教版三年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)（第1課時(shí)）第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)新課引入

欣賞視頻：《我們長(zhǎng)大了》上圖為視頻資源“【課程引入】我們長(zhǎng)大了”的截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。不知不覺(jué)你們已經(jīng)從懵懂的孩子成長(zhǎng)為三年級(jí)的小學(xué)生了，那我們是怎樣慢慢成長(zhǎng)的呢？下面讓我們共同回憶成長(zhǎng)的美妙經(jīng)歷吧！新課引入一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)照片展覽：我的成長(zhǎng)記錄請(qǐng)大家把自己準(zhǔn)備好的成長(zhǎng)照片拿出來(lái)和小組同學(xué)一起分享、一起觀賞。

看了這些照片，大家都有什么感想呢？來(lái)跟我們分享一下你的成長(zhǎng)故事吧！一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)我會(huì)做手工，是向同桌學(xué)的，我感到同學(xué)之間充滿關(guān)愛(ài)，非常開心。我會(huì)洗衣服，是向爸爸學(xué)的，我感受到自己的事情應(yīng)該自己做。我會(huì)背古詩(shī)，是我看書學(xué)的，我感受到自己進(jìn)步的快樂(lè)。一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)我是怎樣學(xué)會(huì)說(shuō)話的？我是怎樣學(xué)會(huì)走路的？我是怎樣學(xué)會(huì)穿衣的？我是怎樣學(xué)會(huì)使用筷子的？……你的爸爸媽媽是怎么說(shuō)的呢？和我們分享一下吧！一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)小調(diào)查：?jiǎn)枂?wèn)爸爸媽媽這些事情你是如何經(jīng)歷的？學(xué)走路學(xué)整理學(xué)說(shuō)話成長(zhǎng)記憶我的一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)填一填：從出生到現(xiàn)在，你還掌握了哪些本領(lǐng)？禮儀手工寫字一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？一、成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)本領(lǐng)都是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的，我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)！二、人人都需要學(xué)習(xí)大人們需要學(xué)習(xí)嗎？此環(huán)節(jié)可使用“【活動(dòng)設(shè)計(jì)】當(dāng)當(dāng)小記者-他們也在學(xué)習(xí)”，建議打印出來(lái)使用。老師們?cè)趯W(xué)心理學(xué)奶奶學(xué)畫畫二、人人都需要學(xué)習(xí)爸爸媽媽學(xué)教育學(xué)爺爺學(xué)種植二、人人都需要學(xué)習(xí)社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，人們只有時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。二、人人都需要學(xué)習(xí)大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？課堂小結(jié)

學(xué)習(xí)不僅會(huì)帶給我們知識(shí)，還能帶給我們快樂(lè)，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷學(xué)習(xí)，天天向上。課堂小結(jié)人教版三年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)（第2課時(shí)）第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)課堂引入學(xué)生認(rèn)真上課課堂活動(dòng)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)途徑真不少請(qǐng)大家觀察這些圖片，他們的學(xué)習(xí)途徑是什么呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)途徑真不少看報(bào)紙同學(xué)交往課堂活動(dòng)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)途徑真不少野外玩耍吹笛子課堂活動(dòng)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)途徑真不少參觀科技館課堂活動(dòng)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)途徑真不少聊一聊分享一下自己暑假的見(jiàn)聞感受課堂活動(dòng)活動(dòng)二：從做中學(xué)上圖為視頻資源“【道法廣角】千紙鶴怎么折”的截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。課