高中體育與健康人教版全一冊 搏擊操廣播操創(chuàng)編教學(xué)教案(表格式)

搏擊操融合廣播操的創(chuàng)編教學(xué)——教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計構(gòu)思（一）指導(dǎo)思想本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把搏擊動作引入體育課堂，在學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握搏擊動作技能的同時，形成民族傳統(tǒng)文化的意識，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國熱情。在教學(xué)方法上，為了避免教學(xué)枯燥化、程序化，充分考慮教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生的成長規(guī)律，發(fā)揮教師的直觀示范的作用，以搏擊動作的節(jié)奏美和教學(xué)整體的效果結(jié)合起來，推動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的熱情；讓學(xué)生在自主合作中學(xué)會評價別人，認(rèn)識自我，體驗學(xué)習(xí)的成功與快樂，增強自尊心和自豪感。（二）教材與學(xué)情分析1.教材分析搏擊運動是一種強身鍵體、防身自衛(wèi)的運動項目，它是以戰(zhàn)勝對手為目的，所有的實戰(zhàn)技術(shù)修煉都圍繞這個目的進行。在練習(xí)中主要發(fā)展身體的靈活性，柔韌性，協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動作的連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的搏擊興趣，提高學(xué)生的運動技能，激發(fā)學(xué)生的運動樂趣和參與熱情。2.學(xué)生分析

本次課的教學(xué)對象為：高一女生，無任何搏擊操基礎(chǔ)，此時的她們正處在生長發(fā)育時期,同時也是心理、生理發(fā)生巨大變化的轉(zhuǎn)變期,是個性發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。她們善于模仿、好動、好奇、好勝心強,敢于表現(xiàn)自我;身體素質(zhì)處于生長發(fā)育階段,力量、動作、協(xié)調(diào)等各方面都有欠缺,但有自覺性和獨立完成動作的能力,并能對客觀事物進行綜合評價。所以，本次課的教學(xué)目標(biāo)就是一節(jié)啟發(fā)課,在設(shè)計組織方面,力求簡單實用、自然流暢,講解簡短、明白,根據(jù)學(xué)生素質(zhì)情況,教學(xué)低起點,嚴(yán)要求,對此,本課教學(xué)立足于從搏擊的基本動作入手,運用直觀示范和自主展示來激發(fā)學(xué)生熱情、興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極主動模仿、學(xué)練單個動作及動作組合,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和合作學(xué)習(xí)意識。（三）教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和實際能力，本課主要采取創(chuàng)設(shè)情景，提高興趣；設(shè)置游戲，自然過渡；由簡到難，循序漸進；動態(tài)分組，自我選擇的方法，結(jié)合游戲、音樂等形象直觀，喜聞樂見的方式，通過輔助練習(xí)、模仿練習(xí)、合作練習(xí)、展示自我等多種方法，使師生之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)評價，互相勉勵提高，體驗到學(xué)習(xí)和運動的樂趣，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（四）教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：學(xué)生樂于參加搏擊操學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中增強自信，理解它的健身作用和創(chuàng)編方法。（2）體能目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性及靈敏性，提高動作節(jié)奏感及自編能力，塑造良好身體姿態(tài)。（3）情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生對搏擊的興趣、積極進取的精神，發(fā)展個性、自我展示和評價。（五）教學(xué)重難點：重點：基本拳法和步法的掌握及組合動作創(chuàng)編難點：動作的協(xié)調(diào)性和連貫性、與音樂的協(xié)調(diào)配合（六）教學(xué)流程1.情景導(dǎo)入在組織學(xué)生進行“大網(wǎng)撲魚”游戲中，注重培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作的態(tài)度和能力。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師完整示范，給學(xué)生建立一個搏擊的完整動作表象，建立一個動作組合的美感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。3.技能學(xué)習(xí)（1）通過教師示范、口令提示、引領(lǐng)練習(xí)、指導(dǎo)糾正等形式進行搏擊操的基本拳法和步法的教學(xué)，為之后的組合創(chuàng)編打下基礎(chǔ)。（2）學(xué)生分組練習(xí)，互助互學(xué)，合作探究，體驗學(xué)習(xí)的快樂，體驗成功的愉悅。（3）根據(jù)本次課所學(xué)的基本拳法和步法以及前期所學(xué)的廣播體操，提出要求：自由搏擊融合廣播體操第一節(jié)伸展運動進行一個八拍的創(chuàng)編；（4）實行個人展示、集體展示、分組比賽等形式，促進學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自我、認(rèn)識他人。（5）拓展學(xué)習(xí)，改變練習(xí)的形式，在放松的同時學(xué)習(xí)新動作：直膝頂和側(cè)踢，根據(jù)學(xué)生的差異進行學(xué)習(xí)內(nèi)容深度的設(shè)計。4.合作能力培養(yǎng)通過小組長責(zé)任制，由小組長帶領(lǐng)組員進行組合創(chuàng)編，每個組員積極參與其中，踴躍提出各自的創(chuàng)編想法，在充分調(diào)動組員積極性的同時培養(yǎng)學(xué)生合作與創(chuàng)新能力。5.放松活動（1）動作模仿：學(xué)生與教師一起在做放松操的同時學(xué)習(xí)自由搏擊新動作：直膝頂和側(cè)踢，使學(xué)生沉浸在興趣的延續(xù)中……（2）課后小結(jié)，點評學(xué)習(xí)情況，布置作業(yè)，回收器材，師生再見。（水平五）《搏擊操融合廣播操的創(chuàng)編教學(xué)》教案教師：徐曉玲班級：高一（5/6）班女生人數(shù)：48人課次：1時間：2016/09/26教學(xué)內(nèi)容搏擊操融合廣播操的創(chuàng)編教學(xué)重點：基本拳法和步法的掌握及組合動作創(chuàng)編難點：動作的協(xié)調(diào)性和連貫性、與音樂的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：學(xué)生樂于參加搏擊操學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中增強自信，理解它的健身作用和創(chuàng)編方法。2、體能目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性及靈敏性，提高動作節(jié)奏感及自編能力，塑造良好身體姿態(tài)。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生對搏擊的興趣、積極進取的精神，發(fā)展個性、自我展示和評價。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動方式與組織措施時間強度次數(shù)開始熱身部分課堂常規(guī)：1、集合整隊2、師生問好檢查出勤和服裝4、宣布課的目標(biāo)5、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動：游戲：大網(wǎng)捕魚游戲目的：發(fā)展學(xué)生靈敏及快速反應(yīng)的能力；集合隊形：要求：快、靜、齊1、學(xué)生認(rèn)真聽課的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)；2、教師精神飽滿、口令清晰；3、學(xué)生整理服裝，利于運動；4、見習(xí)生隨堂見習(xí)。場地游戲示意圖：2分鐘2分鐘小1次1次2、游戲規(guī)則“魚”跑出“魚塘”就算被捕，“捕魚人”只能手拉手去圍捕，不得拉人或推人。

教學(xué)建議：游戲開始要挑選體力較好的人做“捕魚人”。如果人數(shù)太多，可分為兩個場地進行。在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪個隊捕捉的“魚”最多游戲方法：教師先選出4人為“捕魚人”，其余的人做“魚”教師發(fā)令后，“捕魚人”手拉手做成網(wǎng)捕“魚”，被抓或被圍住的，就算被捕住了，被“捕”的魚立即與“捕魚人”手拉手，再去捕捉其他的“魚”，直到把“魚”捕完或者到規(guī)定的時間為止。先捕完“魚”或者捕“魚”多的隊為勝隊。組織游戲：教師教授游戲方法和規(guī)則，學(xué)生認(rèn)真聽并且積極參與其中。6分鐘中一、搏擊操教學(xué)1、實戰(zhàn)姿勢：正面站姿(防御)：雙腿平行，開立，稍屈雙膝，收腹立腰，雙肩平行、下垂放松，雙臂屈于胸前，小臂垂直于地面、兩拳置于下頜部，身體重心在兩腿之間。

側(cè)面站姿(格斗)：雙腿前后分立、稍屈膝，后腿外側(cè)45o，雙腿內(nèi)扣，身體側(cè)向前方，重心在兩腿之間，手臂姿勢同正面站姿。拳法：直拳：雙手平行于胸前握拳，一側(cè)手臂突然沖出，臂和肩成一直線。擺拳：雙手平行于胸前握拳，出拳時臂和肩成一弧形，肘高于肩。步法：小跳：小跳的動作是下肢動作中的一個彈起動作，是防守動作的一種，也可以作為過渡動作，接下一個進攻性動作；橫向跳步：向左右方向雙腳同時跳動。組合動作教學(xué)：第1個8拍：1-8拍，左右直拳，第2個8拍：1-4左右跳步，5-8拍，左右擺拳，第3個8拍：1-4左右跳步，5-8拍，左右擺拳，第4個8拍：伸展運動教學(xué)組織隊形：要求：思想集中，認(rèn)真聽講，積極思考，如果有不明白的地方及時提問。隊形變化圖：7分鐘小1次學(xué)習(xí)提高部分2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力：編操的過程中結(jié)合所學(xué)基本動作和步伐，融合廣播體操第一節(jié)伸展運動，教學(xué)的過程中充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和提升學(xué)習(xí)的搏擊操的興趣。二、組織練習(xí)1、組織:分成4組，組織小組長帶領(lǐng)組員編8×8拍動作，15分鐘的時間編排練習(xí)，前面2分鐘復(fù)習(xí)廣播體操，后面13分鐘開始編排組合動作，并現(xiàn)場每組輪流演示；2、練習(xí)時注意動作規(guī)范化，熟悉組合動作；3、動作舒展，大膽練習(xí)；4、展現(xiàn)良好的身體姿態(tài)，保持高昂的情緒；5、教師巡回指導(dǎo)，提出改進之處。三、成果展示1、8個8拍為一組，做完8個8拍然后跑回“觀眾席”，第二組輪換到“表演區(qū)”，每小組展示一次；組織練習(xí)隊形：組織辦法：1、各組小組長帶領(lǐng)組員練習(xí)2、教師巡回指導(dǎo)要求：積極練習(xí)，相互鼓勵，學(xué)會合作小組展示隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX15分鐘5分鐘中中8*8*5次8*82、優(yōu)秀組組合展示，小組自評互評，教師點評小結(jié)學(xué)習(xí)情況教師總結(jié)本次創(chuàng)編教學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及改進辦法，提出新的目標(biāo)和要求。小結(jié)隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：態(tài)度積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他組的優(yōu)點，改進不足之處。恢復(fù)整理部分結(jié)束恢復(fù)部分伴隨著音樂學(xué)習(xí)新動作的同時進行整理放松：（1）直膝頂（2）側(cè)踢2、小結(jié)點評3、布置作業(yè)，提出下一節(jié)課目標(biāo)4、宣布下課，歸還器材要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)新動作，充分放松身體。8分鐘小1次場地器材江南校區(qū)噴泉廣場1、音樂播放器1個2、音響2個預(yù)計運動負(fù)荷練習(xí)密度：40~50%平均心率：120~130/分最高心率：150次/分