熱點(diǎn)主題作文寫作指導(dǎo)：人工智能時(shí)代古詩(shī)文的價(jià)值（真題再現(xiàn)+審題指導(dǎo)+范文展示+文章點(diǎn)評(píng)）

PAGEPAGE4熱點(diǎn)主題作文寫作指導(dǎo)：人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的價(jià)值（真題再現(xiàn)+審題指導(dǎo)+范文展示+文章點(diǎn)評(píng)）【真題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)語(yǔ)言文字運(yùn)用1的材料告訴我們，記住已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)并不是最重要的，可是高考依然驅(qū)動(dòng)著同學(xué)們花了大量時(shí)間背誦必背古詩(shī)文60篇，有人因此產(chǎn)生了疑問(wèn)：在人工智能時(shí)代，我們還有必要花這么大精力背誦這些古詩(shī)文嗎?請(qǐng)寫一篇文章，闡述你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字?！疚念}解析】這篇作文題目要求我們根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和思考，探討在人工智能時(shí)代，我們是否有必要花大量精力背誦必背古詩(shī)文60篇。材料提到了語(yǔ)言文字運(yùn)用1中的觀點(diǎn)，認(rèn)為記住已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)并不是最重要的。因此，這篇作文的核心立意應(yīng)該是分析在人工智能時(shí)代背景下，古詩(shī)文背誦的價(jià)值和意義。在寫作過(guò)程中，我們可以從以下幾個(gè)方面展開聯(lián)想和思考：1.知識(shí)記憶的重要性：可以討論在人工智能時(shí)代，知識(shí)記憶的作用和價(jià)值，以及為什么我們需要背誦古詩(shī)文。2.古詩(shī)文背誦的意義：可以描述古詩(shī)文背誦對(duì)于提升個(gè)人素養(yǎng)、傳承文化、豐富情感等方面的意義。3.人工智能時(shí)代與知識(shí)學(xué)習(xí)：可以討論人工智能對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的影響，以及如何利用人工智能工具輔助古詩(shī)文學(xué)習(xí)和背誦。4.平衡知識(shí)記憶與創(chuàng)新能力：可以提出在人工智能時(shí)代，如何在知識(shí)記憶與創(chuàng)新能力之間找到平衡，使古詩(shī)文背誦既不過(guò)于強(qiáng)調(diào)記憶，也不過(guò)于忽視創(chuàng)新。總之，這篇作文應(yīng)該展現(xiàn)古詩(shī)文背誦在人工智能時(shí)代的價(jià)值，既要關(guān)注知識(shí)記憶的重要性，又要兼顧創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！緦忣}指導(dǎo)】在當(dāng)前的教育背景下，記憶知識(shí)似乎已不再是教育的唯一目的。事實(shí)上，真正的關(guān)鍵在于我們是否能夠見微知著，具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。盡管高考的壓力使得許多學(xué)生仍然投入大量時(shí)間背誦古詩(shī)文60篇，但這也引發(fā)了一個(gè)疑問(wèn)：在人工智能日益發(fā)展的時(shí)代，我們是否還需要如此投入地背誦古詩(shī)文？這個(gè)疑問(wèn)實(shí)際上觸及了教育的核心議題——人工智能與人類基礎(chǔ)識(shí)記能力之間的關(guān)系，以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的融合與碰撞。對(duì)此，我們可以持肯定或否定的態(tài)度。如果我們認(rèn)為背誦古詩(shī)文仍有其價(jià)值，那么我們可以從識(shí)記背誦的意義和古詩(shī)文所承載的傳統(tǒng)文化價(jià)值兩個(gè)角度進(jìn)行論證。記憶是思維的基石，沒(méi)有記憶，再高的思維能力也如同無(wú)米之炊。而背誦古詩(shī)文，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，更是對(duì)個(gè)體精神世界的滋養(yǎng)和升華。然而，如果我們持否定態(tài)度，那么我們可以著重批評(píng)那些只知道死記硬背的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)在知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)，而不僅僅是記住它。無(wú)論我們選擇哪種立場(chǎng)，關(guān)鍵是要深入思考并理性表達(dá)，展現(xiàn)我們對(duì)教育真諦的理解和追求?！緟⒖剂⒁狻?.活學(xué)活用比死記硬背更重要。2.智能時(shí)代仍需以識(shí)記鞏固思維基礎(chǔ)。3.以古詩(shī)文保持心靈柔軟?！緝?yōu)秀題目】1.人工智能時(shí)代下的古詩(shī)文背誦：超越知識(shí)的智慧之源2.現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化共融共生3.在人工智能時(shí)代的古文背誦價(jià)值4.人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的價(jià)值5.讓古詩(shī)文光芒在智能時(shí)代依然閃耀【范文展示】人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的價(jià)值在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能已經(jīng)逐漸滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。面對(duì)這個(gè)時(shí)代的到來(lái)，有人開始質(zhì)疑，在人工智能時(shí)代，我們還有必要花大量的時(shí)間去背誦那些古詩(shī)文嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾著許多人，而我，也有著我的思考和認(rèn)識(shí)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是肯定的。人工智能的確給我們的生活帶來(lái)了許多便利。它可以幫助我們快速查找資料，分析數(shù)據(jù)，甚至可以代替我們完成一些簡(jiǎn)單的工作。然而，這并不意味著我們可以完全依賴人工智能，忽視我們傳統(tǒng)文化中的精華。古詩(shī)文，作為我國(guó)五千年文化的瑰寶，包含了豐富的歷史信息，蘊(yùn)含了古人的智慧，是我們民族文化的根。在我看來(lái)，背誦古詩(shī)文的意義并不僅僅在于記住這些詩(shī)句，更重要的是通過(guò)這些詩(shī)句，我們可以了解古人的思想，感受古人的情感，體驗(yàn)古人的智慧。例如，當(dāng)我們背誦《離騷》時(shí)，我們可以感受到屈原對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)人民的關(guān)愛(ài)；當(dāng)我們背誦《將進(jìn)酒》時(shí)，我們可以感受到李白那種豪放不羈，對(duì)生活的熱愛(ài)。這些古詩(shī)文，不僅可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，更可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。古詩(shī)文也是我們民族的語(yǔ)言藝術(shù)，是我們民族的語(yǔ)言瑰寶。這些古詩(shī)文，無(wú)論是其形式，還是其內(nèi)容，都充滿了藝術(shù)魅力。通過(guò)背誦這些古詩(shī)文，我們可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以提高我們的審美能力。這些都是人工智能無(wú)法代替的。我想說(shuō)的是，雖然人工智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，但是這并不意味著我們要完全放棄古詩(shī)文的學(xué)習(xí)。相反，我們應(yīng)該把人工智能作為我們的工具，用來(lái)幫助我們更好地學(xué)習(xí)古詩(shī)文，更好地理解古詩(shī)文。例如，我們可以利用人工智能快速查找古詩(shī)文的背景資料，可以利用人工智能分析古詩(shī)文的結(jié)構(gòu)，可以利用人工智能幫助我們理解古詩(shī)文的意義。在這個(gè)人工智能時(shí)代，我們不僅要學(xué)習(xí)科技，更要學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)古詩(shī)文。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能成為一個(gè)完整的人，一個(gè)有文化的人。所以，讓我們拿起古詩(shī)文，用心去背誦，用心去理解，讓古詩(shī)文的精華融入我們的血液，成為我們的一部分。讓古詩(shī)文光芒在智能時(shí)代依然閃耀在科技飛速發(fā)展的今天，人工智能已經(jīng)滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。面對(duì)這個(gè)新時(shí)代，有人開始質(zhì)疑，在人工智能的輔助下，我們是否還有必要投入大量時(shí)間去背誦那些古詩(shī)文。這個(gè)問(wèn)題困擾著許多人，包括我在內(nèi)。然而，每當(dāng)我站在窗前，凝視著夜空中的星星，我總會(huì)想起那句“危樓高百尺，手可摘星辰”。這是我所背誦的古詩(shī)文中印象最深的一句。這句詩(shī)描繪了詩(shī)人登高遠(yuǎn)望的情景，表達(dá)了詩(shī)人豪情壯志的情感。這句詩(shī)讓我領(lǐng)略到了古人的智慧與胸懷，也讓我對(duì)生活充滿了期待和向往。我想，這就是古詩(shī)文的魅力吧。雖然我們生活在現(xiàn)代，但是我們可以通過(guò)古詩(shī)文，去了解古人的思想，去感受古人的情感，去體驗(yàn)古人的生活。雖然我們無(wú)法回到古代，但是我們可以通過(guò)古詩(shī)文，與古人進(jìn)行心靈的交流，感受古人的智慧與情懷。如今，我們不能否認(rèn)，人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的背誦確實(shí)給我們帶來(lái)了一些困擾。一方面，我們要面對(duì)海量的知識(shí)，另一方面，我們還要花費(fèi)大量的時(shí)間去背誦古詩(shī)文。這讓我們感到壓力巨大，也讓我們開始質(zhì)疑，在人工智能的輔助下，我們是否還有必要去背誦古詩(shī)文。這也許正是我們這個(gè)時(shí)代的問(wèn)題吧。我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們有太多的信息需要去處理，我們有太多的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)。這讓我們感到壓力巨大，也讓我們感到困惑。但是，我們不能因?yàn)檫@些困難，就放棄了對(duì)古詩(shī)文的背誦。其實(shí)，古詩(shī)文的背誦并不僅僅是為了記住那些詩(shī)句，更重要的是，通過(guò)古詩(shī)文的背誦，我們可以去理解古人的思想，去感受古人的情感，去體驗(yàn)古人的生活。這不僅可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)，也可以幫助我們更好地理解這個(gè)世界，更好地生活在這個(gè)世界上。那么，在人工智能時(shí)代，我們應(yīng)該如何看待古詩(shī)文的學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該把古詩(shī)文的學(xué)習(xí)與人工智能相結(jié)合。利用人工智能的便利，我們可以更方便地獲取古詩(shī)文的知識(shí)，可以更快地理解古詩(shī)文的含義。但是，我們也不能忽視背誦的重要性，我們不能完全依賴人工智能。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)古詩(shī)文的過(guò)程中，既充分發(fā)揮人工智能的優(yōu)勢(shì)，又保持我們自己的獨(dú)立思考。雖然人工智能時(shí)代給我們帶來(lái)了許多便利，但是古詩(shī)文的價(jià)值依然不容忽視。它們是我們的文化底蘊(yùn)，是我們的精神支柱。我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承這些優(yōu)秀的民族文化。讓我們?cè)谌斯ぶ悄艿臅r(shí)代，更加珍視古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，更加努力地背誦古詩(shī)文，讓古詩(shī)文的光芒在人工智能時(shí)代依然閃耀。人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的價(jià)值在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人工智能技術(shù)如日中天，它以驚人的速度改變著我們的生活、工作和娛樂(lè)方式。然而，在這個(gè)高科技浪潮中，我們不能忘記那些承載著中華民族千年文化的古詩(shī)文。在這個(gè)人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的價(jià)值愈發(fā)凸顯，成為我們心中的一盞明燈，照亮前行的道路。古詩(shī)文是中華文化的瑰寶，是我們民族的驕傲。從屈原的《離騷》到李白的《將進(jìn)酒》，從杜甫的《春望》到蘇軾的《赤壁賦》，這些優(yōu)美的篇章承載著古人的智慧與情感，傳承著中華民族的文化基因。它們?nèi)缤蛔S碑，見證了中華民族的歷史變遷與文明進(jìn)程。在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的人工智能時(shí)代，我們需要古詩(shī)文來(lái)滋養(yǎng)心靈，尋找內(nèi)心的寧?kù)o與慰藉。古詩(shī)文教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的起伏與變遷。無(wú)論是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豁達(dá)，還是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎荆旁?shī)文都為我們提供了豐富的精神食糧。這些詩(shī)句激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)保持樂(lè)觀與堅(jiān)韌，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。在人工智能時(shí)代，我們同樣需要這種積極向上的精神力量，以應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。古詩(shī)文還能提升我們的審美情趣與文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)閱讀古詩(shī)文，我們可以領(lǐng)略到古人的審美追求與文學(xué)才華，從而提高自己的審美水平和文學(xué)鑒賞能力。這種素養(yǎng)不僅有助于我們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)美、欣賞美，更能讓我們?cè)谌斯ぶ悄軙r(shí)代保持獨(dú)立思考與創(chuàng)造力，成為具有文化底蘊(yùn)的新時(shí)代青年。在人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的價(jià)值更加凸顯。它不僅是中華文化的瑰寶，更是我們心靈的寄托與滋養(yǎng)。讓我們?cè)谧非罂萍歼M(jìn)步的同時(shí)，不忘傳承與弘揚(yáng)古詩(shī)文這一民族文化的精髓，讓它在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出更加璀璨的光芒。在未來(lái)的道路上，讓我們攜手共進(jìn)，以古詩(shī)文的智慧與力量，書寫人工智能時(shí)代的新篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量?！疚恼曼c(diǎn)評(píng)】《人工智能時(shí)代，古詩(shī)文的價(jià)值》這篇高考作文，巧妙地結(jié)合了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的元素，展現(xiàn)了考生對(duì)于時(shí)代變遷中文化價(jià)值的深刻思考。文章開篇便以人工智能的崛起為背景，引詩(shī)文在當(dāng)下社會(huì)的地位與意義，立意新穎，引人深思。作者通過(guò)對(duì)比人工智能的冷酷與古詩(shī)文的情